小班新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信1500字5篇
新年好!送走熱鬧歡騰的春節(jié)，我們走進(jìn)了充滿希望的新學(xué)期……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來(lái)要給大家提供的是：小班新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信，希望你認(rèn)真看完，會(huì)對(duì)你有幫助的!
小班新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信1
學(xué)生家長(zhǎng)：
孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)，語(yǔ)文是基礎(chǔ)學(xué)科，語(yǔ)文能力強(qiáng)的表現(xiàn)是能讀會(huì)寫，練習(xí)寫作文能很好地開(kāi)發(fā)孩子的智力，經(jīng)常練習(xí)寫作文就是在做思維體操，孩子的大腦會(huì)越用越靈活，語(yǔ)文能力提高了，理解分析能力會(huì)跟著提高，會(huì)大大帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文無(wú)非是解決兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是表達(dá)，二是想象。要提高表達(dá)能力，必須要經(jīng)常練筆，想象能力的培養(yǎng)是要靠讀寫結(jié)合。閱讀是寫作的重要基礎(chǔ)。家長(zhǎng)必須要設(shè)法引導(dǎo)孩子熱愛(ài)讀書，不能專讀作文書，還要多讀那些優(yōu)秀的文學(xué)作品。每天睡覺(jué)前規(guī)定孩子讀半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的課外書，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。那些從不閱讀的孩子，作文是很難學(xué)好的。一個(gè)孩子將來(lái)有沒(méi)有大的成就，標(biāo)志就是看他小時(shí)候是否熱愛(ài)讀書。很少讀書，孩子的大腦空空，知識(shí)貧乏，就造成表達(dá)困難，思維遲鈍，想象力也得不到提高。寫起作文來(lái)總是思路堵塞，不能暢所欲言。
要想讓孩子愛(ài)上閱讀和寫作，主要要培養(yǎng)興趣。讀書和寫作的興趣是靠后天培養(yǎng)，但是興趣的培養(yǎng)卻是非常之難。許多孩子只對(duì)看電視和玩有興趣，讀書沒(méi)有耐心，往往看了幾頁(yè)就厭煩，而看電視卻能坐一個(gè)小時(shí)不動(dòng)。寫作文更是覺(jué)得傷腦筋，怕苦怕累，所以現(xiàn)在很多孩子都不愛(ài)讀書，更不愿練習(xí)寫作文。
興趣的培養(yǎng)是要靠長(zhǎng)期努力，短期無(wú)法見(jiàn)效。培養(yǎng)孩子讀書和寫作的興趣，一要靠老師循循善誘引導(dǎo)，二要靠父母的配合，督促孩子堅(jiān)持下去。開(kāi)始必須要靠逼迫，就是給孩子施加壓力，沒(méi)有壓力就不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。古時(shí)候，許多有成就的文學(xué)家和學(xué)者，能寫出精彩絕妙的文章，是在小時(shí)候經(jīng)常被私塾老師逼迫有很大關(guān)系，古代人學(xué)習(xí)語(yǔ)文很簡(jiǎn)單，就是讀背和寫，每天都要背書，每天都要學(xué)習(xí)寫作。沒(méi)有現(xiàn)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文這么復(fù)雜。現(xiàn)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)占用了大量的時(shí)間，而讓學(xué)生讀書和練習(xí)寫作的時(shí)間卻很少。
俗話說(shuō)：“天下文章一大逼”?，F(xiàn)在的孩子大多沒(méi)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，總是被動(dòng)地學(xué)習(xí)。要老師和父母推著前進(jìn)。你不推他就不愿走，推一步他就走一步。如果孩子讀書和寫作的興趣培養(yǎng)起來(lái)了，這種情況就大大改觀。會(huì)從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，孩子如果不需要老師和父母催促，能夠自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)了，就說(shuō)明是大有進(jìn)步。
你們的孩子在這里學(xué)習(xí)，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作的興趣。我從事語(yǔ)文教學(xué)三十多年，長(zhǎng)期研究作文教學(xué)，總結(jié)出許多行之有效的方法。善于運(yùn)用“賞識(shí)教育”來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，就是要多鼓勵(lì)，少責(zé)備。要讓孩子喜歡上閱讀和寫作，必須要讓他們嘗到一些甜頭，要多肯定孩子寫的作文，讓他們產(chǎn)生一點(diǎn)成就感，從而找到學(xué)習(xí)作文的自信心。如果我們總是責(zé)備他們，他們嘗到的多是苦頭，那么他就不愿意再學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)作文只是一種練筆，其中的錯(cuò)誤不可避免，顯然不能和那些作文書上的優(yōu)秀作文來(lái)比。發(fā)表在書上的作文都是經(jīng)過(guò)老師反復(fù)修改的。據(jù)我了解，許多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的習(xí)作多是看不上眼，總是求全責(zé)備，要求過(guò)高，這對(duì)孩子是不公平的。我們不能用成人的眼光來(lái)看待孩子的習(xí)作。孩子的年紀(jì)小，知識(shí)有限，他不可能寫出很精彩的文章。如果我們經(jīng)常否定孩子的習(xí)作，勢(shì)必會(huì)傷害他們的進(jìn)取心。從而把學(xué)習(xí)作文視為高不可攀，會(huì)失去學(xué)習(xí)的自信。
此外家長(zhǎng)應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)作文是慢功夫，欲速則不達(dá)，短期不能見(jiàn)效，需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。如果是認(rèn)為孩子參加了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，作文就過(guò)關(guān)了，這只是一種幻想。有句話叫作“厚積薄發(fā)”，學(xué)習(xí)作文要靠平時(shí)點(diǎn)滴的積累，就是說(shuō)必須不斷堅(jiān)持閱讀和寫作練習(xí)，到了以后會(huì)產(chǎn)生一個(gè)飛躍，就是說(shuō)會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的爆發(fā)力，突然一下子跳得很高，形成對(duì)以前作文水平的突破。在上一屆文學(xué)社學(xué)員中，被評(píng)為“作文小明星”的唐珂、宋子璇、朱江晟三位同學(xué)，就是這種情況，他們的作文后來(lái)經(jīng)常是100分。
最后，希望家長(zhǎng)能配合輔導(dǎo)老師的工作，經(jīng)常督促孩子完成老師布置的系的做任務(wù)，督促孩子多讀課外書。我們?cè)诮M織學(xué)員學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還將舉行“閱讀與寫作”競(jìng)賽活動(dòng)，希望你們的孩子到時(shí)能榜上有名。
巴邱小學(xué) 梁老師
小班新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信2
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
你們好!和你們相識(shí)在金色的九月，我感到非常高興。
9月1日，是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，是你們的孩子——我的學(xué)生，人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們將是真正的小學(xué)生了。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，您把可愛(ài)的孩子交給了匯宇，交給了我，而我將還您一個(gè)怎樣的孩子呢?我深感責(zé)任的重大?，F(xiàn)在，讓我們與孩子們一起揚(yáng)帆起航吧!
家庭的教育修養(yǎng)決定著孩子的成長(zhǎng)。如果家庭教育和學(xué)校教育沒(méi)有一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過(guò)程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)。我相信，每位家長(zhǎng)朋友都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力。我也深信，我們一定能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)。
現(xiàn)在，讓我們一起做好準(zhǔn)備：
一、仔細(xì)閱讀作息時(shí)間表
二、每天接送時(shí)，請(qǐng)不要進(jìn)入校門，把車整齊停放在校門口兩側(cè)。
三、準(zhǔn)備好下列用品：
1、仔細(xì)閱讀作息時(shí)間表和課程表并保存。
2、每天準(zhǔn)時(shí)接送孩子，請(qǐng)不要進(jìn)入校門，在規(guī)定區(qū)域等待，車輛整齊停放在校門口兩側(cè)。
3、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品：
(1)鉛筆：8支HB中華鉛筆(一頭刨尖，一頭粘上寫有孩子姓名的標(biāo)簽;忌用有橡皮的鉛筆、自動(dòng)筆或兩頭刨尖的鉛筆)，一把塑料直尺。
(2)包裝最簡(jiǎn)單的水彩筆一盒，貼好名字。
(3)國(guó)畫材料可以在校門口自愿購(gòu)買，時(shí)間待定。
(4)鉛筆刨：放在家里，每天刨好鉛筆，請(qǐng)勿帶到學(xué)校。
(5)橡皮：4B美術(shù)繪圖橡皮。
(6)書包：輕巧、實(shí)用、大小合適的雙肩包，不用有拉桿、輪子和定型書包。
(7)筆袋或鉛筆盒：不要帶有小玩具的豪華盒子，要簡(jiǎn)單實(shí)用，盡量用筆袋。
(8)在書本的左下角先貼好標(biāo)簽，用黑筆寫上班級(jí)、姓名，再按要求包好隱形書皮。
4、其他準(zhǔn)備和要求：
(1)準(zhǔn)備一條浴巾：9月1日帶來(lái)，午睡時(shí)用，午睡結(jié)束放入袋子，擺在抽屜下格。
(2)每人每天自帶餐巾紙。
(3)水杯一只(小巧不易碎的)。
(4)每人準(zhǔn)備一根跳繩放在書包里，不要使用計(jì)數(shù)跳繩。
(5)每天早晚刷牙，勤剪指甲，每周五學(xué)校進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查。
(6)穿戴整潔。每天要求穿運(yùn)動(dòng)鞋，周一穿指定校服。下發(fā)紅領(lǐng)巾后每天戴好紅領(lǐng)巾。
(7)學(xué)會(huì)掃地、擦桌等簡(jiǎn)單家務(wù)。
二、習(xí)慣培養(yǎng)
良好的習(xí)慣需要一個(gè)長(zhǎng)期的養(yǎng)成過(guò)程，需要家長(zhǎng)、孩子和學(xué)校共同配合，更要在平日里時(shí)時(shí)刻刻注意加以培養(yǎng)。
(一)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
1、在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)小天地。書桌、椅子高度適中，桌子上可擺上課程表、小臺(tái)燈、小鬧鐘、地球儀等。固定孩子擺放物品的位置。給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小柜子或小書櫥，教會(huì)孩子將故事書、課本、練習(xí)本等分類擺放。
2、盡量多用溫和的語(yǔ)氣，引導(dǎo)性的話語(yǔ)與孩子交流，避免粗暴、簡(jiǎn)單的懲罰與對(duì)話。在外人面前尤其要對(duì)孩子溫言軟語(yǔ)但不縱容，保護(hù)孩子的自尊心。
(二)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
1、培養(yǎng)孩子早睡早起的作息習(xí)慣。每天早上8∶20之前到校(出于孩子的安全考慮，不要過(guò)早到校)，傍晚放學(xué)除周二4∶10，其余時(shí)間為3:30。為了能按時(shí)起床，老師規(guī)定每天晚上8:30左右孩子該睡覺(jué)了，周日—周四晚上不能看電視、玩電腦，一定要做到。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。教育孩子不挑食、不浪費(fèi)，盡量在20分鐘內(nèi)吃好飯。
3、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時(shí)教育孩子不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不猛跑、不亂扔?xùn)|西，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
班主任 童老師
小班新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信3
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：你們好!
歡迎你們加入小(3)班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、溫馨和睦的班級(jí)，相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友，我們真誠(chéng)歡迎你們的到來(lái)! 可愛(ài)的小寶貝們，新的學(xué)期開(kāi)始了，說(shuō)明你們長(zhǎng)大了，懂事了，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒(méi)關(guān)系!老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽(tīng)的故事，會(huì)帶你們做好玩的游戲，會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)------對(duì)了，你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們----沒(méi)關(guān)系!您可以很快感覺(jué)到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說(shuō)再見(jiàn)。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望，我們一定會(huì)用我們的愛(ài)心和耐心來(lái)幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開(kāi)展，請(qǐng)您配合我們做好以下細(xì)節(jié)工作：1、每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個(gè)月尤為重要〉。另外，在這一個(gè)月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒，請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。2、第一星期應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無(wú)法順利適用園內(nèi)生活。3、不要對(duì)孩子說(shuō)諸如此類的語(yǔ)言：“不聽(tīng)話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。4、切記不要追問(wèn)孩子。家長(zhǎng)總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問(wèn)孩子“幼兒園好嗎?“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問(wèn)題，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。5、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡，定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí)，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí)，會(huì)需要再調(diào)整回原來(lái)的休息時(shí)間，他很容易感到不適應(yīng)。6、家長(zhǎng)控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒去感染幼兒(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當(dāng)作一件 (喜事來(lái)討論與迎接，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。(2)給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的!”“一個(gè)人玩不開(kāi)心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來(lái)一定會(huì)很開(kāi)心!”讓孩子對(duì)上幼兒園有期待、向往心理。(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子了，你要暫時(shí)離開(kāi)家，離開(kāi)爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因?yàn)樾∨笥验L(zhǎng)到這個(gè)年齡，都要上幼兒園，等等。7、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群。8、為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。
同時(shí)在這里感謝所有家長(zhǎng)的支持和信任，本學(xué)期我們會(huì)讓孩子在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)!
小班新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信4
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!新年一過(guò)，新的學(xué)期也悄然而至，長(zhǎng)久以來(lái)，在社會(huì)各界的關(guān)心幫助下，尤其是家長(zhǎng)朋友們的鼎力支持下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
2013年9月，學(xué)校啟動(dòng)西區(qū)校址，進(jìn)一步拓展了校園空間，學(xué)生人數(shù)突破3000人，班級(jí)數(shù)量逐步增加，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大;學(xué)校一如既往地重視教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，營(yíng)造富有特色的校園文化。
在全體師生共同努力下，截止2013年9月以來(lái)，我校在教師的課堂教學(xué)、人文教育，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、體育藝術(shù)等參加的市級(jí)以上比賽，12項(xiàng)活動(dòng)獲市級(jí)以上表彰，在合肥市首屆中小學(xué)街舞和花球啦啦操大賽中，我校花球舞蹈啦啦操獲中學(xué)組一等獎(jiǎng);安徽省青少年建模錦標(biāo)賽，我校奪得小學(xué)組團(tuán)體第一、中學(xué)組團(tuán)體第二，暨“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”三項(xiàng)省級(jí)大獎(jiǎng);另外，過(guò)去一年中，36位教師在省、市比賽中獲獎(jiǎng)，數(shù)百名同學(xué)在體育競(jìng)技、讀書演講、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域獲省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中徐達(dá)偉、倪誠(chéng)倩、王志瑋三位同學(xué)科技作品在第四屆全國(guó)青少年科學(xué)影像節(jié)展評(píng)活動(dòng)獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，合肥市第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽，陳圣男同學(xué)一等獎(jiǎng)。
回顧一學(xué)期的教學(xué)管理，我們感覺(jué)到任重道遠(yuǎn)，合肥行知學(xué)校的發(fā)展凝聚著全體教師勤勉垂范的敬業(yè)精神、樹(shù)德立人的教育理想和“愛(ài)滿天下”的教育情懷，更承載著3000余名孩子的未來(lái)和希望以及3000多個(gè)家庭的夢(mèng)想與期冀，這既是肯定，也是鞭策。
為此，新的一年，我們將力爭(zhēng)做到：注重在改革大背景下思考學(xué)校發(fā)展中的問(wèn)題，謀劃未來(lái);注重提升學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，適當(dāng)控制學(xué)校規(guī)模;注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，突出學(xué)校管理的精細(xì)化和人本化，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn);積極挖掘師生內(nèi)在潛力，注重提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力;扎實(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)和師生共讀活動(dòng)，堅(jiān)持走文化強(qiáng)校的道路。
教育教學(xué)管理實(shí)踐中，我們?cè)絹?lái)越充分感覺(jué)到，孩子的教育是一門綜合科學(xué)，有著很強(qiáng)的科學(xué)性，也有豐富的人文性。學(xué)校的教育活動(dòng)順利開(kāi)展需要社會(huì)的理解，更需要家長(zhǎng)的支持和認(rèn)同。西方有諺語(yǔ)：“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。優(yōu)秀孩子成為優(yōu)秀人才的背后，總能找到關(guān)心重視子女教育、懂得教育方法的優(yōu)秀家長(zhǎng)的影子;同樣，一個(gè)品德低下、成績(jī)?cè)愀獾膶W(xué)生背后，也可以從其家長(zhǎng)、家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，向各位家長(zhǎng)提出以下建議：
1.幫助孩子確立一個(gè)適合自己的目標(biāo)。
著名教育專家朱永新說(shuō)：“父母可以什么都不做，只要讓孩子能夠永不停止地追求，那么他們至少就成功一大半了?！币虼耍鳛楦改?，要根據(jù)孩子現(xiàn)實(shí)狀況，和孩子共同確定一個(gè)“跳一跳，夠得到”的適度的階段性?shī)^斗目標(biāo)，給孩子提出合適的期待，內(nèi)增壓力，外鼓動(dòng)力，減少阻力，提高效率。 2.督促孩子從每一件小事做起。
求學(xué)生涯中的每一件大事都是由無(wú)數(shù)小事構(gòu)成的：每一節(jié)課，每一道題，每一次作業(yè)，每一次訂正。因此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促孩子從細(xì)微處入手，從小事入手，一步一個(gè)腳印，走向自己的理想彼岸。所以，合格的家長(zhǎng)，無(wú)論工作再忙，一定會(huì)關(guān)注一下孩子學(xué)習(xí)上的那些小事，看一看他們的作業(yè)本、測(cè)試卷等等，了解一下孩子們的書寫是否認(rèn)真、訂正是否及時(shí)?家長(zhǎng)的關(guān)心將給孩子巨大的動(dòng)力!
3.適時(shí)地給孩子一個(gè)鼓勵(lì)賞識(shí)。
孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免遭遇到一些挫折，如考試成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)成績(jī)下降等，這時(shí)，父母的溫馨的話語(yǔ)、鼓勵(lì)的目光，就一定能融化孩子心中的冰塊，幫助他們重新?lián)P起前進(jìn)風(fēng)帆;如果孩子成績(jī)?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步或獲得一個(gè)什么獎(jiǎng)勵(lì)，你能給予一個(gè)微笑、一個(gè)贊許、一種肯定，就定會(huì)激起他更大的熱情與信心。
4.給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
父母的榜樣作用對(duì)成長(zhǎng)中的孩子有著強(qiáng)烈的刺激，父母的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，家庭的好環(huán)境和壞環(huán)境都將直接影響孩子。因此，真正懂得教育的父母應(yīng)該懂得為了孩子應(yīng)做出一定的犧牲，放棄那些不良的個(gè)人愛(ài)好。另外，父母在孩子面前切忌為教育方式發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一旦如此，孩子會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，馬上鉆空子，依附于一方，進(jìn)一步加劇家庭矛盾，加深親子關(guān)系的緊張。
5.多進(jìn)行一點(diǎn)必要的溝通和交流。
在學(xué)校接受教育的孩子人際交往關(guān)系進(jìn)一步拓展，自主意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多學(xué)生不愿將自己的學(xué)習(xí)、生活、思想與家長(zhǎng)交流。這時(shí)，如果家長(zhǎng)不主動(dòng)和孩子溝通，兩代人之間代溝會(huì)越來(lái)越大，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的真實(shí)情況難以了解。因此，用平等的姿態(tài)和孩子經(jīng)常性談心、對(duì)話，用誠(chéng)摯的關(guān)懷走進(jìn)孩子的心靈，是家長(zhǎng)特別要注意的。
加強(qiáng)和學(xué)校的溝通，作為學(xué)校、老師，我們將繼續(xù)一如既往的通過(guò)家訪、電話、短信、家校聯(lián)系本、家長(zhǎng)會(huì)等途徑加強(qiáng)和各位家長(zhǎng)的交流，因此請(qǐng)各位家長(zhǎng)能經(jīng)常主動(dòng)地和班主任、任課老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想工作。
同時(shí)，各位家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校管理和發(fā)展中有良好的建議和看法，我們也真誠(chéng)的歡迎家長(zhǎng)及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行交流，我們一定會(huì)以開(kāi)明開(kāi)放的心態(tài)吸納家長(zhǎng)朋友的真知灼見(jiàn)。(附學(xué)校教務(wù)部門電話：本部64322225;西區(qū)64318032)
親愛(ài)的家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆樱覀儗⒁宦吠?。我們相信，家校攜手一定會(huì)使我們的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才!
誠(chéng)摯祝愿各位家長(zhǎng)朋友闔家幸福，萬(wàn)事如意!
合肥市行知學(xué)校
陳立利
小班新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你好!寒假生活即將結(jié)束，我們又迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期，嶄新的學(xué)期里，我們將會(huì)以嶄新的面貌和飽滿的熱情來(lái)迎接每一位孩子和家長(zhǎng)，讓我們伴著春天的腳步共同開(kāi)啟新學(xué)期之旅!
本學(xué)期我們將一如既往的關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位孩子們，繼續(xù)本著培養(yǎng)孩子的良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣為宗旨，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有需要家長(zhǎng)協(xié)助的會(huì)通知大家，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合!
本學(xué)期的主要活動(dòng)安排如下：
一、主題活動(dòng)：包括四個(gè)大的內(nèi)容
1地球村2、植物大觀園 3、氣象小寶貝 4、我要上學(xué)前
在主題教學(xué)活動(dòng)中，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將促進(jìn)兒童身心發(fā)展放到教學(xué)工作的首位，認(rèn)識(shí)到知識(shí)傳授的目的是促進(jìn)兒童身體健康、人格發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展。主題通常來(lái)源于幼兒和社會(huì)兩個(gè)方面，其內(nèi)容涵蓋健康、語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。教師根據(jù)本班幼兒情況，與幼兒一起生成新的結(jié)構(gòu)，共同探討各項(xiàng)主題的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的興趣。
二、蒙臺(tái)梭利教育活動(dòng)：
1、日常生活教育2、感官教育活動(dòng)3、數(shù)學(xué)教育活動(dòng)等
我們本著尊重每一位兒童、平等互助的原則，充分發(fā)揮蒙臺(tái)梭利教育的優(yōu)勢(shì)，讓每一位兒童全身心的投入到自己喜歡的工作中，在工作中學(xué)習(xí)各種知識(shí)。在教學(xué)活動(dòng)中，最大限度發(fā)揮蒙臺(tái)梭利教育活動(dòng)的教具作用，激發(fā)兒童的探索精神、抓住兒童的敏感期，讓孩子們?cè)诠ぷ髦谐砷L(zhǎng)。
三、美德早會(huì)
兒童美德教育為兒童提供每日的品德教育活動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)、有趣味的和富有意義的教學(xué)方式，例如：游戲，歌曲，藝術(shù)活動(dòng)，激勵(lì)人心的引言和故事等系統(tǒng)的幫助孩子們理解美德的深刻含義，并激勵(lì)孩子們把美德付諸于行動(dòng)，共建一個(gè)美好的世界。教學(xué)內(nèi)容和形式，每學(xué)期學(xué)習(xí)8-9個(gè)適合孩子年齡段的美德，每個(gè)美德學(xué)習(xí)歷時(shí)兩周，每日授課。
四、潛能閱讀活動(dòng)
主要內(nèi)容有：聽(tīng)說(shuō)閱讀兒歌、創(chuàng)意閱讀、欣賞閱讀、古詩(shī)、談話、兒童講述等方面。本教材包括兒童用書、教具與教學(xué)、動(dòng)畫vcd、家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)。在教學(xué)活動(dòng)中將采用幼兒園教育和親子教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)兒童良好的閱讀能力和習(xí)慣，激發(fā)兒童情感放飛思維，培養(yǎng)兒童良好的情商，讓兒童在日常生活中最大限度的練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力以及認(rèn)知的能力。傳承民族文化、發(fā)展民族情感、培養(yǎng)中國(guó)人的人文精神是我們的共同目標(biāo)。
五、奧爾夫教育活動(dòng)
音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)是一門及語(yǔ)言、音樂(lè)、器樂(lè)、表演為一體的綜合藝術(shù)，同時(shí)也是在創(chuàng)造藝術(shù)。奧爾夫音樂(lè)是樂(lè)器與音樂(lè)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，易學(xué)、易記，好的作品朗朗上口一唱就會(huì)，一做就會(huì)，并貼近生活表達(dá)情感十分直接。奧爾夫音樂(lè)表現(xiàn)形式多樣，風(fēng)格各異，品種繁多。它具有以下特點(diǎn)：
1.美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，陶冶兒童情操，豐富兒童情感。
2.通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，提高了兒童對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們對(duì)音樂(lè)的感知和音樂(lè)的審美能力。
3.通過(guò)樂(lè)器的演奏活動(dòng)，鍛煉兒童的肢體的表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力。
4.奧爾夫音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)是一種愉悅心情的方式，能是感情暢通，有益于平衡生活情趣，促進(jìn)身心健康。
總之在新的學(xué)期里，我們會(huì)給孩子更多的機(jī)會(huì)接觸大自然，走出班級(jí)、走出校園去看看外面的世界，如果在日后的日常教學(xué)生活中遇到了問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，我們會(huì)及時(shí)的處理，如果您有好的意見(jiàn)和建議也可以告訴我們，我們會(huì)虛心的采納，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的關(guān)注與包容。
此致
敬禮
果果班
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