在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的我的朋友五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的朋友五年級作文1

書籍是人類進步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品，書更是我的一位好朋友。

我非常愛讀書，走進書的王國，我就讀個沒完沒了。有一次，二姨買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》送給我，我馬上津津有味地看起來。我被主人公保爾·柯察金坎坷的命運，驚人的毅力所深深吸引。我看得如醉如癡，自己仿佛身臨其境，忘了吃忘了睡……

鳥兒愛藍天，魚兒愛大海，而我愛書。每天放學一回家，我就一頭扎進書的海洋，自由自在地遨游。我最喜歡的書是童話故事書。每當我如饑似渴地閱讀一本童話故事時，那書中優(yōu)美的語言吸引了我，使我牢記在心間。有的童話，猶如一幅美麗的圖畫，讀起來是一種美的享受……

想要打開知識寶庫的大門，就需要書這把“金鑰匙”?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！倍嘧x書不但可以豐富知識，還可以提高作文水平。平時讀書多做筆記，還可以鍛煉記憶能力。寫作文時就可以一揮而就、與眾不同。

我常常在書中度過一天又一天，一年又一年。寂寞時是誰仍在陪伴著我？是書。失落時，是誰給我勇氣？是書。遇到困難時，是誰幫助我度過難關？還是書。

書，已成為了我形影不離的朋友。書，永遠是我最好的朋友。

我的朋友五年級作文2

我有個書迷朋友，吃飯看書，下課看書，睡覺之前也看書，她那眼睛前的架子就當做給她的慰勞品吧！我和他之間有許許多多有趣的事情，你想知道嗎？就來看看吧！

有一次放學，她拿著她的寶貝書緊緊地捧在手中，目不轉睛地盯著那書上的字，一刻也不想放下她手中的寶貝書。我對她說：“別看了，再看你就撞墻了，不是，是撞樹了。”可她把我的話當成了耳邊風，就像沒聽見似的，我有點生氣了，直接把那本書搶過來，對她說：“別看了！”她怒目圓睜地看著我，對我說：“還給我，不然我就跟你絕交！”我有點怕了她了，于是把書還給了她。走著走著，她撞到了一棵大樹，我迅速地把她扶了起來，可她跟那棵樹道歉，直說：“對不起，對不起！”我看傻了，周圍的人都看著我們兩個，我?guī)е杆俚靥幼吡?。逃到沒人的地方，我問他為什么跟那棵樹道歉，她說：“什么？是樹？我以為是人呢！”

還有一次，已經晚上8點多了，她還在看書，她爸爸叫她睡覺，她勉為其難地說：“再等等，我馬上就看完了?！彼职滞饬恕＞瓦@樣，她看了一篇又一篇，還沒有看完，當他想去睡覺的時候，她去找她爸爸，可她爸爸正在那香噴噴的睡覺呢！

你看，我的朋友愛看書吧！他就是我的書迷朋友-李文秀！

我的朋友五年級作文3

你要問我喜歡什么歌，我會不假思索地告訴你，我喜歡《找朋友》：“找朋友呀，找朋友，找到一個好朋友……”。因為我就有一個好朋友。

他大大的腦袋，一雙粗糙的手，腿像兩個柱子。他體壯力大，跑步如疾風。大家稱他“大力士”，又叫他“順溜”，他就是我們班的小順。

這位“大力士”果然名不虛傳。一天，我們在操場上完教研課準備回教室，許多同學都不愿拿自己的板凳。只見小順二話不說，一下子沖過去，提起幾條板凳，直奔向教室。不一會兒，他就把全班四十多條板凳整整齊齊地放在教室里了。

小順外號“順溜”的由來還有一段故事呢。有一天，我和同學們玩“貓捉老鼠”，小順也參加了。他當“貓”，我們當“老鼠”。只見他緊追著一個同學不放，那同學一不小心被一塊石頭到了，便嚎啕大哭。小順和同學們連忙把這位同學扶到老師那里去。老師問那同學怎么回事，那同學一口說是我欺負了他。老師剛要生氣懲罰我，小順便說：“老師，是我的不是，不關小名的事”。老師不僅沒有懲罰小順，還贊嘆了他一番。因為小順勇敢誠實，“順溜”就在班上傳開了。

這就是我的好朋友——小順。

我的朋友五年級作文4

我和這個朋友并不算好，但就是在我心里我已經拿他當成我最好的朋友。在我強硬的外表下，一向都沒有對她說：“你使的好朋友?！钡褪窃谖业男睦镂乙呀浾f過無數(shù)次。我經常諷刺她，但就是她并不在意。還對我十分好。

一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴。她長的十分的平常，但就是她卻有一顆金子般的心。記得有一次，我和她放學回家，在途中我的車鏈子掉了，當時天已經暗了，我急得眼淚都快要流下來了，她停下來，問我：“你的車子怎樣了?！蔽掖舐曊f：“你的眼睛瞎了，沒看見我的車鏈子掉了?！彼Z塞了。她想起車子走，但就是一只腳放在車蹬子上又放了下來。她下了自行車，走到我面前心平氣和地說：“我來幫你吧！”她蹲在我旁邊。我站了起來，淚水劃過了我漲紅的臉。我背過去，不想讓她看見。不一會兒，車鏈子修好了，她弄了一手油，她一句話也沒說。自我拿了張紙擦擦手。我好想好想幫她拿紙，好想好想對她說“對不起”和“謝謝”。但就是我卻張不開口。一路上我沉默了。

我好想對她，我們會就是一輩子的好朋友。但就是我始終就是“死鴨子嘴硬”。說不出來。我經常笑話她、諷刺她，甚至說一些不好聽的話來傷害她。我也不明白就是怎樣一回事。話說出后心里又十分后悔，十分內疚。我覺得我欠了她好多好多聲“對不起”。但就是我又說不出來。

如果我能給這個友誼加個期限，我期望就是一萬年。

我的朋友五年級作文5

我有一個最要好的朋友——書。它常常帶我去知識的海洋里暢游，幫我打開了智慧的大門，在我內心展現(xiàn)了更開闊、更斑斕的世界。

《安徒生童話》告訴我們要像丑小鴨那樣勇敢克服困難；要像《皇帝的新衣》里的小男孩那樣誠實說真話；還要像《海的女兒》里的小公主那樣充滿愛心和善良。

我還喜歡《貪婪的財迷精》這本書，它把忍俊不禁的吹牛鬼、小氣鬼、懶惰鬼描寫得生動、形象、豐富有趣，讓我在不知不覺中獲得知識，受到教育。使我清楚地認識到天下是沒有免費的午餐，人不能有貪婪的思想，幸福生活是靠自己聰明才智和辛勤勞動創(chuàng)造的。

每天晚上，我都會捧起心愛的書，在燈下如饑似渴地吮吸著知識的甘露。有時，我被書帶到了五彩繽紛的童話世界，和書里的人物追逐嬉戲。有時，我被書帶到湖水碧綠的日月譚，可以看到早晨那湖面上漂著薄薄的霧，好像披著輕紗，周圍的景物一片矇眬，就像走進童話般的仙境。有時，我被書帶到一處具有歷史意義的建筑——盧溝橋。橋上的獅子多得數(shù)不清，大小不一，形態(tài)各異：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠方長吼；有的低著頭好像專心聽橋下的流水聲；還有的小獅子撒嬌地偎依在母獅的懷里，好像正在熟睡……給我留下了深刻的印象。它讓我永遠記住了1937年7月7日這個難忘的日子，更加緬懷在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的烈士，更加珍惜今天的幸福生活。

我愛書，因為每一本書都像知識海洋中的一朵小小的浪花，每一朵浪花都閃著奇光異彩，令人遐思飛揚……

我的朋友五年級作文6

光陰似箭，歲月如梭。一晃，五年過去了。我們又怎么會沒有幾個好朋友呢？說到好朋友，我確實有不少，但是說最好的，恐怕非文武莫屬了。

記得三年前，我們只是普通的朋友，可是一次游玩，”一夜“間改變了我們的關系。

那一次，班里幾個同學的家長組織去黃河邊玩，本來是有三、四個男生要去的，但不湊巧的是，他們那天都來不了，只有我和文武還有一些女生去了。到了黃河邊，幾個女生和家長們去做燒烤了，我們剩下的人就到黃河里的一個大泥潭里玩打泥仗。我和文武逃不過女生們猛烈的”炮火“攻擊，面對一群女生也無力反抗，只好四處逃命。我們就這樣同甘共苦了一個下午。之后，我就稱文武是我”出水入泥“的好兄弟。自從這件事以后，可能是因為同甘共苦過的好感吧，我們就成了好朋友。

文武，你的優(yōu)點不少，比如英語好，體育好。我有一天突然發(fā)現(xiàn)，你的強項正好是我的弱項。所以，我非常樂意交上你這樣的好朋友，也算是取長補短吧。

一想到再過兩個月我們就要分別了，我的心就一直會有一種淡淡的憂傷。可是我一遍又一遍地安慰自身：沒關系，至少現(xiàn)在我們還在一起！好好的珍惜這最后的小學生活吧。

我的朋友五年級作文7

在我的腦海里，始終幻想著我能擁有一個“好朋友”，他長著一頭金黃色的頭發(fā)，戴著黑白相間的帽子，他的手可以隨意伸長。他穿著一件特殊的衣服，能從衣服的口袋里掏出各式各樣的東西，是的，他就是我們知道的萬能機器人。

每天下午放學回到家，她就會自動給我拿拖鞋。家里的家務他都會干得很好。周末的時間他也會陪著我去郊外玩，他總會乖乖地跟在我身后，拍攝周圍美麗的風景。只要按下他身上的黃色按鈕，就能啟動拍攝功能。只要他的眼睛一眨就會拍下美麗的照片，最方便的就是我可以隨時和美麗的景物合影。

聽說過機器人消防隊嗎？聽說那里著火了，機器人街道任務后，就立即會感到現(xiàn)場，撲滅大火，就出被困的人們。我的“好朋友”機器人也有一個很奇特的功能。那就是防盜的功能，只要有小偷進來他就會抓住小偷，他就能夠感應到家里來了陌生人，會發(fā)出報警信號。不管何時何地都讓我感到很安全。

當你無聊了，你可以找他玩游戲，他可是很聰明的哦！當你口渴了，他會給你倒杯熱騰騰的茶，很貼心！當你學習遇到困難了，他還會幫你解答！

這個“好朋友”在我的腦子里已經藏了好久，我多么希望有一天他能夠來到我身邊！

我的朋友五年級作文8

李雨佳是我的好朋友，她總是戴一副金黃鏡框的眼鏡，扎一個高高的馬尾辮，臉上總掛著笑容，看起來很親切。他是個性格開朗。。

李雨佳是我的好朋友，她總是戴一副金黃鏡框的眼鏡，扎一個高高的馬尾辮，臉上總掛著笑容，看起來很親切。他是個性格開朗活潑的女孩，喜歡和我們打鬧。

她的成績很好，幾次小測驗都沒有下過90分，這次期末考試還考了全班第一呢！令好多人羨慕。她上課發(fā)言也很積極呢，每節(jié)課我都能看到她那高舉的雙手，聽到她那井井有條地詳細講解，不時還會受到老師的表揚，我有一些題不太明白時也會問她，而她總是給我詳細講解，讓我明白，有時我們也會在一起討論題，互幫互助。

她呀還是一個名副其實的小書迷，她看過許多書，如《草房子》、《警犬拉拉》等，她的生活是離不開書的，每天中午來學時我都可以看見她已早早的坐到座位上，手里拿著一本書在津津有味地看著，直到上寫字課才戀戀不舍的放進去。一下課她便迫不及待得拿出書繼續(xù)看。這時她就會看得忘乎所以，不論周圍發(fā)生什么她都不會受到影響，即使天塌下來她也不知道。如果我們叫她去玩就算叫破嗓子她也聽不見。她看書還很快，很喜歡跟別人換書，所以有書的地方一定有她的影子。

看，這就是我的好朋友，如果你想知道她的其它的事就來我們班吧，一定會帶給你不一樣的驚喜。

我的朋友五年級作文9

她是一個時而活潑，時而文靜的女孩，她是以個樂于助人而且不計較得失的女孩，他就是我最好的朋友-----小沁清。

她有一張肉嘟嘟的臉蛋，讓人看了就想捏一捏，還有一雙炯炯有神的大眼睛，一對貝殼似的耳朵，一張櫻桃小嘴。

有一次，我正在家里做作業(yè)，電話鈴響了。小心清打來電話原來是她著急地問：史婧，語文本上第二題怎么做？你能不能到我家來教我一下呢？”我看見窗外火辣辣的太陽，而且正是午餐時間。我心想：這么大的太陽，出去肯定會把我的皮膚曬黑的。于是，我找了個借口說：“啊?這道題我還沒做呢！”“哦！那我再想想吧?！?/p>

第二天，我有一道英語題不會。小沁清的英語一直很好，所以一有英語難題我就想到小沁清。電話通了“喂，是小沁清嗎？”“嗯，是有問題要問我嗎？”“是的”“好，我馬上過來。”“嘟'”沁清已經把電話掛了，我不禁想起昨天的事情。這時，們被推開了，“史婧 。。。。。我來了?！崩钋咔鍧M頭大汗，上氣不接地進了門，我連忙對小沁清說：“對不起，我昨天沒教你，你還。。。。”他卻對我說：“誰叫我們是最好的朋友呢?"這時，我羞愧極了，恨不得找個縫鉆下去。

我為由這樣一個樂于助人而且不計較得失的朋友而感到自豪，而且我也知道應該怎樣去幫助我身邊的人。

我的朋友五年級作文10

在不久前，媽媽從單位上撿來兩只小雞，不久后我與這兩只小雞已經成為了朋友，可是我馬上就要搬到別處去了，因為不忍心將他們丟去，只好寫一張紙條貼在公告欄上，希望有喜歡它的好心人看到并收養(yǎng)它。

兩個小家伙好像兩個小毛球，似乎吃了兩個湯圓。頭上有小三角，兩顆黑寶石閃呀閃呀的，小爪子像小樹枝一樣牢牢地抓著地。

雖然羽毛還沒長全，可已經學會淘氣。我的手指、一根皮筋都是它們的好玩具，啄個沒完沒了。它們逐漸長大，那小小的紙箱早已不能滿足他們的好動心，它們張開翅膀奮力跳向箱外，跳不好就摔一跤，摔疼了也不哭訴，繼續(xù)再跳再摔，經過一番努力后兩個小家伙終于逃出了箱子。

它們到屋里來了，屋里的家具可是遭了殃。它們從客廳唱的歌兒到臥室，從臥室唱著歌兒到廚房。這里啄一下，那里看一眼，好奇的小眼神掃蕩這每個房間。若是你在屋里走動，它們兩個小機靈鬼一定會學著你的樣子，在你腳邊轉來轉去。或是把你的鞋當做順風車，在你走路時跳上你的鞋，時兒坐著，時兒臥著，時兒左顧右盼。

它們在桌上滑冰，在座椅扶手上滑滑梯，用凳子腿撓癢癢，所過之處都印上了小樹枝，可你一定不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，淘氣可愛。

我相信你一定會收養(yǎng)它們，是嗎？

我的朋友五年級作文11

我的好朋友叫雅雅。她不但名字好聽，人也長得很美。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，是那樣的有神；高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴，是那樣的可愛；小嘴兩邊深深的印著一對小酒窩，是那樣的迷人。

有一天，老師帶著我們去郊游，突然李明暈車了，嘔了一地?！鞍?，真倒霉，我怎么就坐在他前面呢？”我很不耐煩地說，老師聽了我的嘮叨，提議說：“坐窗戶邊的同學誰愿意跟李明換下座位？”大家七嘴八舌議論不停，這時雅雅說：“我愿意換座位”。頓時，整個車里鴉雀無聲，我的心里真有點不是滋味。雅雅就是這樣一個樂于助人的人。

有一次，我從學校圖書館借了一本《西游記》回家看，淘氣的弟弟把書撕破好幾頁。我正要補時，想到明天是雅雅值日，我跟她是最要好的朋友，明天還書時讓她別告訴老師就成。第二天清晨，我躡手躡腳地走進圖書館，壓低聲音對雅雅說：“我借的書被弟弟撕破了，你通融一下，別告訴老師哈，親！”我正準備離開時，聽到她堅定的回答道：“不行，還是你補好再還回來吧。”“哼，補就補，這么點小忙都不幫?！蔽掖舐暼氯碌?。“思思你站住，我并不是不想幫你，只是幫你騙老師，就不誠實，我們一定要做一個文明、守信、誠實的好學生呀！”她誠懇地對我說。聽了她的話，我感到無地自容，灰溜溜地回教室把書補好，交給了她。她就是這樣一個誠實的人。

我的好朋友雅雅漂亮、誠實、樂于助人，我非常喜歡她！

我的朋友五年級作文12

春節(jié)就要結束了，寒假也僅僅剩了幾天，我又認識了一位新伙伴，但它不是人，而是我的新眼鏡。

我為什么要換新眼鏡呢？因為我原來的眼鏡架不到一學期便被弄得不成樣子了，一個眼鏡腿不能再用，另一個露出鋒利的“鐵骨”，如果要戴就要弄彎，不然一定會把臉劃傷。在這種情況下，我不得不換了副新眼鏡。

說過了我們“認識”的原因，再來說說我這新朋友究竟是個什么樣子吧。這副眼鏡就是原來的鏡片加上新鏡架，換湯不換藥，度數(shù)沒有改變。新鏡架上的圖案就像一個褲兜，里面還揣了一張寫了“100”的白紙條，總的說來，它是藍色的，就叫它“藍褲兜”吧。

我的“藍褲兜”不如以前的眼鏡結實，以前的鏡架腿是可以變形的，隨便扭來扭去的照樣能恢復原狀，現(xiàn)在的是塑料的，根本不能扭動，甚至連拿起來和放下去都要輕輕的，不過它戴上后很服帖，不容易滑掉，而且還很輕巧，我很喜歡它。

想想那副在我的肆意破壞下不到一學期便散架了的眼鏡，我很惋惜，所以下決心一定要好好愛惜“藍褲兜”。

新學期，新朋友，藍褲兜，出發(fā)吧！

我的朋友五年級作文13

嘩啦啦！嘩啦啦！外面下著傾盆大雨，聽在耳里就像一首優(yōu)美的詩。

今天我們要去音樂教室上課，我沒帶傘，其他同學都帶了，于是我就找了好幾個同學想和她們拼一把傘，但是她們好像沒聽見一樣，看著外面像瀑布似的大雨，我犯愁了：怎么辦?。‰y道真的要淋成落湯雞嗎？看著同學們一個個消失在雨里，眼看時間快要上課了，我急得就像熱鍋上得螞蟻。沒辦法了，我正準備沖進雨里，就在這時一把彩色的大傘出現(xiàn)在我的頭頂上，我一看身旁，原來是我的同桌——葉子墨。葉子墨用溫柔的聲音說：“陳思言，我和你拼一把傘吧！快點，要遲到了！”說完就拉著我向音樂教室走去 ……

一路上我和葉子墨邊走邊說說笑笑，突然，我發(fā)現(xiàn)葉子墨的衣服淋濕了一大半，而我只是濕了一點點，原來葉子墨把大半的傘都戴在我這邊了，這讓我的心像打翻了五味瓶似的，不知道是什么滋味。

走到音樂教室門口，天空也正好放晴了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，真美啊！葉子墨放下雨傘，我便拉起她的手說：“葉子墨，以后我們也要互相幫助，你遇到困難我?guī)湍?，我遇到困難你幫助我，我們做永遠的好朋友！”葉子墨高興地點點頭，我們的雙手又緊緊地握在了一起 ……

今天真是最美好的一天，因為我收獲了一份真摯的友情！

我的朋友五年級作文14

每個人一生中都會遇到對自己至關重要的人，這個人是朋友。朋友，是你在黑暗中的一盞燈。我的朋友，她善良、勇敢、活潑、正直，令我敬佩。

有一次早上，我一如既往地讓爸爸送我上學。沒想到，由于我的粗心大意，我的作業(yè)竟然忘帶了!但是，令我高興的是，我的組長是我的朋友。我馬上去找她，希望她能幫助我。而她卻嚴肅地說：“在別的事上，我會義不容辭地幫助你。但是在這方面上，我不能包庇你!如果我包庇了你，對我們兩個都沒好處!”于是，后果可想而知，我被老師批評了一頓。我起初很生氣，可是后來，她的一番話打動了我：“別生氣了，你想啊，如果我包庇了你，反而是害了你啊!我是真心誠意的為你好啊!”我們這才和好如初。

還有一次，快要考試了，我才發(fā)現(xiàn)我的筆壞了。我向四周的同學借筆，可他們也沒有多余的筆。沒辦法，我只好向我的朋友借筆。可是她哪里有多余的筆呢?我急的鼻尖上沁出了細細的汗珠。沒想到，她把手一伸：“你拿去用吧!”我吃了一驚，很是感動，但我知道她也沒有多余的筆，邊說什么也不肯要。她卻執(zhí)意要借給我，還說：“你不要，就不跟你做好朋友了。”沒辦法，我只得接過了她的筆，害得她到處借筆。

這就是我的好朋友張晨熙。她嚴肅認真，珍視友誼。我的好朋友就是這樣，你們覺得呢?

我的朋友五年級作文15

我有一個好朋友，他的名字叫林國。他長得不胖也不瘦，中等個，烏黑的頭發(fā)，長著長長的睫毛，下面是水汪汪的大眼睛，圓圓的小鼻子，他平常很老實不愛多說話，但他敢于同不良現(xiàn)象做斗爭。他有時愛開玩笑，因此我非常敬佩他。

那是個星期三的下午，我和林國正在教室玩，玩得正高興，忽然“嘩啦”一聲響，我和林國定睛一看原來是一個六年級的同學把求踢到了外面班的玻璃上了，那個六年級的學生慌了走過來兇兇地說：“我的球呢？”他拿了球，就想走，我們班的人全都不敢吭聲，因為我們都知道他是我們學校最兇的人，但讓我們意想不到的事發(fā)生了，林國一聲不吭抓住了他，六年級的說：“你算哪根蔥，竟敢管我。”我嚇得拉住林國的衣角，林國大聲嚷到：“你如果敢走出教室一步我就大聲喊抓壞蛋！”這時，老師來了，老師看到了，他老老實實的承認了錯誤，就原諒了他。

林國雖然平時不愛講話，但也有調皮的時候。有一次，一個同學問他古詩是誰寫的？林國故作正經的說：“這首詩最后一句是‘門泊東吳萬里船’。你看，曹操把把船停在東吳了。怎么不是他寫的呀？”那位同學便信以為真了。上課后，老師正巧問那位同學這首古詩的作者，這位同學就回答說：“是曹操?！比嗦犃斯笮?，林國更是笑得前仰后合。事后我批評他不該這樣開玩笑，他回答到：“下不為例。”

這個就是我的好朋友。我相信你也一定很想有一個想我的好朋友的朋友！