帶著書(shū)香話題作文精選

時(shí)間：2020-09-08 14:36:23 宇杏0由分享

帶著書(shū)香話題作文1

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，亦是我通向成功彼岸的橋梁。

題記

古往今來(lái)，多少名人感嘆讀書(shū)的重要性。朱熹說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！边€有“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話”等等。

小時(shí)候

受家庭的影響，從識(shí)字以后我便對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得小時(shí)候，晚上媽媽哄我睡覺(jué)前總要講一個(gè)故事，拿著一本厚厚的故事書(shū)給我講呀講，每當(dāng)講完后，就又央求媽媽再講一個(gè)。那時(shí)幼小的心中萌發(fā)出一個(gè)愿望：如果我也能看得懂字該多好呀后來(lái)我學(xué)會(huì)了拼音，就捧著有拼音的童話故事讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。雖然當(dāng)時(shí)讀著很吃力，但心中有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。每天，我在童話王國(guó)里遨游：和兔寶寶一起堆雪人，和三只小豬一起蓋房子，和賣火柴的小女孩一起感受冬天的寒冷。我沉浸在書(shū)香的快樂(lè)之中

小學(xué)時(shí)

隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的不斷擴(kuò)充，我的閱讀水平也大大提高，開(kāi)始對(duì)唐詩(shī)宋詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡李白“飛流直下三千尺，疑是銀河望九天”的豪邁氣概;我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得;我佩服辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的忠心為國(guó)。我陶醉在唐詩(shī)宋詞的古典風(fēng)韻中

現(xiàn)在

如今，回望中華五千年文化歷史的長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)文人墨客的名著、文章令我為之傾倒。忘不了諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫(xiě)就的《出師表》;忘不了屈原心懷憤懣創(chuàng)作的《離騷》;更忘不了司馬遷忍辱負(fù)重鑄造的“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”千古巨作《史記》。每天，我喜歡和孫行者一起鏟妖除魔，保唐僧西去;喜歡和金陵十二釵一起在大觀園品茶作詩(shī);喜歡和水泊梁山的一百單八將一起懲惡揚(yáng)善，劫富濟(jì)貧;喜歡和關(guān)云長(zhǎng)一起過(guò)五關(guān)，斬六將，豪情滿懷，意氣風(fēng)發(fā)。我徜徉在中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文學(xué)中

書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我與書(shū)將會(huì)相伴到永遠(yuǎn)!

帶著書(shū)香話題作文2

書(shū)，不只能看，它能引領(lǐng)迷失方向的生靈;書(shū)，不只能讀，它是一座明亮的燈塔，帶著我們走出大霧;書(shū)，不只是紙，它是承載知識(shí)和智慧的小船。在人流中，它更像是一個(gè)歸屬

書(shū)，是我最大的愛(ài)好。在我小小的房間里，珍藏著各種各樣的書(shū)?！度龂?guó)志》中曾看見(jiàn)過(guò)這樣一句話“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，于我而言“一日無(wú)書(shū)，做兩百事都無(wú)聊”?？梢赃@樣說(shuō)，書(shū)已經(jīng)融進(jìn)了我的靈魂。緊跟作者的筆尖，追隨故事主人公的腳步，我的`情緒不停地變化，一會(huì)兒緊張一會(huì)兒激動(dòng)。有時(shí)候我會(huì)為書(shū)中的人物的曲折命運(yùn)弄得自己“淚水漣漣”，有時(shí)候我會(huì)因不完美的故事結(jié)局“捶胸頓足”;有時(shí)候我會(huì)跟隨魯濱遜的腳步一起與大海里的驚濤駭浪奮力拼搏，有時(shí)也會(huì)因?qū)O悟空的調(diào)皮任性而呵呵傻笑。這就是我，看書(shū)時(shí)喜怒無(wú)常的我，喜歡看的書(shū)有很多。從《安徒生童話》到《哈利·波特》，從《三國(guó)演義》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我家中的書(shū)堆積如山，真有“排山倒?！敝畡?shì)。媽媽能處處看見(jiàn)我啃書(shū)的模樣，有時(shí)托著下巴，手捧一本書(shū)，有時(shí)趴在地上，翻閱著書(shū)，更有趣的是，我常在枕頭邊放一本書(shū)，才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。也稱得上是書(shū)不離手啊!

書(shū)香，在紙頁(yè)間流淌，像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現(xiàn)了水，每當(dāng)我品讀一本好書(shū)，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。它給予我智慧，給予我快樂(lè)，讓我領(lǐng)悟到人世的真諦，給與我成長(zhǎng)的力量。

帶著書(shū)香話題作文3

我從小受到父母的文化熏陶，正因?yàn)檫@樣，我才有今天能夠這么自覺(jué)地學(xué)習(xí)。

我讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸把一間小臥室經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單裝修后就成了我們?nèi)业臅?shū)房，書(shū)架上擺滿了各個(gè)種類的書(shū)，一張書(shū)桌上擺放著我的學(xué)習(xí)用品和小玩具，每天放學(xué)后，我一進(jìn)家門就把書(shū)包背進(jìn)了書(shū)房，做作業(yè)，做完作業(yè)，我會(huì)在書(shū)的海洋里盡情遨游，吸取海洋里面的營(yíng)養(yǎng)，那是多么的快樂(lè)呀!

“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。這句話說(shuō)得真好，讀書(shū)，看書(shū)，才能知道書(shū)中的內(nèi)容是那么的珍貴。晚上吃完飯，爸爸媽媽收拾好廚房，我們會(huì)做在書(shū)房盡情享受著書(shū)中的樂(lè)趣，爸爸說(shuō)：“書(shū)中的知識(shí)真多呀，多看書(shū)才能知道書(shū)中的奧秘，了解個(gè)篇文章的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用。”書(shū)中的內(nèi)容真是百看不厭，，爸爸問(wèn)我可否知道“煮書(shū)”這個(gè)詞的意義，我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“咦，書(shū)可以煮嗎?煮了有什么效果呢?”媽媽告訴我“煮書(shū)不是把書(shū)放在鍋里煮而是反復(fù)地去閱讀書(shū)中的內(nèi)容，把書(shū)去怎樣理解透徹。

我恍然大悟，哦，原來(lái)是這個(gè)意思呀!，爸爸問(wèn)我看過(guò)古代詩(shī)人杜甫的古詩(shī)嗎?大詩(shī)人杜甫小時(shí)侯學(xué)習(xí)非常用功，刻苦，愛(ài)看課外書(shū)，所以才能寫(xiě)出這么優(yōu)秀的詩(shī)。

聽(tīng)了爸爸媽媽講了好多名人故事后，我深深體會(huì)多看有益的課外可以從書(shū)中學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也深深體會(huì)書(shū)中文采的精彩，去品味書(shū)中的好句好段。讀書(shū)能讓我有豐富的知識(shí)，使我的頭腦得到充分的利用，讀書(shū)能使我的課外時(shí)間更加充實(shí)，更加完美。

我要更加努力學(xué)習(xí)，不段利用家庭良好的氛圍來(lái)充實(shí)自己，在書(shū)的海洋里盡情地享受書(shū)中的樂(lè)趣，使自己更加完美!

帶著書(shū)香話題作文4

讓人生飄逸書(shū)香，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)。我最好的朋友就是書(shū)，它可以在我成功時(shí)勸告我不要驕傲;在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我。它是我的一盞明燈，為我指引方向。

我喜歡讀書(shū)，是因?yàn)樗鼛以谥R(shí)的`海洋里遨游。我現(xiàn)在雖然是一名五年級(jí)小學(xué)生，但我從一名牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成了一名能識(shí)許多字的小學(xué)生。這都是書(shū)帶給我的恩惠。

小時(shí)候，我就常聽(tīng)爸爸，媽媽講故事。兒時(shí)的我坐在媽媽旁聽(tīng)她講故事，我最喜歡聽(tīng)《白雪公主和七個(gè)小矮人》，《丑小鴨》，《小紅帽》，《灰姑娘》

我百聽(tīng)不厭，一個(gè)個(gè)故事把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的童話世界，有時(shí)仿佛我也進(jìn)入了那個(gè)世界，與它們一同玩耍，在那個(gè)世界里，我沒(méi)有眼淚，憂愁，只有快樂(lè)與歡笑。

長(zhǎng)大后，我上了小學(xué)，成為一名光榮的少先隊(duì)員，我又喜歡上了語(yǔ)文書(shū)中的詩(shī)，那些流傳千年的詩(shī)深深的迷住了我。而我更喜歡數(shù)學(xué)書(shū)中的數(shù)字，從一年級(jí)我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)數(shù)字和加減法到現(xiàn)在的五年級(jí)我學(xué)會(huì)了更多，什么是分?jǐn)?shù)，小數(shù)，體積，容積我在知識(shí)的海洋里遨游?？傆羞@么一種體會(huì)，書(shū)太神奇了。它將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界，仿佛我在與那些數(shù)玩耍嘻戲。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_，讀書(shū)使我受益匪淺;沉浸在書(shū)中，我游覽了很多自然風(fēng)光。讀書(shū)，能使我寫(xiě)作水平提高?，F(xiàn)在的我在課外時(shí)間讀了許多書(shū)如《稻草人》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等書(shū)籍。從中我學(xué)到了許多做人的道理。學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了去幫助別人，學(xué)會(huì)了分辨真假，辨別美丑，理解善惡。所以書(shū)是我的好老師，好朋友，好幫手。

記得莎士比亞說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生命中沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，猶如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！弊x書(shū)不單單是為了“考取大學(xué)”，而是為了追求知識(shí)，使生活更加豐富多彩。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，春光爛漫好讀書(shū)?；厥孜遗c書(shū)相伴的日子，從童話故事，小學(xué)課本到課外書(shū)籍和文學(xué)名著，我的書(shū)更換了一輪又一輪。但不變的是，依然是書(shū)，依然是書(shū)架，依然是滿屋裊裊的書(shū)香。

帶著書(shū)香話題作文5

夜晚，安靜地坐在書(shū)桌前，柔和的燈光下，我捧著心愛(ài)的書(shū)，靜靜聆聽(tīng)作者的所見(jiàn)所聞，慢慢感受書(shū)中的動(dòng)人情節(jié)，細(xì)細(xì)揣摩人物的內(nèi)心世界。不知不覺(jué)中，空氣中傳來(lái)一陣淡淡的幽香，舒緩了一身疲憊，心靈就像航行了一天的帆船歸航。我不禁由衷地感嘆：一路書(shū)香，伴我隨行。

我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)品書(shū)。從小，書(shū)對(duì)我就有一種特別的吸引力。聽(tīng)媽媽講，我小時(shí)候總愛(ài)在她懷里，捧著一本書(shū)，用白胖的小手指指點(diǎn)點(diǎn)，眼睛瞇成兩條線，笑得露出嘴里的月牙。上了小學(xué)，白雪公主的高貴讓我向往，匹諾曹這小木偶朝我做怪臉，《海的女兒》的結(jié)局讓我唏噓那時(shí)，我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，書(shū)編織了我童年的夢(mèng)，編織了我對(duì)美好生活的無(wú)限向往。

清晨，我倚著窗子，讀著海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。那些生動(dòng)的文字，帶著紫藤蘿花開(kāi)的聲音，讓我感受到一種對(duì)生命的渴望和對(duì)光明的向往，似乎都融進(jìn)了我的血液里，生與死、聚與散，在她的筆下顯得那么從容灑脫。來(lái)不及回首、來(lái)不及回眸，不知不覺(jué)中，書(shū)源源不斷地給我灌輸養(yǎng)分，滋潤(rùn)著我的心靈。從書(shū)中，我感悟到清澈，靈魂在文字里來(lái)回行走一遭，便是一輩子。

現(xiàn)實(shí)的喧鬧讓人特別向往書(shū)中的那份寧?kù)o。走進(jìn)《雨巷》，江南的氛圍勾勒出小巷的靜謐、悠閑，仿佛城市喧囂中的一處桃源幽境。詩(shī)人“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷”，顯得有些孤獨(dú)和彷徨。這里，小雨如酥，古城小鎮(zhèn)，如同埋藏千年的江南古畫(huà)。不，它是一本恬靜飄逸的詩(shī)歌集，是一本溫婉儒雅的散文集，讓我忘掉心中的雜念與煩惱，返璞歸真，體驗(yàn)大自然的美好。

在書(shū)的角落，沒(méi)有喧囂和落寞，也沒(méi)有浮華，從書(shū)中，我感悟到溫暖、清澈和寧?kù)o。與書(shū)相伴，生活不再孤寂，收獲感動(dòng)，“一路書(shū)香，伴我成長(zhǎng)”。

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