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2020肺炎疫情參考中考作文題目最新大全

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2020肺炎疫情參考中考作文題目最新大全

我們知道,新型肺炎疫情讓很多人2020年春節(jié)沒法和親人團聚,這是一場艱苦的戰(zhàn)役,總有那么一群人是最美逆行者,為了方便大家,下面給大家分享關(guān)于2020肺炎疫情參考中考作文題目最新大全.歡迎閱讀!

2020肺炎疫情參考中考作文題目最新大全

肺炎疫情參考中考作文題目

參考標(biāo)題:

《疫情在前,重任在肩,90后在行動》

《讓青春閃耀未來》

《踐行青年使命,譜寫青春華章》

《凝聚青春力量,閃耀青春光彩》

《不忘初心,閃耀青春》

《青春正飛揚,青年勇?lián)?dāng)》

《不負(fù)韶華,讓青春在疫情中閃耀》

《奮斗青春,無問西東》

《眾志成城,履行義務(wù)》

《顧全大局,靈活過年》

《取消年夜飯,對生命負(fù)責(zé)》

《不吃年夜飯,親情不會斷》

《維系親情的不只是年夜飯》

《過年,心意最重要》

《見屏如見面,不吃年夜飯》

《親情重要,但更要考慮健康》

《守家不聚會,安心過大年》

《疫情之下,彰顯人心》

《國家有難,匹夫有責(zé)》

《疫情當(dāng)前,責(zé)任在肩》

《疫情前方吃緊,莫讓后方緊吃

新型肺炎疫情為話題的時評作文

尊敬的各位朋友:

春節(jié)將至,“肺炎病例”在引起擔(dān)憂的同時,也勾起我們對十七年前SARS浩劫的慘痛記憶。病情出現(xiàn)時,它們有相似的開頭:一個病人出現(xiàn),一系列人傳染,由一至百呈“井噴式”增長;回顧病源時,更有相似的起因:國家衛(wèi)健委指出,病毒是從野生動物傳播到人類?!扒Ю镏?,潰于蟻穴”,所有人都在關(guān)注開始肆虐的疾病如何防控,我們也應(yīng)注意到疾病的由來,以及我們能做些什么從源頭上遏制病毒。

縱觀近幾十年新型傳染病的發(fā)源,艾滋病毒來自于非洲白眉猩猩,寨卡病毒來自于恒河猴,埃博拉和H1N9禽流感這些更為熟悉的疾病,也都和野生動物有關(guān)。這次肺炎的第一例感染者與隨后十余名病人都來自野生動物市場,而多年前SARS的第一位感染者正是一名野味廚師……這些事實無一不告訴我們:捕食“野味”是病毒傳播關(guān)鍵的一環(huán)?!癝ARS的源頭是蝙蝠不假,但是它發(fā)展的舞臺是廣東野生動物市場和酒樓、餐館。如果沒有我們?yōu)E用果子貍,食用果子貍,那么病毒從蝙蝠到果子貍再到人的傳播鏈就不會發(fā)生,當(dāng)年的SARS就不會爆發(fā)。”病毒研究所的研究員石正麗在“一席”演講中說。

因此,在屢次發(fā)生的血的教訓(xùn)面前,每個人都應(yīng)該拒絕追求“野味”。從前我們呼吁保護野生動物,只是關(guān)注它的生態(tài)意義,還是有一些人不以為意,我行我素;如今這些傳染病提醒我們,拒絕捕食野生動物,不僅關(guān)乎生態(tài),更關(guān)乎公共安全。由人的貪念、癡昧引起的后果來之迅速,更是來勢洶洶。在此,我發(fā)出如下倡議:

第一,樹立健康的價值觀,不抱獵奇心理。

國人對“野味”的嗜好,有文化心理、傳統(tǒng)以及中醫(yī)藥文化影響等多方面原因,也有人把捕食一擲千金的珍稀野生肉類當(dāng)做身份地位的象征。然而,這樣的“排面”建立在一條條原本在自然中靈動的生命和一個個潛在的病毒威脅之上,真的值得追求嗎?答案不言而喻。

第二,明確捕食野生動物的危害,不抱僥幸心理。

在記者臥底的一個“野味群”,有人提及最近的武漢疫情,一群友回復(fù)“該吃吃該喝喝,沒那么容易來我頭上”??傆腥瞬幌嘈乓吧鷦游飼鞑ゼ膊。蛘哒f是不相信傳播病毒的野生動物就是自己接觸的這只,抱著僥幸心理。可不怕一萬就怕萬一,一旦發(fā)生大規(guī)模疫情,經(jīng)濟損失動輒數(shù)千億,生命的代價更是無法衡量。

第三,心懷對自然的敬畏與愛護,不抱自大心理。

化用一句莎翁名言,同一的太陽照著人類,也不曾避了任何一種生物。天行有常,萬物都在其該在的位置,維持天地的周轉(zhuǎn)。一些病毒寄生宿主,千百年來動物共同進化出了特殊抗體,而新鮮宿主人類卻對它們毫無招架之力。如果不是人類自高自大,把自己當(dāng)做主宰而任由欲望膨脹,把本在山原奔跑的麋鹿、果貍擺上餐桌,悲劇也許就不會發(fā)生。

圣雄甘地曾說,地球所提供的足以滿足每個人的需要,但不足以填滿每個人的欲望,每一次無節(jié)制的索取,大自然都會要求償還。也許這一次“肺炎”的戰(zhàn)爭,我們也會像打敗“非典”一樣打敗它,但這場戰(zhàn)爭建立在惶惶人心和無數(shù)人命之上,早已不能以輸贏來論。我們不要等到出現(xiàn)超級病毒再后悔貪婪,不要等到付出慘痛代價再后悔愚昧。

一名中學(xué)生


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