有關(guān)謙虛作文小學(xué)
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以前我嘗過(guò)驕傲的苦滋味，現(xiàn)在我不敢再驕傲了，我要做一個(gè)謙虛的人。下面給大家分享一些有關(guān)謙虛作文小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)謙虛作文小學(xué)1
森林里有一頭河馬，因?yàn)樵谏洗瘟α勘荣愔蝎@得了冠軍后，他變得非常地自以為是、驕傲自大?？傉J(rèn)為自己是整個(gè)森林里最厲害，但直到有一天。
這一天，森林里來(lái)了一只大象，這只大象是來(lái)森林里參加力量比賽的，他一來(lái)森林，就被森林里的小動(dòng)物們圍觀，是因?yàn)樗捏w型真的太大了。小動(dòng)物們的喧鬧聲也引來(lái)了河馬的圍觀，小動(dòng)物們也看到了河馬的到來(lái)，紛紛起哄說(shuō)：“你看大象的體型這么大，肯定力量也非常的強(qiáng)吧，你們說(shuō)力量比賽的冠軍會(huì)不會(huì)被大象比下去呢?”小動(dòng)物們也因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，有的小動(dòng)物說(shuō)：“肯定會(huì)的，從體型上大象就已經(jīng)贏了河馬呀?！倍械男?dòng)物反說(shuō)：“
這可不一定啊，河馬的冠軍可不是隨隨便便就能得來(lái)的呀?！毙?dòng)物們像進(jìn)行了一次辯論會(huì)似得，爭(zhēng)論著這個(gè)問(wèn)題。河馬也聽(tīng)見(jiàn)了小動(dòng)物們的爭(zhēng)論，自信地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“你們可別吧體型當(dāng)一回事呀，有可能他只是體型大，但是力量不大呀，而且我是上次力顯比賽的冠軍奪主呀，你們可別小瞧我呀?！安⑥D(zhuǎn)過(guò)頭跟大象說(shuō)：”下個(gè)月的力量比賽，我們一局決勝負(fù)，你可別輸?shù)奶珣K了?！贝笙笠膊](méi)有河馬夸下?？诙粐樀?，而是對(duì)著河馬說(shuō)：“好啊?！?/p>
時(shí)間也真快過(guò)啊，轉(zhuǎn)眼間下個(gè)月就到來(lái)了，在這期間，河馬非常驕傲地認(rèn)為自己不用再去訓(xùn)練也能贏得了大象，每天在家里不是在吃東西就是在睡覺(jué)。而大象呢?他并沒(méi)有想河馬一樣，而是每天都去訓(xùn)練自己，把自己的力量提高。力量比賽也快開(kāi)始了，在比賽前，河馬在參賽選手中看到了大象，跑過(guò)去對(duì)著大象說(shuō)：“這次比賽我可不會(huì)手下留情的喲，你可要小心哦，別輸?shù)靥y看哦?！贝笙鬀](méi)有對(duì)河馬說(shuō)什么，而是向河馬微了微笑。力量比賽開(kāi)始了，力量比賽的比賽項(xiàng)目是珊手腕。在初賽的時(shí)候，河馬和大象經(jīng)過(guò)和參賽選手的比拼，都進(jìn)入了總決賽?？倹Q賽也開(kāi)始了，大象已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，時(shí)刻開(kāi)始比賽，而河馬卻在那里嘲笑著大象說(shuō)：“不用再這樣做了，你也是贏不了我的，我肯定能再次奪冠?！贝笙鬀](méi)有搭理他，他倆把胳膊放在桌子上，把手握在了一起，在裁判的緊握下，一聲哨響，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，臺(tái)下的觀眾都在為大象和河馬加油著，不到一秒的時(shí)間，河馬的手立馬被大象反扣在桌子上，河馬無(wú)論怎么反抗，
始終反抗不了大象，一分一秒過(guò)去了，比賽的時(shí)間也到了，“最終的冠軍是大象。”裁判握起大象的手大聲地說(shuō)，臺(tái)下立馬響起了一陣又一陣熱烈的掌聲，這時(shí)的河馬垂頭喪氣的覺(jué)得當(dāng)初夸下的海口卻……他為自己的行為感到養(yǎng)恥。這是大象察覺(jué)出河馬的情緒，走到他的面前對(duì)著河馬說(shuō)：“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步，你不能再這樣這么驕傲下去了，不然你只會(huì)退步的?！昂玉R愧疚地對(duì)大象說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我當(dāng)初還嘲笑了你，我不應(yīng)該太自以為是，我也不會(huì)自信過(guò)頭了?！按笙笳f(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就可以了，很期待下次再與你一決勝負(fù)哦。
有關(guān)謙虛作文小學(xué)2
春天到了，桃花朵朵開(kāi)，像害羞的小姑娘一樣在跳舞。櫻花白而薄，一陣風(fēng)吹過(guò)，仿佛下了一場(chǎng)繽紛的櫻花雨。我和媽媽在公園里打籃球，我一邊打一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈炱谥锌荚嚕瑪?shù)學(xué)我肯定能考100分?！眿寢屢苫蟛唤獾目粗艺f(shuō)：“你行嗎?我勸你還是先復(fù)習(xí)一下吧?！蔽艺f(shuō)：“不用的，以我這樣的智商一定會(huì)考好的?！?/p>
第二天，考試開(kāi)始了，我看看題目，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單。”說(shuō)完，我瘋狂的寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完后，“自信滿滿”的交卷了。
第二個(gè)星期，試卷發(fā)下來(lái)了，我看到了我考95分，我欣喜若狂。這時(shí)，同桌大喊：“任騫，你試卷拿反了?！蔽伊ⅠR反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一看，我才考了59分，老師生氣的擰著我的耳朵說(shuō)：“任騫，你怎么考了個(gè)不及格，你真是太令老師失望了?！蔽衣?tīng)了，心里很愧疚。我仿佛看見(jiàn)試卷上鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)朝我卷來(lái)，使我不能動(dòng)彈，不能呼吸，我仿佛看到了爸媽失望的神情，我又仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們和弟弟的嘲笑聲。
我垂頭喪氣的走到家門(mén)口，敲了敲門(mén)。媽媽打開(kāi)門(mén)，笑瞇瞇的說(shuō)：“任騫，你期中數(shù)學(xué)考了多少分呀?”
我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我……我……考了……59分?！?/p>
媽媽臉上由晴轉(zhuǎn)陰說(shuō)：：“你說(shuō)什么?你怎么考這么差?”我心虛的往后退了退。媽媽神情堅(jiān)定地說(shuō)：“要有懲罰?！?/p>
媽媽扣了我的零花錢(qián)，罰我做了家務(wù)。我最后才明白人不能驕傲自滿——謙虛才使人進(jìn)步呢!
有關(guān)謙虛作文小學(xué)3
有一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事：一天，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，讓孔融兄弟們吃，父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照幼長(zhǎng)順序分給了兄弟?？兹谡f(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨大梨，該給哥哥們?！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小呀?！笨兹谡f(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚。晕覒?yīng)該讓著他?！边@就是孔融讓梨的故事，后來(lái)孔融便成為了人們教育孩子的榜樣。
但是并非人人都是謙虛的，例如這個(gè)故事：在蕭伯納訪問(wèn)蘇聯(lián)期間一次，他在早上散步，遇見(jiàn)了一位極可愛(ài)的小姑娘。蕭伯納與她玩了很久，臨別時(shí)，他對(duì)小姑娘趾高氣昂地說(shuō)道：“別忘了回去先告訴你的媽媽?zhuān)驼f(shuō)今天你同你玩的可是世界上有名的蕭伯納!”此時(shí)他心想：當(dāng)小姑娘知道自己偶然間竟然會(huì)遇到一位世界大文豪時(shí)，一定會(huì)驚喜萬(wàn)分。但小姑娘的一句話卻在瞬間警醒了蕭伯納，她說(shuō)：“那你也別忘了和你媽媽說(shuō)，今天和你玩兒的是一位蘇聯(lián)小姑娘!”此刻讓他為自己的行為感到羞恥，這讓他在以后的道路上也起到了警示作用。
蕭伯納只是被羞辱了一次而已，而曹操則是以敗仗為結(jié)局。三國(guó)時(shí)期的曹操率兵百萬(wàn)，南下公關(guān)，聽(tīng)了龐龍的話，建成連環(huán)船，自以為得計(jì)，站在船上對(duì)酒當(dāng)歌。躊躇滿志，以為必勝。結(jié)果連中計(jì)謀，被蜀吳聯(lián)軍打敗。
由以上幾個(gè)故事可以看出讓是一種多么寶貴的品質(zhì)啊!如果為人謙虛，那么就可以憑借自己的努力一步一步走向成功，反之，如果驕傲不謙虛，那么就有極大的可能會(huì)失敗。
古代就有對(duì)謙讓的理解，如《史記?淮陰侯列傳》中有一句話，“假令韓信學(xué)道謙讓?zhuān)环ゼ汗?，不矜其能，則庶幾哉。”陳毅也曾說(shuō)過(guò)：九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成有謙遜敗由奢。謙讓?zhuān)褪侵t虛的禮讓或退讓?zhuān)粫r(shí)的謙讓并不是說(shuō)你軟弱可欺，而是說(shuō)明你為人大氣，有著寬容忍讓的心懷與胸襟。所以請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們養(yǎng)成良好的謙讓品質(zhì)。
有關(guān)謙虛作文小學(xué)4
果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的。經(jīng)過(guò)那一次慘痛的教訓(xùn)，我懂得了謙虛到底是什么。
“丁零零，丁零零……”上課了，唐老師快步走進(jìn)教室。“同學(xué)們，今天我們要來(lái)復(fù)習(xí)第三單元，迎接明天的考試?！碧评蠋焽?yán)肅地說(shuō)。于是，全班同學(xué)都把手放得好好的，把腰桿兒挺得直直的，等待著老師出的題目。
“丁零零，丁零零……”下課了。其實(shí)這節(jié)數(shù)學(xué)課我根本沒(méi)有葉進(jìn)半點(diǎn)兒東西，只是隱隱約約地看著老師在晚上的作業(yè)中多加了一些復(fù)習(xí)。哎呀，老師，你不是已經(jīng)讓我們復(fù)習(xí)過(guò)了嗎?為什么還要再?gòu)?fù)習(xí)呢?真麻煩!我心里不停地埋怨著老師。
晚上，我只是把該做的作業(yè)做完，剩下的時(shí)間就躺在沙發(fā)上看電視，根本沒(méi)把復(fù)習(xí)當(dāng)作業(yè)看，心想：哼，反正我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，不用復(fù)習(xí)就可以達(dá)到95分以上。我就是不復(fù)習(xí)，一樣也能考得很好。
第二天早晨，唐老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，把桌子分開(kāi)，現(xiàn)在開(kāi)始考試?！蔽蚁仁且汇叮S即反應(yīng)過(guò)來(lái)，我還以為老師只是嚇嚇我們而已，沒(méi)想到真的要考試!哦，沒(méi)事的，就這點(diǎn)兒小事一定難不倒我，我還是會(huì)照樣拿高分。
我看了看考卷的內(nèi)容，切，一點(diǎn)兒都難不倒我!于是，我三下五除二地做完了數(shù)學(xué)考卷，也沒(méi)有檢查，就翹著二郎腿等待考試的結(jié)束。
考卷發(fā)下來(lái)了。天吶，這怎么可能，我才考了90分!看看錯(cuò)題，一題計(jì)算題沒(méi)寫(xiě)得數(shù)，一道脫式計(jì)算明明是加法我看成了減法，還有一題應(yīng)用題，我的方法也不對(duì)。唉!都怪我做完后沒(méi)有檢查，不驕傲了，看來(lái)只能回家挨罵了。
我走在回家的小路上，天氣是那樣晴朗，而我卻在獨(dú)自哭泣?；氐郊液?，媽媽對(duì)我說(shuō)：“彥琪，人不能驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。一次考不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是下一次不能驕傲……”
原來(lái)我缺乏的是謙虛。我在心里暗暗發(fā)誓：一定要成為一個(gè)謙虛的人，才會(huì)受到大家的歡迎。悄悄告訴你們：現(xiàn)在我的成績(jī)一直在95分以上，從沒(méi)退步哦!
啊，謙虛，你讓我變得更加美麗!
有關(guān)謙虛作文小學(xué)5
有句俗話，想必大家都聽(tīng)過(guò)，謙虛，使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謙虛，是一種難能可貴的美德。
中國(guó)自古以來(lái)就被稱(chēng)為禮儀之邦，謙虛，是謙讓?zhuān)撔牡谋憩F(xiàn)，也是禮貌的重要內(nèi)涵。
春秋時(shí)期大教育家大思想家孔子，不僅在教育和思想方面功勛卓著，而且在謙虛方面也為后世作了典范。他曾和弟子們周游列國(guó)，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車(chē)去晉國(guó)，一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路?？鬃诱f(shuō)你不該在路當(dāng)中玩，擋住了我們的車(chē)。孩子指著地上說(shuō)，老人家，你看這是什么?孔子一看是用碎石瓦片堆成的一座城。孩子又說(shuō)，您說(shuō)應(yīng)該是城給車(chē)讓路，還是車(chē)給城讓路呢?孔子被問(wèn)住了，覺(jué)得這孩子很懂得禮貌，便問(wèn)他叫什么名字，幾歲了?孩子說(shuō)，我叫項(xiàng)橐，七歲?？鬃訉?duì)學(xué)生說(shuō)，項(xiàng)橐七歲懂禮，他可以做我的老師啊!孔子還說(shuō)，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”;“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！笨鬃拥囊谎砸恍?，無(wú)不體現(xiàn)出一個(gè)大家的風(fēng)范，謙遜的品質(zhì)。大千世界，茫茫宇宙，學(xué)問(wèn)浩如煙海。我們沒(méi)有一個(gè)人有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人即使在某一方面的造詣很深，但他在眾多的領(lǐng)域中也是“滄海一粟”了，所以我們要孔子那樣，永遠(yuǎn)保持謙虛的態(tài)度。
在改革開(kāi)放時(shí)期，我們國(guó)家也是敞開(kāi)國(guó)門(mén)，虛心向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，甘當(dāng)“學(xué)生”，使得我們?cè)诮?jīng)濟(jì)、科技等方面有了飛躍的發(fā)展。
海納百川，方顯其胸懷之博大;山容土石，方顯其氣勢(shì)之巍峨。謙虛的人，他能永不滿足，積極探求學(xué)問(wèn)的無(wú)窮奧秘。學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能不斷地豐富和完善自己，才能有一番建樹(shù)。對(duì)于國(guó)家而言，何嘗不是如此呢?謙虛，促進(jìn)了國(guó)家的發(fā)展。
所以，我要說(shuō)，謙虛是一種難能可貴的美德。
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