小學(xué)作文我的朋友500字左右
朋友就像指南針，指引我們正確的方向;朋友就像冬日的那一束陽(yáng)光，溫暖人心。下面小編為大家搜集整理有關(guān)朋友的作文，僅供閱讀!
我的朋友
她，一雙美麗的大眼睛，撲閃撲閃，很有智慧的樣子;皮膚白白嫩嫩，大家總愛(ài)擰她粉嘟嘟的臉，好可愛(ài);她喜歡黃色，黃色的衣服、黃色的手套、黃色的頭飾，連用的筆也是黃色的。她就是我最真摯的好朋友——我的同班同學(xué)韋融融，熱情活潑，善良大方，樂(lè)于助人，經(jīng)常在我最需要時(shí)出現(xiàn)，及時(shí)幫助我。
記得有一次我生病，一個(gè)人孤零零地呆在家里，正吃著媽媽煮好的稀飯，突然門鈴響了，趕緊跑去開(kāi)門，“怎么是你?”不等我問(wèn)完，韋融融便急切地詢問(wèn)道：“今天怎么沒(méi)去學(xué)校上課啊?”“我拉肚子了。”“那得注意飲食衛(wèi)生啊!”她關(guān)切地說(shuō)著，走進(jìn)了房間。“我是來(lái)給你送作業(yè)本，順便幫你補(bǔ)課的。”“太好了，我正愁落下的課呢!”我興奮起來(lái)。
書(shū)桌前，韋融融打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，指了指書(shū)本上的幾張圖，開(kāi)始清晰地講解……終于講完了，她提議說(shuō)：“我們一起做作業(yè)吧，也好檢查一下我講課的成果。”于是我們又一起做作業(yè)，沒(méi)多久都完成了，互相核對(duì)了答案，相視而笑。“你這個(gè)小老師不錯(cuò)，我的接受能力也不賴。呵呵。”我贊許道。韋融融走得時(shí)候我送到門口，深情地說(shuō)：“謝謝你!”“客氣啥，誰(shuí)叫咱倆是朋友!好朋友應(yīng)該彼此幫助的呀!”她沖我嘻嘻一笑，下樓去了。我的朋友就是這樣，常常無(wú)私地把快樂(lè)帶給別人，熱情大方，樂(lè)于助人。
昨天逛街，我看到一條漂亮的黃色圍巾，一下子就想到了她，特意買下來(lái)打算送給她，要讓這條圍巾作為我們友誼的見(jiàn)證，讓友誼之花越開(kāi)越絢麗。
朋友之間的幫助
我看著她們的背影，眼淚就不由自主地流下來(lái)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她們對(duì)我的幫助。
放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了教室。我的腿由于扭傷了所以只能慢吞吞地走到樓梯口，剛要下樓，兩雙溫暖的手?jǐn)v住 了我，給我一種幸福 感，原來(lái)是我的好朋友，她們倆調(diào)皮的一笑說(shuō)：“咱們一起下樓吧”。說(shuō)罷，一齊指了指我的左腿。我點(diǎn)了 點(diǎn)頭，握緊她們倆的手開(kāi)始一步一步地 往下走，啊_——我大叫一聲，一屁股做到地下，“怎么了?”“是呀，怎么了?”她們 倆蹲下來(lái)慌忙問(wèn)我，我極其難受地說(shuō)：“我的左腿又扭到 了，痛的不敢動(dòng)了”。她們倆把書(shū)包放到一邊，蹲下來(lái)用手輕輕給我揉 著，時(shí)不時(shí)焦急地抬起頭問(wèn)我：“怎么樣，好一點(diǎn)了嗎?”她們倆把我扶起 來(lái)，并且說(shuō)什么也不讓我背著書(shū)包了。我轉(zhuǎn)頭看著她 們倆，她們倆累的臉通紅通紅的。我想：自己太沒(méi)用了，下個(gè)樓還能扭住腿，這不是故意給她 倆找麻煩嗎?我羞愧地對(duì)她們說(shuō)： “我······對(duì)不起給你們找到麻煩太多了”。她們倆不滿地說(shuō)：“這哪跟哪啊?咱們是好朋友，朋友之間 就應(yīng)該互相幫助 ，不是嗎?”聽(tīng)了這話，我的心里暖暖的，我望著她們倆，心里有說(shuō)不完的感激。終于下來(lái)樓了，她們倆擦擦汗珠，但她倆還是 堅(jiān)持把我扶到校門口，我想：朋友之間就像親人一樣無(wú)微不至地關(guān)懷著對(duì)方，這不僅僅是同學(xué)和朋友之間的關(guān)心，更是家人之間 的關(guān)懷。
從他們身上，我懂得了：一定要樂(lè)于助人，幫助別人快樂(lè)自己。她們倆就是——王語(yǔ)涵和劉一霏，她們不但是我的好朋友 ，更是我最敬佩的人 !
朋友
朋友可以是同學(xué)，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……從小到大，我們都有朋友，但總有一個(gè)最好的朋友。
我最好的朋友是小兔。 小兔這個(gè)名稱很適合她，她比較瘦，戴著一副眼鏡，在她的身上總能找到天真可愛(ài)的氣息。
上體育課時(shí)，她跑得可快啦!她跑起來(lái)像一陣風(fēng)，鬼點(diǎn)子很多，你總不知道她在想什么。
上課時(shí)，她會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，總不分神;下課時(shí)，她也會(huì)很高興地和我們玩耍;很大方，但唱歌時(shí)，總是有一點(diǎn)羞澀;放學(xué)時(shí)，她的歡聲笑語(yǔ)回蕩在僻靜的小路上。
有一天放學(xué)后，我和他走在僻靜的小路上，看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小貓正“喵喵喵喵”地叫著，它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色的短短的胡須，它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔慢慢地移動(dòng)了視線，“呀!”小兔驚叫一聲，“它的小腿受傷了，我們把它帶回家去包扎一下吧!”小兔說(shuō)完，用可憐的目光看著它，又用懇求的目光看著我，生怕我不答應(yīng)她似地。“好吧。”我答應(yīng)了。她高興地把它抱起來(lái)，輕輕地?fù)崦怂鼛紫?，說(shuō)：“我們走吧。”我們飛快地回到了家里。
回到家后，我們把它的傷口清洗了一下，又找來(lái)紗布把傷口包扎了一下，給它喂了一點(diǎn)餅干，喝了一點(diǎn)水，我們對(duì)它可真像對(duì)一個(gè)病人呀。
后來(lái)，小貓的傷好了，已經(jīng)可以走路了，它高興地?fù)u搖尾巴，淘氣的沖我們叫個(gè)不停，似乎在表達(dá)我們對(duì)它的救助之恩。我們也經(jīng)常一起去看望它，照顧它，我們?nèi)齻€(gè)成了好朋友。
我還要感謝這只小貓呢，如果不是它，我和小兔之間的友誼也不會(huì)像寶石一樣堅(jiān)固呢!常凱麗
我的新朋友
暑假期間，我在洛陽(yáng)爸爸的出租屋附近結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她的名字叫張?bào)愕?，她今?歲半了，她長(zhǎng)的太可愛(ài)了，一張圓圓的臉龐，大大的眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻梁，可以說(shuō)是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的當(dāng)代小美女。
她非常聰明、天真，別看她人小，可她會(huì)講的大道理可多了。每次我不開(kāi)心的時(shí)侯她總能真誠(chéng)地拿她的大道理把我心里的不痛快趕跑，她不但學(xué)習(xí)好，而且還會(huì)玩紙牌，是她教我學(xué)會(huì)了打牌。
她還是一個(gè)很有愛(ài)心和善良并且很寬容的女孩子，即是看到街上無(wú)家可歸的流浪狗她也會(huì)難過(guò)半天，有時(shí)她還會(huì)把家里的東西拿給它吃。別人偷了她家的東西，她也不會(huì)責(zé)怪，只希望他能知錯(cuò)就改，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
她平時(shí)高興的時(shí)侯就一蹦一蹦的，她不高興的時(shí)侯就大吼小叫。她在家時(shí)除了穿一個(gè)小褲頭外，不穿其它衣服，即使被別人看到了她也不會(huì)感到害羞，她非常單純，從來(lái)不耍心眼。
晚飯后我們會(huì)坐在公路邊說(shuō)心里話，然后一起去跳舞的地方玩，直到玩夠了我才帶她回來(lái)，各回各的家，各找各的媽。每次回家前她總要和我擁抱一下才肯離開(kāi)。
每次我回縣的時(shí)侯，她總不停地問(wèn)我，什么時(shí)侯還回洛陽(yáng)，生怕我再不回去一樣。等我回到洛陽(yáng)到她家找她時(shí)，她高興地就像一個(gè)出籠的小鳥(niǎo)一樣飛奔過(guò)來(lái)和我擁抱，我們倆就像親姐妹一樣彼此真誠(chéng)相待，她是我的開(kāi)心果。我是越來(lái)越喜歡她了，我會(huì)格外珍惜我們的情誼的。
難忘的朋友
六年的小學(xué)時(shí)光馬上就要過(guò)去了，這里有我許多難忘的回憶，也有我難忘的朋友，而我最好的朋友就是黎子銘。
黎子銘是我們班最高的人，一身黝黑的皮膚很像我們班的李浩軒一樣，他有一頭帥氣的劉海，下面有一雙大大的眼睛，鼻子兩邊的耳朵很大。走起路來(lái)像一個(gè)紳士。
黎子銘有時(shí)候很暴躁，但有時(shí)候又會(huì)變回溫和。有一次，不知道他發(fā)生了什么事情，他就坐在位置上保持沉默，一動(dòng)也不動(dòng)的，誰(shuí)叫他都不理，我們一直叫他，可他一直沒(méi)有反應(yīng)。直到碰了一下他，他就動(dòng)手打人，但是他沒(méi)有用力，然后就回到位置上繼續(xù)坐著，我們就沒(méi)去理他了。到了下午，他就變正常了，也理我們了。
不僅如此，他還是我們班體育很好的其中一人呢。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加了一項(xiàng)500米賽跑，他非常厲害，而且還得了第一名。他還參加了鉛球，鉛球更不用說(shuō)了，因?yàn)樗牧夂艽?，不過(guò)還是被別人給超過(guò)了，所以沒(méi)有獲得第一名，不過(guò)我還是認(rèn)為他是很厲害的。
他還是一個(gè)很樂(lè)于幫助的人。有一次，我的筆突然沒(méi)水了，我很著急，然后，黎子銘對(duì)我說(shuō)：“這支先借你用。”我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你。”就這樣，一下課我就還給了他。我非常感謝他借我筆，如果不是他，我就不能完成作業(yè)了。
其實(shí)，令我難忘的朋友不只他一個(gè)朋友，但他是我最好的朋友。這就是黎子銘，我最難忘的朋友。
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