2022形形色色的人五年級滿分作文
我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。以下是小編整理的2022形形色色的人五年級滿分作文，歡迎大家借鑒與參考!
2022形形色色的人五年級滿分作文1
我非常感動，我有一個愛講善意的謊言的表姐。
小時候，我因喉嚨發(fā)炎，要開刀，聽到這個，早已六神無主，寧死也不去。
于是，一旁的表姐對我說道：“做完手術(shù)，可有許許多多好處呢!”
“什么好處?”我轉(zhuǎn)過頭，睜著眼睛，天真地問道。
“什么好處呢，我想想看，”表姐閉眼思考，一下子就想出答案，“可以吃冰淇淋，這可是你的最愛呢!”
“冰淇淋!冰淇淋!”我興奮地反復(fù)道，眼睛里似乎出現(xiàn)了許多許多冰淇淋，躺在病床的我也在一口一個地吃著，一看就很享受。
這時，心里的那樂子勁啊!怎么都無法形容。
“一天幾根?”
“嗯——反正就是許多許多?！?/p>
“好，好，我要去做手術(shù)，我要吃冰淇淋!”我高興地嚷嚷著。
過了十幾日，做完手術(shù)的我，并沒有吃到我想要的冰淇淋，嘴巴因為手術(shù)，都無法說出想法，只有默默地哭泣。
不過，我喜歡這個謊言，使我在手術(shù)臺上，安靜了許多。
我感動，感動她的謊言，使小時候的我成大了許多，至少不再受騙。
2022形形色色的人五年級滿分作文2
看呀!鏡子里的女孩太可愛了。烏黑的頭發(fā)，肉嘟嘟的臉蛋，笑起來時露出一對甜甜的酒窩。穿著粉色上衣和灰色褲子。對，這就是我一位形影不離的好朋友——自己。
媽媽和閨蜜總是說我是一個多面女郎，我自己也這么認為。
上課時我文文靜靜的，老師們都夸我認真極了!可是這樣的表現(xiàn)并沒有堅持下來。下課了，只要老師一走，我便第一個沖出教室，蹦蹦跳跳地。就連走路都不好好走，要么，要么鉆桌子。體育課上，我便是同學們口中的“假小子”，因為我和男同學玩摔跤總是第一名，打架時，只要一看到我，同學們馬上自主給我讓位。中午吃飯時，我又會淑女般小口小口的吃，吃完還剩大半碗飯，但是嘴上沒有一點飯渣。
這還是基本，還有大招。
回到家后，我大口大口的吃飯，是爸媽口中的吃貨。只要在家我每天四頓飯，一頓都不可以少，但是吃得再多也不胖。我還是幽默達人呢!無聊時，只見我一手摸頭發(fā)，一手摸腳，嘴里喊著“俺老孫來也，還不快來迎接?！闭f完便又跳起來宋小寶舞步，爸媽無奈極了。
這就是我，一個多面女郎。
2022形形色色的人五年級滿分作文3
“哈哈哈……”妹妹的笑聲，不禁讓我想起那件事……
一天爸爸媽媽出門加班了，我在家中看著電視，一邊吃著糖豆。那糖豆入口即化，色彩繽紛，還有多種口味，讓我欲罷不能。
過了一會兒，有人在門外敲門，我去打開門一看，原來是妹妹啊：她的兩條小辮兒左右擺動著，睜著她那烏黑的大眼睛有神的望著我，笑著說：“姐姐，我來找你玩兒了!”我便招呼他進了屋。
這時她發(fā)現(xiàn)了我放在桌上的糖豆：“姐姐，這是什么呀?是糖嗎?甜嗎?”我心想：完了，她該不會要吃我的糖豆吧，這可不行。那只能這樣辦了……于是，我對她說：“姐姐最近身體不舒服，那是藥丸，很苦的藥，你不能吃?！彼犃艘汇?，扭頭跑出了我家，她的步子很急，好像有著什么天大的事一樣。
過了一會兒，她又回來了，手中拿著一包糖，氣喘吁吁地說：“姐姐，藥很苦，我的糖給你吃!”
那一刻，我愣住了，因為我知道那是她最愛的糖，她竟把糖給我，而我……。我看著她那真切的小眼神，心中不禁生出一絲后悔。
2022形形色色的人五年級滿分作文4
小王是一個鐵面無私的人。
小王是一個紀律督導(dǎo)員，每天該值勤的時候都按時到達，從不遲到，不早退，十分守時。不但守時，而且對待每一位學生都很公平公正。一天早晨，小王按時在崗位上執(zhí)勤，看到了自己的老同學，他沒有上前打招呼，只是向老同學笑了笑，想到：我不能上前和他說話，我是督導(dǎo)，要以身作則。只見那同學上樓梯時，一連跨了三層樓梯，正好被小王看見了，小王頓時臉沉了下來，嚴肅的走到老同學面前，左手把本貼住墻，右手提起同學的學生證，二話不說，拔開筆蓋，一揮，在本上嗖嗖寫下兩行大字：某某某同學，跨樓梯。盯了同學一會兒，小聲念叨：“我們之間是朋友，你也不能跨樓梯?！崩贤瑢W點了點頭，慚愧的走了。
那天下午，老師考了一次試，小王剛準備交卷，被一個同學叫住。同學說：老師剛剛批過我的了，看你有一題錯了，應(yīng)該是98，你要不要改一下。小王皺著眉頭，堅定地說：“錯了就錯了吧，我不能改，改了就對別的同學不公平。”同學說：“對對，不能改，是我錯了。也慚愧的低下了頭。”
小王和公平真是一對好朋友，我也要好好學習著鐵面無私，剛正不阿，守信的精神。
2022形形色色的人五年級滿分作文5
我們班的班長，不僅在學習方面光彩奪目，還在體育方面是個王者。她是女生中長得最高的，頭上總戴著發(fā)卡，讓她顯得十分精神。
在第三節(jié)的體育課上，老師讓我們一分鐘跳繩，她熟練地解開跳繩，嘴角微微揚起，從容鎮(zhèn)定，似乎胸有成竹。比起其他同學，估計只有一兩個能和班長比拼。“嘟”只聽老師把哨子吹響，開始跳繩，班長動作標準，眼神堅定。過了一會兒其他同學的速度逐漸變慢，但班長依舊保持原速，現(xiàn)在和班長一對一的估計是男生隊中的一位個子偏矮的男生。
“嘟”老師打了個停的手勢，全班停止跳繩，班長跳了一百六十多個，男生跳了一百五十多個，班長對男生笑笑，男生看著班長一臉不服。
還有那次籃球比賽示范，老師挑了四個人示范，其中就有班長。我們坐在地上認真地觀看這場比賽。一開始，班長就把球搶到手，一位女生跑來堵她，但班長從容鎮(zhèn)定，好做了個完美的假動作，場外觀眾都看呆了，班長成功將球傳給了隊友，那位女生的隊友也跑去賭班長的隊友，突然，班長成功擺脫女生，接到了球，投了個完美的二分球。全班一下子興奮起來。老師也夸比賽精彩。
這就是班長，一位體育健將。
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