我想對(duì)您說(shuō)作文600字（最新10篇）

以我想對(duì)您說(shuō)為題寫(xiě)下你心里想說(shuō)的話語(yǔ)，用文字的力量去感動(dòng)他人！下面是小編整理的我想對(duì)您說(shuō)作文600字（10篇），以供參考，歡迎大家收藏并分享喲！

我想對(duì)您說(shuō)作文600字精選篇1

過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；過(guò)去的日子如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?？捎幸恍┦聟s讓我難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。在那一件件讓人感動(dòng)的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠(yuǎn)忘不了關(guān)愛(ài)我的數(shù)學(xué)老師——路老師。

由于貪玩，就在上一個(gè)學(xué)期，我形成了懶惰的心理，不再好好地寫(xiě)家庭作業(yè)了，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——抄作業(yè)。

紙是包不住火的。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，老師在批改家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我和別的同學(xué)錯(cuò)的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見(jiàn)路老師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等著挨批吧……結(jié)果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的作業(yè)，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒(méi)明白，于是老師又拿出筆和紙邊畫(huà)圖邊講解，還不時(shí)地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，等我明白時(shí)，老師的額頭上已經(jīng)布滿了細(xì)密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產(chǎn)生了對(duì)路老師的敬佩之情。

從那兒以后，路老師不僅對(duì)我的作業(yè)負(fù)責(zé)，而且對(duì)我的課堂表現(xiàn)也格外地關(guān)心。我的座位被老師排在第一排，盯得死死的。只要在數(shù)學(xué)課上，我的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都逃不過(guò)路老師的眼睛。每當(dāng)路老師經(jīng)過(guò)我這里，都會(huì)停下腳步，看看我寫(xiě)得對(duì)不對(duì)。通過(guò)老師對(duì)我的嚴(yán)格要求，我改掉了抄作業(yè)的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績(jī)。謝謝您，路老師，如果沒(méi)有您，我也沒(méi)有今天的好成績(jī)。

我永遠(yuǎn)也忘不了關(guān)愛(ài)我的您——路老師。在我眼中，您是最美的老師。

我想對(duì)您說(shuō)作文600字精選篇2

馬上就要進(jìn)入中學(xué)了，我們也將從啟蒙的大門(mén)里走向另一個(gè)神秘的大門(mén)。開(kāi)啟著扇大門(mén)，給我們更多知識(shí)的，就是辛勤的園丁——我的中學(xué)老師。

在我的想象中，我的中學(xué)老師是一位和藹可親的老師，正是這樣我才有更多的話想要對(duì)未來(lái)的中學(xué)老師說(shuō)，老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，我崇尚得是快樂(lè)教學(xué)法，我多想擺脫‘回家一定要寫(xiě)作業(yè)’這身皮，做一個(gè)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，課堂上，講完知識(shí)重點(diǎn)后，做一些練習(xí)，回家后復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，多么好?。【拖窨诳实娜苏业搅怂?，饑餓的人找到了面包。老師，在我的想象中，你就是一位園丁，可不要累壞了自己?。〔贾靡稽c(diǎn)點(diǎn)家庭作業(yè)，上課上一點(diǎn)重點(diǎn)，輕松極了！老師，我想對(duì)你說(shuō)：千萬(wàn)不要打碎了我們的夢(mèng)想，就象一棵小芽心中的強(qiáng)烈欲望，就讓夢(mèng)想自由地飛翔吧！

老師，我還想對(duì)你說(shuō)：我感謝您，感謝您領(lǐng)我走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，我們就好象一棵沒(méi)長(zhǎng)大的樹(shù)，有了多余的樹(shù)葉時(shí)，是您來(lái)幫我除掉；有了長(zhǎng)歪的念頭時(shí)，是您來(lái)幫我們扶正；當(dāng)我們?nèi)鄙僦腔?，是您幫我們?nèi)鱿轮R(shí)的雨水，是您給了我們知識(shí)的泥土，讓我們?cè)凇坝晁焙汀澳嗤痢敝锌鞓?lè)地成長(zhǎng)。

老師，我又想對(duì)您說(shuō)：在我的夢(mèng)境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心靈，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在現(xiàn)實(shí)中，您也一樣。

對(duì)著中學(xué)老師，我有說(shuō)不完的話和無(wú)比欽佩的心。

老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師就象蠟燭，燃燒著自己，照亮著他人。中學(xué)老師更是一個(gè)重要的角色。所以，對(duì)于這樣一個(gè)老師，我想說(shuō)的話猶如黃河之水滔滔不絕，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話——“老師，我愛(ài)您”

我想對(duì)您說(shuō)作文600字精選篇3

在我眼中，你是一位英雄豪杰，擁有他人所沒(méi)有的英勇傲骨。面對(duì)實(shí)事的黑暗，你手握一把“利劍”寫(xiě)下警醒世人的偉大詩(shī)篇，你壯志凌云，面對(duì)社會(huì)的腐敗，你放棄理想，棄醫(yī)從文，為的不是自己，而是整個(gè)國(guó)家?？催^(guò)你的種種歷跡，我不禁佩服，如此“大丈夫”怎能不令人為其折服。

你筆下的《鑄劍》，眉間尺為父報(bào)仇，卻因膽小無(wú)為而不能奪取仇人之顱，“黑衣人”的出現(xiàn)，扭轉(zhuǎn)了這一情況，你筆下的黑衣人忠肝義膽，有血有肉，為其報(bào)了殺父之仇，這黑衣人仿佛就是你的化身，砍下了這腐朽不堪的專制統(tǒng)治，警醒了這社會(huì)之中愚昧無(wú)知麻木不堪的民眾，你擁有無(wú)窮的膽量，寫(xiě)下別人所不敢寫(xiě)，說(shuō)出別人不敢說(shuō)的話，為的就是社會(huì)，為的就是國(guó)家，你奮筆勤書(shū)，寫(xiě)下《鑄劍》寫(xiě)下麻木不堪的社會(huì)情況，這無(wú)知麻木的人民群眾。為的就是警醒我們，幫助我們，你費(fèi)盡心力，揮灑著強(qiáng)烈的情感，我不禁贊嘆，你是一位身披戰(zhàn)甲手握刃刀的英雄。

你也有柔情似水的一面，《百草園與三味書(shū)屋》寫(xiě)盡了你童年的美好回憶，那朗朗讀書(shū)聲，那園子里的鳥(niǎo)叫聲，那充滿兒時(shí)回憶歡樂(lè)的地方，那和藹可親的祥林嫂，在你筆中，那種強(qiáng)烈的情感揮灑的淋漓盡致，這是我對(duì)你有了不同的看法，你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)親人的感情，與那批判腐朽統(tǒng)治的你完全不同，你還是一個(gè)充滿著與平常人一樣對(duì)家人，對(duì)回憶，對(duì)童年的美好情感。鐵血丹心的男兒也有柔情似水一面，我不禁對(duì)你又有了不同的印象。

魯迅，你是一個(gè)敢愛(ài)敢恨，敢作敢當(dāng)?shù)拇笳煞?，你刻?huà)出無(wú)數(shù)鮮明的形象，他們都像是你的化身，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們，我曾以為，你對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)充滿著憎惡，認(rèn)為你是一個(gè)只懂得手把“雙刃”的志士，卻不曾想到你是一個(gè)對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)童年充滿感情，柔情似水的男兒，你是一位俠者，更是一位慈祥柔情的好男兒。

魯迅，你是一位英雄豪杰，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不出我對(duì)你的佩服與贊美，只用一句話來(lái)說(shuō)，這種“大丈夫”怎能不令他人折服?

我想對(duì)您說(shuō)作文600字精選篇4

魯迅先生，我想對(duì)您說(shuō)：“您留給了我們一筆巨大的物質(zhì)精神財(cái)富，其中有您愛(ài)國(guó)愛(ài)民的精神，有您關(guān)心幫助他人的品格，有您對(duì)讀書(shū)的思考，有您不朽的作品。但是讓我感觸最深的，是您對(duì)珍惜時(shí)間的感悟。”

魯迅先生，我想對(duì)您說(shuō)：“我十分認(rèn)同您說(shuō)過(guò)的一句話：哪里有天才，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了。沒(méi)錯(cuò)，您是名副其實(shí)的思想家和革命家，您把一生的精力都用在了工作上。您從來(lái)沒(méi)有虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間，甚至把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了刀刃上。您珍惜時(shí)間的精神是大家有目共睹的!”

魯迅先生，我想對(duì)您說(shuō)：‘‘您不但珍惜自己的時(shí)間，還珍惜別人的時(shí)間。您和別人聊天時(shí)，從來(lái)都是長(zhǎng)話短說(shuō)，如果別人邀你赴宴，您只有早到，從不遲到。您用‘時(shí)間就是性命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是謀財(cái)害命’表現(xiàn)了一切!”

魯迅先生，我想對(duì)您說(shuō)：“我以前做事馬馬虎虎。晚上老師布置大量作業(yè)，可我依然看電視，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我渾然不知。爸爸媽媽不知罵了多少遍，我也改不了這個(gè)壞習(xí)慣。自從在書(shū)上學(xué)習(xí)了您的故事，我奇跡般地改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，懂得了珍惜時(shí)間?！?/p>

魯迅先生，我想對(duì)您說(shuō)：“您對(duì)時(shí)間的感悟讓我受益匪淺，我會(huì)好好珍惜時(shí)間的，謝謝您!人總跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里跑快幾步，這樣一來(lái)就可以在有限的時(shí)間里干更多有意義的事情了?！?/p>

我想對(duì)您說(shuō)作文600字精選篇5

唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。

——魯迅

您，一位在百草園里歡樂(lè)的小男孩成了一位憂國(guó)憂民的老人。的確，中國(guó)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，黑暗的社會(huì)，人民是那么的無(wú)助!那些達(dá)官貴人們顧著自己花天酒地，卻不曾想到人民身處水深火熱之中。這不和諧的社會(huì)制度令您擔(dān)憂，這腐敗陰險(xiǎn)的官員們令您痛恨。

記得您曾經(jīng)在日本學(xué)醫(yī)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)在“日本帝國(guó)”人眼中只是一群“東亞病夫”。您在一次解剖學(xué)的測(cè)驗(yàn)中考了59分，竟被懷疑是老師泄題，多么的荒唐。這極大地刺激著您要去發(fā)展祖國(guó)，拯救祖國(guó)。而后，在一次教學(xué)幻燈片中，播放了一段中國(guó)人民被日本兵殘忍地砍頭時(shí)的情景，您在這時(shí)發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)中國(guó)人竟饒有趣味地觀看著，您在憤怒的同時(shí)又感到莫大的悲哀!您醒悟了：真正在吞噬中國(guó)的不只是日本帝國(guó)，更是中國(guó)人精神上的麻木啊!于是您從此棄醫(yī)從文，以筆為武器，戰(zhàn)斗一生。與腐敗和壓迫做斗爭(zhēng)，喚醒人們已麻木的斗志和拯救國(guó)家的決心!

魯迅先生，我理解您，您為了中國(guó)的未來(lái)付出了一切，但是我現(xiàn)在可以自豪地告訴您：中國(guó)強(qiáng)大，中國(guó)崛起了!解放讓中國(guó)如夢(mèng)初醒，改革開(kāi)放更是讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛。“發(fā)展才是硬道理”，這60年，中國(guó)有了翻天覆地的變化。社會(huì)和諧安定，人民生活水平提高，石油從地下不斷涌出，天然氣向東進(jìn)入城市，萬(wàn)噸海輪長(zhǎng)風(fēng)破浪，載人飛船刺破云霄。中國(guó)這個(gè)新興國(guó)家，一次又一次地向世界證明：這條東方巨龍正在逐步覺(jué)醒。讓世界等著，中國(guó)龍遲早要騰飛于九天之上!

我們這代人生活在幸福安逸的環(huán)境里，我們會(huì)發(fā)奮讀書(shū)，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著巨大的使命，我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)以后的發(fā)展，是要靠我們來(lái)完成的。我們不能滿足今天。今后的路更長(zhǎng)，更要付出努力和艱辛，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)是我們的民魂。用您的話說(shuō)是值得寶貴的，如今這民魂發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)真的進(jìn)步了，魯迅先生，您在天堂看到這一切一定非常欣慰吧!

我想對(duì)您說(shuō)作文600字精選篇6

老師，是天使，是大樹(shù)，是海洋，是階梯，是園丁，是春蠶。哺育我們成長(zhǎng)，是您，帶我們?cè)跁?shū)中的海洋遨游；是您，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?；是您，把我們帶到了?shū)的海洋……老師，我們即將畢業(yè)，每次看到您的那一雙手，我們都非常的心痛，手上沾滿了我們?cè)谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴；每次看到您那一縷白發(fā)，我們都非常的心痛，是您為了我們?nèi)找共賱?；每次看到您那臉上的皺紋，我們都非常的心痛，是您為了我們熬夜熬到很晚。

老師，我們還清楚的記得，三年前，您帶上我們，我們都感覺(jué)您很兇，我們都不敢靠近您，就是那一次，我改變了對(duì)您的態(tài)度。正好到了考試期間，我懷著對(duì)這次考試的自信，在考場(chǎng)上滿不在乎，可是卻疏忽了一道大題，老師您還提醒我一定要好好檢查，可是我卻不認(rèn)真對(duì)待。就在那一聲：“收卷”我感覺(jué)自己都可以考100分，可是我卻高估了我自己。

過(guò)了幾天，考試成績(jī)發(fā)下了，我看的自己的試卷，大大的73，我又看了看同桌的100，我非常的慚愧，我又看了看自己的錯(cuò)誤都是一些不該錯(cuò)的給錯(cuò)了，我真的想一頭撞在墻上。

老師看到了我，我正在那里抽泣，老師安慰著說(shuō)：“不要怕，沒(méi)什么的，這一次只是一次小小的測(cè)驗(yàn)，下一次，一定會(huì)比這一次更好的，不要覺(jué)得這一次就一定會(huì)評(píng)判你的人生，我相信嗎你下一次一定會(huì)更好的，不要覺(jué)得這一次就會(huì)搞得你心神不定?！?/p>

聽(tīng)完老師的話語(yǔ)之后，我感覺(jué)自己的心情好了許多，我感覺(jué)這一次老師對(duì)我的啟發(fā)很大，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。

我愛(ài)你，我的老師！

我想對(duì)您說(shuō)作文600字精選篇7

老師，您是我們?nèi)松械穆窐?biāo)，帶我走上奮斗之路，您是我們打開(kāi)青春之門(mén)的鑰匙，帶給我們活力與希望……今天是第三十七個(gè)教師節(jié)，我想和您說(shuō)，我感恩您——陳愛(ài)德老師。

還記得，那是一個(gè)大雪紛飛的早上，飛雪散落滿天，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛將無(wú)數(shù)的棉花扯開(kāi)，從天上翻滾而下。在如此惡劣的天氣下，學(xué)校不得以延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，改到下午上學(xué)。

一上午的時(shí)間過(guò)得飛快，雖天氣略有好轉(zhuǎn)，但地面上仍有厚厚的一層積雪，車子一碾過(guò)去，便結(jié)成了冰，滑溜溜的，十分容易摔倒。當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí)，便看到了老師的身影，他不懼嚴(yán)寒，仍然堅(jiān)守在校門(mén)口，等待著每位同學(xué)的到來(lái)。等人們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，仔細(xì)一數(shù)，還差了一位同學(xué)，您便著急地給他的家長(zhǎng)打電話，聯(lián)系未果，您又不顧外面的鵝毛大雪，一直站在校門(mén)口等待學(xué)生，直到快要變成一個(gè)雪人，才同意進(jìn)教室休息一會(huì)，再次出了大廳。

在那位同學(xué)到達(dá)教室后，您嚴(yán)肅的向他講述了事情的嚴(yán)重性，強(qiáng)調(diào)了雪天的安全問(wèn)題呢，全然不顧自已早年有舊傷又著涼的腰。老師啊，您像一座燈塔，照亮了我們回家的路；您不顧個(gè)人保暖，執(zhí)意為我們堅(jiān)守。您是如此的偉大！

在期末沖刺時(shí)，您腰傷復(fù)發(fā)，不能走動(dòng)，學(xué)校已經(jīng)找了代班老師，想要讓您休息，可您，一不愿意辛苦老師，二仍想看顧我們，僅僅歇息了一天，便帶著傷重回戰(zhàn)場(chǎng)，挺著難受的身子，帶我們繼續(xù)奮斗，摘取勝利的果實(shí)?？赡苁巧咸旄袆?dòng)于您這種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的精神，我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步，我也得到了優(yōu)異的成績(jī)。

老師啊，感謝您的奉獻(xiàn)，感謝您的關(guān)愛(ài)，在我們?cè)谧呦蛉松男码A段，為我們樹(shù)立了榜樣，譜寫(xiě)了奮斗，那是一段很愜意的時(shí)光。在節(jié)日來(lái)臨之際，祝您萬(wàn)事如意，身體安康。

我想對(duì)您說(shuō)作文600字精選篇8

星期一下午，我吃過(guò)飯閑著無(wú)聊，就跑去足球場(chǎng)踢球。不痛不癢踢了一陣球后，忽然想喝奶茶了。正好一個(gè)走讀的朋友在跑道上練習(xí)跑步，我就跑過(guò)去和他打了個(gè)招呼，借他的手機(jī)登了一下QQ。點(diǎn)開(kāi)了班群一看，得知班長(zhǎng)正在附近家里吃飯，我就發(fā)語(yǔ)音讓他幫我?guī)П滩杌貋?lái)。說(shuō)完，就把手機(jī)還給朋友了。

到了晚上，田老師您把胖墩林子越叫去了辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，林子越一臉淡淡的憂傷走了過(guò)來(lái)把我也叫去了辦公室，我頓時(shí)一臉懵。

到了辦公室，田老師您笑著對(duì)我說(shuō)：“帶了禮物來(lái)了？”我又一臉懵，問(wèn)了一句：“什么禮物？”我說(shuō)完這句話以后，田老師您拿出了一部手機(jī)，我看了看，這不是林子越的手機(jī)嗎？什么時(shí)候乾坤大轉(zhuǎn)移了？田老師您點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，一段熟悉的電話語(yǔ)音響起。那不是我嗎？頓時(shí)就慌了，因?yàn)檫@段語(yǔ)音，正好是我今天下午發(fā)的。隨后，我“急中生智”，找了一個(gè)借口，謊稱我的企鵝號(hào)給別人盜了，然后又說(shuō)了有人利用一些軟件把我以前的錄音給錄了下來(lái)，才會(huì)有這樣的語(yǔ)音，雖然這個(gè)借口聽(tīng)起來(lái)十分的扯，但是，我還是厚著臉皮把這個(gè)謊給編了下去。田老師您當(dāng)然不信。

到了晚修最后一節(jié)課，田老師您再次把我叫了過(guò)去，拿出一本周記給我看，我發(fā)現(xiàn)這本周記是班長(zhǎng)的。他寫(xiě)了我的一些事情，也說(shuō)出了他的心里話，那一刻我感觸很深，有種想哭的感覺(jué)。我最終還是說(shuō)出了真相，田老師您沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是和藹地告訴我，都初二了，該懂事了，我覺(jué)得您揍我一頓我應(yīng)該更舒服一些。

田老師，我知道我基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)興趣不濃，總想通過(guò)其他渠道打發(fā)時(shí)間。您告訴我，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚，還拿“師曠論學(xué)”的故事勸誡我不可荒廢時(shí)日，虛度光陰……

田老師，我想對(duì)您說(shuō)，我錯(cuò)了！以后會(huì)把主要精力放在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。謝謝您！田老師。

我想對(duì)您說(shuō)作文600字精選篇9

老師，您是一片陽(yáng)光，是烏云擋不住的陽(yáng)光；您是雨露，滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕像家，卻塑造了一批批人的靈魂您的思想，您的話語(yǔ)充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理。在知識(shí)的海洋中，我們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪，同學(xué)們的成績(jī)中也都凝結(jié)著多少您辛勤的汗水，在成長(zhǎng)的道路中也都是您一直在為我們導(dǎo)航。

記得在上個(gè)星期，您在課上問(wèn)同學(xué)們，誰(shuí)的習(xí)作想上《江花》雜志，有個(gè)別同學(xué)自信地將手高高舉起，而我，心中是非常非常想上《江花》的，因?yàn)槊棵糠藕偈罴?，學(xué)校都會(huì)發(fā)《江花》，而我看著目錄中的那些學(xué)生名字，卻沒(méi)有我，于是，心中就激起了羨慕的浪花?？墒?，我卻沒(méi)有自信，我怕您嫌我的作文優(yōu)美句子太少，內(nèi)容太空洞乏味，文字太少，上不了《江花》，我就將快要舉起的手又默默放下。

接著，我連續(xù)幾天都因?yàn)檫@件事有點(diǎn)悶悶不樂(lè)的，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有舉起手來(lái)，懊惱自己的膽怯、自卑，可是世上沒(méi)有后悔藥，時(shí)光一去不復(fù)返，我心中就下定了決心，下學(xué)期一定要將作文寫(xiě)好，下次老師詢問(wèn)時(shí)，自信一點(diǎn)，將手舉起。上周六，您仿佛有讀心術(shù)一般，竟然主動(dòng)找我，讓我將那篇好作文修改后上《江花》，我欣然答應(yīng)，可心中除了特別開(kāi)心，還有點(diǎn)驚訝。

有人說(shuō)“師恩如山”，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。您?yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教誨又是“望子成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢隳兀磕躺蟹?，是?yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭下河水中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。您用火一般的熱情溫暖著每一位同學(xué)。然而，再過(guò)半年多，歲月的無(wú)情將要把我們分開(kāi)，我要上初中了，就讓我珍惜這最后和您相處的美好時(shí)光吧，這將是我人生中的一段最美好的回憶！

我想對(duì)您說(shuō)作文600字精選篇10

是誰(shuí)？給予了我們無(wú)限的知識(shí)？是誰(shuí)？花了半生的心血在我們的身上？是誰(shuí)？像一位辛勤的園丁，給予了我們營(yíng)養(yǎng)，使我們能夠快樂(lè)成長(zhǎng)，將來(lái)使我們成為祖國(guó)的棟梁？這不是別人，正是我們敬愛(ài)的老師。記得有一次，我們正在上課，您教我們讀“嘿”這個(gè)字，當(dāng)您抽到我組詞時(shí)，我組成了“嘿，您來(lái)這干嘛”時(shí)，全班同哄哄堂大笑，我的臉“刷”一下紅了，您卻叫同學(xué)們安靜，對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真，不要走神哦!”老師的話使我從些再也沒(méi)有走過(guò)神。

老師已經(jīng)將我們教到五年級(jí)了，本以為我們可以在您的陪伴下讀完小學(xué)，可是這突如其來(lái)的消息給了我們當(dāng)頭一棒--老師，您要調(diào)走了!聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們先是一慎，然后，眼淚就像斷了線的珠子一樣，止不住地往下掉，老師，我們不想您離開(kāi)！可是，我們只是區(qū)區(qū)一個(gè)小學(xué)生，無(wú)法挽回現(xiàn)實(shí)。只能目送您離去，又默默地接受這個(gè)新來(lái)的老師。您安慰我們不要哭，可是，我們和您已經(jīng)相處了五年呀！五年呀！人相處久了，總會(huì)生感情的，畢竟，您在安慰我們的時(shí)候，您的眼睛也濕潤(rùn)了呀！我知道，您也舍不得我們。

記得離別的那一天是早上，您為我們上了早課，下課的時(shí)候，您告訴我們，您要調(diào)走了，我們很難過(guò)，可是您還是不望叮囑我們，您告訴我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。

老師，我想對(duì)您說(shuō)……

老師，雖然您調(diào)走了，但我小小的心靈里對(duì)您生出了一些舍不得和一絲絲的怨恨，我們舍不得，舍不得教了我們五年的恩師離開(kāi)我們，到別處去教書(shū)；我怨恨，怨恨您拋下我們，到別處去教書(shū)。您應(yīng)該不知道，在我們還未接受這個(gè)老師時(shí)，我們是隱藏著自己心中的痛苦上的課，每當(dāng)想起您，我們總會(huì)偷偷地哭。這樣憋在心里的滋味可不好受。老師，我們舍不得您走。

老師，你愛(ài)您，偉大的老師，希望您能?；貋?lái)看看。