感激作文五年級(jí)600字
如果說(shuō)生命是一張七彩的唱片，那么感激就是一首和諧的歌，它能使你的生命更加絢爛;如果說(shuō)生命是一首和諧的歌，那么感激就是一個(gè)音符，它能使生命更加完美;如果說(shuō)生命是一個(gè)音符，那么感激就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動(dòng)起來(lái)。下面給大家分享一些感激作文五年級(jí)600字，希望對(duì)大家有幫助。
感激作文五年級(jí)600字1
在生活中媽媽每次為你炒出一盤(pán)可口的菜，在學(xué)習(xí)中老師為你點(diǎn)撥一道難題，在公交車上熱心的旅客為你指路……，你是否都充滿感謝之情說(shuō)聲“謝謝”了呢?
當(dāng)每天我放學(xué)走出校門(mén)時(shí)，媽媽已經(jīng)站在那里等我，微笑著看著我。我說(shuō)“媽媽幫我拿著書(shū)包!”雖說(shuō)語(yǔ)氣里含著客氣，但我懷著感恩之心說(shuō)過(guò)謝謝嗎?沒(méi)有。媽媽卻為我背著書(shū)包，提著書(shū)袋，極有興趣的聆聽(tīng)著我在班級(jí)的所見(jiàn)所聞。我卻沒(méi)有想到在我放學(xué)后和同學(xué)們?cè)谛@里嬉戲時(shí)，媽媽在刮風(fēng)下雨天站了多長(zhǎng)時(shí)間在等我呀!
這雖看似是一件小事情，但寒來(lái)暑往，不是烈日炎炎，就是寒風(fēng)刺骨，年復(fù)一年的堅(jiān)持又是多么的不易，我不應(yīng)有感激之心嗎?因?yàn)橹挥袐寢屧谛ｉT(mén)口耐心等我回家，為我背書(shū)包拎書(shū)袋，細(xì)心聆聽(tīng)我的所見(jiàn)所聞。但我卻不懂裝懂地唱著“感恩的心，感謝您伴我一生，讓我有勇氣做我自己……。直到有一天，沐浴著這美妙的歌聲，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，風(fēng)兒輕柔，我靜靜地坐在公園的椅子上，翻開(kāi)一本名叫《學(xué)會(huì)感恩》的書(shū)，看到一句“常懷感激之心，心情也會(huì)變得愉悅”，心中頓有無(wú)盡的感想，一顆感恩的種子正在我心中生根發(fā)芽，我突然明白了，以后我要做一個(gè)有修養(yǎng)的人，要常懷感激。
我回到家，看到餐桌上豐盛的晚餐后，說(shuō)“謝謝媽媽”，笑容霎時(shí)爬滿媽媽的臉，“女兒長(zhǎng)大了，懂事了”。第二天早晨去上學(xué)去，看到太陽(yáng)為我?guī)?lái)光明，聽(tīng)到小鳥(niǎo)為我唱歌，陌生的路人臉上都掛著微笑，我想大聲地說(shuō)謝謝你們!
生活中有爸爸、媽媽的悉心呵護(hù)，學(xué)習(xí)上有老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的耐心幫助，生命中的一切都那么美好，把我生活的每時(shí)每刻都裝點(diǎn)得如此美麗，我要常懷感激之情。感激我的生命中有你們，我的親人，我的老師、我的同學(xué)……
感激作文五年級(jí)600字2
我感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命;我感激我的老師，因?yàn)樗麄兘唤o了我做人的道理;我感激我的書(shū)籍，因?yàn)樗鼈冑n予了我無(wú)窮的知識(shí);我感激大自然間的一切，因?yàn)樗鼈兯茉炝宋覀冑囈陨娴募覉@。我時(shí)刻心懷感激，它陶冶著我的情操，使我的生活更加豐富多彩。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩在一場(chǎng)泥石流中失去了父母，獨(dú)自在街頭流浪。當(dāng)時(shí)正值冬季，天氣十分寒冷，小男孩又一整天沒(méi)討到吃的，正在他饑寒交迫，快要餓死的時(shí)候，一位好心的中年女子經(jīng)過(guò)，見(jiàn)此情景，便將身上所有的錢(qián)都給了那個(gè)男孩，說(shuō)：“這夠你吃上兩三天的飯了?！毙∧泻⒉粍俑屑?，不停地向那位女子道謝，沒(méi)多久便激動(dòng)得淚流滿面。
許多年以后，當(dāng)那位女子的家人為她得了重病而又承受不起昂貴的手術(shù)費(fèi)用發(fā)愁時(shí)，卻突然收到了數(shù)萬(wàn)元的捐款和一位知名企業(yè)家的來(lái)信。而那位企業(yè)家，正是當(dāng)年的那個(gè)小男孩。
當(dāng)你為獲得新知識(shí)而感到喜悅時(shí)，你是否感激過(guò)你面前的書(shū)本，感激它們不斷提升你的學(xué)問(wèn)?
當(dāng)你因遭遇失敗而垂頭喪氣時(shí)，你是否感激過(guò)安慰你的摯友，感激他們讓你鼓起勇氣，重拾信心?
當(dāng)你登上高山之巔，感到心曠神怡時(shí)，你是否感激過(guò)廣闊的自然，感激它讓你體會(huì)到如此酣暢淋漓的享受?
感激他們吧，對(duì)世界萬(wàn)物都抱有感激之情，你的心胸會(huì)越來(lái)越寬廣，你的品德將越來(lái)越高尚。更何況，你不感激別人，別人也就不會(huì)給你感激的機(jī)會(huì)。
古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。讓我們從此懷著一顆感激的心去面對(duì)萬(wàn)物，像故事中的那個(gè)小男孩那樣，一起用自己的行動(dòng)去詮釋“知恩圖報(bào)”這個(gè)詞匯的真正含義!
感激作文五年級(jí)600字3
可以來(lái)到世上，單單是因?yàn)檫@個(gè)，就應(yīng)該心存感激。——摘自《時(shí)生》
不得不說(shuō)，包括我在內(nèi)，大多數(shù)人恐怕都不會(huì)去感謝現(xiàn)有的生活，有太多的事情會(huì)引起我們的抱怨，因?yàn)槲覀儧](méi)有從心中去體悟比我們可憐的人。
慧靈學(xué)校的學(xué)生，都是心智障礙人士，他們抑或受到排擠，抑或受到人們關(guān)愛(ài)，但不論受到什么待遇，他們都難以表達(dá)自己的想法、自己的情緒。當(dāng)我們來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，首先就有這么一個(gè)印象：這里的工作人員一定很善良、很有耐心;這里的學(xué)生一定也是很天真、很單純。所有東西都放得整整齊齊，天藍(lán)色的天花板給人以發(fā)自內(nèi)心深處的寧?kù)o與純粹。在二樓，我們看到了這些學(xué)生的作品，有小巧玲瓏的手工皂、獨(dú)具匠心的編織物等，其中，最引起我注意的是墻上裱好的畫(huà)，只有黑白兩色。我不禁在心中想到：這幅畫(huà)想要表達(dá)什么?整幅畫(huà)線條流暢，明暗適度，簡(jiǎn)直很難相信這出自一個(gè)心智障礙人士之手吧。相比這些學(xué)生，我們顯得既平凡又有幾分幸運(yùn)。平凡，我們什么都不會(huì)做，而他們可以用雙手做出精美的工藝品;幸運(yùn)，我們是正常人，可以清楚的向外界傳達(dá)自己的心聲，而他們不行。他們會(huì)的東西我們可以學(xué)會(huì)，而且學(xué)得很快，做得更好，但我們會(huì)的，他們卻可能永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。這就是我們值得感激的地方了，可以來(lái)到這個(gè)世界，具備正常的身體，擁有平穩(wěn)的生活和無(wú)限的潛力，而他們也有值得去感激的，他們可以遇到善良的人，可以學(xué)得一技之長(zhǎng)，可以和我們大家一樣在社會(huì)上生存下來(lái)，活出自己的精彩。
我記得《時(shí)生》中寫(xiě)道“可以來(lái)到世上，單單是因?yàn)檫@個(gè)，就應(yīng)該心存感激?！爆F(xiàn)在，我對(duì)這句話才有了真正的認(rèn)識(shí)與理解，我會(huì)學(xué)著去感謝我遇到的每一個(gè)人、每一件事，珍藏起平淡生活中每一份微小到只有一瞬間的感動(dòng)。
感激作文五年級(jí)600字4
每當(dāng)我再受傷，失敗時(shí)，媽媽總會(huì)來(lái)安慰，鼓勵(lì)我。
我向來(lái)數(shù)學(xué)都很不好，但我從不曾放棄努力。期末考試的日子又來(lái)了，在考試的過(guò)程中，我?jiàn)^筆疾書(shū)，做完后胸有成竹。可就在老師公布成績(jī)的那天……我仿佛就像雷劈了似的，從晴天變成烏云密布的雨天。我將成績(jī)拿回家，一開(kāi)始不敢和媽媽提這事，可沒(méi)過(guò)多久媽媽便問(wèn)我考了多少。我心里恐嚇極了!邊發(fā)抖邊說(shuō)：“78……分”我心里忐忑不安，我以為我將要迎來(lái)一場(chǎng)數(shù)落。然而……并沒(méi)有。媽媽反而是待在我身旁悉心教導(dǎo)我。一旁的我，倏忽間看到媽媽耳鬢間有了幾絲銀絲，我想這銀絲里有多少是因?yàn)椴傩奈叶儼椎陌?那一刻我內(nèi)心心存感激，那年我四年級(jí)。
時(shí)間飛快，我又迎來(lái)了一學(xué)年的期末考試。在這次答題時(shí)，我更加細(xì)心、認(rèn)真。成績(jī)發(fā)下后，我得知，我考了85分!媽媽表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步后，仍然照例為我仔細(xì)講題，我從自己的余光看見(jiàn)，媽媽的頭發(fā)上又多了幾根銀白色的“標(biāo)志”。那時(shí)，我心里有種對(duì)媽媽說(shuō)不出的感激。那年我五年級(jí)。
隨著時(shí)間的改變，我進(jìn)入了初中。那次期末考試媽媽和我看得格外重要——那是初中的第一個(gè)期末考試。我準(zhǔn)備了一整個(gè)學(xué)期，就是為了這張?jiān)嚲?。成?jī)公布后，我得了93分。我知道這93分得的來(lái)之不易，因此我十分激動(dòng)。但媽媽依舊為我講解題目，我用了7秒鐘的時(shí)間，專注地看著媽媽頭發(fā)上的銀絲，愈來(lái)愈多了。媽媽為我講解了多少道題，在我身上付出了我多少“滴答滴答”的時(shí)間，謝謝您!那一刻，我內(nèi)心充滿了對(duì)媽媽的感激。
感激作文五年級(jí)600字5
談到感激，在我心中排第一位的人，一定是我的媽媽。
就說(shuō)一件小事吧，有一次，老師要求我們背誦課文《貓》，這可把我急壞了。“這么長(zhǎng)的課文，怎么可能背得完!再加上其他作業(yè)也夠多了呀!”我抱怨道。一到家，我就心急火燎地背起課文來(lái)。一遍又一遍，似乎過(guò)了很久，卻一段都沒(méi)有背下來(lái)，我憤怒地叫起來(lái)：“為什么這么長(zhǎng)啊!”
媽媽聽(tīng)到后提醒我：“背課文一定要平心靜氣，不能急于求成?？梢韵葘Ｐ牡淖x幾遍，然后再分段背誦?！闭f(shuō)完，便開(kāi)始耐心地輔導(dǎo)我。
我專心地朗讀了五遍，然后媽媽讓我填空背誦。媽媽先讀課文第一段，我認(rèn)真地聽(tīng)，遇到關(guān)鍵詞語(yǔ)媽媽就會(huì)停下來(lái)，我來(lái)填空。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常容易，那些詞語(yǔ)就像住在我嘴巴里一樣，媽媽一停頓，它們馬上就會(huì)沖出來(lái)。漸漸地，媽媽讓我填的詞語(yǔ)越來(lái)越多，可仍然難不倒我。我得意極了，要求媽媽停下來(lái)，我試試背誦一下，果然，我流利地記下了第一段。
接著又是第二段、第三段……
背完第三段我有些不耐煩了，心想：還是不背了吧，這篇文章太長(zhǎng)，到明天也背不完，再說(shuō)明天老師也不會(huì)檢查的?？煽吹綃寢屨J(rèn)真、專注的眼神，我突然覺(jué)得，媽媽工作一天也很累了，卻還在這樣認(rèn)真地幫我背誦，而我自己卻不專心，真是不應(yīng)該啊。想到這里，我開(kāi)始按媽媽說(shuō)的辦法繼續(xù)背誦。
在媽媽的陪伴和鼓勵(lì)下，我終于把這篇課文背了下來(lái)，我想即使我長(zhǎng)大了也不會(huì)忘記。
雖然這是一件小事，不過(guò)這也足以表達(dá)媽媽對(duì)我的愛(ài)!媽媽的愛(ài)浸入到我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽，謝謝您辛辛苦苦養(yǎng)了我十年，還給了我不怕困難的力量，媽媽，我愛(ài)您!