有關車站的作文400字5篇

　　“文盲”對于我們并不陌生，可是、一幅“假文盲”的漫畫，讓我陷入了深深的沉思。車站里，寒冷的風呼呼地刮著，“母子上車處”五個醒目的大字被印在一塊牌子上，中間有一個小過道，是母子上車的專用通道，可為什么旁邊站著四個男人呢?而通道外卻站著一位母親，抱著一個小孩，為什么呢?下面是小編給大家?guī)淼挠嘘P車站的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

　　車站上的一幕

　　“文盲”對于我們并不陌生，可是、一幅“假文盲”的漫畫，讓我陷入了深深的沉思。車站里，寒冷的風呼呼地刮著，“母子上車處”五個醒目的大字被印在一塊牌子上，中間有一個小過道，是母子上車的專用通道，可為什么旁邊站著四個男人呢?而通道外卻站著一位母親，抱著一個小孩，為什么呢?

　　那四個男人穿得很干凈，穿著大棉襖的第一個人，閉著眼睛，手放在口袋里，裝作一幅若無其事的樣子，對旁邊的牌子一眼都不看。第二個人也是如此，穿著一雙皮鞋，像在“閉目養(yǎng)神”。第三個人戴個眼鏡，穿的襖還厚，戴那玩意有什么用呢?我心里想，大字不識一個!第四個人呆著口罩，好像感冒了似的!如此、齊齊的一排“紳士”就此誕生了。他們好像都在想：我們也是兒子、也有母親。在這上車一點也不奇怪，風呼呼的刮著，旁邊的母子穿的不厚，只穿了一件單衣，嘴里哈著熱氣。小孩裹著一層棉被，母親露出無奈的神情。兩個人凍得發(fā)抖，那四個知識分子，卻不“認字”?

　　這個上車處是優(yōu)先位置，是社會對母子關愛的表現(xiàn)，四位“紳士風度”的大男人是母子么?不、他們?yōu)榱朔奖阕约?ldquo;不擇手段”。他們表面干凈，內心卻無比丑陋，真是敗壞社會風氣!

　　人們看著那垃圾箱，卻把手中的垃圾扔向別處，這就是“假文盲”。

　　讓我們行動起來，做真正有文化的人吧!

　　我送媽媽上火車站

　　今天我媽媽就要回老家去了，我很難受，媽媽不讓我去火車站，我一定要去，媽媽沒辦法，就讓我爸爸帶我一起去送媽媽。

　　送到車站，車站上擠滿了人，我們不知道去哪兒買站臺票，就問了列車員，買到了站臺票，就排隊進了車站候車廳，我聽見廣播說，“西安——濟南的車開始進站”，我們進到站里一看，看到有幾個人都是去西安或鄭州的。

　　我看見亮著燈，可是火車還沒停，我問媽媽它為啥不停，媽媽說：“因為火車還沒到停的地方，一會到停的地方，火車就停了下來了，這回我可大開眼界了，一會兒，看見舅舅喊我，二姨喊我，我想上火車看看，二姨就帶我上了火車，我看到舅舅和二姨在6號車廂倒數(shù)第二排，還看到那兒只有香腸和方便面，她沒有什么東西給我，就給了我100元錢，我不想拿，他非讓我拿，我只好把錢拿上了。

　　二姨說：”火車快開了“。二姨讓我爸把我?guī)禄疖?，爸爸要領我走，我說我要見媽媽，我對媽媽說：”你一定要把我的小自行車帶來，必須一星期回來“。媽媽答應了我，我就和她拉鉤，上樣?；疖囬_走了，我只好和爸爸坐車回家了。

　　菏澤火車站

　　今天，我很早就起來了，因為今天我要和爸爸媽媽一起送姐姐去菏澤坐火車。

　　我和爸爸媽媽吃完早飯，就出發(fā)接姐姐去了，到了姐姐家姐姐還在刷牙呢。等姐姐刷完牙我還幫姐姐拿著行李下樓了。

　　一路上我們很高興，到了菏澤市我看見馬路都很寬，我還想著火車站一定也很好看，結果到那一看，原來是一個很老的火車站，看上去很破，門口還在修路，到處臟兮兮的。

　　我們去里面看了看，問了一下車次就出來了。因為姐姐是下午的車，我們還有很多時間，就先到超市里買吃的，我想推輛小推車，可是上面有鎖，媽媽看了看說還要一元錢才能推，我就沒有推車，跟著媽媽進去了。我們每個人都選了自己愛吃的東西，付完錢，我們帶著好吃的到了一個公園，爸爸開車累了，就找了一個椅子躺下休息，我和媽媽姐姐一起玩飛鏢游戲，玩了一會就不想玩了，我就自己去公園里面探險去了，我和媽媽說：“我到公園里面看看有什么好玩的。”就跑進了公園，我逛了一大圈，里面有許多好玩的，我想找媽媽來帶我玩時，突然下起雨來了，我趕緊往回跑，這時我看到媽媽姐姐都在找我，我們趕緊往車上跑，雨下的好大呀。我們把姐姐送到火車站時，已經開始進站了，我和媽媽把姐姐送到火車上，這是我第一次這么近看火車，原來火車這么大，這么長，看到這頭看不到那頭。把姐姐送走我們的任務就完成了，爸爸帶著我們就回家了。

　　火車站

　　我曾在一張學習報上看過一個故事：一個大雪紛紛的一天，一個著名的教授無意間發(fā)現(xiàn)了一只小狗，那只小狗的背上有八個白色的圓點點，配上黑色的皮毛，很是漂亮，教授看他在垃圾箱旁瑟瑟發(fā)抖，便把它抱回了家。

　　教授給這只小狗起了一個名字——八哥。在教授家里，八哥感到了溫暖和幸福，它從心里喜歡教授，忠于教授。在教授沮喪的時候，它會跑過來用它那粉色的舌頭安慰教授，在教授高興的時候，它也會跟著高興。

　　一次，教授要去給一所很遠的大學講課，出發(fā)前，八哥在教授錢表演了許多節(jié)目，讓教授欣喜若狂，因為這些節(jié)目時八哥以前學不會的節(jié)目。到了大車站。幾天后，八哥無意間知道了教授在講課的時候突發(fā)了心臟病去世了，便飛快的道火車站旁站著，望著，幾天不吃不喝。

　　十年后，又是那個大雪紛飛的冬天，八哥知道自己快不行了，便拖著笨重的身體來到了火車站旁，火車站的管理員早已只八哥熟視無睹，因為八哥每天都要來火車站旁站著，所以它已經成為了火車站的一處風景，要是八哥一天不來火車站，他們就會認為八哥肯定生病或者什么原因。第二天，人們驚奇的發(fā)現(xiàn)八哥已經被凍僵了，它一動不動，好似一尊雕塑，身上落滿了雪，無法辨認她的面容，但還可以看清的是，八哥的神態(tài)很安詳，沒有一絲的痛苦神態(tài)……

　　這篇故事就是講了一條狗和一個人的事，但它們兩個卻并不是主人與寵物的關系，因為八哥有著人也許還沒有的東西，那就是忠誠。

　　車站上的一幕

　　文盲是什么?我頭一次思考起這個問題，這都源于起我看過的一幅漫畫《假文盲》。

　　漫畫有強烈的諷刺性和幽默性。講述的是冬天里，某個車站前的入口處，幾個男子穿著厚厚的棉衣，在標有“母子上車處”的過道中“一”字排列著。就在他們的旁邊正站著一位懷抱嬰兒的母親，在這位眼神中帶著無奈的母親的頭上裹著單薄的圍巾，瘦小的身軀在風中瑟瑟發(fā)抖，顯然是被這幾個男子擠到了一旁。而再看這四個男人，卻不以為然。瞧，第一個男人雙手插兜，眼睛望著前方，一幅文質彬彬的經理樣子，好像在思考什么的;第二個男人頭戴棉帽，穿著棉大衣，正在閉目養(yǎng)神，看起來像是個軍人;第三個男人戴著一頂剛剛遮住腦門的帽子，穿著鼓襄的羽絨服，小眼睛躲避似的瞅著下面;第四個男人戴著口罩，身穿著長風衣，看上去似乎是個醫(yī)生。這四個人仿佛是文盲一般，其實他們不認識那幾個字嗎?不，不是的。看到這幅漫畫，我又想起了生活中的文盲。

　　在標有“未成年人禁止入內”的網吧、游戲廳里，一個個小學生正在電腦桌前全神貫注地玩電腦、打游戲;“腳下留情”的草坪上還是被假文盲留下一道道黃褐色的小徑;“禁止喧嘩”的電影院里，一個個假文盲翹著二郎腿在交頭接耳;不準亂刻亂畫”的旅游景區(qū)，又是被一位位假文盲刻下“××到此一游”的“紀念”句……難道這些人不識字嗎?不，他們是為了自己的方便。想到這，我又想起了我們家門前的罕山公園。里面不也有這樣的場景嗎?

　　文盲，是真的文盲嗎?不是。

　　如果，我們人與人之間能互相關愛，不再有這種只顧自己享受而不顧別人的文盲。如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。