寫(xiě)作文喜歡的一個(gè)東西，不單只是字面上的解釋?zhuān)匾氖巧顚右饬x及它與寫(xiě)作者能夠相遇相通的一股默契。下面給大家分享一些關(guān)于小升初學(xué)生語(yǔ)文滿(mǎn)分范文(精選5篇)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

小升初學(xué)生語(yǔ)文滿(mǎn)分范文篇1

記得，小時(shí)候夢(mèng)想著上中學(xué)，小時(shí)候什么都不懂，小時(shí)候老師、父母督促著學(xué)習(xí)，小時(shí)候已成過(guò)去……

上了初中，有了自己的意識(shí)開(kāi)始和長(zhǎng)輩斗嘴，學(xué)習(xí)幾乎沒(méi)有任何懸念的被別人鄙視，當(dāng)然這是我現(xiàn)在才明白過(guò)來(lái)的，以前只是人家學(xué)習(xí)好的不愛(ài)搭理你而已。初中兩年半我都是渾渾噩噩的回過(guò)來(lái)的，到了現(xiàn)在覺(jué)悟了，后悔了，害怕了。

現(xiàn)在的我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要，我要努力學(xué)習(xí)，呵呵!對(duì)自己下個(gè)目標(biāo)：志在清華!

也就是現(xiàn)在我明白了以前的自己多么的受人鄙視，就和我現(xiàn)在鄙視那些天天上課玩兒，和老實(shí)斗嘴的人一樣，那是我也以為那是露臉的事，以為在同學(xué)面前裝裝很厲害，現(xiàn)在錯(cuò)了!我現(xiàn)在再看見(jiàn)別的人和老實(shí)斗嘴的時(shí)候我恨不得上去抽他丫的，以為他打擾我學(xué)習(xí)了!

在初一后半年我改好了，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要，你連上學(xué)都做不好更別說(shuō)下來(lái)去打工。

我用自己的行動(dòng)向他人證明自己要學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是我現(xiàn)在該做的。

我原本以為別人會(huì)很討厭我，我錯(cuò)了!在我學(xué)習(xí)的這段時(shí)間我體會(huì)到了上學(xué)本該有的幫助，就因?yàn)槲疑习肽甑牟粚W(xué)我連書(shū)都沒(méi)有要，還有其他的輔助教材等，老師上課對(duì)卷子的一個(gè)星期我都自己在課桌上看書(shū)，也許是老師等人都被我的毅力感動(dòng)了吧!同學(xué)們下課就交給我題做，我們班也有幾個(gè)不上的他們定了輔助教材什么的，老師同學(xué)看我上課沒(méi)事做就非常熱情的給我了這些。在接下里的日子我也在注意，有些人在發(fā)周報(bào)的時(shí)候沒(méi)有發(fā)給我，就會(huì)群起而攻之，我頓時(shí)有種熱淚盈眶的感覺(jué)。呵呵!

哎……我真后悔晚了，我想我為什么不早點(diǎn)學(xué)習(xí)，早點(diǎn)體會(huì)到這些呢··我要是考不上高中這些都將會(huì)成為我終生難忘的事!

好好學(xué)習(xí)，天天向上!

小升初學(xué)生語(yǔ)文滿(mǎn)分范文篇2

關(guān)愛(ài)給予人溫暖給予人幸福，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，給了我們?cè)S許多多美好的回憶。

關(guān)愛(ài)是無(wú)價(jià)的，只要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道它的足跡。

在一次暑假中，我就發(fā)現(xiàn)了關(guān)愛(ài)的足跡。暑假中的一天，我由于上午出去玩回到家就中暑了，那天下午剛好媽媽從老家回來(lái)，媽媽看見(jiàn)我那么沒(méi)精神，就撫摸我的頭部，媽媽突然焦急地問(wèn)：“夢(mèng)瑩，你沒(méi)事吧?都發(fā)燒了啊!”我說(shuō)：“我今天一直感到頭很暈?！眿寢屃⒖贪盐曳龅椒块g里，讓我躺下來(lái)，叫我先休息，她去買(mǎi)退燒藥。我抓住媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥昧?，你剛回?lái)也累了，您休息一下吧!”媽媽急躁的說(shuō)：“這怎么行呢，生病了就應(yīng)該吃藥!乖，聽(tīng)話。媽媽先去買(mǎi)藥，你先躺一會(huì)?！眿寢尲睕_沖地走出門(mén)買(mǎi)藥去，而一旁的爺爺奶奶也在為我擔(dān)心。叮咚!是媽媽回來(lái)了，我在房間里聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲一直走來(lái)走去，可能是為我倒杯水吧，過(guò)了一會(huì)媽媽進(jìn)來(lái)了，她拿著退燒片和一杯白開(kāi)水，她急忙扶我起來(lái)讓我把藥吃了，我看見(jiàn)媽媽的臉全是汗水，眼神很緊張的樣子，似乎我生病對(duì)她來(lái)說(shuō)就像發(fā)生了一件大事一樣。我把藥吃完后也就睡了，晚上只是喝碗粥就繼續(xù)睡覺(jué)。

這一天媽媽一直在照顧我，半夜三更她悄悄地睡在我旁邊，悄悄地把被子為我蓋上，生怕吵醒我，而我卻只是裝睡，因?yàn)榻裉煳宜撕荛L(zhǎng)時(shí)間，也睡不著，我心想：我干嘛要生病啊，媽媽已經(jīng)很累了，我還要增加她的勞累。哎!到第二天早上，我的病全好了，媽媽也為我高興，我心里充滿(mǎn)了幸福。

這件事令我深深感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，同時(shí)我也明白了：人與人之間只要多一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)得到幸福與快樂(lè)，世界也將會(huì)美好。

小升初學(xué)生語(yǔ)文滿(mǎn)分范文篇3

小時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴總喜歡騎三輪玩，后來(lái)，我們提升了難度——故意撞刺樹(shù)、往溝里騎，若是誰(shuí)下不來(lái)，呵呵!那他就完了——不是被扣在三輪里就是撞在刺樹(shù)上，那滋味可不好受呀!因此，我變得很敏捷(是被逼的)，每次都幸免于難。

記得有一次，騎三輪的那人故意往刺樹(shù)上撞，而且騎的速度非?？?。你猜結(jié)果怎樣?我逃了下來(lái)，騎三輪的那人撞在了刺樹(shù)上，成了“刺猬”。其余的人被扣在了三輪里。當(dāng)時(shí)我都笑痛了肚子，騎三輪的那人本想讓我們“遇難”，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己卻“遇難”了。這就是“罪有應(yīng)得”。這件事我現(xiàn)在想起來(lái)還笑個(gè)不停。不過(guò)，現(xiàn)在想想那個(gè)游戲可真危險(xiǎn)，再讓我玩我也不玩了。

我們還喜歡在雨后玩“漂流”。那可不是我們玩哦!我們?cè)谟旰蟮拇u下面找一些你一碰它，它就卷成球的小蟲(chóng)。把“球”放在瓶蓋里，并放在雨水上，讓瓶蓋自己漂流，就像人在航行一樣。有時(shí)風(fēng)一刮，瓶蓋就翻了，小蟲(chóng)就淹死了。有時(shí)瓶蓋會(huì)慢慢漂到?jīng)]水的地方，小蟲(chóng)就得救了，這不正是人類(lèi)在海上航行的翻版嗎?也許你會(huì)覺(jué)得惡心，但那時(shí)天真可愛(ài)的我們并不覺(jué)得。有時(shí)蟲(chóng)子死了，我們還要大哭一場(chǎng)呢!因?yàn)槟菢硬攀翘煺婵蓯?ài)的孩子呀!

童年啊童年，有了你，使我一生更加精彩!

小升初學(xué)生語(yǔ)文滿(mǎn)分范文篇4

親愛(ài)的龔老師，謝謝您這些年來(lái)含辛茹苦的教育。在這里，首先祝福您的頸椎病早日康復(fù)，感謝您一直給我們提供公平、公正的機(jī)會(huì)。

龔老師，我們五年級(jí)的同學(xué)就相當(dāng)于蒲公英的果實(shí)，而當(dāng)6月26日的放學(xué)鈴聲一響，就相當(dāng)于風(fēng)兒吹著成熟的果實(shí)——就是我們，飛向遠(yuǎn)方;而我們的母校——柳林一小就相當(dāng)于土壤，你們五年級(jí)的老師相當(dāng)于蒲公英的根和莖，你們深深扎根于我的母校，我們這些由你們哺育長(zhǎng)大的果實(shí)們，就由你們的好朋友——風(fēng)兒送走了，離開(kāi)你們，我們將不能再依靠別人，我們將獨(dú)立地生活，獨(dú)立地去闖風(fēng)沙，破雨雪!

龔老師，再見(jiàn)了!再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校!

龔老師，我們這一年來(lái)從您手下帶大的學(xué)子們，都對(duì)您存有莫大的感激之情。三言?xún)烧Z(yǔ)，難道足以表達(dá)我們這些學(xué)子們對(duì)您、對(duì)學(xué)校所有老師的敬佩、感激和難忘之情嗎?

風(fēng)兒啊，請(qǐng)慢一點(diǎn)吹，讓我們?cè)倏匆谎勰感５睦蠋焸?，讓我在這曾經(jīng)刻苦學(xué)習(xí)、奮斗的母校中再停留片刻。

再見(jiàn)了，老師們!我們這33名學(xué)子的心永遠(yuǎn)跟您們?cè)谝黄稹?/p>

龔老師，希望您不要介意我這鵝毛般的薄禮。

您的學(xué)子之一：楊君婷

小升初學(xué)生語(yǔ)文滿(mǎn)分范文篇5

每當(dāng)我疲倦不堪，想輕言放棄的時(shí)候;每當(dāng)我面對(duì)繁瑣的學(xué)習(xí)時(shí)，準(zhǔn)備敷衍了事的時(shí)候;我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出她的身影。是她，讓我放下這些念頭，努力前行!

她是一個(gè)羞澀的女生，在機(jī)緣巧合下，我們做了同桌。那時(shí)的我還很輕狂，浮躁，總以為自己學(xué)習(xí)優(yōu)異，上課總是漫不經(jīng)心，養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣。她卻恰恰相反，不僅學(xué)習(xí)踏實(shí)，還總是善意的幫助同學(xué)，而我對(duì)她則是不屑一顧的。

直到有一次期末考試，我轉(zhuǎn)變了對(duì)她的印象。我遇了一道難解的數(shù)學(xué)題，苦思冥想了幾十分鐘，也沒(méi)有進(jìn)展，正當(dāng)我面紅耳赤，一愁莫展之際，我動(dòng)了歪心思：我偷偷寫(xiě)了張小紙條，向坐在前桌的她求助，她看到后默不作聲，在我焦急的等待中，考試結(jié)束了。我氣沖沖的找她質(zhì)問(wèn)：“你明明會(huì)做，為什么不告訴我”?她聽(tīng)到后認(rèn)真地說(shuō)：“我今天要是告訴你了，難道你以后每次都要依靠別人，無(wú)論是考試還是做人，我們都應(yīng)該展現(xiàn)自己的真實(shí)實(shí)力”。她的話讓我滿(mǎn)臉羞愧、無(wú)地自容。

一直高高在上、不可一世的我，經(jīng)過(guò)這次事件以后，我逐漸改變了對(duì)她的看法，也努力嘗試以她為榜樣。當(dāng)我上課發(fā)呆，走神的時(shí)候，她會(huì)小聲地提醒我，每當(dāng)我完成作業(yè)后沾沾自喜的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始預(yù)習(xí)新的內(nèi)容了，我見(jiàn)狀也不敢懈怠，抓緊向前追趕。就這樣，在亦敵亦友的競(jìng)爭(zhēng)中，我不斷改變著自己，從開(kāi)始的驕傲浮躁，到謙遜有禮，從開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)放松懈怠，到抓緊每一分每一秒。每當(dāng)我看到她在努力，我就會(huì)不由自主的放下應(yīng)付的念頭，勤學(xué)苦干，向她看齊。

她讓我看清了自己，雖然我們已經(jīng)許久未見(jiàn)，但她卻時(shí)時(shí)影響著我，激勵(lì)著我不斷前行。