十年后的我小學(xué)作文素材大全5篇
啊!那夢(mèng)是多么的完美!我為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，從此刻開(kāi)始，我就要更努力的學(xué)習(xí)，更認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真的對(duì)待每一件事情，讓每一天都過(guò)得完美，不負(fù)春光不負(fù)青春!一起來(lái)看看十年后的我小學(xué)作文素材大全5篇，歡迎查閱!
十年后的我小學(xué)作文1
十三年了，我已經(jīng)十三歲了。明年的我，也許明年的今日已是準(zhǔn)備中考的時(shí)期了。而現(xiàn)如今，我一向在想，難道我已經(jīng)要走到?jīng)Q定我人生命運(yùn)的那一刻了嗎?我不明白，因?yàn)槲腋杏X(jué)不知不覺(jué)的在這個(gè)世界上走的時(shí)間并沒(méi)有那么久，可是，現(xiàn)實(shí)偏偏要與想象作對(duì)。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)我確實(shí)已經(jīng)走到了那一步!
那么，問(wèn)題來(lái)了，我的未來(lái)是什么?我的未來(lái)可不能夠經(jīng)過(guò)我自我的努力來(lái)完成，我不敢去想象，因?yàn)槲颐靼?，人的一生并不可能走的順順利利，僅有歷經(jīng)種.種困難與波折，才能夠得到屬于自我的幸福。
十年，一個(gè)看似平凡的時(shí)間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是我一生的關(guān)鍵。十年后的我將會(huì)成為一個(gè)大人，會(huì)有屬于自我的工作，自我的困難，自我的一切!可是這些一切的一切的源頭都需要靠自我的雙手來(lái)打拼。我能夠嗎?我能夠辦到嗎?我一向在心中不斷的詢問(wèn)自我。想象過(guò)后，又將會(huì)是一片片的風(fēng)平浪靜!
不，我不想這么做，我不想要自我的一生過(guò)的平平淡淡;不想要重蹈父母的覆轍;不想要每一天頂著火辣辣的太陽(yáng)在田地里工作。我只是想要給家人一個(gè)完美幸福的生活，只是想要為父母爭(zhēng)一口氣，不讓他們?cè)趧e人的面前活的低聲下氣。為了我，為了家人……
哦，我明白了，我最終明白我到底要怎樣做了。一時(shí)的享受只是短暫的，痛苦過(guò)后將只會(huì)是一大波一大波的甜蜜。此刻我要為了十年后那個(gè)無(wú)比絢爛的我付出我應(yīng)當(dāng)所付出的代價(jià)。僅有這樣做，我才會(huì)在這個(gè)世界的人面前抬起頭來(lái)，做我自我!
十年以后，在太陽(yáng)初升的時(shí)候，將會(huì)有一個(gè)人在那里靜靜的行走著，而那個(gè)人只能是我!
十年后的我小學(xué)作文2
一個(gè)男人在寬大的琴室里面，臉上露出如癡如醉的表情，他輕輕地?fù)崦傧?，不久后，拿起小提琴，?dòng)情地演奏起來(lái)。那聲一會(huì)兒如戰(zhàn)鼓轟鳴，一會(huì)兒似潺潺流水，一會(huì)像空山鳥(niǎo)鳴。
他讀初中、高中時(shí)，曾一度夢(mèng)想當(dāng)一名小提琴家?？墒窃诎职趾蛬寢尩碾p重壓迫下，他不得不開(kāi)始思考起自我的前程，最終選擇了學(xué)業(yè)。那一晚，他徹夜未眠。窗外，潔白如似玉的月盤高高懸掛，灑出輕柔而靜謐的月光。
一曲終了，他有些疲憊地坐在了沙發(fā)上，可手卻在一向在撫摸那一根根琴弦，撫摸那熟悉的質(zhì)感，仿佛碰見(jiàn)了老友一般，仿佛自我又變成了當(dāng)初青蔥的少年一般追尋自我的提琴夢(mèng)。今日的練習(xí)已經(jīng)結(jié)束，他坐上了自我的奔馳，在黃昏夕陽(yáng)的輕撫下回到那個(gè)名叫“家”的地方。
也是這樣一個(gè)黃昏，他站在屋頂上，望著那即將“墜落”的紅色殘日，莫名地出神了。天上彩霞層層疊疊，更久遠(yuǎn)的記憶全都一股腦地涌了上來(lái)。先是自我興奮地接觸小提琴，到最終被逼無(wú)奈只得放棄小提琴時(shí)的無(wú)助……一股悲傷，凄涼的感情涌上心頭，他想哭，他想放肆的哭?？伤K究沒(méi)有這樣，他重新練起了小提琴。
此刻的他，已經(jīng)事業(yè)、名利、家庭三重豐收。事業(yè)蒸蒸日上，名利財(cái)源滾滾，深得他人尊敬。家庭幸福美滿，和諧融洽，且已有了波活可愛(ài)的孩子?？伤睦镆幌蚋杏X(jué)缺少什么，似近在眼前，又撲朔迷離。直到此刻，他才明白，沒(méi)有完成年少夢(mèng)想是自我最大的遺憾。
他望了望正開(kāi)心地拉著小提琴的女兒，嘴角旁一絲笑意蕩開(kāi)，夢(mèng)想正以另一種方式在延續(xù)。
十年后的我小學(xué)作文3
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的夢(mèng)想有很多。
我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時(shí)，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，那里花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。
我也許是一名教師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫忙他們，和他們溝通，做好一名教師的職責(zé)。告訴他們：你們是祖國(guó)的花朵，你們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)教師核價(jià)長(zhǎng)得期望，成為一名國(guó)家的棟梁之才。
我也許會(huì)成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國(guó)神舟號(hào)飛船，成為第一個(gè)登上木星的人，我在木星上插上了中國(guó)國(guó)旗，留下中國(guó)人的腳印，我自豪。
我也許回事一名建筑師，我設(shè)計(jì)的樓房;橋梁各種建筑都，并在其他同仁的幫忙下，為祖國(guó)建設(shè)新的家園。我站在自我設(shè)計(jì)的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國(guó)的輝煌努力。
我也許會(huì)是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)看似簡(jiǎn)單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今日，在這時(shí)，也許又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來(lái)，從死神手里奪回來(lái)，“救人一命，勝造七級(jí)浮屠，”我會(huì)努力加油，爭(zhēng)取救活更多的人。
十年后的我，到底會(huì)是什么樣貌呢“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！睍r(shí)間過(guò)的飛快，十年之后自然分曉，可是，我在這十年里應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而奮斗。
十年后的我小學(xué)作文4
回首是春，俯首是秋，生命的齒輪在無(wú)休止的轉(zhuǎn)動(dòng)，從未停止。轉(zhuǎn)眼間，緊張而又充實(shí)，忙碌卻有歡樂(lè)的學(xué)習(xí)生涯早已結(jié)束，迎接我們的將是初入社會(huì)的憧憬與期待。
十年后的我將踏上工作崗位，重新尋找人生的目標(biāo)，然后不遺余力地為之奮斗。閑暇之余也會(huì)回憶起當(dāng)初的那個(gè)我。
在很久很久以前，我最怕來(lái)不及。來(lái)不交卷子，來(lái)不及記筆記，來(lái)不及背課文……太多的來(lái)不及讓我變得緊張，焦慮。我開(kāi)始害怕學(xué)習(xí)，恐懼學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)?？墒窃谶@十年中，似乎一切都在潛移默化地改變著。這十年的磨練與鍛造，使我變得更加成熟。我不再害怕應(yīng)對(duì)我的敵人，我不再慌張、憂愁，開(kāi)始變得自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗，學(xué)會(huì)了帶著勝利與自信的微笑應(yīng)對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)。的確，我早已不再是小學(xué)的學(xué)生了，應(yīng)對(duì)我的也將會(huì)是具有人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義的中考與高考。我無(wú)法讓自我應(yīng)對(duì)著一次次的失敗與打擊，更加無(wú)法應(yīng)對(duì)父母逐漸斑白的兩鬢。所以我要努力學(xué)會(huì)成熟!在這十年中，我將完成屬于我的使命。即使再苦再累，我也不會(huì)放棄，至少不讓自我抱有遺憾。最終，十年后，我完成了我的夢(mèng)想，背著我的幸福與夢(mèng)想，找到了屬于我自我的國(guó)度。
轉(zhuǎn)眼間，韶華飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。十年后，我以往的年少歲月，我的就讀時(shí)光，將被歷史按上烙印，似水年華恍惚間早已不復(fù)存在。沒(méi)有人永遠(yuǎn)年輕，可是永遠(yuǎn)有人正年輕著。不管我今后的路如何，我都會(huì)努力走好我的每一步。揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為我伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的交響樂(lè)。讓我們一齊張開(kāi)雙臂，去擁抱更加完美的明天!
十年后的我小學(xué)作文5
窗外，粗壯的桂花樹(shù)，搖擺著雙手，散發(fā)出馥郁的芬芳，令人陶醉;窗內(nèi)，我正在風(fēng)度翩翩地為學(xué)生們講課……
轉(zhuǎn)眼間，十年就過(guò)去了……如今，我已是一名教師，作為一名教師，我深感自豪和驕傲!
當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，室內(nèi)的背景能夠隨時(shí)變化——我邁著輕盈的步伐，走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們正安靜、整齊地坐在位置上，我的心境也愉快起來(lái)?！吧险n!”“起立!教師好!”“同學(xué)們好!”“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第一課，讓我們來(lái)領(lǐng)略完美的春光。”
只見(jiàn)，此時(shí)的教室，已變成了一望無(wú)際的碧綠的草原，可愛(ài)的小綿羊在這青翠的草地上走著，仿佛給這片草地繡上了白花;俊俏的馬兒走在這寬廣的草原上馳騁;星星點(diǎn)點(diǎn)的小花鋪在這片軟綿綿的草地上，猶如天空中眨著眼睛的星星，一閃一閃，分外美麗……
“同學(xué)們也領(lǐng)略了春天的完美，請(qǐng)大家用所學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，來(lái)贊美春天吧!”霎時(shí)間，全班同學(xué)，都齊刷刷的舉起了手。他們回答道：“姹紫嫣紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞、花團(tuán)錦簇、百花齊放……”各種各樣的成語(yǔ)，都表達(dá)了孩子們對(duì)春天的熱愛(ài)與渴望。
“今日的課就先上到那里，下課!”“教師再見(jiàn)!”
“叮鈴鈴……”，床前的小鬧鐘把我從那完美的夢(mèng)中換了回來(lái)。啊!那夢(mèng)是多么的完美!我為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，從此刻開(kāi)始，我就要更努力的學(xué)習(xí)，更認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真的對(duì)待每一件事情，讓每一天都過(guò)得完美，不負(fù)春光不負(fù)青春!
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