一縷陽(yáng)光作文小學(xué)生
“看啊，第一縷陽(yáng)光，亞洲第一縷陽(yáng)光!”一位友人喊道。我笑了，是啊，我看到了那縷金色的光輝，我感受到了那縷陽(yáng)光帶給我的那種心動(dòng)。我將那第1縷陽(yáng)光深深地刻入我的腦海中，那沖破黑暗的氣勢(shì)，那通紅的身軀，那萬(wàn)丈的光輝，將被我銘記!這里給大家分享一些關(guān)于一縷陽(yáng)光作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)生1
站在陽(yáng)臺(tái)，極目遠(yuǎn)眺，一座座高樓如雨后春筍般拔地而起，一幢幢高樓因有堅(jiān)實(shí)的根基而巍然屹立，湛藍(lán)的天空偶爾飄過(guò)一朵朵棉花般的白云，帶著愜意安閑般的感覺(jué)，它們是否會(huì)停下腳步俯覽這繁花似錦的大都市，還是匆匆的一閃而過(guò)。
面對(duì)外面的世界，我們每個(gè)人都會(huì)充滿(mǎn)好奇，想了解一下外來(lái)的風(fēng)采，而又想起電視上一幕幕可怕，無(wú)奈的場(chǎng)景，好奇心一點(diǎn)一點(diǎn)在心中隨著時(shí)間的推移中淡化了，此時(shí)的我雙手托著腮無(wú)奈的看著天空，就這樣沉默著，沉默著心中繩頭的思緒此時(shí)也消失了，腦子里空白的就只剩下一張白紙。
然而這時(shí)閉上雙眼的我隱隱約約的聽(tīng)到樓下胡同里有索索屑屑的雜亂聲，我睜開(kāi)雙眼，看到一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺拄著拐杖在垃圾堆旁?huà)?lái)揀去的，仿佛可以發(fā)現(xiàn)什么之前的東西，他的專(zhuān)注沒(méi)有人可以打擾他，他一直不斷地重復(fù)著他已熟悉的動(dòng)作，我則投來(lái)無(wú)奈和同情的眼神，旁邊的過(guò)路人沒(méi)有人停下來(lái)給老爺爺送上一個(gè)面包，乃至是一句同情的話(huà)，我的希望猶如一個(gè)個(gè)鮮艷五彩的肥皂泡即刻間幻化為烏有，難道世界上就沒(méi)有同情憐憫之說(shuō)，我又一次陷入沉思，我心里不停地在揣摩，這就是我們安居樂(lè)業(yè)富足的社會(huì)嗎?這就是人人關(guān)心體貼的社會(huì)風(fēng)尚嗎?
天哪，誰(shuí)曉得?可惜我的禱告上帝聽(tīng)不見(jiàn)，上帝已患耳疾呢，無(wú)奈的我只好硬著頭皮看下去，“咯吱”鐵柵欄的門(mén)響了，一個(gè)十歲左右的小女孩手捧一杯水提了一袋面包蹦蹦跳跳的向老爺爺飛去，她滿(mǎn)臉的歡喜使老爺爺伸出顫抖的雙手摸了摸她的頭發(fā)，之后小女孩清脆的說(shuō)了聲：“老爺爺再見(jiàn)?！崩蠣敔敁]了揮黝黑的松樹(shù)皮似的大手，我頓時(shí)心里一熱，大人們不懂得愛(ài)和幫助，一個(gè)天真無(wú)知的小女孩讓我重新認(rèn)識(shí)了一切。
窗外陽(yáng)光依然燦爛因?yàn)橛袗?ài)。愛(ài)是圣潔的東西，可以隔膜堅(jiān)冰，人心向善，可以溫暖人心，使生活美好。陽(yáng)光的燦爛與否，在于愛(ài)的奉獻(xiàn)。
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)生2
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，陽(yáng)光出來(lái)啦!他是那樣暖暖的照在我身上，暖到心里。奶奶一直是我心靈不可替代的一部分。她占據(jù)了我內(nèi)心的一大部分。
四歲時(shí)，我上幼兒園，當(dāng)時(shí)每天下學(xué)奶奶去接，我都會(huì)給我買(mǎi)一根烤香腸，雖然現(xiàn)在在知道烤香腸也不是什么好東西，但是在那時(shí)，下學(xué)能聽(tīng)到奶奶的一番表?yè)P(yáng)，再吃一根香腸，我的心就很滿(mǎn)意了，那是覺(jué)得奶奶對(duì)我真好，就像天上的太陽(yáng)一樣溫暖。
六歲時(shí)我上小學(xué)了，原本幼兒園時(shí)，我的成績(jī)是很不錯(cuò)的，但是小學(xué)一年級(jí)，我的成績(jī)真是差的無(wú)話(huà)可說(shuō)，有一個(gè)地縫我都想趕快鉆進(jìn)去。我原本以為奶奶會(huì)很生氣，但是出乎意料的是，奶奶沒(méi)有批評(píng)我對(duì)我說(shuō)了一些話(huà)，她說(shuō)每個(gè)人的成功不是隨便來(lái)的，成功源于背后的付出和努力，成績(jī)同樣。這句話(huà)雖短，但當(dāng)時(shí)還充滿(mǎn)稚氣的我似乎也明白了什么，就這樣我又留了一級(jí)，第二次上一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些題都好簡(jiǎn)單，也許是用留了一級(jí)的緣故吧，也許是上課認(rèn)真聽(tīng)了吧?這時(shí)第一場(chǎng)考試也微笑著朝我走來(lái)了。我取得了理想的成績(jī)，心里是分開(kāi)新太陽(yáng)的陽(yáng)光又照過(guò)來(lái)了，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我的威風(fēng)氣被壓下去了，奶奶又讓我覺(jué)得像太陽(yáng)放射出來(lái)的太陽(yáng)光指引我走向正確的軌道。
九歲時(shí)這個(gè)年齡的記憶卡帶有些模糊了，但我有一件是從記憶卡帶中流眼，擦拭不掉，那是一次考試后，原本成績(jī)一直優(yōu)秀，等我那次考試后，我的成績(jī)竟然考的那么差，數(shù)學(xué)成績(jī)連中游都算不上，回到家后也許對(duì)我來(lái)說(shuō)打擊太大了，心情一直不好，悶悶不樂(lè)，難道也察覺(jué)到了我的不對(duì)勁，飯后詢(xún)問(wèn)我的知了原因，我好想哭啊!但是我憋著了，外表沒(méi)哭，但是心靈上的流淚又怎能一直到住我仔細(xì)分析錯(cuò)題，認(rèn)真的在做一遍，我發(fā)現(xiàn)自己就是太馬虎了，奶奶一直陪我到我做完，在寒冬的夜晚有奶奶在自己的身邊，是那么的溫暖。
12歲那年，奶奶離開(kāi)了，在我的身邊給我那么多溫暖的奶奶離開(kāi)了12歲，我以為這一年我可以開(kāi)開(kāi)心心的，但是上天卻在這一年帶走了我身邊最親最親的親人。
奶奶，你還好嗎?雖然你已離開(kāi)了，但你卻是我心中的陽(yáng)光那份不可替代的陽(yáng)光。
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)生3
陽(yáng)光，照在身上，暖暖的，逐漸將心中的陰霾趕跑，曾經(jīng)的悲傷在此刻化作過(guò)眼云煙，那是因?yàn)槲倚闹杏幸坏狸?yáng)光;曾經(jīng)的歡笑經(jīng)回味變得更加燦爛，那是因?yàn)槲倚闹杏幸坏狸?yáng)光。遇到困難、挫折時(shí)，曾想過(guò)放棄，曾想過(guò)從頭再來(lái)、曾想過(guò)從此一蹶不振，但經(jīng)想過(guò)后被我一一否認(rèn)，那是因?yàn)槲也⒉皇且粺o(wú)所有，我還有家人的呵護(hù)、朋友的問(wèn)候、老師的關(guān)切，還有許許多多愛(ài)我的人，他們?nèi)缫皇?yáng)光，在我經(jīng)受挫折一蹶不起時(shí)，給予我肯定;在我迷茫困惑時(shí)，給我指點(diǎn)迷津;在我驕傲輕敵時(shí)，給我以警示，那一束束陽(yáng)光·，在我心中時(shí)刻煥發(fā)光彩。
記得小時(shí)候，我總是毛手毛腳、粗心大意，什么也干不好，記得做餅干時(shí)，誤把糯米粉以為是低筋面粉，把食用油誤以為是黃油，還很興奮的做了很久，烤出來(lái)的卻是一個(gè)餅干形狀的面粉塊，吃起來(lái)不脆不香，更不酥，到最后是媽媽幫我找出問(wèn)題的根本，并鼓勵(lì)我再做一遍，我有點(diǎn)灰心，但媽媽那一句話(huà)：“小玉，人不可半途而廢，你經(jīng)常性的半途而廢，到最后只會(huì)事事一事無(wú)成，”被媽媽的話(huà)打動(dòng)了，決定再做一遍，在媽媽的幫助下，我做出了餅干，“三二一，開(kāi)爐，”一股帶著面粉味的餅干香撲鼻而來(lái)，我連忙叫了媽媽來(lái)嘗，望著烤箱中折射出的燈光，似乎那就是母愛(ài)那束陽(yáng)光。
陽(yáng)光總是很頻繁的出現(xiàn)在我們的生活中，我決定在心中儲(chǔ)存陽(yáng)光，讓心中之花永不枯萎，讓心中的烏云無(wú)處躲藏。
心中的陽(yáng)光，并不會(huì)因窗外的壞天氣而受到影響，并不會(huì)因?yàn)踉泼懿级ТM，要是這個(gè)世界人人心中都有一束陽(yáng)光，那這個(gè)世界會(huì)更加美好。
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)生4
世上有一股看不見(jiàn)的暖流在滋潤(rùn)著人們，人們也離不開(kāi)它。題記
在黎明初到時(shí)，一縷陽(yáng)光可以給人帶來(lái)動(dòng)力;在陰云散去放晴時(shí)，一縷陽(yáng)光能給人們帶來(lái)溫暖;在萬(wàn)物生長(zhǎng)時(shí)，一縷陽(yáng)光可以讓它們生機(jī)勃勃。
原來(lái)，世界上不能離開(kāi)陽(yáng)光。
接一縷陽(yáng)光入掌，將它送給心中滿(mǎn)懷憂(yōu)郁的孩子，溫暖他的心房;將它送給正在嚴(yán)冬瑟瑟發(fā)抖的人，讓他不再寒冷;將陽(yáng)光凝聚，讓它形成一股暖流涌向四方。
接一縷陽(yáng)光入掌，將給我?guī)?lái)無(wú)盡歡笑。又是雨天，窗外淅淅瀝瀝的雨下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，農(nóng)民伯伯們開(kāi)始發(fā)愁了，下了這么長(zhǎng)時(shí)間的雨，莊稼都快淹死了，莊稼可需要陽(yáng)光啊!我把手里的那一縷陽(yáng)光取出，送給他們，他們臉上綻放了開(kāi)心的笑容;寒冬，動(dòng)物們冷得發(fā)抖，把陽(yáng)光送給它們，看，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下開(kāi)心地游玩。有了陽(yáng)光就有了歡笑，有了歡笑就有了幸福。
接一縷陽(yáng)光入掌，它將給我?guī)?lái)無(wú)限美好。在寒冬時(shí)，只有梅花在那里挺立，為我們裝點(diǎn)著家園，其它花兒因?yàn)槭懿涣撕睦涠蛑x。我用掌里的陽(yáng)光去照耀他們，讓他們盡情開(kāi)放。瞧，這是一個(gè)多么溫暖的冬天，梅花、菊花、蘭花都在陽(yáng)光的沐浴下?tīng)?zhēng)奇斗艷呢!這是多么美好的一幅畫(huà)呀!
揚(yáng)手，接著陽(yáng)光，金色的光芒在手中游動(dòng);低頭，踩著陽(yáng)光，看琉璃的陽(yáng)光在腳下跳躍。
陽(yáng)光下，湖水波光粼粼，魚(yú)兒歡樂(lè);陽(yáng)光下，小草用綠覆蓋了大地，為花兒伴唱;陽(yáng)光下，蝴蝶輕盈地振翅飛翔;陽(yáng)光下，一切是那么的溫馨。
人們可以沒(méi)有金錢(qián)，但不可以沒(méi)有陽(yáng)光;人們可以沒(méi)有名利，但不可以沒(méi)有陽(yáng)光;人們可以沒(méi)有地位，但不可以沒(méi)有陽(yáng)光
接一縷陽(yáng)光入掌，去把溫暖傳播。
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)生5
一縷陽(yáng)光，劃過(guò)黑夜，打破了寂靜，在天空留下了一條金黃的弧線(xiàn)
題記
不知不覺(jué)之中，我已經(jīng)度過(guò)了12個(gè)春秋，我已從一個(gè)幼稚天真的孩童變成了一位翩翩少年郎。自從踏入了初中的大門(mén)后，我開(kāi)始憂(yōu)郁失落，焦慮，一直在尋找那個(gè)最真實(shí)的自我。我孤獨(dú)的徘徊在風(fēng)雨交加的十字路口，在心里無(wú)聲地呼喚：“陽(yáng)光，陽(yáng)光，快給我陽(yáng)光。”
怎么也忘不了那一次的傷痛，刻骨銘心。
那是七年級(jí)期中考試前夕，同學(xué)們都投入到緊張的復(fù)習(xí)之中?？晌也⒉幌袼麄兡菢泳o張，因?yàn)槲矣X(jué)得，只有平時(shí)小考考的好，打牢了基礎(chǔ)，大考其實(shí)并不可怕，于是我依然欣賞著窗外的藍(lán)天白云，側(cè)耳傾聽(tīng)著啾啾鳥(niǎo)鳴，沉醉在自己的世界里。
可是暴風(fēng)雨還是無(wú)情的向我襲來(lái)，考試當(dāng)天的一道道數(shù)學(xué)難題，就像一只只攔路虎擋住了我前方的路，頓時(shí)，我方寸大亂，不知所措。風(fēng)在肆虐，雨在咆哮，我的心好痛，好痛，這次考試成績(jī)絕對(duì)不理想，心煩意亂。下午，我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在談?wù)撝@次考試，有說(shuō)有笑，顯得十分興奮。那一個(gè)漫長(zhǎng)的下午，我也不知道是怎樣度過(guò)的。
這一切被我的密友細(xì)心的小芳看在眼里，他推推我的肩膀，微笑著安慰我說(shuō)：“不要傷心，不要難過(guò)，放下眼前的事重新做回自己吧。生活中總會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)雨，你要相信自己，因?yàn)殛?yáng)光會(huì)劃過(guò)你心靈的雨季?！卑?我猛然醒悟，是哦，她的鼓勵(lì)，安慰正如一縷縷陽(yáng)光照耀著我，激勵(lì)著我，我頓時(shí)信心大增，再次投入到學(xué)習(xí)中去
這次“歷劫”讓我深深的明白了在生活中遇到困難，不能放棄，即使失敗了一千次，也不能夠自暴自棄。因?yàn)榭傆幸豢|陽(yáng)光會(huì)照耀著你的心田，給予你力量，讓你獲得重生的機(jī)會(huì)。
春天來(lái)了，瞧，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，我知道每朵花兒的身后都會(huì)藏著一縷默默沐浴著她的陽(yáng)光。
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