有關超越自我作文六年級
在生活中，即使前方荊棘遍布也要毫不畏懼，超越自我，朝著理想中的未來努力前行著。下面給大家分享一些有關超越自我作文六年級，希望對大家有幫助。
有關超越自我作文六年級1
“你怎么還在玩手機!你才游學回來，怎么一點長進都沒有!”我不滿地瞥了一眼母親，賭氣地把所有游戲都刪掉，甩手一下“嘭”反鎖上了門。我?guī)е箽忸┫虼巴?，夏季晝長，四五點的太陽，刺得我心頭發(fā)慌。
我隨手滑開手機，點了首搖滾解悶。任憑陽光傾灑在玻璃上，光斑輕柔地摩挲窗臺，熹微間籠紗遮蔽了暮日的面容。天沒有要下雨的意思，只是悄然間感到“涼涼”。猛然間，幾聲鼓點，電吉他和貝斯音驟烈，歌聲突昂，如電般流經(jīng)大腦皮層——“我想要怒放的生命!”我仿佛看到一片合奏的場景，激揚澎湃，窗外的世界恍若明亮了起來，“如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放!”
這激昂的情感似乎似曾相識——這次美國游學，我拜訪了耶魯、哈佛、麻省等世界頂尖大學院校。哈佛大學，世界上最好的大學。一踏進校園，一股莊嚴的氣息使我心里感到震撼。盡管因假期沒有太多學生在里面，可時不時仍可看到大學生在草地上激情演講，勇敢表達自己的思想。校園的小路上留下了他們的足跡，宿舍樓的每一層也都設計有一個小會客廳，目的是給學生打造隨時隨地交流思想的空間。走過宏偉的哈佛圖書館，僅憑感覺和視覺，便能想象出里面有多少珍貴的藏書。這一切足以激起我學習的欲望，給予我動力。躋身于此，似乎不學習都對不起這個地方。彼時，我夢想超越自己，超越平凡，在這樣一所頂尖大學就讀!
幾奏主副歌過去，天公似乎鋪平宣紙，研好了墨，只缺一筆潑毫便可澆滅日暮煙火。在哈佛大學那里強烈的學習氣氛感染下，那段時間我真正放下了手機。可——我就是這樣一個人，每次打完一大盆雞血，鼓起膽子雄赳赳氣昂昂地站起，可一到了家，便原形畢露，手機里的游戲已經(jīng)成為了我的心魔，靈魂正在一步步地被蛀空。這時有什么東西晃住我的眼，爬起來望盡西天的云霞，落暮的太陽撥開了云籠，將它優(yōu)美的輪廓向我們繪出，極盡其明亮耀眼。歌還在響起，歇斯底里的訴說極盡男兒的血性本色。
一曲昂揚，激昂高亢，振聾發(fā)聵的樂壇強音。自始自終，生命的氣息從未消散!是的!我不能放任手機蛀空我的靈魂!我不能親眼目睹自己變味成一具隸屬于手機的空洞軀殼，更不能成為它的奴隸!父母花錢讓我出國，不就為了讓我見識世界的廣大嗎?比別人看得多，看得遠，“就像矗立在彩虹之巔，穿行在璀璨的星河，擁有了超越平凡的力量!”知曉了自己的不足，更應該自我改正，才會讓自己不感到彷徨，才能超越這平凡的生活，去爭取怒放的生命!
緩摘下耳機，我吐出一口氣，笑了。超越平凡談何容易?但心懷蹈厲之志，腳踏實地，持之以恒，定能超越平凡，怒放了生命!
有關超越自我作文六年級2
寒窗苦讀數(shù)年，只為來日一試，猶如銜泥勞燕，僅為一方小巢：個中苦水誰人知，何來慰藉的花瓣?
生物中考時間一公布，我便沒有了日夜。
每天放學的自由空間里，我便落座在生物老師家里，為了節(jié)省時間，母親叫了外賣，我是在車上吃的。記不得什么時候回到家里，記不得又寫了多少作業(yè)，更難統(tǒng)計睡眠時間和往返家校的次數(shù)，困倦的眼睛和混亂的思維交戰(zhàn)得正酣，上課的鈴聲又催醒了我。打開沉重的書包，抬起疲憊的手腕，翻開繁雜的課堂筆記。我仿佛孫悟空負山前行，生怕倒下沉睡或跌入萬劫不復的深谷。沒有哪個學生不夢想有個樂觀的分數(shù)，更何況我天生就不服軟。當我踏進教室，發(fā)現(xiàn)某學霸沒來上課，竟有一種微妙的快慰。
我在混沌中摸索，在汗水中苦讀，經(jīng)歷N次的失敗，試圖在這次重要的考試中超過競爭對手!當班里的學霸還在面對一道我已經(jīng)解完的小題發(fā)呆時，我真的開心了，不是幸災樂禍，是我嘗到了苦熬后的快樂。
這種快樂良性循環(huán)，因為這激起了我負山而行的信心和勇氣，我神奇地
感到，山越來越輕，甚至于偶爾會感到這負山原本是一件很有興致的活動，充滿了刺激、挑戰(zhàn)、樂趣，讓我產(chǎn)生了價值感而感到生命的意義。
深夜，我?guī)еp快的腳步回到家，突然發(fā)現(xiàn)冰箱上不知何時，誰擺放了一束絹花，濃綠濃綠的葉片烘托出火紅的花朵。人們討厭假貨，自然也殃及到假花，我也不例外;但辛苦中品味到快樂的人眼中，所有的花同樣美麗。
燕子銜泥能否體味帶得花瓣的芬芳，我們?nèi)祟惒坏枚旱?，母親拉扯兒女帶來的幸福感可想而知——那是一定的。
我的生物中考不會太差，我相信。期待已久的中考各科大戰(zhàn)即將到來。我將繼續(xù)沒日沒夜，“必勝”二字分明已經(jīng)寫在我的腦門上。
不斷提升、超越自我……回頭凝望，花兒更美了。
有關超越自我作文六年級3
都說人生當中的享受，莫過于超越競爭對手。物不經(jīng)風霜則生意不固，人不經(jīng)挑戰(zhàn)則德惠不成;乘一葉滿載樂觀與從容的扁舟，于苦海中乘風破浪，待到云淡風輕，天朗月明之時，盡拾得一地馨香。
人生如鐘擺，在痛苦與領獎臺之間徘徊。魚躍龍門一事，似曾相識，終不可究而只能望而興嘆。沒有了挑戰(zhàn)與競爭，即使如眾人一樣，最終登上了終極舞臺，而又有何意義，只不過是為了喟嘆一下自己的虛榮心罷了。
實踐與空想，往往是衡定人生的標志;競爭與敷衍，挑戰(zhàn)之中自有人才出，而這卻不僅僅只是說的那么簡單。每天求神拜佛，獲得佛祖的保佑又如何?夢想得到了實現(xiàn)，可卻不是自我的，興奮與喜悅也不獨屬于自己，因為別人與你有同樣的成就，同樣的高度。欲知其樂，又該如何著手呢?
我們常常在競爭中超越自我，或許不是為了站得最高，而是為了享受挑戰(zhàn)之后的樂趣。正如奧斯特洛夫斯基所言：“生命的洪水奔騰不息，不遇見島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花，又何以在挑戰(zhàn)中獲得樂趣?”人的一生，沒有經(jīng)歷挑戰(zhàn)與挫折，又怎能達到完美，競爭的激烈，正是因為別人也想獲得這成功之后的樂趣，更能提升自己的“成龍之感”。
而我們所說的想要成功，無非是挑戰(zhàn)競爭對手，超越自我。夢想得以實現(xiàn)，并在實現(xiàn)的基礎上享受成功的喜悅，這即是人生境界。
我們的青春，永遠只有一次，想要如何完整完美地度過，不靠別人，而是自我。
保爾曾說，“有些人到了老了才知道痛恨，卻不知其己無后悔之藥，但有些人愿意拼搏，在挑戰(zhàn)中體驗自己的青春，他的一生不會因此而有所遺憾，因為他實現(xiàn)了競爭與超越。”我們的青春有限，學海卻無涯。
每時每刻，我們都可以奮勇拼搏，只因我們正是青蔥年華，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。想要在成功之后獲得樂趣，就在超越自我之上吧!有了我們的競爭與互助，人生將會無憾無悔、其樂融融!
有關超越自我作文六年級4
雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破便是鮮活的生命。人生亦如此。只有不斷地打破自我的壁壘，經(jīng)歷一次次的蛻變，才能超越自我，成就傳奇。
超越自我，即增加自己的能力。孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。孟子的這段話很好的為我們詮釋了何謂超越，即在承受了一次次的磨難后，所增加的自身本沒有的能力。
那么，為什么要超越自我?威廉·?？思{曾說：別自尋煩惱的只想比你同時代的人或是先輩們出色，試著比你自己更出色吧。是的，我們都有上進心，都想要做最出色的那一個。但是在前進的路上，我們有時會因達不到自己預期的目標而煩惱。這是不防試著完善自己，與自己比賽，一點一點的超越自己。當你驀然回首，就會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)你想超越的那個目標，早已被你遠遠落下。
想要超越自己，又該怎么做呢?秦觀曾說：豪杰之士，不患無才，患不能養(yǎng)氣;不能養(yǎng)氣，雖有才氣，適足以殺其身。這里的“養(yǎng)氣”便是“忍”，超越自我的路途中，必會有種.種詩人難堪的境遇，這時便需要我們?nèi)棠?。韓信甘受胯下之辱的典故，相信大家一定不會陌生。正因為他能忍受一時的屈辱，才得以全身而退，保存實力，有機會成就日后的輔佐劉邦建立漢朝的大業(yè)!試想，如果他不能忍一時之辱，也許早就身首異處，又哪有日后的赫赫有名的淮陰侯了呢?而楊修呢，文思敏捷，天賦過人，能多次猜中曹操的心思?？删褪沁@樣一位人才，卻因不懂得忍耐，只落得個被曹操殺死的悲慘下場，得到的是“恃才放曠，死不足惜”的評價!所以，我們要學會忍耐，能忍常人之不能忍，方為非常之人!
超越自我，是一條布滿荊棘的路，需要我們有毅力，能夠堅持不懈的走下去。司馬遷遭受宮刑，身心都遭受巨大的傷害，然而，他以大毅力承受住了這一切，發(fā)奮著書立說，留下了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的言論。《史記》更是被魯迅評為“史家之絕唱，無韻之離騷”，在幽幽歷史畫卷上留下了屬于自己的濃厚一筆。倘若司馬遷沒有這樣的毅力，又如何能成就偉業(yè)?所以，超越自我，同樣需要毅力，才能夠支撐的我們的信念，不斷完善自身。
當我們以大忍耐，大毅力來面對困難，來超越自己，來完善自己，就會一步步走上一條傳奇之路，最后，你就會發(fā)現(xiàn)，你，就是傳奇!
有關超越自我作文六年級5
炎炎夏日，粽葉飄香，讓我們有了團結的力量和拼搏的精神。
今天我們班上有活動，讓我們到郊外進行素質拓展訓練，主題是磨礪青春，超越自我。
伴隨著我們一路的歡歌笑語，我們來到了訓練基地。那兒有綠油油的稻田，配上昆蟲的鳴叫聲，那墻上繞著碧綠的藤蔓，大片大片的草坪，綠油油的……我被它深深的陶醉了!
取長補短
活動開始了，帶著好奇和自信我們進入了第一項活動———“取長補短"。游戲規(guī)則是要把一根拴在繩子上的木棒取下來。前提是不準用暴力。
“這么簡單，實力不允許我低調(diào)!”太志行自信的說。"我們先來!"就這樣，我們組上了"戰(zhàn)場"。
隨著一聲令下，我們都緊張的進入了游戲現(xiàn)場?？吹嚼K子和小棒，我著急了，小棒長，繩子短，怎么解的出來呢?時間一分一秒的過去了，周圍有的同學已經(jīng)有人解開了，我卻急得像熱鍋上的螞蟻，“五、四、三、二、一、時間到!”。
回到了教室，我悶悶不樂，教官卻說：“你們服不服?還想不想再去嘗試?做30個深蹲就可以了!”
我不加思索地走上了講臺，快度做完深蹲后，我又沖了出去。站在繩子前，我冷靜了下來，在腦海里拼命地想，小棒要怎么才解得出來?既然正著出不來，那不如倒過來試試!通過幾次嘗試，我終于做到了。我真的把小棒解出來了!我沖到了操場上和隊友相擁，激動得都快流下淚來了!
鼓動人心
下項任務竟然是小組合作，用繩子連接木板來顛球。
第一輪開始，我們小組第一個完成的任務?？傻搅说诙?，我們有點驕傲了，顛球的次數(shù)越來越少，看著其他小隊一個一個超過我們，我們心里也越來越急躁了，一下怪這個高了，一下怪那個矮了，結果第二輪我們沒有拿到第一。第三輪開始了，“不要放棄，加油!”我們相互鼓勵著，相互溫暖著，這讓我們有了動力。拿下第一，第一屬于我們!
生日排序
這一項游戲竟然不能說話，怎么辦?我們小組為了贏得有一次商量的機會，主動領了30個深蹲。
“對不起，我又掉下去了!”
“說什么對不起，大家都是隊友，有福同享，有難同當!”
“對啊，不就是做深蹲嘛!”
……
就這樣，一個小時后，我們經(jīng)歷了八次懲罰，終于戰(zhàn)勝了自己，成功了!
這一次的拓展訓練，讓我們少了一份嬌氣，多了一份堅強，少了一份依賴，多了一份獨立，讓1901班更加有團結力，更加有凝聚力，更加有拼搏精神!
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