有關播種作文六年級

時間：2020-11-18 03:57:02 美欣0由分享

種瓜得瓜，種豆得豆。播種下希望的種子，在悉心照料下，最后就會得到希望的果實。我們在青春之時，想要成功地長成參天大樹，就必須學會播種。下面給大家分享一些有關播種作文六年級，希望對大家有幫助。

有關播種作文六年級1

小溪面對前后的山巖，沒有退避，為的是能夠融入大海;樹苗面對狂風暴雨，沒有屈服為的是能夠茁壯成長。

我們的人生應該如此，面對失利，不應自甘墮落，而是勇敢地面對它。

在我們的歷史長河中，有多少位英雄人士面對困難選擇的是逃避?他們選擇的是面對，因為他們心中有夢，因為有夢，所以才會奮不顧身。

越王勾踐，在一次與吳王對抗時，不幸戰(zhàn)敗，他與妻子一同投靠了吳王，吳王并沒有殺他，吳王認為他不可能東山再起;那簡直是癡人說夢話。但是勾踐并沒有就此放棄;他選擇是臥薪，他選擇的是嘗膽：經過幾年的忍辱負重，他一舉戰(zhàn)敗吳王，他讓吳王看到了什么叫做勝利，什么叫做東山再起。

吳王到死也不知自己為什么會失敗，因為吳王只因小小的勝利就得意忘形，因為勾踐沒有因為失敗而感到氣餒，因為勾踐心中有他自己的夢，那就是重振江山，一雪前恥。

對啊，在我們的生活中，有許多人像吳王那樣不居安思危，又有多少人像勾踐那樣面對坎坷，沒有放棄心中的信仰，去迎向困難，去挑戰(zhàn)困難。

邱少云在抗美援朝中，他作為偵察兵，去探測敵方的情況。卻不想美軍為了知道前方是否有敵人，用炸彈去轟炸，由于邱少云躲在草叢中，周圍的草遇到火便猛地開始燃燒，漸漸地，烈火燒到了邱少云的身上，邱少云為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)他，沒有動一絲一毫，沒有說一字一句，忍著巨痛而壯烈犧牲。

我們應該要學習邱少云的這種精神。他為了順利完成任務，面對烈火，沒有逃避，而是讓火在他的身上安靜的燃燒。

山河破碎沒有讓你失去復國的夢，烈火的灼痛沒有讓你失去勝利的心。你們的一言一行，都將會被我們后人做為榜樣而學習。

播種信念，除去浮躁與不安，勇敢地去面對前所未有的困難。

播種信念，留下沉著與冷靜，用微笑迎接明日的絢麗驕陽。

有關播種作文六年級2

天空中飄著銀線般的雨絲，強盛一張碩大的網，罩著眼前的一切。我和媽媽在車站焦急地等待著，一雙雙期盼的眼睛望向漫長的街道。

終于，在道路的盡頭隱隱約約地浮現(xiàn)了一個龐大的車影，漸漸地，它停靠在路邊，坐在車上，望著被雨水模糊的玻璃窗，我的心慢慢恢復了平靜。

在車道上站著一位售票員。她的眼睛明亮透徹，像一汪深深的潭水。最令我難忘的是那溫暖的笑容。月牙似的眼睛，微微露出的兩排潔白的牙齒，在這“淫雨霏霏”的天氣里，宛若一道彩虹照耀在每個人的心里。

車緩慢地移動著，卻依然罩在這無形的“天網”下。忽然，后座的一聲巨響打破了沉寂。緊接著，一股強風攜著雨打進來，肆無忌憚地灑在后座的一對聾盲夫婦身上。雨水似乎快要打濕了他們的外套。

這時，售票員阿姨拿起一把紅雨傘，擋住了破碎的窗口，張開的約傘猶如一朵花燦爛地開在車窗上。甜美的笑容掩飾了尷尬，兩位老人臉上寧靜而安神，對發(fā)生的一切渾然不知。

所有人懸著的心放松下來，又各自望向窗外。車不知不覺地又到了一站，阿媽揉了揉酸痛的肩膀，風卻依舊不妥協(xié)地抗爭著?！拔襾戆?”一雙褐色的大手接過了傘柄。一個身形宏大的中年男子站在了跟前，阿姨報以甜美的微笑，隨即走向前車廂。

雨稍微減弱了，眼前的雨霧消散開來。車慢慢地又到了一站，中年男子正想下車，一個學生模樣的少年接過了傘柄……一雙雙手接過溫熱的傘柄，傳遞著愛。我和媽媽走下車，我望了一眼后座的老人，依舊安祥地坐著。那鮮艷的紅色像一條溫暖的激流，沖蕩著我的內心。

看著漸漸遠去的車，看著那把傳遞愛的傘，仿佛一顆種子播種在我心間，正慢慢地發(fā)芽……

有關播種作文六年級3

在生活中，總能聽到許多人們的抱怨：“為什么好人就這么少呢?”但，我認為，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

一個早晨，我在花園散步，見一位年過花甲的老人端著一個臟兮兮的瓷碗跪在路邊乞討。許多人都若無其事地繞過，有的還狠地剜他一眼。此時，我兜里揣著20多元的零花錢。我十分糾結，給?還是不給?猶豫不決。就在這時，一個六七歲的小女孩出現(xiàn)了。她走到老人面前，輕輕地放了5元錢在那瓷碗里，然后天真地問：“爺爺，你跪在地上就不冷嗎?快起來吧?！崩先酥皇菗u搖頭，笑而不語。最后，小女孩就蹦蹦跳跳地離開了。

我看著小女孩漸行漸遠的背影，陷入了沉思，一個小女孩，就懂得用自己的行動感化身邊的人，而我呢，兜里明明揣著可以供我揮霍的零花錢，而不愿意捐給真正需要它的弱者。一個女孩都懂得去關心呵護身邊每一個人，而我們呢，始終信奉著“只掃自家屋前雪，休管他家瓦上霜”的死理。

最后，我還是將零錢都捐給了那位老爺爺，看著他的笑容頓時感到有陽光灑到我的心間，這或許就是“幫助別人，快樂自己”的道理吧!

在生活中，大家都只活在自己的世界里不會為他人停下腳步，更不會去設身處地的為人著想，于是，冷漠便籠罩了城市。我們都需用真善美，用來提醒自己，用來感化他人。

“種瓜得瓜，種豆得豆”。你種下什么，收獲的就是什么。在這個清香裊裊的早晨我看見的那個小女孩，種下的是一顆真善美種子。我想，在這個萬物生長、綠意盎然的春天，大家都能播種下一顆真善美的種子，那收獲的必定是滿世界的愛。

有關播種作文六年級4

在人的生活中，都有人會缺少東西，有的人缺少勇氣;有的人缺少堅持不懈的精神;有的人缺少……然而，在缺少的東西當中，大部分人都缺少希望。

但是，人們如果抱有希望，他們就可以擺脫困境，就像我們中國偉大的發(fā)明家愛迪生一樣。

古時候的科技發(fā)展并不發(fā)達，不像我們現(xiàn)在能在電燈下寫作業(yè)、看書、玩游戲的。然而，就在那種惡劣的情況下。愛迪生發(fā)明了電燈，他反反復復地實驗，每一次都是以失敗告終，每一次覺得自己心灰意冷的時候，他都是自己鼓勵自己，為自己加油，不輕易地讓自己放棄。因為他在自己心中播種下了一顆希望的種子，他希望在他那一代能用上電燈，不再用蠟燭，那種一吹就滅的東西。就在愛迪生實驗上千次的時候，第一個電燈就誕生了，可見希望的力量之大啊!

然而，與愛迪生相比，我是多么地不堪一擊啊!記得有一次語文測試，我信心滿滿地將筆與修正帶放在桌子上準備測試，當試卷發(fā)下來的時候，我用眼睛將試卷瀏覽了一遍，便把筆蓋打開，開始不停地寫了起來。忽然，我的筆漸漸不動了，原來，我是被一只“難纏的攔路虎”給攔住了，我閉上眼睛開始從大腦中“搜索”這道題的答案，可是找了半天，也沒找到合理的答案，我最終吸了口氣，不再糾結這道題，便把試卷交了上去，不再抱有得第一的希望了。

經過這一系列的事情，我懂得了不論做什么事都要抱有希望，在心里埋下希望的種子!

有關播種作文六年級5

若讓夢想的種子在心里生根發(fā)芽，茁壯成長，未來，亦可期。

——題記

一朵楊絮正無目的地隨風飄蕩著。風兒將它丟在了一個狂風怒號，黃沙漫天的地方——戈壁灘上。那里的環(huán)境惡劣，許多植物在那里都發(fā)不了芽。可是它心中卻一直想著：我要在這里生根發(fā)芽，長成一棵大樹。于是它努力地將身子往地下鉆啊鉆，去尋找那珍貴的水源。終于有一天，一個嫩綠的小腦袋探了出來，新奇地打量著這個世界。一個來自狂風中的聲音不停向著它怒號，還有一只來自黃沙中的手不停拍打著它的頭，只有偶爾經過的雨露能給它一些安慰。年復一年，在這么惡劣的環(huán)境下，它長大了。曾經柔弱的芽兒如今已長成了一棵大樹，挺立在風沙中。在它的周圍，還有許多小小的芽兒，它們齊聲吶喊著：“我要在這里生根發(fā)芽，長成一棵大樹!”幾年之后，那曾經的荒漠，已變成了一片白楊樹林。

我們的夢想就像一粒在心中萌發(fā)的種子，內心越充實美麗，土壤也就越肥沃。夢想一點一點實現(xiàn)。就像種子一點一點長大，最后它會伴著你的努力和汗水，予你一個美好未來。

我的夢想是有一天，河里的水清澈見底，魚兒成群結隊在里面嬉戲，而不是烏黑渾濁，毫無生機。

我的夢想是有一天，森林里的樹木郁郁蔥蔥，動物自由自在地在里面生活，而不是死氣沉沉，黃沙滿地。

我的夢想是有一天，天空每天澄澈純凈，與青山白云構成一幅水墨丹青，而不是灰蒙蒙一片，讓人難以呼吸。

也許一開始，人們對地球的索取還是為了生存，他們還把地球當作是自己唯一的家園，當作母親。但現(xiàn)在，越來越多的人被貪婪和野心蒙蔽了雙眼，盲目、肆意，傷害了那么多不該傷害的，破壞了那么多不該破壞的。難道他們希望以后的孩子們只能被困在水泥鋼筋鑄成的牢籠里嗎?難到他們希望以后的世界再也看不見花紅柳綠，再聽不到婉轉的鳥鳴嗎?曾經美麗的地球，不能就在我們這里變得滿目瘡痍。

我國古代的樓蘭國，它坐落在當時還是綠洲的羅布泊，曾經是有名的交通要道和繁華的貿易中心，都城樓蘭尤為有名，城內店鋪林立，充滿著西域風情。可幾個世紀以后，樓蘭國卻銷聲匿跡，羅布泊也成了一片荒漠，被人們稱為“死亡之地“。這些都是由于當時的人們?yōu)榱思涌旖洕陌l(fā)展，過度砍伐樹木而造成的。試問如今我們對自然的消費地球承擔得起嗎?我們又要讓多少個樓蘭被時間和黃沙埋沒?

所以，我的夢想就是撫平地球身上的傷疤，讓它重回美麗。可能這個夢對于我一個人來說很遙遠，很艱巨，但這個世界上還有無數(shù)的人在心中播下了與我一樣的種子，如果大家一起努力，讓這顆種子在我們心里生根發(fā)芽，茁壯成長，變成一顆顆挺拔的大樹，那么在不久的將來，地球必將脫下“污染”這件沉重的外套。這不僅是我們的美好未來，更是國家的未來，世界的未來!

若讓夢想的種子在心里生根發(fā)芽，茁壯成長，未來，亦可期。

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