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關(guān)于身邊的好老師的作文500字5篇

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關(guān)于身邊的好老師的作文500字5篇

  自從了解了吳邵萍老師的事跡后,我深受感動(dòng)?;叵肫饋砦疑磉呉灿性S許多多像吳邵萍老師那樣的好老師。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于身邊的好老師的作文五篇,供大家參考,希望能幫到大家!

  身邊的好老師

  自從了解了吳邵萍老師的事跡后,我深受感動(dòng)?;叵肫饋砦疑磉呉灿性S許多多像吳邵萍老師那樣的好老師。就拿我們班的語文老師,陳鳳老師來說吧:

  我們的陳鳳老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的迷人的大眼睛,還有一張小巧玲瓏的嘴巴和一雙細(xì)巧的手,她還長(zhǎng)著一排潔白的牙齒,可就是她那牙齒的中間有兩顆丑陋的大門牙,也正是這兩顆大門牙顯得她格 外可愛,和藹可親。

  我們的陳鳳老師在工作上可是很嚴(yán)肅的。每天上班她來的總是最早,批改作業(yè)時(shí)也從不馬虎,不放過任何一個(gè)字體。布置作業(yè),評(píng)講作業(yè)還有早讀課她都搶先上,更認(rèn)真的是她竟然不顧自己的身體 疲憊不堪地帶著病上課。這讓我們都很擔(dān)心她的身體。果然她有一天堅(jiān)持不住了,去了醫(yī)院。

  我們的陳鳳老師對(duì)待學(xué)生也是很溫柔的,讓我們感覺她就是我們的母親,就是我們最親密的家人。就拿我來說吧:記得有一次,我因?yàn)閷懽魑臎]寫完,所以被留了下來。當(dāng)我準(zhǔn)備把本子給陳老師時(shí) ,心里如同十五個(gè)吊桶打水__七上八下,可陳老師見了我卻心平氣和地對(duì)我說:“趙添銘呀,其實(shí)你是一個(gè)很不錯(cuò)的孩子,就是速度慢了一丁點(diǎn),如果你以后再慢,我就真的不喜歡你了哦!”此時(shí)此 刻讓我感覺到陳老師她是一個(gè)頑皮的人,我的心也放松了下來。

  通過這次過后,她讓我不再感到恐懼,感到心慌。也讓我漸漸地更加喜歡她,敬重她,同時(shí)也讓我喜歡上了語文。所以在我的心里,陳鳳老師不僅是一位教師,而且還是我們學(xué)生的朋友。

  我身邊的好老師

  我身邊的好老師 秦老師您還記得嗎?我入學(xué)那天,面對(duì)陌生的一切心情忐忑不安。是您面帶笑容把我領(lǐng)進(jìn)校園,是您那水晶般明亮而純潔的大眼睛帶給了我一種親切感。就像個(gè)大姐姐在對(duì)我說:“好孩子,別怕!”

  秦老師的普通話非常的標(biāo)準(zhǔn),在上課時(shí)也帶動(dòng)著班上的同學(xué)們朗讀課文。還讓讀得好的同學(xué)到講臺(tái)上帶領(lǐng)著大家一起讀,這樣大大的提高了同學(xué)們的積極性,讓全班同學(xué)的朗讀水平又上了一個(gè)臺(tái)階。

  在我記憶的珍珠里,還有那么一粒。記得剛開始學(xué)漢語拼音的時(shí)候,我仗著在幼兒園中所學(xué)的一些皮毛,上課時(shí)就不太認(rèn)真。老師在教發(fā)音部分時(shí)也沒用心去學(xué),結(jié)果錯(cuò)誤越積越多,以至于老師發(fā)下的需要過關(guān)的詞匯總是無法拼讀??墒悄鷧s沒有批評(píng)我,而是在放學(xué)后一遍遍地耐心地教我,引導(dǎo)我。窗外知了叫聲不絕,而您講解得汗水滿臉,我看著老師,心里挺不好意思。

  真想化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠;真想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。老師對(duì)我如此關(guān)心,我還好意思不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?從此以后,只要有不懂拼讀的地方,就及時(shí)地問問老師,糾正錯(cuò)誤的發(fā)音。俗話說,功夫不負(fù)有心人,我的漢語拼音終于過關(guān)了。秦老師笑了,笑得那么甜、那么美、那么欣慰。

  秦老師不只對(duì)我特別好,她平等待人,從不偏心。如果哪位差生做了好事,她會(huì)重點(diǎn)表揚(yáng);哪個(gè)好學(xué)生做了錯(cuò)事,秦老師也從不包庇。這就是我最崇敬秦老師的地方。雖然您現(xiàn)在已不再教我了,但我永遠(yuǎn)也忘不了您!

  身邊的好老師

  我先讓大家猜一個(gè)人:她總是扎著馬尾辮,她的眼睛亮晶晶。鼻子有些微微向上翹,嘴唇也翹翹的。她一笑,一口雪白牙齒,就好像是閃爍著光彩的珍珠,她的聲音充滿著親切與關(guān)愛。哈,大家一定猜 不到吧!那就讓我來告訴你吧:她就是我們的班主任——楊老師。

  她有時(shí)和藹可親。每當(dāng)我們認(rèn)真聽講、熱烈發(fā)言時(shí),楊老師總是比我們笑得還開心。記得以前有一堂語文課,楊老師好像跟我們一樣大似的,也時(shí)不時(shí)地跟我們一起大叫,教室里充滿了歡笑聲。不過, 楊老師有時(shí)很嚴(yán)厲。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),第一次是提醒,第二次是警告,到了第三次你就可要挨批評(píng)了!這真是“先禮后兵”啊!就像我上次到二年級(jí)去吃飯,我課外書沒帶,中午午休時(shí)我沒好好看書, 結(jié)果被楊老師抓住,回家去采蜜。寫了兩個(gè)多小時(shí)的字,寫得我的手都快像雞爪一樣,伸不直了。我邊寫邊發(fā)誓,以后再也不犯這樣的的錯(cuò)誤了。我知道楊老師是為了我們好喲!她說:“小學(xué)是看課外 書的黃金時(shí)期,到了初中、高中時(shí)根本就沒時(shí)間看課外書,一天到晚埋在作業(yè)里,到那時(shí)后悔都來不及了。”

  楊老師還有許多“餿”主意,比如:同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里不好好早讀,楊老師就讓他們回家錄音。又像我,值日不認(rèn)真做,就得回家掃地,我多掃幾次就會(huì)熟能生巧,后來就越掃越干凈,養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛 掃地的好慣。這就是我們的楊老師,一個(gè)和藹可親的、嚴(yán)厲的、愛出“餿”主意的好老師。

  身邊的好老師

  我已經(jīng)讀三年級(jí)了。我讀一、二年級(jí)的語文老師兼班主任是林老師?,F(xiàn)在,黃老師教我們語文并擔(dān)任班主任。剛讀三年級(jí)時(shí),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)換成黃老師教我們,而且,她非常嚴(yán)格,我很失望,非常想念 林老師。過了一段時(shí)間,我覺得黃老師才是我心目中的好老師,正所謂“嚴(yán)師出高徒”,如果沒有嚴(yán)格的老師來管理我們班怎么行呢?

  黃老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,把我們班打理得井井有條,許多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生改掉了許多不良的行為。讀一、二年級(jí)時(shí),肖帆最愛欺負(fù)我們,我們被他欺負(fù)怕了,見到他都要繞路走。自從黃老師教我 們后,肖帆改變了許多??矗抡n了,他的身邊聚滿了同學(xué),不時(shí)傳來陣陣歡笑聲。

  黃老師上課時(shí),喜歡把課文內(nèi)容講得精彩,還通過舉例講一些大道理給大家聽,讓上課變成了聽故事,讓我變得更開心。黃老師還經(jīng)常介紹一些課外書給我們看,這些書非常適合我們看而又十分有 趣。這個(gè)學(xué)期,我們?nèi)喙沧x《水滸傳》。大家把書買回來后,就根據(jù)老師的計(jì)劃進(jìn)行閱讀。然后,黃老師每周安排一節(jié)課,和我們一起朗讀、議論。

  其實(shí),黃老師也有慈祥的一面。有一次,我和黃老師一起回家。我有不懂的問題就問黃老師。黃老師一面露出真誠的笑容,一面耐心地解答。

  我喜歡的老師就是黃老師,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。啊,黃老師對(duì)我們班的同學(xué)多么好啊!

  身邊的好老師

  我身邊的好老師有很多很多,但是,我覺得最好的老師,還是我們的班主任老師—數(shù)學(xué)老師。

  我們的數(shù)學(xué)老師,長(zhǎng)著一張俊俏的臉,俊俏的臉上有雙囧囧有神的眼睛,炯炯有神的眼睛上有一副黑色的眼睛。閑著數(shù)學(xué)老師更加睿智。

  老師不僅在學(xué)習(xí)方面甘心我們,還在生活方面關(guān)懷我們。記得又一次,我們班的孔令儀同學(xué)發(fā)燒了,她去毫不知情,知道第二節(jié)課快下課的時(shí)候,她才說自己有點(diǎn)不舒服,冷。那節(jié)課正好上語文課,語 文老師讓我陪著孔令儀去數(shù)學(xué)老師辦公室量體溫。到數(shù)學(xué)老師辦公室一量,38。5°C,已經(jīng)發(fā)燒了。數(shù)學(xué)老師馬上把自己的羽絨服給孔令儀傳送,還給她不斷的倒熱水,幫助她取暖。這種種動(dòng)作,都讓我 感受到老師對(duì)同學(xué)的愛與關(guān)懷。

  我們的老師不僅有關(guān)愛同學(xué)的以免,還有幽默風(fēng)趣的一面。那一次,我們的科學(xué)老師有事請(qǐng)假了。這幾個(gè)周的科學(xué)就由我們的班主任數(shù)學(xué)老師教科學(xué)。我們上午第四節(jié)課是科學(xué),然而,我們講的是《心 臟與血管》。老師告訴我們心在左側(cè),具體的位置在胸腔的左側(cè),可是老師一個(gè)不小心說漏了嘴,說是在胸那塊。引的我們哈哈大笑,害的老師連忙說“說錯(cuò)了,說錯(cuò)了,哈哈——”

  這就是我認(rèn)為的好老師,因?yàn)樗袝r(shí)嚴(yán)肅,有事關(guān)愛同學(xué),有事幽默風(fēng)趣。我們的老師雖然不及父母百般呵護(hù)我們,但是他也有細(xì)心的照顧我們,老師就像蠟燭一樣犧牲自己照亮別人。

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