在一年級(jí)成長(zhǎng)話題作文600字
成長(zhǎng)是人生一次必不可少的經(jīng)歷，成長(zhǎng)的途中，會(huì)經(jīng)歷許多的坎坷，磨難。但是如果你成功的闖了過(guò)去，那等待你的將是一個(gè)膽小無(wú)能的孩子“進(jìn)化”成為一個(gè)懂事勇敢的“小大人”同樣，我的成長(zhǎng)也充滿了坎坷。這里給大家分享一些關(guān)于在一年級(jí)成長(zhǎng)話題作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
在一年級(jí)成長(zhǎng)話題作文600字1
成長(zhǎng)的開(kāi)始，總要經(jīng)歷很多的磨難。
題記
我是一只毛毛蟲(chóng)，我的家安在一棵古樹(shù)上，樹(shù)伯伯告訴我，我的媽媽是一只美麗的蝴蝶，她有著五彩斑斕的翅膀，可是為什么媽媽是蝴蝶，而我卻是一只毛毛蟲(chóng)呢?我不明白，我也不去追究這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樗願(yuàn)W，不適合我簡(jiǎn)單的頭腦。
我依舊像以前一樣生活，餓了，就啃食樹(shù)葉，渴了，就吮吸樹(shù)葉上的露水，日子過(guò)得平淡而寧?kù)o，直到有一天
“你是誰(shuí)?”一只大鳥(niǎo)落在古樹(shù)上，它兇惡的眼神讓我害怕，它沒(méi)有理睬我，這時(shí)我注意到它的嘴里叼著一只毛毛蟲(chóng)，我突然感到了絕望，我膽戰(zhàn)心驚地看著大鳥(niǎo)一口口吞食我的同類(lèi)，看著它得意的離開(kāi)，我意識(shí)到，我要有一雙翅膀，我悄悄地離開(kāi)古樹(shù)，踏上尋找翅膀的路。
一天，兩天，三天，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，時(shí)間匆匆而去，在這期間，我經(jīng)歷了好多挫折，好多磨難，可是我沒(méi)有找到我想要的翅膀，我泄氣了。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)聲音在我心中響起：“孩子，堅(jiān)持下去，用死亡來(lái)?yè)Q取新生?！彼劳?，新生，我明白了，于是我開(kāi)始吐絲，用心血將自己一點(diǎn)一點(diǎn)包裹起來(lái)，光明一點(diǎn)點(diǎn)消逝，黑暗將我籠罩，于是我開(kāi)始沉睡。
不知道睡了多久，那個(gè)聲音將我喚醒，“孩子，用你的力量沖破黑暗，你就會(huì)得到重生?！蔽议_(kāi)始不斷的撞擊和撕咬，終于一絲光線進(jìn)入我的眼中，它明亮又有些刺眼，我一點(diǎn)點(diǎn)的擠出縛在我身上的繭，大口大口地呼吸著清新的空氣，“那是誰(shuí)?”我好奇地望著水中的身影，那是一只美麗的蝴蝶，有著一雙美麗的藍(lán)色翅膀，那是我嗎?我成功了，我微笑著飛向天空，與那片蔚藍(lán)融為一體。
這只蝴蝶在古樹(shù)上產(chǎn)下了卵，卵會(huì)孵化為毛毛蟲(chóng)，它還會(huì)像母親一樣經(jīng)歷成長(zhǎng)開(kāi)始的磨難，最后也會(huì)迎來(lái)屬于自己的藍(lán)色天空。
在一年級(jí)成長(zhǎng)話題作文600字2
你的成長(zhǎng)快樂(lè)嗎?你有過(guò)像我一樣值得驕傲的成長(zhǎng)經(jīng)歷嗎?在這兒，我可以自豪的告訴你，我擁有一個(gè)人人羨慕的成長(zhǎng)的過(guò)程.因?yàn)椋以谝粋€(gè)溫馨幸福的家庭中快樂(lè)成長(zhǎng).那是一個(gè)冬天，大學(xué)紛飛.下午，我躺在被窩里，望著窗外鵝毛似的大雪紛紛落下.真覺(jué)得可惜，好不容易盼到一個(gè)長(zhǎng)假，又被這一朵朵調(diào)皮搗蛋的雪花給攪了，唉!雪花娘娘!別下了，你的花兒快把我們折磨病了，發(fā)發(fā)慈悲吧!噔噔噔外面?zhèn)鱽?lái)熟悉的腳步聲，是爸爸!爸爸被我們?nèi)曳Q為“花樣官”。
這樣惡劣的天氣，看他還能出個(gè)什么花樣讓我們一如既往的哈哈大笑!“小琳啦!”還沒(méi)等我整理好復(fù)雜的心情，爸爸就發(fā)話了，“你瞧瞧外面的景色多壯觀，雪積得這么厚，真是麥蓋三層被!”可憐的我還沒(méi)穿棉衣就被爸爸從被窩里拉了出來(lái)。
剛出被窩，一陣?yán)錃庀蛭乙u來(lái)，真是活見(jiàn)鬼!我連忙又跳進(jìn)了暖烘烘的被窩里。爸爸隨手幫我穿了一件衣服，把我拉到了大雪紛飛的雪景之中?！昂么萄垩?”周?chē)酌Ｃ５囊黄笱┻€在不停地下著，好似天女散花，一路嬉笑，一路瘋打，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落在地上，此時(shí)，樹(shù)木穿上了白衣，房頂戴上了白帽，一幅壯觀的畫(huà)面把我陶醉了，這樣的景象恐怕連畫(huà)家也難以描繪出來(lái)。
“小琳，快來(lái)堆雪人吧!”爸爸的聲音把我驚醒了，我忙小心地走過(guò)去，腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，好悅耳，好動(dòng)聽(tīng)!爸爸正在滾雪球，等我走過(guò)去，兩個(gè)一的啊一小的雪球已經(jīng)滾好了，我靈機(jī)一動(dòng)，從家里拿出了兩顆棕色珠子，按在雪球上，然后又拿了一個(gè)胡蘿卜插在眼睛下面，很明顯是雪人的鼻子，爸爸用他早已準(zhǔn)備好的辣椒做嘴巴，紅通通的真漂亮!
之后把兩個(gè)掃把插在下面的大雪球身上，當(dāng)做雪人的手。就這樣，一個(gè)大雪人的形象出現(xiàn)在我們的眼前。瞧，一雙炯炯有神的大眼睛下“長(zhǎng)”著一個(gè)紅紅的鼻子，真討人喜歡!可是，美中不足的'是它沒(méi)有頭發(fā)!
這時(shí)，媽媽出來(lái)了，她把一頂大帽子戴在雪人的頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)洋娃娃站在那，還真想把它抱回家，爸爸媽媽見(jiàn)我高興的樣子也樂(lè)得合不攏嘴。雪花姑娘，你下吧!跳吧!盡情地玩耍吧!我們永遠(yuǎn)愛(ài)看你輕盈的舞姿。
望著這片雪景，我笑了，爸爸媽媽也笑了，我們的笑聲久久地回蕩在這片雪景中，此刻我感到多么溫馨，多么快樂(lè)呀!我要帶著這份溫馨，這種快樂(lè)去創(chuàng)造更加美好的為來(lái)
在一年級(jí)成長(zhǎng)話題作文600字3
漫步在幽靜的院落里，清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，細(xì)雨絲絲從臉龐掠過(guò)，留下的淚水與雨水相擁而落，打出的水珠是釋放的快樂(lè)。
成長(zhǎng)，看似簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻充滿了不簡(jiǎn)單的酸甜苦辣。
成長(zhǎng)中的我，困惑、迷惘、失落、憂愁。
金色的夢(mèng)想，絢麗的青春。原本美好一切，現(xiàn)在在我看來(lái)，都是空虛。父母的嘮叨，朋友的離去，使寂寞這面網(wǎng)無(wú)聲無(wú)息地撒向我。我害怕寂寞，猶如害怕在曠野里只身夜行。
我反感生活中的種.種規(guī)矩，原則。認(rèn)為它們是追求自由的桎梏;是扼殺創(chuàng)造力的元兇;是奪走我笑容的妖怪;是讓我失去自我的惡魔
我希望自由，我渴望快樂(lè);我不要榮華富貴，我只想要平淡、安定、幸福
在一棵滄桑的樹(shù)下，與一位避雨的老者談起，他意味深長(zhǎng)地笑笑：“成長(zhǎng)像一條麻繩。被勒住，難免會(huì)不舒服。不自在，有時(shí)甚至?xí)械絺?。但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又何妨呢?畢竟，我們追求的并不只是一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)?！?/p>
是啊，永遠(yuǎn)的快樂(lè)!
成長(zhǎng)，猶如一杯濃咖啡。我們排斥它的苦，卻往往忽略它苦過(guò)之后的甜。成長(zhǎng)中的我們需要細(xì)細(xì)地品味成長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)：成長(zhǎng)的甜，會(huì)美過(guò)開(kāi)始的苦!
雨，不知何時(shí)停了，被雨水沖洗過(guò)的世界煥然一新。天邊那道炫麗的彩虹，把萬(wàn)物融為一幅美麗的畫(huà)卷。一切的一切，是那么和諧、平淡!
我開(kāi)心的笑，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)其實(shí)是戴著面具的天使丑陋的背后是那張完美的臉，大雨過(guò)后是美麗的彩虹，煩惱過(guò)后是更加的快樂(lè)。
我站在小橋上望向遠(yuǎn)方，仿佛看見(jiàn)了自己的夢(mèng)想和希望。
我張開(kāi)雙臂迎接成長(zhǎng)!當(dāng)它過(guò)后，我想：我一定會(huì)戀上它的辛酸、美麗，還有獨(dú)特的感覺(jué)。
在一年級(jí)成長(zhǎng)話題作文600字4
我從小就愛(ài)讀書(shū)，隨著識(shí)字量越來(lái)越多，特別是上了二年級(jí)，我便常常沉浸在書(shū)的海洋里。其中，我愛(ài)讀的是我國(guó)的四大名著，它們使我受益匪淺。
小時(shí)候，我常常聽(tīng)表哥表姐說(shuō)《水滸傳》。當(dāng)時(shí)，我年紀(jì)小，不懂事。還以為是寫(xiě)關(guān)于水杯之類(lèi)的書(shū)。但是我又想，既然是寫(xiě)水杯的，那為什么還要加個(gè)”傳”字呢?這個(gè)問(wèn)題一直讓我百思不得其解。
終于有一天，我無(wú)意中得到了這本書(shū)，才知道此”水滸”不是彼”水壺”，我便好奇地翻看起來(lái)，不看不知道，一看停不了，我天天都廢寢忘食地看著這《水滸傳》。其中讓我印象最深刻的是《武松打虎》這個(gè)故事，武松赤手空拳勇斗猛虎的英雄形象，深深地刻在我的腦海里，是它給我?guī)?lái)了無(wú)限的勇氣。
上學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行大隊(duì)委競(jìng)選，我在老師和同學(xué)的推薦下也報(bào)名參加競(jìng)選。初始我覺(jué)得在五、六年級(jí)的哥哥和姐姐面前是那么”微不足道”，對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。但是想到老師和同學(xué)的期望，我還是認(rèn)真的準(zhǔn)備講演稿，用心地練習(xí)。
終于到了到了競(jìng)選的時(shí)刻，我忐忑不安地站在校園電視鏡頭面前，緊張極了，這時(shí)，我想起武松的英雄形象，又立刻就鎮(zhèn)靜下來(lái)，不斷給自己加油。我居然可以一字不漏，富有感情地向全校同學(xué)們講演。讓我意想不到的事，我不像以前那樣害羞。還能自然的配上肢體動(dòng)作，表現(xiàn)的落落大方，信心滿滿。
雖然最后我并沒(méi)有當(dāng)上大隊(duì)委，但是我知道，“失敗是成功之母”，這次競(jìng)選讓我知道了自己的不足。我不會(huì)氣餒，努力改正自己的不足之處，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，鍛煉自己，完善自我。你看，讀書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還讓我懂得做人的道理，書(shū)是我的良師益友，也是我的指路明燈，我將繼續(xù)遨游書(shū)海，讓書(shū)伴隨我成長(zhǎng)。
在一年級(jí)成長(zhǎng)話題作文600字5
鄉(xiāng)間的小道總是有一股迷人的味道，或是稻香，或是泥土混雜著野花的氣息，彌在鼻腔里，自在便像清泉漫上心間。小時(shí)候，最歡喜的事就是坐在自行車(chē)的后座，有奶奶載著，大村小道地閑玩。一路上，風(fēng)迎面吹，送來(lái)鳥(niǎo)兒悅耳的歡笑，兩邊的香樟樹(shù)沙沙作響，有的格外頑皮的枝條伸到小路上，如晃著胖乎乎小手的娃娃拂過(guò)我的臉頰，撓得我心底的暢快像脫出籠的天鵝，要飛向天際。
成長(zhǎng)，就是從老家開(kāi)始一路蜿蜒到未來(lái)。
老家的門(mén)前淌著一條河，河底鋪著厚厚的淤泥，染得河水像一條墨帶，彎彎曲曲地向遠(yuǎn)方延伸。淤泥里，藏著的是白嫩嫩的蓮藕。在秋冬之際，待荷花凋謝，荷葉枯敗，鄰里鄉(xiāng)親就換上泥靴泥褲，我們小孩子站在岸邊，眼光順著自家大人踏出的深深淺淺的腳印，巴巴地盯著那被捧上岸的一截截的精靈。偶有幾個(gè)頑皮的小子，趁大人們不注意，一個(gè)猛子扎下去，又一身泥的出來(lái)，抖抖水珠，粒粒晶瑩，折射的都是渾圓的快樂(lè)。
推開(kāi)老家的紅門(mén)，門(mén)上新年貼的對(duì)聯(lián)字跡遒勁，濃墨艷紙，散發(fā)著過(guò)去濃郁的年味。門(mén)悠長(zhǎng)的呼喚，想招呼我這個(gè)好久不見(jiàn)的小主人。穿堂風(fēng)自后院卷入，帶來(lái)幾分葉香，桌上剩下的飯菜由食物罩罩上，暗紅的罩子有些破舊，凹凸的紋路蒙了層塵垢。小時(shí)候奶奶在桌旁干些針線活，我就端著小板凳坐在一旁，看奶奶靈巧的穿針引線，完了工的棉鞋擺一溜?？晌铱傋蛔?，一會(huì)兒就跑到菜園和一班小伙伴瘋趕，天色漸暗，煙囪里冒出的青煙是回家的訊號(hào)，那時(shí)候最喜看夕陽(yáng)余暉下拉長(zhǎng)的影子，描畫(huà)長(zhǎng)大后細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樣子。
穿過(guò)兩旁的臥室，高大的枸柑樹(shù)為小院置下一片陰涼，猶有我小小的圍著它轉(zhuǎn)的身影。后門(mén)是不帶鎖的，用力拉開(kāi)，觸目都是翠竹，然后是一汪碧潭，近年關(guān)的時(shí)候，把水抽干，臘魚(yú)年糕就在其中游動(dòng)。
再次漫步在稻田間，還未消散的露珠沾濕了我的布鞋，身旁飛過(guò)幾輛載著孫兒的自行車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地幾對(duì)高壽的老夫婦相互攙扶著散步，家門(mén)口幾株野草恣意地晃著腦袋，紅紅的房子就矗立在這中央，是我成長(zhǎng)的地方。
在一年級(jí)成長(zhǎng)話題作文600字相關(guān)文章：
★ 小學(xué)以成長(zhǎng)為話題的作文600字匯總
★ 小學(xué)以成長(zhǎng)為話題的作文范文600字精選5篇
★ 關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字精選5篇
★ 關(guān)于以成長(zhǎng)為話題的小學(xué)作文600精選五篇
★ 以成長(zhǎng)為話題的小學(xué)作文范文600字
在一年級(jí)成長(zhǎng)話題作文600字
