六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文600字

時(shí)間：2024-02-17 06:59:49 福萍20由分享

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編為大家整理的六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文600字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文600字篇一

小學(xué)六年有不少多彩的活動(dòng)，有的興奮，有的失望，但最有意義的就是學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

當(dāng)老師宣布明天舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們?nèi)喽寂d奮地跳了起來(lái)：“耶!”大家都想為班級(jí)爭(zhēng)光，都積極的報(bào)名參加。我也經(jīng)過了體育老師的選拔后，參加了接力跑。

第二天運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，同學(xué)們都在場(chǎng)下瘋狂的喊著：“加油!加油!”大家都非常激動(dòng)，都希望自己的班級(jí)可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿到冠軍。

首先比賽的第一個(gè)項(xiàng)目是接力跑，我們班跑的快的人很多，我本是非常自信，起碼我們班也可以拿到前三名，但是比賽的過程總是讓人琢磨不透。

第一名選手飛奔出去，只見他疾如風(fēng)、快如閃，一下就超越了其他四名選手，但領(lǐng)先了不一會(huì)兒就被六年級(jí)一班和六年級(jí)四班超過;接力棒被傳到第二個(gè)人的手中，我們班超過了六年級(jí)四班，又被六年級(jí)二班超過。大家都非常緊張，再被一個(gè)班超過我們就要失去名次了，果然我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，兩位同學(xué)交接的時(shí)候棒掉到地上，準(zhǔn)備要跑的同學(xué)伸手去撿，因?yàn)檫^于緊張將棒不小心碰到更遠(yuǎn)了!這時(shí)我們大家都緊張到了極點(diǎn)，其他班已經(jīng)領(lǐng)先我們很遠(yuǎn)了!那名同學(xué)撿起棒奮起直追，最后我們班獲得了與六年級(jí)四班并列第四的成績(jī)。

后來(lái)在我們班拔河時(shí)候，幸運(yùn)女神眷顧了我們，班級(jí)抽簽時(shí)我們班連續(xù)抽到了兩次輪空票，直接晉級(jí)到?jīng)Q賽，輕輕松松就拿到了第二名。當(dāng)然，這樣的幸運(yùn)也不會(huì)經(jīng)常有，想要好成績(jī)刻苦的訓(xùn)練才是必須的。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然有的成績(jī)好，有的成績(jī)差，但通過這個(gè)活動(dòng)告訴我們一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利!今后，我們會(huì)更努力的練習(xí)。

六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文600字篇二

今天，我參加了一次有趣的活動(dòng)。

在早上，七點(diǎn)四十分左右，我上了旅游大巴，坐著車去到了一個(gè)叫做“米果果小鎮(zhèn)”的地方，進(jìn)行了好幾樣活動(dòng)。

我們進(jìn)行的第一項(xiàng)活動(dòng)是磨豆子。是用小型的真正的石磨去磨真正的豆子!我磨了又磨，接著又再磨，就這樣反復(fù)磨了幾次，豆子都變成豆?jié){了。可我還是沒有過癮，又多磨了幾次，磨到了我筋疲力盡為止。

之后，我們又去吃午飯了。午餐的伙食很好，有一小盒米飯，兩只雞腿，五根烤腸，一些炒豆芽菜還有綠豆炒玉米。我吃得津津有味，把這一盒飯全部都吃光了，又添了一點(diǎn)，吃得只剩下了幾粒米。吃完了飯，又因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)生日的緣故，我們一百多個(gè)人都吃到了蛋糕。這個(gè)蛋糕上有幾顆草莓、幾片芒果，我很幸運(yùn)，竟在一小塊之中找到了一顆草莓。我又仔細(xì)的一看，這個(gè)蛋糕的奶油足有三四厘米厚。

再休息了一會(huì)兒，我們又去了恐龍館。哇，在這里，有著許多的仿真恐龍模型，與其說是仿真的，倒不如說是真的——它不但能發(fā)出聲音，它不但能發(fā)出聲音，而且還能隨著聲音進(jìn)行有規(guī)律的擺動(dòng)。還有許多恐龍化石呢。我又在這里轉(zhuǎn)悠了幾圈，去到了另外的一個(gè)地方。

這里，是一個(gè)收藏著古代農(nóng)民所用的一些工具，我看到了蓑衣，看到了紡車，看到了石磨，看到了水桶，只要是農(nóng)民干活所用的工具，這里幾乎都有。這一個(gè)場(chǎng)館叫做鄉(xiāng)村記憶館。

我們又在其他的地方又多游玩了一會(huì)兒，終于，又要坐上旅游大巴回去了。

在車上，我們又顛簸了一個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過那么長(zhǎng)時(shí)間的行駛，我們終于回到了家。

這一次的活動(dòng)十分好玩，十分有趣，竟使得我不想回去了。

六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文600字篇三

十二點(diǎn)沒到，義賣卻早早的開始。在美食街那頭，我只能看見人海，聞見香。香氣撲鼻，這香，與人群的熱情混雜在一起。有點(diǎn)奇異。這香，深了、久了，就很難忘卻。這香，化成灰我也認(rèn)識(shí)。

看的是人，那只好再看一會(huì)了。賣爆米花的地方已經(jīng)被人群吞沒了。左邊是人，右邊是人，上邊也是……雖然一鍋?zhàn)佣际侨?，但我們安?yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生可還是井然有序。排成一隊(duì)隊(duì)筆直的長(zhǎng)龍，從不丟失我們的風(fēng)度。

我也該去推銷了，我立馬拿上我要賣出去的沖鋒槍走了出去。哈哈，我李承續(xù)的人緣那么好!朋友又那么多!全校兩千人，認(rèn)識(shí)我的足足有四百多人!能沒有人買我的沖鋒槍嗎?沒走幾步，就看見一個(gè)熟悉人，她是女生，就是上次打乒乓球比賽我正好是她的裁判。想不到她倒是先看見我了!她可是學(xué)校里出了名的女漢子!她拍了拍我的肩膀，說：“喲!小裁判!你怎么在這里呢!”：“要嗎?沖鋒槍，十五塊便宜買給你了!”她這個(gè)女生還真想不到喜歡沖鋒槍!她應(yīng)聲答道：“好!我買了!”這時(shí)又來(lái)了一個(gè)男生，倒是來(lái)競(jìng)價(jià)了!男生說：“我出二十!”女生：“二十一!”：“二十五!”：“__”那女生吐出一句臟話，又說：“我出五十!我跟你拼了!”那男生立刻逃之夭夭了。那女生給了我五十塊。抱著沖鋒槍和喜悅漸漸消失在操場(chǎng)的盡頭?！?/p>

最終我一共賣出二十幾件商品【具體幾個(gè)我也忘了】共得一百多元。但班級(jí)的勝利才是正真的勝利，放心!我們六【一】班一共賣出了一千一百三十一元!我最后高興壞了。

放學(xué)了，我兩手空空，但我卻滿載而歸。

六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文600字篇四

九月開學(xué)季，我們學(xué)校迎來(lái)了“綠化活動(dòng)”。

老師通知下午每個(gè)學(xué)生都要帶一把鏟子，一雙手套。這次活動(dòng)我們要植樹種花。學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都分好了活動(dòng)區(qū)域，我們班負(fù)責(zé)花壇。

下午，大家都依次排好隊(duì)來(lái)到花壇邊。大家準(zhǔn)備好工具，開始干活啦!我這一組負(fù)責(zé)栽小樹苗。大家緊張又興奮，我拿著鏟子刨土，刨成了一個(gè)土坑。兩位同學(xué)又拿著一棵小樹苗放了進(jìn)去，他們扶著小樹苗，好讓它站得筆直。我繼續(xù)鏟土，把土坑填滿，讓小樹苗栽種得牢固些。

頂著烈陽(yáng)，不一會(huì)兒，大家的額頭上就已經(jīng)滲出細(xì)細(xì)的晶瑩的汗珠，但是大家仍不放棄，個(gè)個(gè)的小臉累得通紅，臉繃得緊緊的，我抹了一把臉上的汗水，同學(xué)們卻哄堂大笑。我還不知道怎么回事，好心的同學(xué)提醒我，指指我的臉，我才意識(shí)到我臉上抹了幾道泥土印。

大家都栽得差不多了，我們拎著水桶抬水，大家有順序地排隊(duì)接水，等了許久，終于輪到我們了。接水之前，我們一人接了一把水洗臉，啊，真涼快!我們接了滿滿一桶水，我和小伙伴一起拎著水桶走了。也不知是誰(shuí)喊了一聲：“看誰(shuí)先到班集合，最后去的是小狗!”我們都爭(zhēng)先恐后地拎著水桶跑，呀!水灑了好多，于是我們放慢腳步。不一會(huì)兒，我們就看到一位同學(xué)摔倒了，摔破了膝蓋。大家都扶著他起來(lái)，給他沖洗傷口，果然，安全第一，安全必須放在第一位。

這段小插曲不一會(huì)就結(jié)束了。我們回到花壇，給小樹苗、小花澆水、施肥。所有活都干完了，大家都頗有成就感，臉上就差寫著“得意”兩個(gè)字了。

經(jīng)過這次活動(dòng)，我明白了綠化環(huán)境的重要性。我們要為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文600字篇五

金秋十月，丹桂飄香，在這秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

天空的藍(lán)，藍(lán)的純凈，藍(lán)的透徹，仿若少女的眸，通透清明，無(wú)垠的湛藍(lán)，不染纖塵。

隨著一浪高過一浪的加油聲和主持人的致辭，賽程已經(jīng)過半，賽場(chǎng)上充斥著歡呼聲、鼓掌聲、吶喊聲。觀眾席上的同學(xué)注視著正在進(jìn)行的短跑比賽，先是一片肅靜，觀眾被緊張和期待淹沒，而后爆發(fā)出一陣激烈的呼喊聲，啦啦隊(duì)揮舞著彩球，時(shí)而跳起，時(shí)而蹲下，仿佛波瀾起伏的海洋翻滾著，躍動(dòng)著。

“嘟!”伴隨著哨聲的響起。拔河比賽開始了。我于觀眾席中向賽場(chǎng)上望去，繩正中的紅綢似一族躍動(dòng)的焰，左右搖曳不定，隨繩而擺動(dòng)。流火右，是張三，他弓著腿，手緊緊地攥著粗糙的麻繩，身體略傾，臉上微微泛著紅暈，仿佛早已把比賽置之于度外，滿不在乎。尋著繩向左望，又見那簇流火。似翩躚的蝶，翻飛于繩上。目光稍向左，便見了李四。他穿著紅色隊(duì)服，臉頰通紅，豆大的汗珠從額頭上滑落。忽然，他雙腿不知怎的一歪，便側(cè)身摔于那綠色的橡膠操場(chǎng)地上。我心里一緊，“完了，我們要輸了!”我的心仿佛要跳了出來(lái)，一時(shí)間竟有上前去把他扶起的沖動(dòng)。緊張的氣氛在不知不覺中悄然而生，我們屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他卻艱難地爬了起來(lái)，竟不顧疼痛，也絲毫沒有氣餒，仍緊緊地握住了麻繩，好像什么也沒發(fā)生似的。繼續(xù)著比賽。

全場(chǎng)的目光滑向了李四，只能聽見觀眾們沉重的呼吸聲，直到他站了起來(lái)，觀眾席，甚至老師和裁判都掌聲此起彼伏，助威聲不絕于耳。

流火向我們隊(duì)漸行漸近，隨著哨聲再度響起，裁判宣布我方勝利。

六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文600字篇六

因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)習(xí)委員，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也有了多彩的活動(dòng)。

對(duì)，我沒有說錯(cuò)，你也沒有聽錯(cuò)，是我們班的學(xué)習(xí)委員而不是文娛委員帶領(lǐng)著我們進(jìn)行了多彩的活動(dòng)，他所做的努力，讓我們?cè)S多不愛學(xué)習(xí)的人，通過這些多彩的活動(dòng)，愛上了學(xué)習(xí)，甚至于在期末時(shí)，成績(jī)都提升了十幾分，這一切都讓我們的老師感到了放心，也讓我們?nèi)嘣僖矝]有了對(duì)學(xué)習(xí)的壓力。

我們班的學(xué)習(xí)委員是一個(gè)盡職盡責(zé)的好班委，他在看見我們班開始陷入只有幾個(gè)尖子生真正熱愛學(xué)習(xí)之后，他給我們?nèi)嗖邉澚藬?shù)獨(dú)游戲、成語(yǔ)接龍游戲、歷史故事分享會(huì)以及自由言論辯論會(huì)等活動(dòng)。這些活動(dòng)在剛宣布出來(lái)時(shí)，都沒什么人響應(yīng)，但在真正進(jìn)行起來(lái)后，我們所有人都發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)的有趣，更是在這些活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣。

比如我吧，我以前是一個(gè)最討厭歷史課的人，在幾次歷史故事分享會(huì)后，我因?yàn)槁犃撕眯┯腥さ臍v史故事，聽了那些過去未曾在歷史教材上了解到的故事，我忽然就不那么討厭歷史了，閑暇時(shí)候，已經(jīng)會(huì)自己找來(lái)一些歷史書籍閱讀，期望著自己也能夠在長(zhǎng)期舉辦的歷史故事分享會(huì)中將自己讀到的有趣歷史故事分享給同學(xué)，讓那些還未曾知曉歷史樂趣的同學(xué)，也因此而喜歡上歷史。

在這些多彩的活動(dòng)中，自由言論辯論會(huì)是最能帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛的活動(dòng)?；顒?dòng)每次都會(huì)有一個(gè)主題，然后愛好辯論的同學(xué)可以自己組隊(duì)進(jìn)行辯論，好些只在網(wǎng)上發(fā)表過自己言論的同學(xué)，在班級(jí)活動(dòng)里發(fā)表了言論，這帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家都將時(shí)間用在充實(shí)自己，以保證遇到感興趣的辯題時(shí)，自己也能上去講上一講。我至今還未參加辯論，不過我在努力學(xué)習(xí)，等到時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，我也會(huì)參加這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)聽一聽我的想法!

六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文600字篇七

“嘿!臺(tái)詞背過了嗎?””背過了，這個(gè)劇本真有趣?！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論著。假期，我們小組要出演穿越情景劇《送孟浩然之廣陵》同學(xué)們十分積極地準(zhǔn)備，對(duì)此次表演充滿了期待和信心。

“李白”清了清嗓子，在仔細(xì)體會(huì)自己的角色;“孟浩然”閉上眼睛，努力地回憶自己的臺(tái)詞，飾演老師的同學(xué)帶領(lǐng)著自己的“學(xué)生”站在一旁先自行彩排一遍。

彩排正式開始了?！袄蠋煛焙屯瑢W(xué)們自信滿滿地走上了講臺(tái)，深情地演繹起來(lái)：“同學(xué)們，你們背過，并了解《送孟浩然之廣陵》的背景嗎?”飾演同學(xué)們的伙伴，一臉嚴(yán)肅地回答著“老師”的問題。

第一幕結(jié)束了，輪到“詩(shī)仙李白”出場(chǎng)了，“李白”看上去好像醉醺醺的，旁邊跟了個(gè)“書童”，二人完全不像是背臺(tái)詞，好像是真的將自己置身于唐代似的，當(dāng)李白看到崔顥的《黃鶴樓》時(shí)說到：“唉，眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭?！笨蓯?，頑皮的小書童，手端著硯臺(tái)，一臉認(rèn)真地追問著李白。

一旁的導(dǎo)演看見這可愛的場(chǎng)景，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，但小演員們卻依然一本正經(jīng)演繹著，絲毫不管外界發(fā)生的事情，只想著演好自己的角色。當(dāng)演到孟浩然與李白依依惜別的時(shí)候，那“孟浩然”緊握著“李白”的手，二人深情地道別，兩位小演員的眼里都噙滿了淚水。

這一幕導(dǎo)演、觀眾們連做夢(mèng)都想不到，這些缺乏經(jīng)驗(yàn)的小演員們能這么深刻地理解李，孟二人的情誼，彩排結(jié)束后，大家都久久陶醉于其中，大約三秒鐘后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，大家都夸贊小演員們的演技。

這次彩排，小演員們都明白了理解人物的心情對(duì)演員們又有多么重要。而且通過這次的訓(xùn)練，我們對(duì)于這首古詩(shī)的理解，又更加深了一層。