致一封信給家長格式

時間：2020-12-19 10:52:04 劍鋒0由分享

新的一學年已經開始一個多月了，孩子們又投入到緊張的學習中，作為家長的您，面對新升入初一、高一的孩子，您為他(她)做好了初中、高中三年規(guī)劃了嗎?了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：

致一封信給家長格式1

尊敬的家長朋友：

您好!為更好地聽取意見、改進工作，不斷提高工作質量和服務水平，青島市考核辦定于10月16日至10月24日每晚18：30—20:30組織開展全市科學發(fā)展綜合考核群眾滿意度專項電話調查。按照市考核辦通知要求，全市教育系統(tǒng)所有公辦中小學及幼兒園要提報全部在校學生家長的信息作為測評基礎樣本，市社情民意調查中心將按規(guī)定比例抽取一定數量的學生家長進行電話訪問調查。市教育局也將于10月下旬組織開展全市教育系統(tǒng)群眾滿意度網絡測評。

如果學生家長在10月16日至24日每晚18：30—20：30之間，接到12340市社情民意調查中心的電話，請家長抽出時間逐項回答隨訪員的問題;如果在10月下旬收到邀請參加群眾滿意度網絡測評的短信，請家長及時通過市教育局網站登錄網絡測評平臺逐項回答問題。

謝謝您的支持!

青島福林小學

致一封信給家長格式2

尊敬的家長朋友：

你們好!祝賀您的孩子榮升草莓三班。首先向您簡單介紹我們的班級，我們班級的小朋友來自原櫻桃三班和草莓二班，我們班有四位老師，分別是原櫻桃三班的宋老師、原蘋果班的張老師和程老師、還有一位新劉老師，相信我們很快就會成為好朋友的。

面對新的班級、新的環(huán)境、新的老師，好奇、擔憂、焦慮、不安等情緒會油然而生。對孩子來說，離開家庭來到幼兒園是社會性發(fā)展邁出的第一步，同樣，升班適應新環(huán)境也是他們成長過程中必不可缺也無人能替的寶貴經歷。與家長而言，孩子在幼兒園是否快樂無時無刻不牽動著家長的心。簡單地說，我們老師的工作就是幫您解決后顧之憂，讓你們能安心工作，所以請你們放心，我們老師會發(fā)揮最大能量的工作熱情，細心的觀察、用心的感受、愛心的陪伴，讓每一個孩子盡快融入到草莓三班溫暖、快樂、團結的大家庭，愛上我們草莓三班、愛上我們草莓三班的每一位老師。

最后請您配合我們做好以下幾項工作：

1.讓我們班級更有家的感覺，帶一張全家福照片，以消孩子對您的相思之苦。

2.帶一張有關孩子精彩假期生活的相片。

3.認真填寫一份家園登記表。

4.幫助孩子記住自己的學號。

草莓三班

致一封信給家長格式3

親愛的家長：

在國慶長假來臨之際，在此首先感謝您一直以來對幼兒園工作的配合和支持。孩子的平安與幸福，是我們的最大心愿,為讓全園師生過一個安全、穩(wěn)定、祥和的國慶“黃金周”，請您配合幼兒園做好安全教育，在節(jié)假日期間切實擔負履行起監(jiān)護孩子的重任，本著“安全、就近”的原則，帶領孩子共同度過一個愉快的節(jié)日?，F將有關事項安排如下，衷心希望繼續(xù)得到您的幫助和支持：

一、國慶放假安排：

根據相關規(guī)定，國慶節(jié)放假時間安排為：2014年10月1日(周三)——10月7日(下周二)放假七天;8日(下周三)入園。

二、假期安全事項：

1、帶孩子外出旅游或走親訪友時，切記“珍愛生命，安全第一”，教育幼兒不在無成人帶領下戲水，注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍打鬧。

2、秋季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，盡量避免帶孩子到人群密集、擁擠、空氣污濁的公共場所活動;建議多帶幼兒走進大自然，參加一些安全而有意義的實踐活動，精心呵護與培養(yǎng)幼兒對周圍事物和現象的好奇心、認識、興趣和探究欲望。。

3、請家長和孩子參加適當的戶外鍛煉，增強體質，以提高自身免疫力和抗病能力。保持良好生活作息習慣，早睡早起，避免孩子長時間看電視，保護眼睛，家長應提供孩子自己做事的機會，多講幼兒園發(fā)生的事情，避免長假過后幼兒的情緒不穩(wěn)定。

4、合家團圓或親朋好友聚餐時，不要讓孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴飲暴食。水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的腸胃不適。幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。注意家庭與個人衛(wèi)生，監(jiān)督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。給孩子準備隨身攜帶的手帕或紙巾，經常使用洗手液(肥皂)和清水洗手。請教給孩子正確的洗手方法。

黃山育才幼兒園

致一封信給家長格式4

親愛的家長朋友們：

你們好!我們幾乎每天都會通過校訊通進行交流。為了孩子，我再一次通過寫信的方式和大家溝通孩子們的成長中應該注意的幾個問題。希望大家接受我的幾點建議。

第一，處理好和孩子的親情關系

孩子們放假了，這意味著孩子們全天的生活、學習都要由您來全權負責。您是孩子的第一任老師。這個假期，您又成為一名即將升入三年級學生的老師、家長。切記在家做好孩子生活家長的同時，還要做好孩子生活、學習的伙伴。不可急躁。孩子們已經長大，他們已經開始有自己的想法、見解。當您發(fā)現孩子開始不聽話，開始表述自己的一些觀點時。您應該為此高興。說明孩子已經長大。千萬不要用家長制的方式，用命令的口吻指令孩子做著做那。忌諱這樣的語言：

你給我把作業(yè)寫完!

你必須把這段話背熟!

你把這件事做好，我給你什么獎勵!

你再犟嘴我就揍你!

你看看誰誰，多么聽話。學習多么好!

誰誰誰考上大學了!看你那樣!將來能考上大學嗎!?

我真拿你沒辦法!

······

以上這些語言對孩子一點作用也沒有，只會讓孩子和您的情感距離越來越遠。對學習、生活產生逆反心理。

對孩子多使用激勵、啟發(fā)式的語言。下班回到家看到孩子應該這樣說：(笑臉相迎，擁抱一下，或是拉起孩子們的小手)爸爸相信你今天在家一定過得又充實有快樂!

告訴媽媽，今天有什么新的收獲?

這點困難對我兒子(對我女兒)來說只是小菜一碟。

相信我兒子(女兒)會很快背會這幾句古詩!

我們進行比賽吧?哎呀!還是兒子(女兒)聰明。老爸(老媽)只能認輸了!

這本書太有意思了，我最喜歡書中的誰誰誰。兒子(女兒)喜歡誰呢?

我今天工作有點辛苦，誰幫我捶捶背、按按肩膀呢!兒子(女兒)的力氣最適合我了!真的好舒服、好幸福!

今天寫的字比昨天書寫的漂亮多了!

老爸(老媽)和你比書寫怎么樣?還是兒子(女兒寫得好!

······

像這樣激勵、啟發(fā)性的語言還有很多。相信大家會比我更智慧，運用語言更自如。運用這些積極的語言，您的家庭氣氛一定會融洽和諧。您和孩子的心靈溝通一定是暢通的。

第二，著力培養(yǎng)孩子的讀書習慣和閱讀能力

讀書習慣，是孩子終生學習個法寶，是解決孩子一切學習障礙的最有效的方法。是提升孩子學習能力、理解能力最佳途徑。從孩子一入學，我就倡導孩子學會讀書。一年級，孩子們剛入學，識字少，我們提倡親子共讀。家長讀，孩子聽。作為老師，我在為孩子們上好必要的課時、引領孩子背誦古詩詞、學好教材的同時，一年級據不完全統(tǒng)計，利用課余時間，給孩子們講故事達到200多篇。我是辛苦些?？墒俏业男量鄵Q來的是孩子們的求知欲，換來的是孩子們對讀書的渴望。我曾反復強調和孩子共讀繪本。有一部分家長做到了。做到了，孩子就進步了。孩子學習的能力就強了。也正是最初共讀出現了差異，孩子們在后來的學習能力、學習成績也出現了差異。

”孩子是我的學生，孩子更是您的未來!“這句話，我曾經通過校訊通多次”溫馨提示“大家。有的家長朋友，并沒有在意我這句話的分量。有些家長的觀點仍然是：學習是老師的事，我們家長只管孩子的生活。把課本讀好就行了，沒有必要過多地讀課外書。更讓我不理解的是。有的家長可以給孩子花幾百元去買服裝、買吃的、買裝飾品。更有甚者，一學期花幾千元為孩子報一些輔導班。就是不肯帶孩子光顧書社、書店、購買書籍。一本書只有幾十元錢，有的只有十幾元錢。

讀書的價值不單單是眼前的一本書。她為孩子打開一扇看望世界的窗戶。為孩子們打開一扇走進世界的門。是為孩子在人生路上走得更遠，飛得更高插上的有力翅膀。

讀書能讓孩子變得沉靜、優(yōu)雅、知識淵博、思維開闊······講了這么多讀書的好處。歸結到一點。讓我們一起讀書，一起引領孩子讀書。讓我們的每一位孩子都優(yōu)秀起來!

第三、悉心觀察孩子成長過程中的心里變化

關于孩子的心里變化過程，大家可能沒有意識到。您只看到孩子們穿的衣服小了。褲子短了，原來的鞋子穿不上了。在發(fā)現孩子著裝小了的同時，您一定會在某一天，突然發(fā)現，孩子不聽話了，孩子對您的指令進行反駁了，有時反駁的語言還會令您大吃一驚。和您交流的事情讓您感到不可思議。因為，在您的心目中。孩子總不會長大。當做出一些讓您感到刮目相看的事情時。您當時的反映一定是急于阻止。阻止孩子的反駁，阻止孩子和您匯報的在學校和同伴發(fā)生的一些事情。如果真的這樣，您就真的錯了。

我們沒有任何理由阻止孩子成長的腳步。我們所要做的只有引領孩子沿著健康的足跡成長。這就需要我們時時觀察。時時引領。

孩子剛入一年級時，在孩子心目中，男女生沒有感到有什么異樣，只是著裝不同，不能通用一個衛(wèi)生間。課間他們(她們)可以共同游戲。上課共同學習。有時可以親昵的擁在一起。這是我們看到的孩子們剛入學時的童真!沒過幾天，孩子們開始出現了男孩子追女孩子的現象。女孩子知道男孩子不會追到女廁所，于是女孩子紛紛被追著逃進女廁所。有的女孩撒嬌似的告訴老師：“某某同學追我們!”老師認真地批評追趕者。如果，老師為此生氣，那就錯了。因為，老師剛剛批評過孩子不久。孩子們還是玩起同樣的游戲。當用心觀察，男孩子的追趕還是出自女孩子的逗引。老師所要做的，只有靜靜觀察，不要讓孩子受到傷害。在班上講的也是安全的事。這正是孩子成長的一個過程。

一學期快要結束的時候，孩子們有了自己的好朋友。孩子們之間會為爭奪朋友生氣起來。女孩子自己掉眼淚、撅起小嘴。有的還說起別人的壞話。男孩子多數用的是武力，拳打腳踢。跑得快的，好像是勝利者。跑得慢的就會被打中了。這時開始告狀。老師當然要袒護受害者，批評追趕打鬧的。追其究竟，到底是誰的錯,老師也說不清。因為老師剛剛批評完施打者，兩個打的哭鬧的孩子又笑著歡著在操場上跑開了。有的孩子擁抱在一起，好像什么事都沒有發(fā)生過。老師的氣還沒消呢?孩子是不管這些的。他們就是這樣成長著。

隨著年齡的增長，孩子的脾氣也在發(fā)生著變化。有時我體會到當我因事情繁雜情緒急躁時，孩子必不安靜。當我細心觀察體會孩子時，孩子們也沉靜下來。這就是說，孩子們的情緒是受大人的情緒影響的。

致一封信給家長格式5

尊敬的家長：您好!

衷心的感謝一年來您對我們工作的支持，寒假將至，同時也將迎來中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。在此，我們預祝各位家長春節(jié)愉快，合家幸福!

一、溫馨提示：

1、給孩子養(yǎng)成良好的生活作息時間，適時、有選擇的看電視。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力和學習興趣。

3、加強孩子身體運動，增強體質，教孩子一些簡單的安全自我保護常識，如：電、煙花不正確使用的后果;亂爬門窗的危險性。

4、利用走親訪友的機會，培養(yǎng)幼兒大方、禮貌、文明待人的禮儀。

二、春節(jié)放假時間安排：

2014年1月16日至2月9日為放假時間，2月10日(農歷正月十一)幼兒注冊、入園、正式開學。

放假期間希望寶寶們健康、快樂，開學時希望寶寶們全部出勤哦!