介紹我的語文老師作文700字7篇
介紹我的語文老師作文700字7篇
魚兒離不開水，花兒離不開太陽。我的語文老師，您就是我們的太陽，在您的照耀下，我們才能永遠(yuǎn)陽光健康地成長。下面是小編為大家收集關(guān)于我的語文老師作文700字7篇，歡迎借鑒參考。
我的語文老師作文700字一
我剛步入初中的時候，一個人吸引了我，她就是我的語文老師——趙老師。她有著慈祥的一面，也有嚴(yán)厲的一面;她有著幽默的一面，也有著嚴(yán)肅的一面。寒風(fēng)亂擊著枯黃的樹葉，在寒風(fēng)里，我和同學(xué)們大口大口的喘著粗氣。我們剛上完一節(jié)體育課，老師在旁邊陪了我們一節(jié)課，和我們一起跑步、鍛煉，這時也一定很累了吧，一解散，我便拖著沉重的身體，向籃球架挪過去，剛到，便一屁股坐在了上面。老師走了過來，我移了一點地方給老師，老師毫不猶豫的坐在了我的身旁，和我們一起看著其他同學(xué)打鬧，一起放聲大笑，老師忽然抱住我的腰，喜愛的搖動起來，這時小B又推著小E走了過來，還一邊說著：“老師，這個更可愛!”“這個更可愛呀!”老師答道。看著小E一臉茫然的樣子，我們都忍俊不禁了，老師愛撫的輕輕捏了捏小E的臉蛋，小E害了羞似的笑了。老師的慈祥也這樣印在了我的腦海里。
“你知道你為什么落后了這么多名嗎?”“不知道?！毙一邊答道一邊低下了頭這是我在不注意間看到的，老師在對小L進(jìn)行“愛的教育”?！耙驗槟闾湴亮?”老師憤怒的看著綿羊般的小L說道。小L的眼角泛起一圈紅潤，兩行清淚流出眼角，順著眼角往下流，流過的地方感到發(fā)澀，流入嘴角，一絲絲咸味，這一絲絲咸味，也許正映她的心情吧!
幽默的時候，她令全班都哄堂大笑：“小Z呀!你可真不愧是廣寒宮的宮主啊!”我又想起了老師對小Z的“贊美”，于是“嫦娥”便成了他的雅號，還為自己取了一個號，曰：“廣寒居士”。
嚴(yán)肅的老師卻又能讓人留下的印象格外深刻。有一次，我做錯了事，老師嚴(yán)厲的批評了我，我十分不服氣，老師語重心長的說：“你身上的小毛病很多……”老師好似用了一種特效藥，一下子便秒殺了我的逆反心理，不禁鼻頭一陣酸麻，流下了眼淚。
我的語文老師作文700字二
我們的語文老師是非常出名的，語文老師的“本事”全班同學(xué)都曉得多厲害啊~語文老師可是的歷史可是很“厲害”的。一：慢脾氣
語文老師的慢脾氣可以說是到了一定層次了，脾氣很好，不急不躁，不發(fā)火。記得有一次，大休的那天上午的最后兩節(jié)課都是語文老師的，此時語文老師昏天暗地的講著知識，講的可謂是慷慨激昂，同學(xué)們在底下也是“奮筆疾書”，只不過同學(xué)們都在急忙的做家庭作業(yè)，哪有時間聽語文老師講課，老師就講啊講啊，一節(jié)課過去了，下一節(jié)課的時候，老師笑著問同學(xué)們：你們上節(jié)課誰做作業(yè)的，沒聽老師講課的都站起來!或許老師根本沒想到結(jié)果是這樣的——全班同學(xué)齊刷刷的都站了起來!包括班長在內(nèi)，一個不剩。語文老師哭不得笑不得啊，只能無奈的讓我們都坐下了。要是其他老師的話，我敢說一扔課本就走了，絕對不再給我們上課了。
二：“拖堂”高手
我們班和41班的同學(xué)都受過其此，誰不知道俺們語文老師拖堂厲害啊。不知道那我就說說吧~昨天中午就是一個很好的例子。昨天我們都等待著下課鈴的響聲，終于——下課鈴響了，哎呀，我們都解放了!可是——語文老師一定會拖堂，果然，脫了大約10好幾分鐘呢。我們都等急了，可老師還是不急不躁的講著課。哦買噶的，我服了。我已經(jīng)絕望了。等下課了，整個學(xué)校沒有一個人了，連樓梯門都鎖上了，只能繞道走了，那些住校的們更是可憐，說的吃不上飯了，只能回去吃面包了...唉...何必拖堂呢?
三：講課激情高
其實我覺得語文老師講課激情真的很高，而且語文老師的知識非常豐富，經(jīng)常給我們題詩一首，引得我們掌聲四起，這點你不得不佩服。只不過，老師一般最高激情的時候還是在下課鈴打了之后，打了下課鈴給我們語文老師更多的“力量”和“激情”，一般老師們打了下課鈴就下課了，可語文老師不一樣，越是下課講的越富有激情，這點有誰不服?
咳咳，這就是我們的語文老師。描寫不客觀，請原諒。
我的語文老師作文700字三
我們的語文老師是非常出名的，語文老師的“本事”全班同學(xué)都曉得多厲害啊~語文老師可是的歷史可是很“厲害”的。一：慢脾氣
語文老師的慢脾氣可以說是到了一定層次了，脾氣很好，不急不躁，不發(fā)火。記得有一次，大休的那天上午的最后兩節(jié)課都是語文老師的，此時語文老師昏天暗地的講著知識，講的可謂是慷慨激昂，同學(xué)們在底下也是“奮筆疾書”，只不過同學(xué)們都在急忙的做家庭作業(yè)，哪有時間聽語文老師講課，老師就講啊講啊，一節(jié)課過去了，下一節(jié)課的時候，老師笑著問同學(xué)們：你們上節(jié)課誰做作業(yè)的，沒聽老師講課的都站起來!或許老師根本沒想到結(jié)果是這樣的——全班同學(xué)齊刷刷的都站了起來!包括班長在內(nèi)，一個不剩。語文老師哭不得笑不得啊，只能無奈的讓我們都坐下了。要是其他老師的話，我敢說一扔課本就走了，絕對不再給我們上課了。
二：“拖堂”高手
我們班和41班的同學(xué)都受過其此，誰不知道俺們語文老師拖堂厲害啊。不知道那我就說說吧~昨天中午就是一個很好的例子。昨天我們都等待著下課鈴的響聲，終于——下課鈴響了，哎呀，我們都解放了!可是——語文老師一定會拖堂，果然，脫了大約10好幾分鐘呢。我們都等急了，可老師還是不急不躁的講著課。哦買噶的，我服了。我已經(jīng)絕望了。等下課了，整個學(xué)校沒有一個人了，連樓梯門都鎖上了，只能繞道走了，那些住校的們更是可憐，說的吃不上飯了，只能回去吃面包了……唉……何必拖堂呢?
三：講課激情高
其實我覺得語文老師講課激情真的很高，而且語文老師的知識非常豐富，經(jīng)常給我們題詩一首，引得我們掌聲四起，這點你不得不佩服。只不過，老師一般最高激情的時候還是在下課鈴打了之后，打了下課鈴給我們語文老師更多的“力量”和“激情”，一般老師們打了下課鈴就下課了，可語文老師不一樣，越是下課講的越富有激情，這點有誰不服?
咳咳，這就是我們的語文老師。描寫不客觀，請原諒。
我的語文老師作文700字四
一日為師，終身為父。
父母，生我養(yǎng)我的。我的生命里，她們占據(jù)了一大半的位置吧。衣食是父母給的，那么知識、做人的道德、品質(zhì)、修養(yǎng)、內(nèi)涵等等一些其他可貴的東西又是誰給的呢?
很簡單，是老師給的。
應(yīng)該是在幼兒園的時候，我就記得有個年紀(jì)歲的老師，每天都會幫我梳頭，蓋被子等。雖然她的長相我已經(jīng)記不太清了，但我始終記得這些瑣事。我，第一次對老師這門職業(yè)有了些印象——像媽媽一樣。
小學(xué)畢業(yè)之后，我還沒從分離的陰影走出來，我又遇上了一位老師，劉老師。
在以后的日子了，我漸漸走出了分離的陰影中，勇敢的面對著一切挫折，她講課很生動，讓你情不自禁的走進(jìn)了語文的天堂，在學(xué)習(xí)課文的同時，還教我們一些學(xué)習(xí)的方法，時不時的還會開玩笑調(diào)節(jié)氣氛，還特別給學(xué)生面子，絕不會當(dāng)眾羞辱任何人。那你一定會問了，這還是老師嗎?簡直也是一名學(xué)生。
沒錯，我們從不把她當(dāng)作高高在上的老師，一直把她當(dāng)作我們心中的神，站在學(xué)生身邊的神。她從來沒用瞧不起任何人，也不會放棄任何一個學(xué)生。她喜歡發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，并當(dāng)眾表揚，做事要求公平公正。但是，她也有兇的時候，沒想到吧，幾乎完美的老師，也會發(fā)飆?她兇起來，老虎什么的都會怕她三分吧。
在那天，她竟然當(dāng)眾哭了，是因為班上一個男同學(xué)和另一個男同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，直到打了起來，學(xué)生1拿起凳子(鐵的)向?qū)W生2拋去，學(xué)生2一躲，結(jié)果打中了學(xué)生2前面的女同學(xué)，也就是我。嘩，一個大包啊，之后我就去去了醫(yī)院。在當(dāng)天的那節(jié)語文課中，劉老師索性可也不上了，來教育我們。說到我的傷勢時，竟然煽情的落下了眼淚(當(dāng)然，這是同學(xué)告訴我的)……
真的，我很感動，一個老師，竟然會為了一位無親無故的學(xué)生落下最寶貴的淚水，世上，還有比這感動的事了嗎?至少，那份情誼，我一輩子都不會忘記的。
我，一個12歲的孩子，還不太懂得師愛的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦?、貼心的話語……
一日為師，終生為父。
我的語文老師作文700字五
人生旅途中，一聲親切的問候，一句鼓勵的話語，一件平凡的小事，串聯(lián)成一片美好的回憶，它總會在不經(jīng)意間觸動我們的內(nèi)心，啟迪我們的靈魂。
記得在小學(xué)時，老師經(jīng)常布置我們寫作文，但我的文采太差，對語文不感興趣，對老師布置的作業(yè)大部分按時完成，但作文除外。我一遇到作文就頭疼，不知該如何下筆，由于連續(xù)幾次作文沒交，語文老師讓我下課后到辦公室一趟。
語文老師是一位非常年輕的女老師，那時她剛剛來我們班，就只知道她姓劉。但這位老師不太愛笑，總是板著一張臉，她總喜歡穿一些顏色比較暗的衣服，更是將她的嚴(yán)肅襯托到了極點。
雖說我有些懼怕她，但讓我面對作文，還不如面對她。那一節(jié)語文課上，我的心早已到九霄云外了，我的腦海里總幻想著她會如何懲罰我：打我，不應(yīng)該體罰學(xué)生;罵我，不應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行人格侮辱。一切的想象伴隨著鈴聲的響起而煙消云散。
我移動著沉重的腳步來到辦公室門口，偷偷望了老師一眼，是那樣的平靜，沒有絲毫的怒氣，但平靜是暴風(fēng)雨來臨的前兆。我輕輕推開了辦公室的門，來到了老師桌前，等待著老師的“暴風(fēng)雨”。老師似乎看出了我的緊張，便站起來，拉著我坐到她的旁邊，問我為什么多次不交作文。我告訴她：我不喜歡寫作。她又問我原因，我說：我寫的作文不好，而且我對那華麗的詞語，積累的不多。她說，那你也不該放棄呀，就算你寫的不如其他同學(xué)的優(yōu)美，但你也應(yīng)該努力在文章中抒發(fā)你的真情實感，讓人了解你，讓其他同學(xué)一起分享你的喜怒哀樂。老師問我，能不能在下次的作文中找到我的，我輕輕點了點頭。老師說這么沒信心嗎?我大聲說：“能”!老師笑了。
從此，就算我的作文再糟糕，至少我努力了，每當(dāng)這時，我都在心里默默說聲：劉老師謝謝您!當(dāng)我遇到挫折時，老師幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我遇到困惑時，老師為我指點迷津;當(dāng)我因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒。
我的語文老師作文700字六
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間我都上六年級了，在過去五年多的時間里，我和我的語文老師之間發(fā)生了許多故事，但那一件事情卻使我永生難忘。
那次，老師正在上課，我卻被窗外淅淅瀝瀝的春雨吸引了。我癡迷地望著窗外的春雨沖刷樹葉上的灰塵，滋潤著棵棵小草，使樹葉和小草變得更加翠綠、干凈。我心想，要是我是那小草多好啊，受著春雨的滋潤和洗刷，還能不停地向上生長，多舒服呀!突然，老師講課的聲音戛然而止，我猛然回過神來，發(fā)現(xiàn)老師那嚴(yán)肅的目光竟看著我，我頓時愧疚極了，感覺很對不起老師，便低下頭，準(zhǔn)備聽老師的批評?？烧l知道老師卻當(dāng)什么都不知道，繼續(xù)講她的課，我愣住了，但我怕再被老師批評，只好認(rèn)真聽講。
下課了，我繼續(xù)思考這個問題。想了一會兒，我終于明白了：老師這不就是無聲的批評嗎?這樣既不影響到上課，又維護(hù)了我的自尊心，豈不是一舉兩得?反過來想一想：老師為了我上課不開小差，又為了我的自尊心，真是煞費苦心啊。
這次，我再次看向窗外，發(fā)現(xiàn)雨雖然小了下，但小草卻好像長高了不少，我又明白了：老師不就是春雨，我們不就是小草嗎?我們在老師無微不至地精心照顧下，健康、茁壯地成長，向上向上再向上嗎?春風(fēng)化雨，老師無私奉獻(xiàn)地照顧我們，滋養(yǎng)我們，不求回報，而我們又報答了老師多少呢?我連老師講課都開小差，不尊重老師，還怎么報答老師呢?
現(xiàn)在，雨依然淅淅瀝瀝地下著，也使我充滿了上課開小差時的愧疚。這一次的教訓(xùn)刻骨銘心，也讓我永生難忘!
我的語文老師作文700字七
老師是一本厚厚的字典，會糾正你所有的錯別字;老師是一把嚴(yán)厲的戒尺，會打折你所有的壞習(xí)慣;老師是一位育人的講師，會告訴你所有的知識。我有許多的老師，他們教給我不一樣的知識，今天我就來介紹一下我的語文老師。
她姓賈，身高1米67，一雙炯炯有神的眼睛，后面扎著一個馬尾辮，給人一種很干練的感覺，同學(xué)們都很喜歡賈老師。
在課堂上，賈老師是一位責(zé)任心強(qiáng)、賞罰分明的人。記得有一次，上語文課遲到了。我打了聲報告，老師開門讓我進(jìn)來了。嚴(yán)厲得問道：“你怎么回事?現(xiàn)在已經(jīng)上課十分鐘了，墻角罰站!”我站在墻角，想跟老師說明緣由，最后還是沒有說出口。只是一味得低下了頭，不再敢多看一眼老師的目光。老師好像看出來了我的心思，走過來趴在我的耳邊說了幾句悄悄話：“天底下沒有不犯錯誤的孩子，下次可也注意呦，回去吧。”我不好意思的做到自己的座位上。從那以后，我再也沒有遲到過一次。她不但在學(xué)習(xí)上時刻教育著我們，而且在生活上也處處關(guān)心著我們。
還有一次，放學(xué)回家，天下著大雨。記得早上出門時，把傘裝書包里了，可把書包翻了個底朝天，也沒找到。怎么辦呢?正在我焦急無奈的時候，賈老師走過來，親切得對我說“萱萱，我?guī)е阕甙?，上來”。?dāng)時我激動的一句話也沒有說出來，只是在心里默默說了一聲：謝謝，老師。老師就像一位母親一樣，關(guān)心我們、呵護(hù)我們。
慢慢地，我明白了老師的良苦用心，為了我們的成長，您付出了太多的心血。老師，我愛您!我一定會用成績來報答您的!
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