有關(guān)激情初二作文
生活之所以美麗，是因?yàn)樗袩o(wú)可預(yù)知的變數(shù)，可別多想哦，其實(shí)我要說(shuō)的是--激情是一種別具一格的美好，生活需要激情。下面給大家分享一些有關(guān)激情初二作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)激情初二作文1
夢(mèng)，點(diǎn)燃了我的青春激情;夢(mèng)，燃燒著我希望的年華;夢(mèng)，使我的青春綻放火花。
徘徊于悠巷，看鴻雁叫之蒼穹，彷徨、彷徨我依舊憧憬。樹(shù)陰斑駁，清風(fēng)撫柳，層層浪花拍打著有夢(mèng)之人的心潮。每當(dāng)想起高峰斷崖、波濤滾滾的大海，靜默中，懷揣著藍(lán)色的夢(mèng)想，向繆斯女神的文學(xué)圣殿跑去……
馬鳴風(fēng)蕭的歲月已遠(yuǎn)去，漫步于林蔭小徑的我，聽(tīng)風(fēng)聲，好似一曲讓人蕩氣回腸的追夢(mèng)之歌，觀一路蘭芷芳菲，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣泥土的芬芳，心中涌起一勁難以抑制的激情與力量。一種催人奮進(jìn)的信念油然而生，一種頑強(qiáng)拼搏的精神—路向前，一種容不得世俗的束縛與禁錮的夢(mèng)想填補(bǔ)著我的空白人生。這些都使我的遠(yuǎn)方之夢(mèng)更加真切、更加現(xiàn)實(shí)，不再是那樣的迷茫，是心靈的奮進(jìn)，是求知的渴望和憧憬，才讓通向夢(mèng)的過(guò)程美妙與充實(shí)。女禍有夢(mèng)，補(bǔ)好了天空、造就了人類(lèi);精衛(wèi)有夢(mèng)，鎮(zhèn)滿了天海、保全了人間;炎、黃有夢(mèng)，保一方之安定、創(chuàng)建了華夏民族之大地;我有夢(mèng)，還在追夢(mèng)的大道上奮進(jìn)……
“人生最大的悲哀不是理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而是根本就沒(méi)有理想”因此，正值奮斗年華的我們更應(yīng)該從小樹(shù)立志，去追尋遠(yuǎn)方的夢(mèng)，讓我們?cè)谧穼ぶ袆谟兴@，獲得一種民族之魂、成夢(mèng)之靈。一個(gè)有夢(mèng)的民族，將是屹立于世界民族之林的民族，也是值得人人敬仰的民族精髓現(xiàn)實(shí)又何嘗不是這樣呢?魯迅有夢(mèng)，成了一代文學(xué)巨匠;主席有夢(mèng)，成了人民的偉大領(lǐng)袖;雷鋒有夢(mèng)，成了人們心中的英雄……首先，我們都要有夢(mèng)，繼而沿著自己的夢(mèng)不斷前進(jìn)，那怕我們的夢(mèng)只是小溪般的絹絹細(xì)流，它也在永無(wú)止盡的潺潺而流積，這樣地日復(fù)一日，年復(fù)一年，總有一天小溪之泉也會(huì)匯結(jié)成大海之夢(mèng)。
夢(mèng)就在遠(yuǎn)方，需要我們傳承，需要我們接好這根有活力的“接力棒”。縱觀華夏大地，夢(mèng)灑滿山川，呈現(xiàn)出—片生機(jī)盎然的一派風(fēng)景。黃河邊的山丹丹為何如此艷麗?高原上的藏羚羊?yàn)楹稳绱藦?qiáng)健?雪巔上的雪蓮為何綻放在凌寒?是夢(mèng)的光輝讓它們活出了自己的精彩、活出了自己的七彩光茫。
我們不斷追夢(mèng)，向往永恒，用一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印描繪出精彩的夢(mèng)幻之宏偉藍(lán)圖。驚夢(mèng)，我們的心靈污垢才得以凈化;喚夢(mèng)，我們將會(huì)煥然一新;夢(mèng)花綻放，我們的人生才會(huì)更加精彩和自信。讓我們走向遠(yuǎn)方，走向永恒，走向青春充滿激情的夢(mèng)。
有關(guān)激情初二作文2
和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光和運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，讓我激動(dòng)的心久久難以平復(fù)。
一個(gè)畢業(yè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我的心中無(wú)味雜成。綠茵場(chǎng)上重現(xiàn)的身影，成為校園一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景線!
四月春風(fēng)和煦，我們迎來(lái)了小學(xué)最后一季運(yùn)動(dòng)會(huì)，前期的準(zhǔn)備讓我的心一直選在空中。絲毫不敢放松。跳繩，一個(gè)團(tuán)結(jié)一心的項(xiàng)目，在烈日下，只見(jiàn)見(jiàn)校園的個(gè)個(gè)角落下，每個(gè)同學(xué)在跳繩中間穿梭。瞧!我們班20個(gè)同學(xué)蓄勢(shì)待發(fā)，眉頭緊鎖，兩眼盯著繩，心里又仿佛數(shù)著繩的節(jié)奏。只聽(tīng)計(jì)時(shí)的同學(xué)說(shuō)’“開(kāi)始”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，好樣的!三分鐘的計(jì)時(shí)，三分鐘的團(tuán)結(jié)，三分中的緊張結(jié)束了，汗珠掉了下來(lái)，可是每一個(gè)同學(xué)擦擦汗，抖抖腿，說(shuō)，繼續(xù)吧!每次的練習(xí)中，讓我越來(lái)越期待運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
隨著三天的緊張練習(xí)，我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。首先是開(kāi)幕式，六年級(jí)代表隊(duì)精神抖擻的走向主席臺(tái)，伴隨著一陣又一陣的口哨聲，跳舞的同學(xué)綻開(kāi)了天使般的微笑，音樂(lè)想起，她們的自信，她們的笑容就像一束光，照在每一個(gè)人身上。我們的舞蹈圓滿成功，喊著口號(hào)，走向綠茵場(chǎng)。每個(gè)年級(jí)的表演都十分出色，就連一年級(jí)的弟弟妹妹都是那樣的棒。
開(kāi)幕式結(jié)束后，真正的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，先是女子800米，我們班參加比賽的分別有，高寧欣‘田雨欣‘杜婷婷，各個(gè)都是健將，同學(xué)們紛紛下來(lái)加油，有的揉揉肩，有的捏捏腿，有的和他們說(shuō)說(shuō)話，讓他們?nèi)硇牡姆潘?。他們?nèi)齻€(gè)人拉拉退，把外衣脫掉，準(zhǔn)備輕裝上陣。我們和杜老師等著他們勝利歸來(lái)。一聲槍響，開(kāi)跑了，杜婷婷一個(gè)健身就超了好幾個(gè)人。一圈過(guò)后，距離漸漸拉開(kāi)，離終點(diǎn)不到100米的距離，大家?jiàn)^勇直追。一步邁過(guò)終點(diǎn)，全場(chǎng)高呼，我們班興奮不已，前三都在我們班，你們是最棒的!
隨著800米的結(jié)束，男子1500米也開(kāi)跑了，每個(gè)人緊張的神情，說(shuō)明了對(duì)比賽的高度重視。一系列的放松運(yùn)動(dòng)做完，開(kāi)跑了，他們弛聘的身影是哦那么瀟灑。成績(jī)很好，第一仍在我們班。
第一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)每個(gè)同學(xué)都盡力而為，都很棒，成績(jī)很好，也讓我更加期待第二天的團(tuán)體項(xiàng)目。
經(jīng)過(guò)一晚上的調(diào)整，精神飽滿，迎來(lái)第二天的圖案圖比賽。先比了集體跳長(zhǎng)繩，每個(gè)同學(xué)調(diào)整好狀態(tài)，比賽開(kāi)始，同學(xué)們拿出比往常更好的姿態(tài)去挑戰(zhàn)。每個(gè)同學(xué)互相打氣，有人錯(cuò)了僅僅兩個(gè)字的加油，讓我感受同學(xué)情之深切。三分鐘的時(shí)間跳了269個(gè)已經(jīng)很棒了。我們的對(duì)手是六班，他們驚人的速度讓我不得不敬佩，他們跳了334個(gè)跳完之后我不禁鼓勵(lì)鼓掌，因?yàn)樗麄兊膶?shí)力確實(shí)比我們強(qiáng)，我也相信只要努力就會(huì)更棒。
除了跳繩還有兩個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，一個(gè)是抓桿沖刺跑，一個(gè)是4乘100米。兩項(xiàng)雖然沒(méi)拿到第一，但是我相信每個(gè)同學(xué)都努力了。
全部比賽結(jié)束了，我們班憑借實(shí)力拿到了團(tuán)體總分第一名。我們的努力終于結(jié)出了勝利的果實(shí)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的那一刻，我不是那么高興，而心里卻是五味雜陳的。運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束，意味著小學(xué)的時(shí)光即將消逝，我們不得不從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶烀恳豢蹋赋煽?jī)風(fēng)格同在，友誼與歡樂(lè)并存!
有關(guān)激情初二作文3
激情，一種強(qiáng)烈而激動(dòng)的情感。一個(gè)人的生活因激情而豐富多彩，因激情而充滿樂(lè)趣，因激情而充實(shí)快樂(lè)。
在我們這個(gè)年齡，正是花樣年華，身體里有著不斷迸發(fā)的激情。而那次課堂上迸發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)火花，點(diǎn)燃了我對(duì)理想的激情。
在寒假期間，父母為了能更快地提高我的英語(yǔ)水平，不惜昂貴的學(xué)費(fèi)，把我送進(jìn)北京新東方進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)，為期十二天。還沒(méi)出發(fā)前，我便十分的不情愿，心里頭一千一萬(wàn)個(gè)不同意。但最終在父母的勸說(shuō)下，我踏上了路程。
第二天，我懷揣著忐忑不安的心情走進(jìn)了校園。一路上，父母交代著注意事項(xiàng)，我也無(wú)暇去聽(tīng)，完全被這大學(xué)校園深深吸引了。
在不遠(yuǎn)處有片小湖，因?yàn)閯傁铝搜┑木壒剩瓷先ニ煲簧?。走在被厚厚的積雪所覆蓋的草坪上，腳下發(fā)出“吱吱—”的聲響。我心曠神怡，豁然開(kāi)朗，開(kāi)始憧憬著宿舍生活的美好。
來(lái)到宿舍，簡(jiǎn)單整理床鋪后，送走了父母，我便走進(jìn)了教室。教室內(nèi)已經(jīng)有不少同學(xué)了，講臺(tái)上站著一位年輕帥氣、有活力的小伙子。我隨意坐下，他見(jiàn)人數(shù)都到齊了，開(kāi)始講話了：“大家好!我呢，就是這次你們的主講老師，大家叫我姜哥就好……”他還講了什么，我也記不太清了?？粗矍斑@位老師，他就像我們的大哥哥一樣，很有親和力。我心中難免有些小激動(dòng)，但沒(méi)想到的是接下來(lái)的時(shí)間里，讓我點(diǎn)燃了心中的激情，點(diǎn)燃了我對(duì)理想的激情。
姜哥的英語(yǔ)相當(dāng)?shù)陌簦呀?jīng)過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)八級(jí)。還記得第一天作自我介紹時(shí)，他那一口流利的英語(yǔ)，聽(tīng)得我們底下的人是目瞪口呆。姜哥的教學(xué)方法也很有特色，例如：他要求我們?cè)谧雎?tīng)力時(shí)，先不要看題，直接聽(tīng)聽(tīng)力，把自己認(rèn)為重要的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，然后在做題。從出題人的角度去考慮問(wèn)題。在晚自習(xí)的時(shí)候，他還饒有興趣地大談自己的求學(xué)歷程，他說(shuō)他還有目標(biāo)沒(méi)有完成，還有許多需要磨練的地方。他的理想是到國(guó)外留學(xué)，學(xué)習(xí)同聲傳譯。同學(xué)們聽(tīng)了以后都不由得心頭一震。他還我們介紹了國(guó)內(nèi)外幾所知名度高的大學(xué)，并且告訴我們，在我們這個(gè)年齡應(yīng)該有的目標(biāo)和方向。我也心潮澎湃起來(lái)，激情在心中蕩漾，加入了這熱烈的討論中去。
回到宿舍，天已經(jīng)慢慢黑了下來(lái)。我獨(dú)自躺在床上沉思著：從和姜哥的談話中，改變了我原來(lái)的看法。以前的我總認(rèn)為目標(biāo)是莫須有的東西，定了計(jì)劃也從來(lái)不去完成，一天只寫(xiě)老師布置那點(diǎn)作業(yè)?？傆X(jué)得自己已經(jīng)不錯(cuò)了，跟姜哥比起來(lái)我真是差遠(yuǎn)了。在我眼里，姜哥已經(jīng)非常不錯(cuò)了，可是他對(duì)自己還不滿意，還要繼續(xù)努力。學(xué)無(wú)止境，我也決定了，香港大學(xué)就是我以后的奮斗目標(biāo)!
我相信，一切的事情都能成功，只要心中有激情，成功就在眼前!
有關(guān)激情初二作文4
在長(zhǎng)跑快要到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，我疲憊了，是老師的話語(yǔ)，加油，使我信心倍增的跑到了終點(diǎn)。做一道題，我絞盡腦汁，終于有了突破，我獲得了繼續(xù)努力的動(dòng)力。這些激情至今還在點(diǎn)燃著。
上周的星期三早晨，老師像往常一樣，讓我們先做完準(zhǔn)備活動(dòng)。天也變得越發(fā)地明亮起來(lái)，偶爾還伴有一縷縷清風(fēng)吹過(guò)，使我們?cè)谂艿倪^(guò)程中越發(fā)的輕松。做完了準(zhǔn)備活動(dòng)，我們像往常一樣，走到體育老師的面前，聽(tīng)他的調(diào)遣。體育班里一共有十二個(gè)學(xué)生，男生六個(gè)，女生六個(gè)，老師把我們分成兩大組，先把我們安置在操場(chǎng)的指定角落中，讓男生先跑。沒(méi)過(guò)多久，輪到我們女生上場(chǎng)了，我先做好了準(zhǔn)備跑的姿勢(shì)，聽(tīng)老師的哨音行事。頃刻，一聲哨響，我們飛一般地跑了起來(lái)，我跑呀，跑呀，越到后面，勁越來(lái)越?jīng)]有了，正在我對(duì)前途惘然時(shí)，教師說(shuō)了一句：“加油!”這時(shí)，我的心就像吃了輕松丸一般，又恢復(fù)到我剛開(kāi)始跑的狀態(tài)。經(jīng)過(guò)我艱苦卓絕地沖刺，跑到了最前面，超過(guò)了我前面所有的女生。老師望著我，露出微笑，說(shuō)了一句“好樣的”。這時(shí)，我心中的信心更加地十足。后來(lái)幾次跑，我都是獲得了這樣好的結(jié)果。
周五早晨，第一節(jié)課便是數(shù)學(xué)，我還是一如既往地在那兒做題，張老師走到教室門(mén)口，她看我們無(wú)精打采，說(shuō)：“一大早，打起精神來(lái)!”但還有一兩個(gè)人沒(méi)達(dá)到要求，老師便說(shuō)：“讓我們唱一首歌吧!”這個(gè)方法倒是很靈，不一會(huì)兒，個(gè)別想睡覺(jué)的也都精神起來(lái)了。老師趁機(jī)在黑板上出了幾道數(shù)學(xué)題，說(shuō)：“誰(shuí)要先做對(duì)，獎(jiǎng)一個(gè)棒棒糖，我們都不禁地笑了起來(lái)，但是說(shuō)歸說(shuō)，笑歸笑，我們還是按照老師說(shuō)的做了。前幾道題都很簡(jiǎn)單，但當(dāng)做到后幾道題時(shí)，一些疑問(wèn)出現(xiàn)了，我想呀，想呀，斟酌了又斟酌，但是還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。就在這時(shí)，我望了窗外，一片片綠色的生命，我像是重新獲得了靈感一樣，三下五除二地解決了難題，從而也激發(fā)了我對(duì)后面幾道題的興趣，使我的心里多了幾份勝算。最后數(shù)學(xué)學(xué)老師走到我的坐位旁，看了我做的題后，說(shuō)：“還可以，要再接再厲!”更加深了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
在一次次鍛煉中，我獲得了信心;在一次次做題中，我獲得了動(dòng)力;在我心灰意冷時(shí)，激情在我心中點(diǎn)燃。我要不斷地創(chuàng)新和自我完善，使我發(fā)現(xiàn)我還有一些意想不到的激情，在等待著我。
有關(guān)激情初二作文5
前兩天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然太陽(yáng)公公火辣辣地照著大地，但仍沒(méi)有阻礙運(yùn)動(dòng)員的速度與激情。一陣陣歡呼聲和吶喊聲回蕩在每一位運(yùn)動(dòng)員耳邊，飄蕩在白龍橋小學(xué)的上空，響徹云宵。運(yùn)動(dòng)員在跑道上，沙坑里奮力拼博，互不相讓。旁觀者在警戒線外奮力吶喊助威，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一絲不和諧的話語(yǔ)，只聽(tīng)見(jiàn)“友誼第一，比賽第二”、“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增加人民體質(zhì)”的口號(hào)。雖然不同個(gè)班，不同個(gè)年級(jí)，心還是一樣，宣傳“鐵不煉，不成鋼，人不運(yùn)動(dòng)不健康!”的口號(hào)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班進(jìn)步了不少，打破了倒數(shù)第二的記錄，積分突破了60分，每一位運(yùn)動(dòng)員都拿到了名次，得了獎(jiǎng)，再也不像以前那樣高高興興去，失失落落回來(lái)的舊場(chǎng)景，在這一年的時(shí)間里，我們每天艱苦訓(xùn)練，終于苦盡甘來(lái)了，個(gè)個(gè)滿載而歸，露出勝利的微笑!
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最讓我記憶猶新的就是五年級(jí)女子跳高場(chǎng)景，雖然只有5個(gè)人，但壓力還是大大的。我們班出戰(zhàn)的是俗稱暴力女的徐李奕，雖然她人瘦瘦的，但力大無(wú)比，常常把男孩子搞得生不如死。但在這次比賽中，我看到了她真實(shí)的一面。跳高比賽中，她取得了優(yōu)異的成績(jī)，我們都不敢相信，她一次次跳躍，到最后，只剩下她和另一個(gè)女孩子，徐李奕跳兩次都沒(méi)跳過(guò)，我隱約地看出她眼中閃爍著淚光，幸運(yùn)的是，另一個(gè)女孩也沒(méi)跳過(guò)，徐季奕至關(guān)重要的一跳，將決定排位的順序，這時(shí)候，全場(chǎng)似乎凝固了，鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都專(zhuān)注地看著，我也一樣，眼里一幕幕地回放著慘痛的情景。這時(shí)，徐李奕調(diào)整好氣息，沖刺，一個(gè)猛跳，只聽(tīng)見(jiàn)一聲呼喊“耶”，徐李奕驚閃地跳了過(guò)去，這關(guān)鍵的一跳，使大家狂呼起來(lái)。這時(shí)，也聽(tīng)見(jiàn)了喜訊，錢(qián)晨鉛球第二名得五分，又一陣歡呼。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，每位運(yùn)動(dòng)員都帶著金光閃閃地獎(jiǎng)狀回到班級(jí)。那歡呼聲，笑聲久久地回蕩在校園的上空，大家都期待著下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
和諧運(yùn)動(dòng)的精神開(kāi)篇就揭示出來(lái)，以多角度來(lái)襯托學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待與積極鍛煉相結(jié)合，突出了小作者的寫(xiě)作思維的正能量;尤其抓住跳高比賽，作為重點(diǎn)描寫(xiě)，使作文詳略得當(dāng)，更能看出小作者觀察入微，如“運(yùn)動(dòng)員兩次沒(méi)有跳過(guò)，我隱約看出她眼中閃爍著淚光”來(lái)說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員的壓力和求勝的迫切心情的有力寫(xiě)照。
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