在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

春天的早晨是綠色的，夏天的早晨是紅色的，秋天的早晨是金色的，而冬天的早晨呢？

瑞雪覆蓋了大地，萬物披上了銀裝，漫長而又寂寞的寒冬提前到來了。早上起來，冬霧彌漫，把眼前的一切都染成白色的了。世界也寧靜了許多。

冬天的夜晚風像駿馬一般行動迅速，像老虎一樣咆哮嘶吼，像大浪撲向岸邊……一直到早晨，風依舊“呼呼”的，每當我走出屋外，那風還在吹著似乎沒有停歇的。盡管衣服已經(jīng)穿得很厚，可是那風還是一股勁地往我身子里鉆，我看見路上的行人全都穿了很多衣服，還一個勁地發(fā)抖，喘著幾口氣，好像在說：“冷死了，冷啊……”

漸漸地，飄起了雪。只見它越下越大，像白蝴蝶一樣，密密麻麻的，我伸出手去接，它立刻像一個害羞的小姑娘化去了，成了水，就這么一下，雪如同魔術師一般頃刻間把房屋、樹木都覆蓋成了粉妝玉砌的世界……

太陽露出了腦袋探了探，然后一個空翻，越上去了，露出了紅彤彤、圓潤潤的身體。房頂上的雪開始融化了，好像是房子在傷心地哭泣，留下了一滴滴晶瑩剔透的眼淚，好像不想扔去棉被。大樹這時也豪邁地揮灑著冬雪的滋潤，愉快地扭動腰枝。

冬天就是那樣！

五年級的作文 篇2

我是一個11歲的女孩，在班里個子不高也不矮，我的名字叫王晨悅，我想媽媽給我取這個名字是因為希望我每天像早晨一樣充滿活力和天天開心吧！我在南海實驗小學五年級（4）班讀書，在班里是個活躍分子，喜歡音樂（唱歌和聽歌）。

從小我口才就很好，聽媽媽說，我在她肚子里的時候，只要她一聽歌，我就會在她的肚子里亂踢。小時侯，也是一有音樂就會跳起舞來，還是邊唱邊跳呢！

上幼兒園的時候，我在文藝匯演時都當主持人，也是舞蹈隊的一員，院長很喜歡找我搞各種活動，有一次還凌晨4點就起床了呢！

上小學后，一年級就被選進了合唱隊，一直唱到現(xiàn)在，是合唱隊里隊齡最高的主力隊員，還領唱了我第一次進合唱隊唱的第一首歌；三年級參加了校園十大歌手競選，排行第三；四年級代學校和另外幾個同學到香港的一所小學進行交流、參加了故事比賽獲二等獎；五年級帶領全班參加二十分鐘隊會，擔任中隊長和主持人、代學校到福利院慰問那里的小朋友，并給他們唱了一首歌。在班里一直是中隊長，也當過兩年班長，成績不錯，有人給我取綽號，叫“K歌王”.

第一次上學的時候，因為學校是住宿的，很多同學在哭，但我沒有哭，因為我喜歡上學，我還發(fā)揮口才去幫助老師去安慰同學，雖然我根本不認識他們。在整個年級里，我拿過四次獎杯（期末考試成績優(yōu)異獎），是積極人物。在學校擔任升旗主持，原來是廣播員（現(xiàn)在不是了），常常要參加各種表演和比賽，也是活躍人物。

不過在舞臺下的我是個平凡的普通人，性格外向而友善，喜歡交朋友并真誠的對待她們，和她們一起去玩；喜歡幫老師的忙，當老師的助手；喜歡和父母去玩；喜歡看動畫片、騎自行車、唱歌和聽歌……只是，脾氣有點不好。

我愛笑，有時想做個男孩子，但一想到男孩子的傷心事，又不想做男孩子，因為我想嘗到男孩子的生活樂趣，也想嘗到女孩子的生活樂趣！

這就是我。“天生我材必有用”,我一定要發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，成為一個有用的人！

五年級的作文 篇3

升入五年級，我們換了新班主任，他矮墩墩的，胖乎乎的，挺可愛的。

上課了，朱老師沒有像其他老師那樣急著給我們講新知識，而是先讓我們進行自我介紹，重點說一說自己的優(yōu)點，一聽這樣，全班立刻靜了下來，原來的老師都是沒完沒了的批評我們，而現(xiàn)在要我們進行自我表揚，真的？看到我們不好意思開口，朱老師說：“你可以毛遂自薦當班長，也可以管理圖書當圖書長。”同學們一聽，原來老師是讓我們自己給自己“封官”，當然了，那可不是鬧著玩的，是需要負責任的。幾分鐘過后，我忍不住站了起來，說：“我很喜歡體育活動，我想當體育委員?！薄拔蚁氘斝〗M長?！泵鹪乱卜浅Ｘ撠煹卣f。“老師，我原來就是勞動委員，我現(xiàn)在還想當”……同學們絲毫沒有了剛才的羞澀，反而變得非常堅定。

自選完成之后，老師又讓我們自己分學習小組，每個小組里的成員都有負責的任務，如1號幫4號，2號幫3號，如果4號同學回答對問題，就要獎勵4顆星，而1號同學回答正確只得1顆星。所以我們這些小組長都使勁的教3號和4號，這樣我們小組得星就多呀，可以榮登榜首了。

我們組的劉曉玉同學，數(shù)學基礎很差，上了五年級更是掉隊了，朱老師說：“你們就先給她補補乘法口訣吧?！痹谖覀兊膸椭?，劉曉玉的異分母分數(shù)加減法也學會了。

朱老師和我們“玩”了快一學期了，我們班的數(shù)學成績蹭蹭的上，我們的紀律也蹭蹭的好，全鎮(zhèn)的老師都來我們班聽課，誰讓他“怪招”多呢。我們喜歡這樣的老師。

五年級的作文 篇4

朋友，就像一束陽光在你寒冷的時候送去溫暖；朋友就像一泓清泉，在你口渴的時候讓你能夠解渴。朋友就像一輪明月，在你絕望的時候給你一束光芒……所以朋友是我們最重要的人之一。

我有一個好朋友，他叫張震宇。他的個子矮矮的，瓜子臉，皮膚比較黑。他的脾氣十分的暴躁，生氣的時候會把家里的東西摔向四周的墻壁，因此他的奶奶常常責罵他。有時候他也很大方，會把自己的好吃的、好玩兒的和大家一起分享。去超市的時候，他會把不多的零花錢拿出來，帶著大家一起到超市里去買好吃的。

有時他也很關心別人。有一次他看到我腿受傷了，流了一些血，立刻跑到我的面前用一張衛(wèi)生紙幫我把傷口給包扎了起來，然后還輕聲的問：“不疼了吧？讓我聽了心里感動極啦，很慶幸自己交了這樣一個好朋友?！边€有一次他的一個朋友考試沒考好，他知道后便別去安慰他：“沒關系，失敗是成功之母哇！你很棒的！”。那些安慰多么像一束陽光啊，讓朋友得到鼓勵，很快從失敗中站了起來。

夏天的時候他十分喜歡釣魚釣蝦，而且每次都是滿載而歸。有一次他釣了一條兩斤多重的魚回來，樂的又蹦又跳。

這就是我的朋友。

五年級的作文 篇5

每次讀課外書籍它都帶我在知識的海洋里漫步，每次閱讀課外書籍它都能增強我的想象力，每次閱讀課外書籍他都豐富我的課余生活……

我在讀三年級的時候，作文總寫不好每當老師拿起同學們的作文朗讀時，我眼中總充滿羨慕的眼神。

三年級暑假時，我立志四年級作文取得好成績，于是我趁暑假閑余的時間，讀了許多課外書，得到了一些收獲。下面我就向大家介紹我讀過的《世界未解之謎》中“可怕的法老詛咒”，我已看到題目便產(chǎn)生了疑問，法老的“詛咒”真有那么靈嗎？我看了一半才相信法老的“詛咒”真有那么靈。因為從 9 年—— 9 年為止，已有幾十人成了法老詛咒的犧牲品。最早的有卡納馮爵士。奧卡里。赫卡德上校。考古學家梅西等…… 多個發(fā)掘坦圖卡盟金字塔的人員先后死去。之后至少還有 名學者。專家死亡。后來后來科學家們得出了兩種比較可信的結(jié)論，一是：墓中壁畫上有一種殺人真菌，它們粘入進入金字塔的人身上，慢慢地爬入人的呼吸道，造成呼吸炎導致死亡。二是：法老擅長用毒物殺人，所以法老就用毒物保護自己。雖然有多種結(jié)論，可是到現(xiàn)在還是無法揭開法老“詛咒”的神秘面紗。但是我認為法老用毒物來保護陵墓更實際，因為第一位法老王就是毒物能手。

后來因為假期里積累了許多優(yōu)美詞句，我第一次作文就得了9 分的開門紅，我很高興，也使我知道了只要走進書中，與書中的人物進行心靈交流，就能在書中找到自己的不足，并完善自己。這次的圖書經(jīng)歷使我受益匪淺。

五年級的作文 篇6

我曾經(jīng)聽過天堂與地獄的故事，天堂與地獄的人都有一雙很長的筷子，天堂的人都會用自己的筷子夾菜給對方吃，而地獄的人只夾給自己吃，結(jié)果地獄的每個人都吃不到，這個故事是告訴我們要常關懷、幫助別人，不要太自私，只顧自己，生活才會快樂。

我們學校有一位行動不方便的大哥哥，雖然學校門口到教室的距離，對我來說，只是短短的路程，但對他來說，卻是非常遠而且很辛苦，因為他的腳穿著矯正鞋，非常的重，看他小小的腳，卻要穿著用鐵做的矯正鞋，一步一步的往前走，我發(fā)現(xiàn)他的媽媽很辛苦，每天不管刮風、下雨都還是要陪他上學，晚上我上讀經(jīng)班的時候，他也來上讀經(jīng)班，他講話不清楚也很慢，但他還是很努力的把論語讀完，大家也都很有耐心、愛心的等他讀完論語的時候，才繼續(xù)讀下去，讀經(jīng)班的老師也很照顧他，不會因為他的速度慢，而不等待他，所有的活動他都一起參與。

還記得學校圖書館落成典禮時，學校邀請我們讀經(jīng)班所有的人表演，我們表演的第一段是由這位大哥哥單獨讀完，再由大家共同接下去，當我們表演完時，很多人都很感動，并給多熱烈的掌聲，我覺得他得到了很大的鼓勵，讓他繼續(xù)的維持下去。

我覺得每個人都需要關懷和鼓勵，生活才會圓滿快樂，我覺得自己雖然有很健康的身體，但是也需要別人的關懷，就像我最近的行為，只想到自己，在科任課時不守規(guī)矩，科任老師很生氣，主任不但沒有罵我，還說我進步很多，我覺得自己很不應該，老師這么關心我，讓我好感動，想起大哥哥的努力，我更應該學習他努力的精神，就像同學需要膠水時，我借他之后，心理很快樂，原來“助人為快樂之本”就是這樣，所以我們生活中一定要互相關懷。