2020中小學停課不停學工作方案10篇(2)
2020中小學停課不停學工作方案10篇
中小學停課不停學工作方案范文六
根據(jù)《保定市教育局轉(zhuǎn)發(fā)<河北省教育廳關(guān)于大中小學和幼兒園推遲開學的通知>的通知》(保教傳[2020]12號)文件精神和要求，經(jīng)研究決定全縣所有中小學、幼兒園春季學期推遲開學，開學時間另行通知。為了保障全縣中小學生在停課期間能夠正常學習、鍛煉，做到“停課不停學”，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。
一、全縣各級各類學校要高度重視學校(園)疫情防控工作，嚴格執(zhí)行省、市、縣教育行政部門關(guān)于春季學期推遲開學決定，各學校及幼兒園在開學日期確定前，一律不得擅自提前開學，一律不得組織學生返校，嚴禁組織學生集體補課，不得舉辦任何聚集性活動。全面加強校園管理，嚴禁外來人員隨意進入校園。果斷采取有效措施減少人員聚集，堅決阻斷疫情傳播，切實保障全縣師生生命安全和身體健康。
二、全縣各級各類學校領(lǐng)導(dǎo)班子要守土盡責，根據(jù)實際，第一時間著手研究制定推遲開學期間線上課程教學方案。切實做好推遲開學期間疫情防控和教育教學等各項工作，學校(園)可通過錄制網(wǎng)絡(luò)教學視頻等形式，組織學生在家開展線上學習。要密切關(guān)注疫情發(fā)展，提前做好人力和資源調(diào)配，認真做好開學前各項準備工作。做到措施具體，責任明確，切實可行。
三、全縣各級各類學校要運用多種手段，準備好開學時疫情防控必備物資，配齊配足體溫檢測、消毒、疫情防護等設(shè)備物資，以備開學之需。
四、全縣各級各類學校在正常假期期間，要按照既定假期作業(yè)安排執(zhí)行。延遲開學期間，學校要按照“停課不停學”原則，制定出學生作息時間表和課程表，教體局將積極聯(lián)絡(luò)新華書店，在開學前將新教材發(fā)放學生手中，如果因疫情不能及時發(fā)放新教材，學校要利用好上學年的教科書，錄制課堂微視頻開授新課。有條件的學校(園)要盡量開發(fā)線上課程。包括線上指導(dǎo)學生學習的學案及教師錄制的微視頻、微課資源和作業(yè)設(shè)計等。作業(yè)反饋方式網(wǎng)上提交，教師通過反饋和作業(yè)為學生進行學習指導(dǎo)和網(wǎng)上答疑。沒有線上教學條件的，各校(園)要組織編制電子的開學學習方案，各學科要結(jié)合新教材將學習內(nèi)容設(shè)計成學生自主學習的學習任務(wù)方案，包括靈活作業(yè)設(shè)計通過微信群發(fā)給學生。平時家長可以通過手機拍照學生的作業(yè)反饋在班級群里，教師進行作業(yè)的反饋和指導(dǎo)。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，確保全縣學生停課不停學。
五、為了使突發(fā)傳染病疫情對高三備考年級的影響降低到最低限度，第一中學和職教中心升學班要根據(jù)實際，提前謀劃，多措并舉，積極組織安排年級組、學科組制定特殊時期網(wǎng)絡(luò)在線教學計劃，總體規(guī)劃學生在家學習安排。通過微信、學校網(wǎng)課和教師的微課視頻等形式開辟空中課堂助力學生學習，精細化安排每日教學流程，切實做到有交流、有檢查、有反饋。同時，縣職教中心要結(jié)合自身特點，對原安排的校外教學實習、頂崗實習的時間和安排及時調(diào)整，并通知到學生本人。
六、為確保全縣中考質(zhì)量不因疫情而滑坡，初中學校要認真研究，制定詳細的九年級線上課程教學工作方案，規(guī)劃好學生在家學習日程安排，學校要有要求、有督促、有檢查、有反饋。
七、全縣各級各類學校做到不造謠、不信謠、不傳謠，既不疏于防范，也不制造恐慌，依法、科學、規(guī)范、有序做好我縣教育系統(tǒng)疫情防控工作。
八、全縣各級各類學校務(wù)于2月7日(下周五)下午下班前將制定的推遲開學期間“停課不停學”工作方案的電子版發(fā)至普教股郵箱(ly某jyjpjg@163.com)，任何學校不得遲報。
中小學停課不停學工作方案范文七
五育并舉 全力回應(yīng)廣大學生及家長關(guān)切
為阻斷疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，河西區(qū)教育-局按照教育bu、市教育兩委“停課不停學，學習不延期”工作部署，充分發(fā)揮區(qū)域教育資源優(yōu)勢，集行政統(tǒng)籌、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、名師在線、資源共享、趣味學習于一體，以“停課不停學，停課不停教，停課不停研”為特殊時期教育教學工作目標，五育并舉，全力回應(yīng)廣大學生及家長關(guān)切，讓河西的學生在延遲開學期間“方便學、愿意學、自主學”。
中學畢業(yè)年級線上在學
針對全區(qū)初、高三畢業(yè)班學生及家長需求，根據(jù)當前疫情防控需要及2020年中高考科目設(shè)置，先期于2月10日至2月14日，組織全區(qū)一線優(yōu)秀教師，以課表化的形式實現(xiàn)“在線上學”，為全區(qū)所有初、高中畢業(yè)班學生下發(fā)平臺登陸賬號和密碼，提供全區(qū)初高三畢業(yè)班學生“同上一堂課”線上直播授課服務(wù)，課程涵蓋衛(wèi)生防疫知識，畢業(yè)班心理健康以及中高考所有相關(guān)科目。
中學普通年級平臺導(dǎo)學
在“河西區(qū)特色課程平臺”開辟“停課不停學，學習不延期”專欄，根據(jù)教學計劃，先期匯集中學非畢業(yè)年級各個學校第一周相關(guān)學科課程學習預(yù)習指導(dǎo)，各個學校老師根據(jù)教學計劃錄制微課，布置預(yù)習作業(yè)，集中本校教學資源為學生提供校本課程預(yù)習資源服務(wù)。
同時，以班級QQ群、微信群等形式，實現(xiàn)學生在家里能看見，能聽見，能找見“自己的老師”，老師在“崗位上”能聯(lián)系，能知曉，能反饋“自己的學生”。
小學豐富資源趣味學
根據(jù)小學的學段特點區(qū)教研室集合全區(qū)各學科優(yōu)秀教師，統(tǒng)一制作并下發(fā)小學階段各年級“停課不停學，學習不延期”趣味學習工具包。自2月10日起，“工具包”提供電子學習資源、學習鏈接以及視頻、圖片、音頻等，充分增強學生自主學習趣味性。同時號召全區(qū)小學生每天利用20分鐘時間登陸"河西區(qū)小學書法資源平臺”，在線觀看書法微課，完成“每天寫好中國字”在線作業(yè)。
河西開放平臺自主學
河西區(qū)教育-部門向全區(qū)中小學生提供“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺”“天津市中小學數(shù)字圖書館”“天津市開放學堂學習的平臺”“河西區(qū)特色課程平臺”“河西教育在線課堂平臺”的網(wǎng)址開放賬號，以及河西區(qū) “一師一優(yōu)課，一課一名師” 3萬余課時的課程資源，為學生提供符合自身興趣的課程學習資源。
教研服務(wù)跟進指導(dǎo)學
河西區(qū)教育教研部門還將進一步發(fā)揮區(qū)域教研優(yōu)勢，以基于河西區(qū)教育系統(tǒng)視頻會議平臺開展的遠程即時教研為主，以基于基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺、網(wǎng)絡(luò)人人通教研平臺線上教研為補充，持續(xù)深化“區(qū)教研統(tǒng)領(lǐng)方向，片教研互助、互動、互通，校本教研個性特色落實”的河西區(qū)三級學科教研模式，組織全區(qū)中小學教師針對特設(shè)時期的特殊教育教學形式和特點，開展區(qū)域、學片、學校三位一體教研活動，全力為“停課不停學，學習不延期”專項工作提供教學研究保障。
此外，河西區(qū)教育-部門還專門成立服務(wù)團隊，為“停課不停學，學習不延期”專項工作做好各項保障工作。
中小學停課不停學工作方案范文八
2月10日全面實施“互聯(lián)網(wǎng)+教學”
將防疫衛(wèi)生常識、體美勞教育等內(nèi)容充分融入課程學習
鑒于目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢，為切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，減少由于疫情延期開學所帶來的影響，南開區(qū)依據(jù)《天津市中小學“停課不停學，學習不延期”工作方案》要求充分落實好主體責任、在新型冠狀病毒感染疫情防控期，利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學校、師生提供教研、學習支持，指導(dǎo)各學校組織教師建立以班級為單位的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，指導(dǎo)學生安排好在家的學習和生活。
南開區(qū)中小學教師將針對互聯(lián)網(wǎng)+教學所提供的學習資源進行作業(yè)布置及輔導(dǎo)答疑工作實施，切實落實“停課不停學，學習不延期”。充分發(fā)揮部門協(xié)作，切實做到區(qū)域引領(lǐng)，學校結(jié)合校情、生情合理選擇教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，將社會主義核心價值觀、防疫衛(wèi)生常識、體美勞教育等內(nèi)容充分融入課程學習
提供多種類型學習資源與方式
南開區(qū)“停課不停學”工作中，基于“一起教育科技”互聯(lián)網(wǎng)直播技術(shù)，學校統(tǒng)一排課，教師可以實現(xiàn)給班級或年級的學生上課，在線答疑、指導(dǎo)，實現(xiàn)停課不停學?！耙黄鸾逃萍肌睂⑦x派專員提供技術(shù)支持。
同時，南開區(qū)“云動”課程資源平臺與“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺”已經(jīng)實現(xiàn)無縫對接，一號登陸。市、區(qū)平臺課程資源豐富，教師可根據(jù)學情、教學實際，依托其實施教學，精心選擇適切的學習內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)學習空間布置學習任務(wù)，指導(dǎo)學生進行自主學習，并開展答疑輔導(dǎo)。
針對豐富的網(wǎng)絡(luò)課程，南開區(qū)教育-局提出以下選擇建議：
(1)網(wǎng)絡(luò)課程除選擇基礎(chǔ)學科課程之外，還要適當安排“云動”課程資源平臺上的特色區(qū)域、校本課程學習。
例如，疫情應(yīng)對知識講座及衛(wèi)生防疫課程、多彩天津課程、學科德育精品課堂、綜合實踐課程(創(chuàng)客面對面)、研究性學習(傳統(tǒng)國學)、音(德音雅樂)體美(天津老城磚雕)勞(繩結(jié)藝術(shù)基礎(chǔ)、中國傳統(tǒng)剪紙)等。每日上午10時可插入室內(nèi)運動體操、眼保健操等內(nèi)容，幫助學生及時緩解視力疲勞和保持健康體魄。
(2)通過登陸“天津市中小學數(shù)字圖書館”，選擇閱讀資源。教師指導(dǎo)學生進行自主閱讀，撰寫讀書筆記，上傳到網(wǎng)絡(luò)空間進行展示交流。
(3)南開區(qū)與“一起教育科技”戰(zhàn)略合作，線上課程、題庫資源面向全區(qū)中小學生全面開放;科大訊飛集團在延期開學期間提供全學科完善的題庫，依托智學網(wǎng)題庫，按區(qū)域提供的公共賬號可以登錄進行學習。
提供有針對性的網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)
在停課不停學期間，南開區(qū)教育中心還將為教師提供有針對性的網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)。2月1日，南開區(qū)教育中心教研室將組織首場視頻直播教研活動，結(jié)合學期教學計劃，布置“停課不停學”教與學內(nèi)容及教學建議，特別指導(dǎo)初、高中畢業(yè)年級教師開展專題復(fù)習。
同時，結(jié)合天津有線電視向全市播放的初、高中畢業(yè)年級復(fù)習指導(dǎo)內(nèi)容，教研員指導(dǎo)教師充分利用微信和直播等手段，及時解答學生復(fù)習中的疑難問題。
網(wǎng)絡(luò)是保障“停課不停學”的關(guān)鍵之一，為此南開區(qū)教育中心教研室、信息中心團隊將組織全區(qū)中小學校管理員成立服務(wù)團隊，為每一位師生正常訪問網(wǎng)絡(luò)平臺提供賬戶登錄保障;“一起教育科技”專業(yè)人員組成的技術(shù)團隊為平臺及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)提供運行支撐保障。
中小學停課不停學工作方案范文九
接南京市教育局通知，為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，為確保學生的身體健康，全市中小學開學時間由原定的2月10日延遲至2月17日，按照“停課不停學”的原則，扎實開展教育教學工作，海英小學特制訂如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
通過網(wǎng)絡(luò)平臺、電子通訊等途徑與家長、學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設(shè)“空中課堂”，開展網(wǎng)絡(luò)教學，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導(dǎo)學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
在接到市區(qū)教育局發(fā)布的延遲開學通知后，學校第一時間組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師在學校管理QQ群里部署“停課不停學”的工作事宜：
1. 領(lǐng)導(dǎo)班子：擬定《海英小學關(guān)于2020年春季延遲開學的公告》，第一時間告知家長、學生做好疫情防控及居家學習的注意事項(1月27日);擬定《海英小學“停課不停學”工作實施方案》，進一步做好延遲開學、居家學習的教育教學工作(1月29日);指導(dǎo)全體教師學習、運用“學樂云”平臺，編制圖文并茂，簡單易學的操作手冊(1月30日);擬定《海英小學2020春季課程計劃》(2月1日)，根據(jù)新學期課程表，結(jié)合居家學習的實際情況，再擬定《海英小學學生家庭學習一周作息表》(2月2日)，以有效指導(dǎo)學生科學安排學習生活，不給家長增加額外負擔。
2. 班主任工作：通過QQ群、微信群向家長了解學生假期外出情況，做好記錄(1月25日);發(fā)送學校延遲開學公告，向家長明確學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，獲得家長的理解支持;反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，讓學生們在家學得安心、家長放心。
3. 科任教師工作：
(1)制定分層、個性化課表，除語、數(shù)、英課程外，同時安排音、體、美等課程。
(2)設(shè)計好學習內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學生作業(yè)，借助“學樂云”平臺在線給學生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學生學習，定期推送語文、數(shù)學、英語等學科的學習信息資源(如：學 習方法指導(dǎo)、相關(guān)優(yōu)秀課例實錄、語音資料、拓展學習資料、閱讀材料等)，班主任和任課教師與家長、學生保持聯(lián)系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，留存與學生交流的記錄，有效保證孩子們在家中自主學習的質(zhì)量。
(3)針對教學重難點，錄制微課視頻，通過alclass上傳微課，對學生進行網(wǎng)絡(luò)教學和在線答疑;對于沒有安排錄制微課的科目，老師根據(jù)各自的學科特點和教學內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀摩學習、查閱資料、動手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。確實讓孩子們在停課期間學有所獲。
三、領(lǐng)導(dǎo)班子視頻會議：
海英小學領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此次任務(wù)，為進一步完善“停課不停學”的方案，1月31日下午劉羽校長利用學習強國平臺，召開領(lǐng)導(dǎo)班子視頻會議，商議“停課不停學”工作實施方案的細節(jié)。
四、具體實施建議：
1. 撰寫周教學計劃(2.3-2.9)。按照課表開展課時設(shè)置，各學科組組織教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學計劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學內(nèi)容、重難點設(shè)計。“教學計劃”上傳到群空間。
2. 上課(2.10-2.17)。按照課表，開展網(wǎng)絡(luò)授課，教師按照“網(wǎng)絡(luò)教學計劃”，提前準備好相應(yīng)的授課內(nèi)容，上傳到學樂云平臺，定時推送給學生用戶，組織學生觀摩相關(guān)資源進行自學。
3. 作業(yè)及批改。 語數(shù)英教師可以借助云平臺，通過“AI堂堂清”“同步題庫”“翻轉(zhuǎn)課堂”給學生布置互動作業(yè)，作業(yè)形式可以采用“游戲答題”的形式，組織學生學習后完成作業(yè)。教師通過平臺批改的數(shù)據(jù)反饋，了解學生作業(yè)完成情況，并進行查漏補缺。建議每科學生作業(yè)時長控制在20分鐘左右(根據(jù)學生年齡特點適當調(diào)整)。其余學科可以根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)計恰當?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容，以回復(fù)的形式進行學生作業(yè)批改、指導(dǎo)、評價。
4. 在線答疑。每天晚上19時到20時。各班借助QQ群，結(jié)合學生學習、作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。注意留存網(wǎng)絡(luò)研討、在線答疑的過程性資料。
五、具體分工及注意事項：
領(lǐng)導(dǎo)班子：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學校整體要求，組織、落實好各項工作。
工作組組長：劉羽
副組長：夏慶、申林明、虞淼鑫、張煜妍
組員：各學科教研組長
教師：班主任老師隨時關(guān)注班級學生的身體健康及學習鍛煉的情況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長。全體教師以在線授課、答疑等形式進行師生互動教學，切實做到關(guān)注每一位學生，指導(dǎo)學生在家自主學習。
語文老師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。借助學樂云平臺了解學生學情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個性化作業(yè)，做好線上教學服務(wù)。
數(shù)學教師：在了解反饋學生寒假作業(yè)完成情況的基礎(chǔ)上，借助學樂云平臺推送優(yōu)質(zhì)教學資源，布置分層作業(yè)，在線全批全改，為學生答疑解難。
英語教師：借助“一起作業(yè)網(wǎng)”“網(wǎng)絡(luò)語音系統(tǒng)”，指導(dǎo)學生進行聽讀訓練，群里以打卡的形式上傳學生誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導(dǎo)。三四年級以聽讀為主，五六年級適當補充英語閱讀理解篇目。
體育：開展以室內(nèi)鍛煉為主的，趣味性強的體育活動;
美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。
音樂：推送曲目，引導(dǎo)學生欣賞，將自己學習的歌曲高聲唱起來。
科學及綜合實踐：推送“像科學家一樣思考”微信公眾號，學習并操作推文中簡單的實驗;讓學生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。在多項實踐任務(wù)中任選“一個行動”，作為學生開展的綜合實踐活動。
總之，值此非常時期，海英小學全體教師齊心協(xié)力，聽從指揮，服從分配，身體力行，做好延遲開學的相關(guān)工作。努力使學業(yè)指導(dǎo)達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲!
中小學停課不停學工作方案范文十
1月29日，市教育兩委專題研究出臺了中小學“停課不停學、學習不延期”工作方案，明確不遲于2月10日開通網(wǎng)上學習的平臺，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各區(qū)的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學資源，全力保障教師們在網(wǎng)上教、孩子們在網(wǎng)上學。
一、提供多種類型學習資源供學生選擇使用
1.依托“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺”，基于“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”，提供與國家課程配套的人教版數(shù)字教材和微課程學習資源，覆蓋小學一年級至普通高中三年級12個年級的主要學科。
基于“一師一優(yōu)課、一課一名師”，根據(jù)春季學期第一周的學習內(nèi)容排列知識體系，推出小學至普通高中各年級(不含初高中畢業(yè)年級)每門學科不少于一周的課程目錄菜單和課堂教學實錄。教師根據(jù)教學實際，精心選擇適合的學習內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)學習空間布置學習任務(wù)，指導(dǎo)學生進行自主學習，并開展答疑輔導(dǎo)。
2.基于“個性化學習服務(wù)系統(tǒng)”，提供體育、美術(shù)、音樂、舞蹈、棋類、攝影、機器人、創(chuàng)客等資源，教師指導(dǎo)學生在家開展豐富多彩的素質(zhì)拓展活動、綜合性學習和研究性學習，并通過網(wǎng)絡(luò)空間進行研究成果與才藝展示。
3.通過“天津市中小學數(shù)字圖書館”，提供豐富的閱讀資源。教師指導(dǎo)學生進行自主閱讀，撰寫讀書筆記，上傳到網(wǎng)絡(luò)空間進行展示交流。
4.利用“開放學堂”學習的平臺，提供涵蓋科學、寫作、書法、歷史、文學等多個方面的“空中課堂”、“博學樂園”等網(wǎng)絡(luò)學習視頻課程資源，作為校內(nèi)課程的補充，供學生自主學習。
5.與科大訊飛集團戰(zhàn)略合作，在延期開學期間，科大訊飛提供初、高中全學科完善的題庫，依托智學網(wǎng)題庫，學生可使用原有賬號或科大訊飛提供給各區(qū)的公共賬號登錄，按知識點或者進度選擇題目進行學習。
二、指導(dǎo)初、高中畢業(yè)年級學生考前復(fù)習
針對初高中畢業(yè)年級學生的學習需要，市教育兩委組織教研部門和各學科名師集中錄制一批初、高中畢業(yè)年級學生復(fù)習專題指導(dǎo)課程，通過天津有線電視向全市播放，指導(dǎo)初中、高中畢業(yè)年級學生進行考前復(fù)習。根據(jù)安排，初三錄制語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史7門課、高三錄制語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物學、思想政治、歷史、地理9門課，每門課由2名高級以上職稱的優(yōu)秀教師主講，每位教師錄制2課時(90分鐘)。各區(qū)、各學校組織教師通過電話、微信和網(wǎng)絡(luò)等方式，及時解答學生備考復(fù)習中的疑難問題。
三、開學延期但教研不延期
市、區(qū)教研部門利用“天津市基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)教研平臺”，積極組織開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，指導(dǎo)各學科教師及時了解教研動態(tài)，把握教學內(nèi)容。教師利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺進行協(xié)同備課，自主研修。
四、保障在線學習不“掉線”
市教委將組織各區(qū)、校管理員成立服務(wù)團隊，為每一位師生正常訪問網(wǎng)絡(luò)平臺提供賬戶登錄保障。組建由專業(yè)人員組成的技術(shù)團隊為平臺及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)提供支撐保障。在“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺”首頁右上角設(shè)置“幫助”欄目，提供操作視頻。此外還提供電話熱線、QQ群、微信公眾號等在線服務(wù)，及時解答解決各類問題。
市教育兩委要求，各區(qū)、各學校要按照教育部和市委、市政府決策部署，落實好部門責任、學校責任，按照“一區(qū)一案、一校一策”要求，制定好學生在延期開學期間的教育教學工作方案，組織學生在家期間的學習活動，切實落實“停課不停學、學習不延期”。各學校要組織教師建立以班級為單位的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，班級教師要加強團隊協(xié)作，合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，將社會主義核心價值觀、防疫衛(wèi)生常識、體育美育勞動教育等內(nèi)容充分融入課程學習。
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