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有關(guān)委屈作文五年級5篇

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一串警告的語言,一顆砰砰直跳的心,一個安慰的眼神——這些事物一直在我記憶的深處,在我委屈時,它們經(jīng)常出現(xiàn)。下面給大家分享一些有關(guān)委屈作文五年級,希望對大家有幫助。

有關(guān)委屈作文五年級1

淺秋葉靜美,清涼花飄香。循著的季節(jié)更迭的軌跡,沿著流轉(zhuǎn)的長廊。那件事已經(jīng)過去了六年,可現(xiàn)在回想起還是歷歷在目。

那是我小學(xué)一年級的時候,我做事總是丟三落四,這不,剛上完手工課,才用過的雙面膠又找不到了。我把課桌和書包統(tǒng)統(tǒng)翻了一遍,連個影兒都沒找到。我心急如焚,雙面膠倒是不重要,但馬虎的缺點不止一次被媽媽責(zé)怪了。

慌亂,忐忑之余,我想到了去看看同桌的書包里有沒有裝錯。于是,我轉(zhuǎn)頭一看,同桌的書包正放在桌子上,她人卻不在,我向教室里掃視了一遍,依然沒看見同桌的影子。顧不了那么多了,我麻利地將手伸進了同桌的書包里,左摸右翻,真好,翻到了雙面膠。我拿出來仔細打量了一下,確定不是我的,正要放回去,可就在這一剎那間,不知是哪個多嘴的家伙,看到了我的舉動,大聲嚷嚷:“你居然敢偷東西?我這就告訴你的同桌去!”頓時,我蒙圈了,杵在那兒,怔住了,“我沒有……”話還沒說完,他便怒聲吼道:“大家快看了,有人偷東西。”一時,同學(xué)的目光都齊刷刷地向我投來,利箭一般地射在我身上,我的臉一下子紅了,好像有人打了我一巴掌似的,難堪讓我恨不得鉆進地洞里去。同桌知道后非常憤怒,兇神惡煞的把我掖到了校門前,告訴了他媽媽,讓我放學(xué)不要走。我再也忍不住了,冰涼的淚珠慢慢劃過臉頰落到地上,腦袋嗡嗡的響,一種酸澀彌漫在我的心間,一句話也說不出來。這件事過后,我在全班同學(xué)心里的印象一下跌到了谷底,從一個“三好學(xué)生”變成了一個讓人討厭的壞孩子。終于,我忍受不住了,和老師說了一下事情經(jīng)過,并說我想在全班說明真相,老師同意了。在一節(jié)下課的時候,老師對同學(xué)們說:“同學(xué)們,其實你們誤會他了,事情不是你們想的那樣”我站在旁邊,開始對同學(xué)們說明了真相。同學(xué)們安靜好奇地聽著,他們相信了我。我們又恢復(fù)了之前的和諧,陽光燦爛,透過窗戶照在每個人的臉上,暖洋洋的。

我滿心歡喜,走在回家的路上,仿佛聽到了小鳥的歌唱,陣陣花香彌漫著心房,溫暖又舒暢!

有關(guān)委屈作文五年級2

終于放假回來了,我可要去好好玩玩!

但是,剛剛出了家門,爸爸媽媽回來了,見到想要出去的我,媽媽問我:“揚子,你是要去哪里?”

“我去紫薇家里玩?!弊限笔俏业暮门笥眩呛退谝黄鹜娴臅r間卻總是被輔導(dǎo)資料給占據(jù)了。

爸爸立刻板著臉對我說:“不可以!你看我們?nèi)杲o你買了多少關(guān)于小升初的輔導(dǎo)資料?!?/p>

我頓時就像是泄了氣的皮球一樣,嘟嚷著小聲說道:“就知道輔導(dǎo)資料輔導(dǎo)資料,我連出去玩的時間都沒有了?!钡前职謰寢尶偸且驗橄胍铱家粋€好一點兒的中學(xué),就整天都不讓我出去,在學(xué)校我的課余時間也是被爸爸媽媽布置的一大堆作業(yè)給占據(jù)了。

爸爸似乎聽到了我說的話,一個耳光打了過來,我的臉火辣辣的疼,連以前疼愛我的媽媽也是無動于衷,我捂著自己的臉,感覺到深深的委屈,我哭著跑開,再也不想這樣子了!

下雨了,我不知道淋在我臉上的是雨水還是淚水……

有關(guān)委屈作文五年級3

一天早晨,同學(xué)們做完了早操,像往常一樣回班上課。途中,剛好與六年級的一個班級一起上樓梯,由于比較擠擁,隊伍也亂了。我們班的幾個女同學(xué)看到這種情況,記起老師的教導(dǎo):“上下樓梯時不能擁擠,要注意安全,主動讓步?!蔽覀兊鹊綐翘莶辉贁D擁時,就立刻跑往教室跑。當(dāng)回到教室門口時,老師已經(jīng)在講課了,哎呀!不好我們遲到了。老師看見我們氣喘吁吁,立刻火冒三丈,大喝一聲,罰我們站在教室門口。

老師的話猶如一盆冷水澆在我們的心頭上,我難過極了,原以為做了件好事情呢,誰知……心里像打翻了五味瓶,甜酸苦辣澀,唯獨少了甜……這時,有個被罰站的女同學(xué)小聲地嘀咕著,說老師沒問青紅皂白就罰我們站門口,蠻不講理;有個同學(xué)又埋怨自己不應(yīng)該給別班同學(xué)讓路,有個女同學(xué)甚至還哭了……我一聲不吭地靠在教室的墻邊,想平靜下來聽老師說課,卻什么也聽不進去。一節(jié)課的時間就這樣過去了,這時,同學(xué)們興高采烈地排隊等著拿課間餐,老師的氣也全消了,出來后找我們問明了情況,對我們說:“其實老師上來的時候也不是很多人上,這種情況不算擁擠,下次你們就和我一起上來吧!”我們的心馬上溫暖了,高興地答應(yīng)著老師,然后拿到課間餐,和同學(xué)們一起津津有味的吃了起來。

從這次的經(jīng)歷中,我深深體會到受委屈時的難過心境,也更加小心,多點理解別人,學(xué)習(xí)與人溝通能力,盡量避免不讓身邊的人因我的過錯而受委屈。

有關(guān)委屈作文五年級4

成績很平均,是我的特別之處,也許你要羨慕我不偏科,但這成績很平均,讓我很委屈。

臨近期末考試,我和其他同學(xué)一樣不敢松懈自己,一天到晚除了做題還是做題,我的手因為長時間握筆而發(fā)酸,肩膀像背了重擔(dān)一樣累。期末成績出來后,我認為我的努力沒有白費,因為我的各科成績都還不錯,同學(xué)也對我充滿羨慕,湊到我身邊對我說:“哎呀,你真厲害!要是我也能考這么好久好了!”這樣的話語讓我的心高興地飛上了天,眼角都帶著笑意。

回到家,媽媽坐在沙發(fā)上,嘴巴緊緊地抿在一起,一動也不動。見我一臉笑意,覺得我應(yīng)該是成績不錯,眉頭慢慢松下來,嘴角微微揚起,伸手招呼我過去,面帶笑意,和藹地說:“成績出來了吧!快告訴我?!?/p>

我一五一十地告訴她,表面上很平靜,內(nèi)心卻激動不已,渴望媽媽表揚我。她握著我的手,眼睛里如沐春風(fēng)般的含著笑意,給我溫暖,聲音輕柔,又問道:“那第一名的成績呢?”我的心咯噔一下,小心翼翼地說出來,她的手一下子變冷了,給我無盡的寒意,她放開了我的手,臉上的微笑凝固了,氣溫驟然下降。她的眼睛一下子瞪大如銅鈴一樣,瞳孔中倒映出我低著頭的身影,微笑變成了冷笑。

她抬起一只手,手指指著我的鼻尖,一臉“恨鐵不成鋼”的表情,沒有半點溫度地對我說:“你怎么沒有一門拔尖一點啊!你自己瞧瞧你和第一名的差距!你還不努力點!不要再抱怨補課多了,人家常青藤的學(xué)生難道補課還少嗎?人家成績那么好,你還好意思抱怨嗎?看看你們之間的差距。人家是主動要學(xué)習(xí),而你是我趕著在學(xué)習(xí),態(tài)度也相差十萬八千里……”她的眉頭皺的都要打成結(jié)了,嘴角抿成了一條線,兩手交叉,因為生氣,連青筋似乎也能看見。

隨著媽媽的發(fā)火,房間的氣溫似乎漸漸升高,她斜斜地看著我,冷哼一聲,眉毛挑起,嘲笑著我的不自量力。我低著頭,臉都快貼到地面上了,淚水默默地從臉上滑下,掉在地板上,留下苦澀的印跡。

我很委屈,媽媽一心讓我和別人比較,即使我再努力,媽媽也只關(guān)心成績,不在乎我的感受,從不給我表揚,我的成績就是沒有拔尖,這能怎么辦呀?成績平均,這樣的特別讓我和委屈!

有關(guān)委屈作文五年級5

每當(dāng)我回到家,看著在桌子上的破爛的化妝盒,不由自主的就會想起幾個月前發(fā)生的一件讓我委屈的事。

那一天,我在家里看電視,突然聽到了敲門聲,我打開門,是媽媽和一個阿姨帶著一個小男孩,媽媽對我說:“兒子,這是瓊姨的兒子,今年三歲,他叫王成剛,你要跟他好好玩,不要打架哦?!蔽殷@訝地說:“媽媽,你要去哪里?”媽媽微笑著說:“我跟裙姨去超市買點東西,一會就回來,你要好好照顧弟弟?!眿寢尯腿挂痰谋秤奥Я?。我關(guān)上門,“王成剛”我叫道。連喊幾聲沒人應(yīng),我走進房間,天啊!王成剛爬到了餐桌上,我立刻走了過去把他抱了下來,然后嚴(yán)肅的對他說:不要到處亂跑?!彼懿婚_心的說道:“你家有什么好玩的嗎?”我拉住他的手說:“跟我來吧。”我?guī)麃淼搅艘粋€房間,他臉上露出了笑容,似乎發(fā)現(xiàn)了什么好東西了,哦,原來是這樣啊,他看見了我妹妹的一個娃娃,他走過去握了握娃娃的手,說:“你好,我叫王成剛,你呢?”娃娃一言不語,王成剛似乎很生氣,一腳踢了過去,娃娃被踢倒在地,看著這個小家伙覺得他很苯又很天真,想著想著,突然一聲巨響,讓我清醒過來,我走進房間,天啊!他把我媽媽的名牌化妝品摔壞了,玻璃鏡片摔了一地,這時,門鈴響了,我非常驚慌,心想:不會是媽媽回來了吧。我開開門,是媽媽回來了,媽媽皺起眉頭說:“兒子,剛剛我在門口聽見房里有很大的聲響,是什么事?”我說:“剛…剛才…王成剛把…。”媽媽似乎察覺了什么,走進房間,在客廳,只聽見媽媽在大喊:“是誰?”媽媽走出來對我說:“是不是你打壞了我的化妝盒?”我對媽媽說:“媽媽,是王成剛打破的,不信你可以問他?!币慌缘耐醭蓜偭⒖陶f道:“不是我,是哥哥打破的,與我無關(guān)?!眿寢尩呐鸶罅耍檬趾莺莸膽嵟膶ξ艺f:“打爛也就算了,還推卸責(zé)任給弟弟,實在太不象話了!”我生氣的說:“連你也不相信我?!蔽遗苓M房間,躺在床上,失聲痛哭起來,心想:媽媽,明明是王成剛做的,你為什么要說我,整個枕頭都濕透了,我躺在床上默默地哭。

媽媽我真的想對你說:“當(dāng)天那件事,你真的錯怪我了,我現(xiàn)在十分傷心,也覺得非常委屈,請你以后能多聽我解釋解釋,讓我也有表達的權(quán)利。

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