描述舞蹈五年級(jí)作文
舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來(lái)完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作，一般有音樂(lè)伴奏，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。以下是小編精心收集整理的描述舞蹈五年級(jí)作文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
描述舞蹈五年級(jí)作文1
從上個(gè)學(xué)期開始，我們舞蹈社團(tuán)就一直在排練一個(gè)舞：《紅領(lǐng)巾，相約中國(guó)夢(mèng)》。這個(gè)學(xué)期初，楊老師告訴我們要在學(xué)校少工會(huì)成立儀式上表演這個(gè)節(jié)目。
精彩的表演當(dāng)然需要辛苦的訓(xùn)練，但是，我們只有一周一次的社團(tuán)課時(shí)間，所以同學(xué)們都格外認(rèn)真，不厭其煩地一遍遍地跳著，老師也耐心地指導(dǎo)、糾正我們的動(dòng)作。轉(zhuǎn)眼，演出的具體時(shí)間就確定了，少工會(huì)將在周五舉行成立儀式，我們的舞蹈也是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。
星期五大課間結(jié)束后，楊老師通知我們下午14：40在舞蹈教室集合，穿服裝，扎頭發(fā)。為了準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，我還特意向同學(xué)借了一塊手表。下午第一節(jié)是語(yǔ)文課，繆老師開始總結(jié)今天下午的球賽。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我低頭一看，已經(jīng)14：35了，我轉(zhuǎn)頭看了看歐欣月，但她似乎還在認(rèn)真聽課，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到時(shí)間流逝之快。一分鐘，兩分鐘……繆老師卻沒(méi)有一點(diǎn)要停的意思，可我的心早已飛到舞蹈教室去了。萬(wàn)一遲到了，這么久的訓(xùn)練不就白費(fèi)力氣了嗎?更糟糕的是，舞蹈隊(duì)形里就少人了。正在我著急時(shí)，繆老師結(jié)束了講話。我和歐欣月抓起舞蹈服的袋子就以100米沖刺的速度沖向舞蹈教室。
我氣喘吁吁地跑進(jìn)舞蹈教室，看到大家都在梳頭，這才松了口氣，心中的大石頭落了下去?？墒恰耙徊ㄎ雌?，一波又起”，我突然發(fā)現(xiàn)剛才沖出教室，忘了拿放在包里的發(fā)繩了。這可怎么辦呀，大家都把頭發(fā)盤起來(lái)了，就我沒(méi)盤，不就不整齊了嗎?老師會(huì)不會(huì)就應(yīng)此不讓我上了呀!我著急地問(wèn)同學(xué)借，終于借到了一根發(fā)繩。
一切終于準(zhǔn)備就緒，我走上舞臺(tái)，順利完成了表演。我想，這真是一次有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷啊!
描述舞蹈五年級(jí)作文2
開學(xué)的第一個(gè)星期五，真是一個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)槲页闪宋謇镄?a href='http://m.athomedrugdetox.com/wudao/' target='_blank'>學(xué)舞蹈隊(duì)的一名成員了!心里的竊喜、臉上的笑容，都不足以表達(dá)我的亢奮，我真恨不得把這個(gè)好消息告訴全世界!
我的興奮足以證明我喜歡我舞蹈，而我喜歡舞蹈是因?yàn)槲璧缚梢宰屛覔]灑心情，舞蹈中的每一個(gè)舉手投足都流淌著我心靈的悸動(dòng)。每每隨著激蕩回旋的音樂(lè)響起，我便會(huì)情不自禁的舞步飛揚(yáng)，沉醉在舞蹈的世界中。
我喜歡舞蹈，是因?yàn)槲蚁矚g練舞時(shí)的感覺(jué)。對(duì)著光亮的鏡子，總能讓我時(shí)時(shí)看到自己，即使在眾人的練舞隊(duì)伍中，也總能在明亮的鏡子里看到自己的身影，給自己定位。
我喜歡舞蹈，是因?yàn)槲璧覆粌H讓我的身體更靈活、更健康，舞蹈更能培養(yǎng)我不怕苦、不怕累、堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)。每當(dāng)我練的渾身酸痛的時(shí)候，我都會(huì)幻想自己在舞臺(tái)上悠然起舞、舞臺(tái)下掌聲雷鳴的場(chǎng)景，每當(dāng)我練的想放棄的時(shí)候，聽到老師溫暖的鼓勵(lì)、看到老師辛苦的糾正著我們每一個(gè)同學(xué)的每一個(gè)動(dòng)作，我只會(huì)立馬讓自己把動(dòng)作做得更規(guī)范……
舞蹈帶給我快樂(lè)，使我的課余生活變得更加有意義。課余時(shí)間，我不再只是和同學(xué)們聊天、跑鬧，我會(huì)和舞蹈班的同學(xué)交流本周學(xué)習(xí)的舞蹈動(dòng)作，教非舞蹈班同學(xué)自己學(xué)會(huì)的舞蹈。經(jīng)過(guò)老師日復(fù)一日的指導(dǎo)訓(xùn)練，我也在一天天的成長(zhǎng)進(jìn)步，為此，我更是興奮不已!
我喜歡舞蹈，我愿做一個(gè)舞蹈的精靈，舞出我的熱情和夢(mèng)想!
描述舞蹈五年級(jí)作文3
人的一生中可以學(xué)很多本領(lǐng)，有剪紙、手工編織、彈鋼琴、書法、繪畫……而我學(xué)的是跳舞。
也許，有的人看見臺(tái)上表演的舞者會(huì)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的舞蹈，也要排練那么久?！彼麄儾恢?，每一個(gè)舞蹈動(dòng)作都有它們的難度，沒(méi)有好的基本功就練不成好的動(dòng)作。有的人說(shuō)：“跳舞好好玩呀，我也要去學(xué)!”他們不知道，學(xué)舞蹈的路上很艱辛，要付出很多血汗。每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一支完美的舞都是無(wú)數(shù)次摔倒換來(lái)的?！翱雌饋?lái)輕巧，做起來(lái)難”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。還有的人說(shuō)：“他們真幸運(yùn)，能讓那么多人為他們鼓掌!”有句話說(shuō)得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功!”每一支優(yōu)美的舞蹈都是學(xué)跳舞的人練了十遍、二十遍、甚至更多的次數(shù)才換來(lái)了熱烈的掌聲和真誠(chéng)的稱贊。
學(xué)過(guò)舞蹈的人都知道，舞蹈之路總是磕磕絆絆、崎嶇難行，到處都有新的挑戰(zhàn)。疼痛難忍的動(dòng)作也不少：壓腿、下腰……每個(gè)學(xué)舞蹈的人都有著難忘的經(jīng)歷，我當(dāng)然也一樣了。那是一節(jié)練習(xí)翻跟頭的課，在老師的幫助下我輕而易舉地翻過(guò)了跟頭，可是，沒(méi)有老師的幫助我就怎么也翻不過(guò)去?？蛇@是這次表演最關(guān)鍵的動(dòng)作。我急得像熱鍋上的螞蟻。結(jié)果一翻，就摔了一跤，疼痛折磨著我，失望中的我想放棄。就在這時(shí)，老師看見了，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做任何事都要付出血汗，成功的背后是無(wú)數(shù)次失敗，一次失敗又算什么呢?”我聽了強(qiáng)忍著疼痛慢慢地站起來(lái)，一次又一次地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了。
雖然后來(lái)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的關(guān)系停止了學(xué)舞蹈，可是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記學(xué)舞蹈讓我明白的道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
描述舞蹈五年級(jí)作文4
皎潔的月光下，淡藍(lán)的湖色邊，我扇動(dòng)著潔白的翅膀跳著舞，不知不覺(jué)中淚水從眼中流出……
我是一只漂亮的丹頂鶴，很漂亮，很漂亮，我擁用世界上最沌潔的顏色，我喜歡飛翔，在游動(dòng)著一兩片白云的藍(lán)色的天空下自由地飛翔，我更喜歡跳舞，讓優(yōu)美的舞姿和著迷人的夕陽(yáng)一起飛舞在湖邊。
我一直認(rèn)為我是最漂亮的，但她的出現(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)到了美真正的含義，偶然的一天，我看到一個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)，她向著我們微笑，眼里充滿善意，她撫摸著我們的羽毛笑得更甜了，映著金色的太陽(yáng)，她好美。不到幾日，我們便熟識(shí)了，白天她追著我們奔跑，她笑著跑著，那銀呤似的清脆的笑聲至今還在我的腦海里，傍晚，她坐在湖邊唱著歌兒看著我們跳舞，我只記得她給我們說(shuō)過(guò)一句話：“你們是我最好的朋友，我最喜歡你們美麗的舞蹈!”
日子就這樣一日一日地飛似的過(guò)去了，還清晰的記得那天中午，我由于貪玩飛進(jìn)了沼澤之中，我拼命地掙扎著，但卻越沉越快，我沒(méi)有辦法，我對(duì)著天叫了一聲，突然絕望中聽到她呼喚著我的名字：“莎兒……你在哪?”那聲音中含有一絲哭腔，無(wú)助而又悲涼，她終于看到了我，她馬上跑了過(guò)來(lái)“莎兒，你沒(méi)事吧!”她的身體在陽(yáng)光下畫了一條弧線，她跳了下來(lái)，她用盡力氣把我托了起來(lái)“莎兒，去飛吧，飛到那自由的天空?！蔽疑葎?dòng)著翅膀飛向了那藍(lán)色的天空，但她終于被沼澤淹沒(méi)了。
我叫著，天依然尉藍(lán)明亮，而美麗的她再也不會(huì)回來(lái)了。
在那天的傍晚，在皎潔的月光下，淡藍(lán)的湖色邊，我伴著微微發(fā)光的夕陽(yáng)跳起舞，唯一與以往不同的是沒(méi)有她那甜美的歌聲。
今天，月光依然如那夜那般皎潔，湖色依然那么淡藍(lán)，我又跳起了舞，我要把最美的舞蹈送給她，我想她一定在看著我。
描述舞蹈五年級(jí)作文5
舞蹈，也許大家并不陌生，它常常在我們的身邊，它無(wú)處不在。但是舞蹈也分許許多多的種類：如，拉丁舞、爵士舞、街舞、呃……還有大家熟悉的廣場(chǎng)舞等等等。而我學(xué)習(xí)的是“拉丁舞”。
我從小就酷愛舞蹈。六歲就開始學(xué)習(xí)拉丁舞了，至今已有六年多了。剛開始學(xué)舞蹈的時(shí)候總覺(jué)得跳舞沒(méi)意思，很無(wú)聊，到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)舞蹈也很有意思。因?yàn)槲璧改軓?qiáng)身健體，能活血化瘀，讓自己的身體棒棒噠!因?yàn)槲璧甘且婚T非常優(yōu)美的藝術(shù)，它在藝術(shù)上也是數(shù)一數(shù)二的，它的音樂(lè)能讓人開開心心、快快樂(lè)樂(lè)。
我至今還清清楚楚記得我第一次去學(xué)跳舞時(shí)的場(chǎng)景，那是一個(gè)漂漂亮亮的女老師，對(duì)我們的要求非常的嚴(yán)格。每次教我們學(xué)舞蹈的時(shí)候既劈叉又下腰、壓腿等一些舞蹈的動(dòng)作。有一些同學(xué)常常劈叉劈不了，那個(gè)舞蹈老師就叫她去墻上靠著，在墻上慢慢地劈下去(橫叉)，直到劈下去為止。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中即使是劈下去了，老師的要求也很多：“腿要伸直!你你你，腿伸直了;你你你，腳繃起來(lái);你你你，做標(biāo)準(zhǔn)來(lái)……”唉，老師的要求真多啊。如果我們的橫叉練好了，豎叉不好又能怎樣呢?豎叉劈不好：腿放到把桿上面，慢慢的滑下去，胯不能歪，一歪，那，重來(lái)!但是我堅(jiān)信老師的要求是對(duì)的，只有堅(jiān)持不懈的勇氣，才能練好舞蹈。
光陰似箭，日月如梭。剎那間，六年過(guò)去了，現(xiàn)在我還堅(jiān)持每周六都要去跳拉丁舞，我一定要一直堅(jiān)持著我長(zhǎng)久以來(lái)一直堅(jiān)持著的這門藝術(shù)。也許有人會(huì)說(shuō)：“跳舞不好看，還累，我勸你換一門藝術(shù)吧!”其實(shí)我以前也想過(guò)放棄，但是我心底有一個(gè)聲音一直提醒著我：不能放棄，絕對(duì)不能放棄!你一定能堅(jiān)持到底的，加油啊，不能放棄!就這樣我一直堅(jiān)持，因?yàn)槲覉?jiān)信有付出就會(huì)有收獲。
我們身邊的藝術(shù)一定有很多，但是不一定你喜歡的有很多。我們一定要像蜜蜂一樣菜過(guò)許許多多的蜜，看過(guò)許許多多的事物，才會(huì)明白，不一定那個(gè)藝術(shù)就適合你。如果只盯著那一個(gè)藝術(shù)，你的所得、所知，就會(huì)很少!因此，我們一定要喜愛我們身邊的所有藝術(shù)。
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