一年級(jí)作文假期見聞
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的假期作文,僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1一年級(jí)作文假期見聞
這次的寒假是我升入初中以來的第一個(gè)寒假，它會(huì)是怎樣的多姿多彩呢?請(qǐng)跟隨我的腳步一起走進(jìn)我那充實(shí)又好玩的寒假生活吧!
不管是什么假期，作業(yè)總是最重要的。放假前，我就聽同學(xué)和家長(zhǎng)們說這初中的假期作業(yè)
可是多的嚇人啊!是小學(xué)作業(yè)的好幾倍。我的心里已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，像一只待宰的羔羊一樣等著屠戶的屠刀。但是當(dāng)作業(yè)發(fā)下來的那一刻，我徹底傻眼了，大吃一驚。別說多了，我連看都沒看懂作業(yè)要求及內(nèi)容。滿滿一大張紙，足以說明作業(yè)量的多。最后經(jīng)過班主任姚老師的再三解釋下我終于勉強(qiáng)明白了昨夜內(nèi)容。同時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)比同學(xué)們說的還要多，還有很多的預(yù)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，甚至還不如小學(xué)那些純體力的作業(yè)來的要輕松。我的背上像壓上了一座大山一樣沉重。一放假我就開始著手進(jìn)行作業(yè)的書寫以及對(duì)下冊(cè)知識(shí)的預(yù)習(xí)。在我的努力下作業(yè)以及基本完成了，只剩下一些背的古詩(shī)和預(yù)習(xí)。在假期里我還讀了海底兩萬(wàn)里等很多本有意義的書，受益匪淺。
還有就是課外學(xué)習(xí)，為了下一個(gè)學(xué)期能夠更好地學(xué)習(xí)，不感到費(fèi)勁，我還參加了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的課外補(bǔ)習(xí)班。
勞逸結(jié)合是很重要的，在寫作業(yè)的同時(shí)我適當(dāng)?shù)赝嬉粫?huì)兒電子游戲放松一下。旅游是大多同學(xué)在假期都會(huì)去干的一件事情。今年我就來到了有亞洲四小龍之稱的“花城新加坡”體驗(yàn)了這里豐富的多元種族文化，還了解到了許多新加坡的歷史。我還參觀了有亞洲第一之稱的“新加坡國(guó)立大學(xué)”并在和外國(guó)人交流的過程中提高了我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
我還報(bào)了鋼琴班，彈鋼琴可以讓我改掉浮躁好動(dòng)的毛病還可以陶冶情操。我還參加鋼琴九級(jí)的考試在我好幾天的緊張的準(zhǔn)備下我發(fā)揮良好順利通過了考級(jí)。
這就是我的寒假生活，充實(shí)而又有意義，你的寒假生活是怎樣的呢?
2一年級(jí)作文假期見聞
期末考試結(jié)束后，我的寒假生活正式開始了。離開了學(xué)校中緊張的氣氛，真正開始了一個(gè)放松的假期。而現(xiàn)在，這個(gè)放松而又充實(shí)的寒假生活即將結(jié)束了，我更是要把握住這幾天，讓整個(gè)假期從頭至尾都是充實(shí)的。
放假前，學(xué)校已經(jīng)為我們布置好了每天的任務(wù)，這正和我意，終于不用被老媽的計(jì)劃“束縛”著了，更讓我開心的是春節(jié)期間竟然沒有任何作業(yè)，這可把我樂壞了。我按照自己的計(jì)劃進(jìn)行著，每天早早寫完作業(yè)，再去看書，有時(shí)還可以愜意地看會(huì)兒電視或出去散散步。啊!這才是我一直想要的假期啊!
新春佳節(jié)，雖然沒有了作業(yè)任務(wù)，但是卻更忙碌更充實(shí)了。從除夕早晨就開始了不一樣的充實(shí)生活。跟著爸爸媽媽一起去買些年夜飯的材料，又在下午時(shí)幫著他們包餃子，還幫著做菜。一直忙到晚上7點(diǎn)，這才放松下來，接下來就只等吃一頓美美的年夜飯了!
兩天以后，我們一家人要去姥姥家，這件事可數(shù)妹妹最興奮了，一直嚷嚷著要飛過去呢。我也很高興，因?yàn)榻K于可以見到姐姐們了!爸爸開著車帶著我們，將近兩個(gè)小時(shí)才到，剛一下車就抱住了一年未見的姐姐：“姐，我想死你了!”進(jìn)了家，就被親戚們圍住了，好像在看著一只“珍稀動(dòng)物”一樣，還挺不自在的，但是也因此收到了不少的壓歲錢。
走親訪友結(jié)束后，也結(jié)束了不一樣的充實(shí)生活。又開始繼續(xù)完成寒假任務(wù)，并且更認(rèn)真的去對(duì)待作業(yè)，更好地去結(jié)束這一假期，以最好的狀態(tài)迎接新的學(xué)期。
時(shí)間像流沙一樣過得很快，這充實(shí)的假期也要結(jié)束了，既然它這樣快，那我們就更要好好珍惜，珍惜假期最后的每分每秒，讓假期以“充實(shí)”開始，以“充實(shí)”結(jié)束。這才是真正“充實(shí)的假期”。
3一年級(jí)作文假期見聞
雖然放了寒假，雖然我寫的要是充實(shí)的寒假生活，但是我過的并不好。因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，而且我這一天的培訓(xùn)班也不少。放假了也不讓我好好享受這美好的時(shí)光。
即使我過的不快樂，但至少我這一個(gè)寒假我也非常的充實(shí)。毛筆班，我學(xué)到了一種新書體--大草書。補(bǔ)習(xí)班我也學(xué)到了不少知識(shí)。媽媽又給我新報(bào)了一個(gè)散打班。所以這一個(gè)寒假是比其他的幾個(gè)寒假都要充實(shí)的一個(gè)寒假。
就拿我上的毛筆班來說吧。我以前一直在練行楷體，不免產(chǎn)生厭倦，看到伙伴們都換了一種與我相同的書體，我這個(gè)一向比別人"高一級(jí)"的人非常著急。我的心里對(duì)我的毛筆老師產(chǎn)生了敵對(duì)的情緒："你憑什么不讓我換一種新書體呀!你嫌我沒有進(jìn)步，還不讓我高一級(jí)!”媽媽接我時(shí)問我為什么不高興?我如實(shí)地對(duì)她說了。媽媽當(dāng)時(shí)就對(duì)我急了，媽媽說自己不進(jìn)步，也阻擋不了別人進(jìn)步，你這個(gè)孩子是怎么想的呀?我自己想想，也是，別人進(jìn)步了，我卻嫉妒別人進(jìn)步，自己進(jìn)步不了，卻賴?yán)蠋煵蛔屛疫M(jìn)步。媽媽對(duì)我說的這一番話讓我頓時(shí)明白了這樣的道理。做什么事，自己必須先要有長(zhǎng)進(jìn)，別人也會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的呀!而并不是我自己一個(gè)人有長(zhǎng)進(jìn)，別人卻原地踏步走。
這個(gè)寒假生活，也使我明白了眾多的道理。這個(gè)寒假，我也"脫胎換骨"，努力成為了更好的自己。我在享受所謂的快樂時(shí)光時(shí)，別人都在努力!幸虧我明白的不算太晚!
4一年級(jí)作文假期見聞
漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)來臨，而且又接近新年，讓我感到欣喜若狂;我想利用這個(gè)寒假，計(jì)劃出一個(gè)別出心裁的假期，首先，我要寫完我的寒假作業(yè)，然后，我會(huì)和堂哥規(guī)劃如何讓這個(gè)寒假更充實(shí)，也更有趣。
回想過去多數(shù)的寒假，因?yàn)橛?jì)劃不當(dāng)，以至于過完寒假后，才如夢(mèng)初醒得驚覺很多事情并沒有按照計(jì)劃如期完成，真是印了古人所說：“計(jì)劃來不及變化”。
因此，我今年有完整的規(guī)劃，所以我才能有美好的寒假。例如：到山上賞櫻、去興隆港和廟口夜市、到歷史博物館及音樂館等等;其中，我最喜歡的是到山上賞櫻、去興隆港和到歷史博物館，因?yàn)樵诘缴缴腺p櫻時(shí)，除了可看到美麗的櫻花之外，我還看到了許多不同的植物，例如：桂花、非洲鳳仙花、芒草、榕樹，以及大花咸豐草等等，這百花齊放的美景，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，仿如置身于人間仙境一般。在興隆港時(shí)，爸爸帶我們搭游輪游興隆港，當(dāng)時(shí)我們的心情可說是雀躍不已，看到許多大型貨柜船進(jìn)港時(shí)，更是令我們贊嘆不已。到歷史博物館時(shí)，我看到了這棟建筑外觀采告字造型，突顯高飛雄立的精神，在氣派輝煌的外觀下，也有不少精致的設(shè)計(jì)，展現(xiàn)出一種曼妙豐姿。
回顧這個(gè)寒假，過得可說是相當(dāng)?shù)某鋵?shí)，不僅讓我大開眼界，還讓我學(xué)習(xí)到許多歷史文化;又是一年過去，新的一年即將到來，期許未來能夠吉祥如意、心想事成。
5一年級(jí)作文假期見聞
月亮總會(huì)有最圓的那一天，如今又在這月光下散步，可我卻換了一個(gè)視點(diǎn)去看這輪明月，看到了它的殘損，人就像這輪明月相同，不可能總是白璧無(wú)瑕，人也有他的圓缺，在這漫天星斗的夜空中，月光似乎更為共同，它帶著悲慘，正是這悲慘讓我換了一個(gè)視點(diǎn)去看這個(gè)國(guó)際，在這完全生疏的月光下，我賞識(shí)起空中殘?jiān)隆?/p>
或許我不該回來，究竟我忘不了那段過去，或許我回來也是為了那段高興的日子，沒有戰(zhàn)役，只有心與心的依托，如今我回來了，就要去面對(duì)，至少不能讓奈落完結(jié)計(jì)劃。
忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開始停下來還有點(diǎn)不太習(xí)慣。在平時(shí)作業(yè)時(shí)，每天都和學(xué)生共處在一起，盡管他們也會(huì)狡猾，也會(huì)惹我氣憤，但離開他們太久，心里仍是惦念著他們還在想著他們?cè)趤砥趤頃r(shí)是不是會(huì)更聽話了，是不是比曾經(jīng)有前進(jìn)了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過了，是向從前那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門子仍是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們安置的寒假作業(yè)，可能在別人看來很古怪吧，校長(zhǎng)怎樣還會(huì)安置寒假作業(yè)，教師怎樣還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長(zhǎng)是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿?，多學(xué)習(xí)，為來期做好預(yù)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的作業(yè)制定目標(biāo)，為了將下一年的作業(yè)做得更好?，F(xiàn)在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實(shí)的。
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