描寫(xiě)今天真好的作文五年級(jí)合集5篇
今天真好，每一天都很好。下面給大家分享一些描寫(xiě)今天真好的作文，希望對(duì)大家有幫助。
描寫(xiě)今天真好的作文1
天空泛起了魚(yú)肚白，微風(fēng)吹過(guò)，清新又涼快。睡意漸漸離去，我走出房門，向天臺(tái)走去，觀賞大自然之美——日出。這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，摸來(lái)算去，我還是第一次看日出。
今天的日出有些別致，不知哪兒飄來(lái)幾絲綿綿細(xì)雨，灑在臉上涼沁沁的，像是大自然給予我的禮物，既可以看日出又可以享受雨的涼爽，好不快哉!
東方，閃起了一大片紅光，天漸漸地由白到淺藍(lán)，小雨向調(diào)皮的孩子這里灑幾滴，那里灑幾滴直到?jīng)]了為止。
瞧!周圍又有了幾些變化，西邊的山由黑幽幽到淡淡的綠，增添了幾分生機(jī)，回頭來(lái)看看東邊，太陽(yáng)又像個(gè)害羞的嬰兒躲在云媽媽的懷抱里，死死地不出來(lái)，這也讓我等著有些焦急。
這時(shí)，風(fēng)爸爸將云層吹得四處逃竄，像要鍛煉太陽(yáng)嬰兒的膽量，鼓勵(lì)它慢慢往上跳，它似乎開(kāi)始對(duì)這個(gè)陌生的城市充滿了好奇，拋開(kāi)了云媽媽的懷抱，使勁地往上蹭，太陽(yáng)的膽兒越來(lái)越大，連云都擋不住它的身體，它終于躍出了地平線!
前邊的江水猶如金子般的亮，一起一伏，美到窒息!山上寺廟的瓦片在陽(yáng)光的照射下也發(fā)出了金燦燦的光，一旁農(nóng)田的菜苗也“哧哧哧”地往上竄。太陽(yáng)果真是個(gè)造物者把毫不起眼的事物都變成了美好的事物。
聽(tīng)!“沙沙沙”的響聲，那是環(huán)衛(wèi)工人在工作;聽(tīng)!“哈哈哈”聲，那是孩子們?cè)谀弥L(fēng)車嬉鬧奔跑;聽(tīng)“咚咚咚”聲，那是賣糖的老人在敲著鐵碗……太陽(yáng)讓大街小巷、日月河川、江河湖海，都充滿了生機(jī)!
我希望今天好，明天好，將來(lái)會(huì)更好!
描寫(xiě)今天真好的作文2
炎熱的七月，經(jīng)過(guò)激烈的復(fù)習(xí)后，迎來(lái)了期末考試。今天，成績(jī)出來(lái)了，父親帶我來(lái)到了平頂山。今天，真好!
面對(duì)巍峨的高山，好似龍一般的林蔭小道，不禁令我心生寒意，不由得想起了《三峽》中酈道元所想：“兩岸高山，皆生寒樹(shù)?！?/p>
走在山坡上，兩旁都是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，側(cè)耳傾聽(tīng)，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣?guó)B鳴聲，站在翠綠的樹(shù)下，感受陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射到我身上，與往常相比，仿佛少了幾分熱辣，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴在空曠的山谷中飄蕩，久久不能消失。
沉浸在山中的美景，不知不覺(jué)中便到了山頂。山腳下的微風(fēng)變成了強(qiáng)風(fēng)，把我心中的苦惱與身上的汗水一同吹散?；仡^看我剛才走過(guò)的路，不禁對(duì)自己多了幾分欽佩。站在山頂，看到鷹城的城區(qū)，都十分渺小，心中已出現(xiàn)了一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！笨粗侥_下緩慢爬山的人們好似一只只渺小的螞蟻。
在山的另一邊，就又有一番風(fēng)味了。
山的背面，幾乎都是樹(shù)與小草。山坡上有一株特殊而又頑強(qiáng)的樹(shù)，那是一棵叫不上名字的樹(shù)。它不高，無(wú)法與梧桐相比，它也不美，無(wú)法與香樟樹(shù)媲美。它，非常普通。但，它卻從石頭縫里“蹦”出，經(jīng)過(guò)努力，成為給路人遮風(fēng)擋雨的地方，成為了一個(gè)小小的景點(diǎn)。
七月，山上的樹(shù)葉都長(zhǎng)了出來(lái)，變得綠油油的。山中，鳥(niǎo)兒又多了，叫聲不絕于耳。
今天，真好!
描寫(xiě)今天真好的作文3
“刷啦啦”窗簾拉開(kāi)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子照在我身上，新一天的時(shí)光輪盤撥動(dòng)，隨著倉(cāng)促的腳步邁入學(xué)校的大門，我初中生活的第一周也步入了尾聲。
早上的空氣十分清新，讓人神清氣爽，走路的輕快自帶節(jié)奏，心情就像枝頭的鳥(niǎo)兒在歡唱。走進(jìn)校園，迎面吹來(lái)一股清風(fēng)，風(fēng)里夾雜著青草的氣息，清爽的味道沁人心脾;耳中充盈著朗朗讀書(shū)聲，讓人沉醉于這氛圍之中。
上午的課程內(nèi)容安排的滿滿堂堂。語(yǔ)文課把前幾堂課做的試卷講評(píng)完，通過(guò)講解我發(fā)現(xiàn)了自己的失誤和不足，這讓我愈發(fā)明白基礎(chǔ)要打牢，平常課堂所學(xué)的東西就要吸收好，閱讀的丟分，讓我知道了答好賞析題的重要。接下來(lái)老師把我們引入了《春》的世界，文中寫(xiě)的都是日常事物，卻通過(guò)比喻、擬人 、排比、對(duì)偶、疊音等修辭方式將春寫(xiě)得生動(dòng)而活潑，這對(duì)于我們以后寫(xiě)類似題材的文章有很大的啟發(fā)，美麗的語(yǔ)言要有美麗的思想，澄明的文字蘊(yùn)含著對(duì)自由的向往，朱自清先生行云流水的文字讓我們看到了一個(gè)靈活跳動(dòng)之下的“頗不寧?kù)o”。數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了大量關(guān)于正方體展開(kāi)圖的知識(shí)，通過(guò)這堂課讓我們拓展了空間層面，由平常的二維畫(huà)面進(jìn)入了三維世界，由平面視角進(jìn)入了立體的概念，更直觀地了解了空間與平面之間的相互轉(zhuǎn)化。原來(lái)世界是可以折疊的啊，我覺(jué)得我們的世界越來(lái)越有趣。英語(yǔ)課上老師先是帶我們復(fù)習(xí)完單詞，然后便展開(kāi)了對(duì)第一單元的講解，提到了各種生詞的時(shí)態(tài)和詞性等等。這一個(gè)上午，我收獲了許多新知識(shí)，也鞏固和溫習(xí)了很多舊知識(shí)。
到了午休時(shí)間，大家都拿出各種各樣的作業(yè)本，埋下頭奮筆疾書(shū)。有的專心寫(xiě)英語(yǔ)報(bào)紙、有的沉浸在筆記的海洋里、還有的對(duì)數(shù)學(xué)訓(xùn)練上的難題抓耳撓腮，霎時(shí)間，教室里一片寂靜，完全看不出教室里有一屋調(diào)皮的初中生。
下午課上完，快要放學(xué)的時(shí)候，課代表們才想起要把作業(yè)寫(xiě)上黑板。十分鐘內(nèi)，干凈的白板的三分之一瞬間被老師布置的密密麻麻的作業(yè)覆蓋了，但是定睛一看，似乎又有一絲奇怪——作業(yè)只是看起來(lái)多，實(shí)際上，大部分都是老師早上講過(guò)的內(nèi)容，且要寫(xiě)的作業(yè)幾乎都在中午被我們寫(xiě)完了!發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)之后，我的心中洋溢著一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅和輕松。
今天過(guò)得充實(shí)而滿足，悠揚(yáng)的放學(xué)音樂(lè)預(yù)示著我們即將進(jìn)入快樂(lè)的周末，我不禁想大喊一聲：“今天真好!”
描寫(xiě)今天真好的作文4
我們都有過(guò)美好的一天，而我也不例外，那我就來(lái)談?wù)勎颐篮玫囊惶?
早上，天陰沉沉的，我吃過(guò)早飯后，就拿起書(shū)包走向?qū)W校，還沒(méi)有到學(xué)校，天就下起了傾盆大雨，而我沒(méi)有料到會(huì)下雨沒(méi)有帶傘，只好在路邊的小店下避雨，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)刻，從雨中走來(lái)了一個(gè)我熟悉的身影，原來(lái)是我的好朋友，他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“劉澤璇，你是不是沒(méi)有傘?我剛好路過(guò)這里，我們一起去學(xué)校吧!”說(shuō)著，就把我拉進(jìn)了傘下。我很感謝他，今天真好!
下課了，我匆匆上完后廁所，正在回教室的路上，我發(fā)現(xiàn)了地上有張紙，我把它撿了起來(lái)，一看，啊!這不是一張普通的紙，竟然是一張十元的鈔票，我剛要裝進(jìn)口袋里，忽然想到老師常常教我們做個(gè)道德品質(zhì)高尚的人，我怎能霸占這十元錢。但這十元錢我可以買很多東西呀!這時(shí)，我心里就像有兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“收下這錢。”一個(gè)說(shuō)：“不行，要交給老師?！弊詈笪矣X(jué)得第二個(gè)小人說(shuō)得對(duì)，我要做個(gè)拾金不昧的人。于是把這十元交給了老師，老師不但夸了我，而且還讓全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)，我心里像吃了蜜一樣甜。今天真好!
放學(xué)回家后，我寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，就在房間里玩，看到房間這么亂就想：媽媽白天在辛苦工作，晚上又得做很多家務(wù)活，我現(xiàn)在大了，應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，自己的房間自己收抬。想到這里我就開(kāi)工了，我先把抹布弄濕，然后把房間都擦一遍。然后把玩具一類的放進(jìn)箱子，把書(shū)都整理后放進(jìn)書(shū)架。然后把床鋪好，一切都大功告成后，媽媽回來(lái)了見(jiàn)到我把房間打掃得干干凈凈，夸我長(zhǎng)大了，今天真好!
這就是我的一天，你們覺(jué)得好嗎!
描寫(xiě)今天真好的作文5
昨天的天氣死如灰塵，又陰又冷，認(rèn)為今天的天氣只會(huì)更糟，還會(huì)有下雨的風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校說(shuō)了風(fēng)雨無(wú)阻，看來(lái)這秋游是鐵定不會(huì)取消了。
坐車到了秋游的地點(diǎn)，陽(yáng)光明媚，天上的云朵片片段段地飄落在湛藍(lán)的天空中，天空下的草地坪閃著陽(yáng)光，樹(shù)枝上的葉子面對(duì)著明亮的微風(fēng)，微微地?fù)u擺，點(diǎn)著頭，向我微笑著，邀請(qǐng)我進(jìn)入林間小道。
慢慢地在林間行走，寂靜，沒(méi)有他人，可以聽(tīng)到蟲(chóng)鳥(niǎo)的聲息，路邊的樹(shù)木不高不矮，正正好把路面放在它們的樹(shù)蔭下，陰涼的路面吸走了城市中似乎永不能散去的熱，帶去了永遠(yuǎn)縈繞的嘈聲，抹去了永不褪去的灰色。心中層層的壓迫，一點(diǎn)點(diǎn)，一層層，為這樣的樹(shù)木融化，使心融入樹(shù)木花草的心中，不再有紙，不再有筆，沒(méi)有燈光，沒(méi)有桌椅，從那些樓房中偶爾走出來(lái)，看看天，看看地，耳朵里灌入一些鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)喧，至少，不會(huì)失去心中的陽(yáng)光，不會(huì)失去耳中的音樂(lè)。
路在山中蜿蜒盤曲，沒(méi)有直直的插進(jìn)山的土地，與山合作，留出空地，留出樹(shù)木，樹(shù)梢被陽(yáng)光直射，泛著金黃，淺淺的綠在其后淡淡的微笑，樹(shù)冠伸展著樹(shù)枝，深深淺淺的葉子一層層，一疊疊，點(diǎn)綴著樹(shù)冠。陽(yáng)光均勻地散落在樹(shù)冠上，點(diǎn)點(diǎn)黃色摻入其中。最下一層的樹(shù)枝樹(shù)葉是最老的，在沒(méi)有陽(yáng)光的位置靜靜的休息，有些許光斑依靠著，葉子泛著紅，襯著上層那些新生的綠葉。
蝴蝶無(wú)聲無(wú)息地在樹(shù)與樹(shù)之間穿梭，時(shí)不時(shí)會(huì)落到我的腳邊，向我展示它自豪的花紋，繞了一圈，飛走了。鳥(niǎo)兒在這里是不躲著人的，會(huì)飛到我的視線里，讓我彌補(bǔ)城中沒(méi)有細(xì)細(xì)欣賞鳥(niǎo)兒的遺憾。鳥(niǎo)的體態(tài)妖嬈，細(xì)瘦，羽毛修飾其身，為其添加了獨(dú)屬于它的一種色彩。
石林間小道一步步游蕩，緩慢，撇去城中的急行，眼睛注視著陽(yáng)光，耳朵聆聽(tīng)著微風(fēng)，讓林間小道留在心中，留在這里，把城市就留在城市中吧。
描寫(xiě)今天真好的作文五年級(jí)合集5篇相關(guān)文章：
★ 關(guān)于最快樂(lè)的事作文五年級(jí)合集5篇
★ 寫(xiě)一次活動(dòng)作文五年級(jí)合集5篇
描寫(xiě)今天真好的作文五年級(jí)合集5篇
