關(guān)于生活作文六年級(jí)5篇
人生很深?yuàn)W，生活很高深。我們來(lái)人世走一遭，到底是為何而生，為何而活?我們的生命從開始到終結(jié)，到底經(jīng)歷了些什么?下面給大家分享一些關(guān)于生活作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于生活作文六年級(jí)1
生活是一首詩(shī)，朦朧，絢麗而又多彩。生活是一支歌，清脆，委婉而又動(dòng)聽。生活是一杯酒，辛辣，芳醇而又有深度。生活是一場(chǎng)戲，曲折，生動(dòng)而又有內(nèi)涵。讀生活的詩(shī)，唱生活的歌，品生活的酒，看生活的戲，是生活的感悟。
清晨，當(dāng)我睜開雙眼的那一刻便知道舊的一天在人生的履歷上已經(jīng)褪去，對(duì)于揮之不去的記憶盡管有些許嘆息，但我告訴自己要學(xué)會(huì)用一顆飽滿的心去迎接新的生活。
知識(shí)的跨越，思想的飛越，面對(duì)這驚濤駭浪的挫折，我有時(shí)甚至有了退縮的念頭，因?yàn)楦咧猩畈⒉幌箅娪袄镅莸媚敲摧p松，更不象小說(shuō)里描述得那么自在，更不象朋友間閑談時(shí)的放縱，但也正是因?yàn)橛羞@道警鐘的敲響，才喚醒了沉睡中的我們，讓我們懂的竟?fàn)?，知道拼博?/p>
高中生活，有淚也有歡笑，它告訴我們，不單要有挑戰(zhàn)的勇氣，更要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)別人，超越生命的極限，抱著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了這里，雖然曾經(jīng)走慣了油柏馬路，便匆匆踏上了著艱辛的人生路途，習(xí)慣了被人監(jiān)督，但卻忘記了要學(xué)會(huì)自覺，但也許正是有了這些挫折和阻攔，才讓我們活得更精彩，過得更充實(shí)。
面對(duì)失敗，我們從容不迫，不管努力的結(jié)果如何，已經(jīng)不再重要，重要的是我們?cè)谀抢锼さ咕驮谀抢飱^起。今天已經(jīng)接近尾聲，可明天并不遙遠(yuǎn)，路，是要自己走的，別人只是我們生命中的一個(gè)過客而已。盡管荊棘纏身，盡管我們會(huì)感到疲憊，但是只要我們不放棄，不拋棄，不認(rèn)輸，那么，轉(zhuǎn)個(gè)角，就會(huì)是成功的彼岸。
生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪械教幎伎梢試L到辛辣，嘗到失敗帶給我們毀滅性的打擊，但是，生活對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都俱全，他們?cè)谝淮未蔚拇驌糁形〗逃?xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而獲得勝利。這就好比在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼;生活是綠色的;它象征找我們的青春與活力，生活是青色的;它標(biāo)志著我們事業(yè)的巔峰，生活是藍(lán)色的;它表現(xiàn)了我們的天真與純潔;生活是紫色的;它表明我們的生活是浪漫的。
生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的的生活又是未知的，相信自己，一直走下去，明天一定是美好的。
平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚(yáng)之美，甜蜜如意的生活有幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經(jīng)歷了才知道人生的苦，打開心靈的芳草地，回憶過去，珍惜現(xiàn)在，感悟生活，開啟心智，憧憬希望，展望未來(lái)，更是一幅美妙的生活畫卷。
感悟生活，不要刻意去追求，生活本身就是一種美。
關(guān)于生活作文六年級(jí)2
當(dāng)飛鳥翱翔于天際，當(dāng)鮮花盛開于大地，當(dāng)人們臉上綻放出微笑，詩(shī)意便開始在生活中流淌。人應(yīng)該詩(shī)意地生活!
詩(shī)意地生活，源自人們高雅的興趣。讓高雅的興趣成為生活中的一部分，生活才可以變得詩(shī)意。故如水般澄澈的林妹妹幽居在瀟湘館，在那一叢青翠的綠竹下迎風(fēng)灑淚、對(duì)月抒懷，吟出一句句清新奇特的詩(shī)，而渾身散發(fā)著酒肉臭的薛皤卻只懂得猜拳行令，信口胡謅些段子。從高雅興趣中收獲智慧，讓生活充滿詩(shī)意，當(dāng)人們從儒、道、法、墨的典籍中探究為人之道，當(dāng)人們從司馬遷的竹簡(jiǎn)開啟歷史的明鏡，當(dāng)人們從唐宋八大家的作品顧悟文章之法，智慧便開始滋潤(rùn)人們干涸的靈魂，給靈魂注入詩(shī)意。
詩(shī)意地生活，需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈。現(xiàn)代人為了生計(jì)而忙碌奔波，社會(huì)充斥著嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲，充斥著人與人間冷漠與戒備，人們需要在清風(fēng)的吹拂下，在小鳥的啼叫中找回詩(shī)意，蔥綠茂盛的森林給詩(shī)意棲居的莎士比亞帶來(lái)源源不斷的靈感，潺潺流動(dòng)的流水給施特勞斯家族帶來(lái)優(yōu)美的音韻，古老滄桑的鳳凰古城給詩(shī)意棲居的沈從文帶來(lái)了歷史的質(zhì)樸與深刻……自然的靈動(dòng)與純凈，讓人們更加詩(shī)意生活。
詩(shī)意地生活，源自人們內(nèi)心和諧。一個(gè)內(nèi)心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩(shī)意呢?當(dāng)人們從陶淵明的菊花中探索隱逸之士的情懷，當(dāng)人們從史鐵生的地壇中感受生與死的變遷，當(dāng)人們從盧梭的瓦登湖畔拾獲人生的寧?kù)o，許多時(shí)候，命運(yùn)給了黑暗的境界，但并沒有剝奪我們追求詩(shī)意生活的權(quán)利，沒有剝奪我們內(nèi)心的那份和諧，內(nèi)心和諧，充溢著對(duì)萬(wàn)物的愛的人才可以詩(shī)意地生活。特蕾莎修女給每一個(gè)窮人帶去關(guān)愛，愛讓她的生活充滿詩(shī)意;皮埃爾神甫為無(wú)家可回的人送去溫暖，關(guān)懷讓他的生活充滿詩(shī)意;袁隆平院士為饑餓的人們送去希望，愛讓他的生活充滿詩(shī)意，當(dāng)人們內(nèi)心和諧，帶著萬(wàn)物的愛去生活，人們才可以詩(shī)意地生活。
當(dāng)人們內(nèi)心和諧，帶著愛心生活，當(dāng)人們到自然中尋找撫慰，當(dāng)人們從高雅興趣中獲取智慧與思緒，人們才可以如劉禹錫在《陋室銘》中所見，詩(shī)意地生活。
關(guān)于生活作文六年級(jí)3
嗨!大家好，我是一只蝸牛。來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行是我的生活常態(tài)，所以我每天都背著個(gè)小房子?xùn)|奔西跑，去探索新奇的自然與世界。雖然大家都說(shuō)我爬得很慢很慢，但是，慢，何嘗不是一種享受生活的方式呢?
清晨，我從房子里探出頭來(lái)，迎接著第一縷陽(yáng)光的到來(lái)，深吸了一口新鮮的空氣，伴隨著徐徐清風(fēng)，開始了一天奇妙的旅程。
剛出發(fā)不久，我就碰到了一顆顆晶瑩剔透的露珠。在溫暖陽(yáng)光的映射下，圓滾滾的小露珠水靈靈的，特別可愛!她不時(shí)在微風(fēng)的撫摸下，于葉片間輕歌曼舞，像是為我準(zhǔn)備的歡迎儀式呢!看著這顆可愛的露珠，我真想把她摘下來(lái)裝入行囊，捧在手心，可我又不忍心破壞她的美麗，只好依依不舍地離開了。
爬著爬著，我不知不覺進(jìn)入了一片草叢。陶醉在大自然的美麗之余，我猛然發(fā)現(xiàn)自己已身陷一片綠色的叢林之中，我迷路了!可這密密麻麻的叢林遮天蔽日，從哪里才能找到出路呢?盡管我不斷地左沖右撞，傲然前行，卻依然找不到出口。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我的老朋友——螞蟻兄弟們發(fā)現(xiàn)了我。他們見我迷了路，便齊心協(xié)力地將我抬出了草叢，真是人多力量大呀!
我悠悠忽忽地漫游了大半天，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我爬到了一條寬闊的公路旁。突然，一輛巨大的小汽車?yán)洳欢〉貜奈已矍奥舆^，好險(xiǎn)啊!我呆呆地望著絕塵而去的小汽車，不禁疑惑了：”人類為什么總要如此匆忙呢?”“難道，他們不需要停下來(lái)，慢慢欣賞這途中的美景——晶瑩的露珠，茂密的草叢，美麗的夕陽(yáng)……”
哎!人類的世界真是無(wú)法理解，我長(zhǎng)嘆一聲，轉(zhuǎn)身繼續(xù)我的下一站……
關(guān)于生活作文六年級(jí)4
生活就像是一道菜，每個(gè)人品嘗的結(jié)果各不相同，有酸、有甜、有苦、有辣。在不同的年代，人們對(duì)生活的感悟也不盡相同，正是因?yàn)檫@些不同，才讓生活更加的充實(shí)和美好。
我的爸爸出生在七十年代，生活在農(nóng)村，經(jīng)常聽爸爸講他小時(shí)候的故事，而給我印象最深的就是一個(gè)“苦”字。爸爸說(shuō)，那個(gè)年代，農(nóng)村大多數(shù)住的是草房，偶爾能看見幾家蓋的是瓦房;吃的是自家種的菜，每天基本上是蔬菜，因?yàn)榧依锉容^窮，只有在過年過節(jié)的時(shí)候，才能吃上一頓葷菜，平時(shí)只要有人家燒肉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到香味，口水都能流下來(lái);穿的就不用講了，那時(shí)候流傳一句老話“老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，后面縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，盼到過年，換上一件新衣服，那真是開心地睡不著覺;玩具基本上沒有，都是自/己做的，如滾鐵環(huán)、跳皮筋、踢毽子等。在父親的故事里，讓我感覺到了那個(gè)年代生活的艱辛。
今天，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。無(wú)論是人們的衣食住行，還是文化娛樂，都有了很大提高，可以說(shuō)是日新月異。人們的生活富裕了，科學(xué)技術(shù)發(fā)展了，國(guó)家實(shí)力增強(qiáng)了，生活真正嘗到了“甜頭”。尤其是“00”后的我們，不愁吃、不愁穿，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手;住的是樓房、開的是汽車、玩的是電腦、用的是手機(jī)，生活的“苦”味少了一些，多了一些“甜”的味道。雖然現(xiàn)在的生活富裕了，日子幸福了，我們應(yīng)該在學(xué)會(huì)感恩的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)憶苦思甜，更加地珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。
生活需要用心去“品嘗”，更需要我們用心去創(chuàng)造!讓我們攜手共同創(chuàng)造出屬于新時(shí)代的生活“味道”!
關(guān)于生活作文六年級(jí)5
轉(zhuǎn)眼間，豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束了?？粗鄡?cè)上一張又一張的照片，我總能回憶起那些事。其中，令我印象深刻的照片上，有著我和我的一些同學(xué)們。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，那天正好是我的生日，許多同學(xué)都給我了禮物和祝福。中午，我和同學(xué)一起從食堂里出來(lái)，來(lái)到校門口等我的媽媽——因?yàn)樵缟蠇寢屨f(shuō)要讓我在學(xué)校過生日。想到這里，我不禁笑出了聲。等了許久，媽媽終于來(lái)了。我沖向媽媽，高興地說(shuō)：“媽媽，您終于來(lái)了，我還以為您不來(lái)了呢!”媽媽跟著我，來(lái)到了教室。同學(xué)們看到了媽媽手中的生日蛋糕，整個(gè)教室立刻沸騰了起來(lái)。
要吃蛋糕啦!媽媽為我戴上那帶著閃閃發(fā)光的“寶石”的“王冠”后，便開始在蛋糕上擺蠟燭了。待教室的門、窗、窗簾都拉緊后，媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。同學(xué)們唱著歌、拍著手，為我慶祝生日。那一刻，我的心溫暖無(wú)比。在歌聲中，在掌聲中，我許下了我的心愿。就這樣，每個(gè)人都分到了蛋糕，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。在我們吃蛋糕的時(shí)候，媽媽還幫我們拍了幾張合影。其中一張合影，就是我現(xiàn)在相冊(cè)里的那張照片。
那無(wú)憂無(wú)慮、自由自在、充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活我從未忘記?，F(xiàn)在不會(huì)忘，以后也不會(huì)忘……
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