五年級滿分作文指導(dǎo)(精選6篇)

作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的五年級滿分作文寫作指導(dǎo)，歡迎大家分享。

五年級滿分作文指導(dǎo)（篇1）

說干就干，我先把土豆洗干凈，把皮削掉。再把土豆放在案板上，切成一片一片的。接著，我左手扶著土豆，右手拿著刀嚓嚓嚓地切成了絲。

然后，我學(xué)著媽媽平時炒菜的樣子，拿起油桶，把油小心翼翼地倒進(jìn)鍋里，鍋里立刻發(fā)出咝咝的響聲，油煙直往上冒。我嚇得直往后退，心里砰砰地跳，生怕油濺到我的身上。我放上蔥花后，將土豆絲一股腦兒的倒進(jìn)了鍋里。鍋里頓時發(fā)出沙沙的聲音，又把我嚇了一跳。我拿起鏟子，在鍋里翻了幾下，覺著差不多了，又倒了點醋。然后，夾了一根兒土豆絲嘗了嘗。呀!忘了放鹽，我連忙撒了一點鹽，又嘗了嘗，還是淡。于是，我又加了一點鹽，估計這次差不多了。菜炒好了，我聞了聞，啊!真香!我炒得菜一定好吃，我得意的想著。這時媽媽走了過來，我說：“媽媽，快嘗嘗味道怎么樣?”媽媽嘗了嘗說：“嗯，有進(jìn)步，味道不錯!”聽了媽媽的話，我的心里比吃了蜜還甜。

我會炒土豆絲了!

啊，我成功了!

五年級滿分作文指導(dǎo)（篇2）

在清澈見底的小海里住這魚媽媽個和魚寶寶……~

一天，魚寶寶要媽媽帶她去見見世面。媽媽帶著魚寶寶來到了隔壁的哪一條寬闊而渾濁的大海里，魚寶寶說：“媽媽這里的水為什么這么的渾濁啊?”媽媽嘆了一口氣說：“這里的人不衛(wèi)生，”就在這事一個人抬著一盆洗過不干凈的帕子的水倒在了大海里，媽媽又說：“寶貝，你看這就是不講究衛(wèi)生的人，如果你是人你要向他們這樣做還是阻止她(他)們這要做啊?”魚寶寶說：“當(dāng)然是阻止他(她)們這要做啦!”“這才是我的好寶寶”，：“媽媽我們回去吧!”：“好啊!”。

在回家的路上寶寶和媽媽遇到了一條肥肥胖胖的大鯊魚，就在這是，魚寶寶哭了，魚媽媽把魚寶寶緊緊的抱著生怕失去自己的孩子，大鯊魚看見魚媽媽的母愛被感動了，想到如果自己有母親就好了(大鯊魚的母親在不久前去世了)。

魚寶寶和魚媽媽安全的回了家。

宇宇起床了，哦!原來這是夢啊?

五年級滿分作文指導(dǎo)（篇3）

一樣，他們的愛伴隨著我成長。在摔倒的時候，他們教我如何爬起

來;在我遇到困難和挫折的時候，他們鼓勵我、支持我;在我勝利的時

候，他們欣賞我，夸獎我;在任何時候，他們都無微不至的關(guān)心我。他

們?yōu)槲腋吲d，為我難過，為我操心，更為我付出。

小時候的我可不懂事了，還十分固執(zhí)，常常為了一個小玩具就和父

母耍脾氣，父母不給我買，我就賴在商店里不走了，還又哭又鬧，回到

家里，我也不吃飯，不睡覺。而在這個時候，要我吃飯、要睡覺的又是

誰呢?是我的父母。每次生病媽媽總會給我買很多好吃的東西，爸爸總

會給我講很多有趣的故事，我甚至認(rèn)為生病是一種快樂、一種享受，卻

從來沒有想過他們的心情是多么的焦急不安，整夜不合眼地守護(hù)著我是

多么的操勞。

我感謝父母，感謝父母的愛。誰言寸草心，報得三春輝，感恩父母

，從點點滴滴的小事做起。

五年級滿分作文指導(dǎo)（篇4）

“無論多大也要學(xué)習(xí)?！边@是媽媽常教育我的一句話。

我的媽媽今年37歲，是一名人民教師。媽媽雖然小時候的學(xué)習(xí)條件不太好，但是媽媽現(xiàn)在也在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

媽媽在一年多前，在一所中專報名，每周日都到那里上課，學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。一年后，媽媽真是有很大的變化。有時電腦死機(jī)了，媽媽按了幾個鍵，電腦又恢復(fù)正常了，媽媽真是“神”。有一次，媽媽孩子電腦上安了一個學(xué)習(xí)軟件，讓我每天學(xué)習(xí)，是我的學(xué)習(xí)成績有所提高。

一個周末的夜里，差不多11點了，我出來倒杯水喝，發(fā)現(xiàn)媽媽還在看書，我說：“媽，別看了，早點睡吧?！薄叭藷o論多大也要學(xué)習(xí)，我在看一會兒，你先睡吧?！蔽覠o可奈何，喝完水后又只好回到臥室睡覺。

媽媽這種學(xué)習(xí)精神令我敬佩。我心里想：連媽媽都知道這樣學(xué)習(xí)，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，像媽媽那樣：無論多大也要學(xué)習(xí)。

五年級滿分作文指導(dǎo)（篇5）

上個星期由于天氣突然轉(zhuǎn)涼，我發(fā)了一場高燒，這場高燒讓我至今難忘。

那天下午剛開始上課的時候，我身體還舒舒服服的。我在認(rèn)真的聽著老師講課沒多久，我就感覺頭開始發(fā)暈了，過了一會兒，我就感覺身上特別的難受。下課以后我去找了班主任跟老師講了，我身體的情況，老師就想著我肯定是發(fā)燒了，于是又拿出來體溫計讓我測體溫。過了幾分鐘，我拿出溫度計，老師看了，十分驚訝的說，你都升到39度啦，快打電話給你媽媽，讓她接你回家。

過了一會兒，媽媽便匆匆忙忙的趕到了學(xué)校，謝過老師以后，便帶我去了醫(yī)院，在醫(yī)院里，醫(yī)生給我開了三瓶吊針，讓我靜靜的在輸液室里輸水。

這次生病讓我折騰了一個星期，實在是太難受了，我想我以后一定要好好保護(hù)自己身體，不能再像這次一樣生病了，我不想再讓媽媽和老師擔(dān)心我了。

海豚是人類的朋友，約有62種。主要吃小魚、烏賊、蝦、蟹等。它們生活在世界各大洋中，是海上的救生員。

海豚是海洋中與人類特別親近的動物。它們既不像森林中膽小的動物見人就跑，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，而是總表現(xiàn)出十分溫順可親的樣子與人接近。如果有人掉進(jìn)海里，海豚就會把他推倒岸邊。在遇到鯊魚傷害人時，海豚也會見義勇為，挺身相救，簡直就是人類的海上“救生員”!

海豚不但是海上“救生員”，還是天生的語言家。它們是海洋里最會運用聲音的，能根據(jù)不同情況發(fā)出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、嘆息聲和呻吟聲，以此來表達(dá)不同的感情。

海豚有一個聰明的大腦。它會用腦袋頂球，還會做算術(shù)題，十以內(nèi)的加減它都會算。

海豚是人類的朋友，我們一定要保護(hù)它們。