初二作文命題范文

時(shí)間：2020-07-31 09:41:20 紫蕾0由分享

興趣是最好的老師，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。學(xué)生對(duì)寫(xiě)作不感興趣，自然作文也就寫(xiě)不好。這里給大家分享一些關(guān)于初二作文命題，供大家參考。

初二作文命題1

我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。舊時(shí)明月。斷腸聲里憶平生。

——題記

忘了怎么是怎么接觸你的，只記得漫天燈月花火之間，聲聲詩(shī)詞慢敲心房。

是“殘燭凝輝冷畫(huà)屏”般消瘦的悵感，落梅橫笛，冷冷清清，君何所憶，君何所思，無(wú)法明了的愁緒，點(diǎn)點(diǎn)星星，你定是望著桌上那攤開(kāi)的卷軸，潑墨山水，“燈前佯忍淚”，提筆始終畫(huà)不出那個(gè)誰(shuí)。

“若人生只如初見(jiàn)，何事西風(fēng)悲畫(huà)扇?！保嗌偃送┣锼?，卻始終望不穿那緣分的薄霧，裊裊煙云籠罩著命運(yùn)戲謔的笑臉，若當(dāng)日與她一見(jiàn)便是永別，無(wú)法明確與追溯，萍水相逢，輕描淡寫(xiě)，你是不是就不用像這般沉淪地悲那畫(huà)扇，日復(fù)一日，珊枕淚痕紅泫。

都說(shuō)少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，那么，容若呢，僅三十一年的光陰，算不算識(shí)得愁緒，世界之小，人間悲苦何其相似，你望斷這紅塵無(wú)奈，世人如荷，可遠(yuǎn)觀卻不可近然。

認(rèn)識(shí)了么，看穿了吧，你明了這世間的喑啞，抬眼閉目之間，離別已是一種疾病，無(wú)法醫(yī)治，即便是過(guò)客也留于一霎的記憶，幾年更或，人之將走，茶之剛涼，再談初見(jiàn)已晚，徒留記憶如傷疤般烙印在心里，銘記一時(shí)一世。

“被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常?！逼鋵?shí)，只在那一瞬，便注定一切都不是尋常，可終究被你道為尋常，不為其他，只為那一廂情愿，變?yōu)橐宦曕皣@。想已不能。

“一生一代一雙人”也許。超脫于凡世之外的傷心之人，如你，離去恰似歸去;流連糾纏紅塵之間的悵惘之人，如我，看你遠(yuǎn)去，本不該這般惋惜。

山高水長(zhǎng)，生死契闊。如何與君相逢，執(zhí)卷共賞明月。只嘆“君生我未生，我生君已去?！绷T。

不如讓我再為君吟一曲。

一聲輕嘆，幾顆紅豆。千古相思傳今朝。

相逢不語(yǔ)，夢(mèng)中分明。落花時(shí)節(jié)又逢君。

初二作文命題2

每一次勞動(dòng)之后，便會(huì)豐收一次喜悅，每一次付出之后，便會(huì)無(wú)比的感到驕傲與自豪。

在新學(xué)期升學(xué)后的三個(gè)星期，每一天都要打掃衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生也只不過(guò)是掃一掃，拖一拖地，擦一擦窗臺(tái)罷了。而這次學(xué)校進(jìn)行大檢查，所以我們?nèi)嗝恳粋€(gè)都各司其職，干好手中的活，不偷懶，專心大掃除。

班主任早就已經(jīng)分配好了，每個(gè)人的任務(wù)，我是負(fù)責(zé)照顧花朵并且清理枯枝敗葉的養(yǎng)花員，中午一進(jìn)班大家也都忙忙碌碌了起來(lái)，我在窗臺(tái)上仔細(xì)的端詳起每盆花草的葉子來(lái)，

用抹布抹去葉片上的塵土，又擦起花盆來(lái)，后來(lái)我的抹布已經(jīng)被泥土所覆蓋，所以不得不去清理，回到班級(jí)看見(jiàn)有兩戶窗戶沒(méi)有人去擦拭，于是我便與朋友不約而同的去到了那里，

看著別人擦的那么干凈，我們也不甘示弱，先用抹布輕輕的把灰塵與落土大約擦下來(lái)，只是還有水劃過(guò)的痕跡，看到別人手里的報(bào)紙，我們也便拿起報(bào)紙把那水跡擦掉，汗水滑過(guò)每一個(gè)人的臉頰，雖然每個(gè)人的任務(wù)量不多，但是這便是努力一番，換來(lái)的幸福汗水。

放眼望去，不管是教室的干凈程度，還是教室外的走廊，都不像一個(gè)用過(guò)三年時(shí)光的學(xué)校。墻上沒(méi)有絲毫灰燼，一切都像新的一樣，那一個(gè)個(gè)笑臉便是我們打掃后寫(xiě)的壯麗篇章。

初二作文命題3

我多想念校園里的嬉戲角逐、朗朗書(shū)聲啊!如今因?yàn)橐咔?，我們都只能呆在家里上網(wǎng)課。唉，真懷念校園里充滿溫情的生活!

記得剛上初中時(shí)，在教室里，面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的臉，我是又緊張又茫然。一定要盡快融入這個(gè)新的大家庭里。清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗子斜射進(jìn)教室，教室里很安靜，鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們紛紛從書(shū)包里拿出書(shū)本來(lái)，安靜地坐在座位上借著晨光預(yù)習(xí)這書(shū)本，我也迅速的拿出書(shū)，畢竟不能被落下嗎!

……秋風(fēng)微涼，落紅遍地，很快，深秋已過(guò)。在這段時(shí)間里，我們這個(gè)大家庭很和睦，我也收獲了許多的朋友。不久，窗外銀裝素裹，雪孩子們紛紛在這銀色的舞臺(tái)上舞著優(yōu)美的舞姿。一聲“鈴”下，幾乎全班同學(xué)都沖向了操場(chǎng)。

我們用冰涼、通紅的手，抓起一堆一堆的雪，雙手一握，便立刻向?qū)Ψ饺映?，而有些人，一個(gè)大跳，一個(gè)深蹲或者是一段小跑作文，總能輕易躲過(guò)“槍林彈雨”般的攻擊。

最令我難以忘懷的，還是語(yǔ)文課上的那句“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風(fēng)起”，僅用這幾個(gè)字，就非常完美的演繹了窗外這紛紛白雪。一片片霜花，一場(chǎng)場(chǎng)白雪，同學(xué)之間的友情，也在無(wú)聲無(wú)息的加固。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！奔倨诤芸炀瓦^(guò)去了，我們?cè)谇宄康睦世首x書(shū)聲中迎來(lái)了春天。因?yàn)檫^(guò)去一年的磨合，我們的默契也逐步上漲，終于，在接力跑比賽中，通過(guò)彼此的默契配合，同學(xué)、老師們的加油鼓勁兒，最終得了年級(jí)前三名。春風(fēng)拂面，共同慶祝著這勝利的喜悅。

炎炎夏日，雖然會(huì)時(shí)不時(shí)的下雨，但總歸是炎熱的。激情四射的太陽(yáng)總會(huì)很快把水給烤蒸發(fā)。但操場(chǎng)上烈日下還是少不了同學(xué)們那嬉戲追逐的身影……

時(shí)光荏苒，四季輪回，我們校園的溫情美好不會(huì)消減!我想念我的校園生活!

初二作文命題4

想念，它是一條條直線，牽引著我的心;想念，它是一汨汨清泉，沁入你的心脾;想念，它是一張張畫(huà)片，在你淚水模糊的雙眼里劃過(guò)。

學(xué)校，一幅用童年的畫(huà)筆繪出的絢麗，給我們留下了歡樂(lè)與美好。因?yàn)橐咔?，讓我想念學(xué)校的一切……

以前，我認(rèn)為學(xué)校是一個(gè)讓我整日學(xué)習(xí)的“牢房”，但經(jīng)過(guò)這么一個(gè)超長(zhǎng)寒假，讓我明白了學(xué)習(xí)的美好，使我更加想念以前在學(xué)校里學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。

課堂，曾經(jīng)是我極其厭倦的地方，總盼望著，快點(diǎn)下課，快點(diǎn)放學(xué)，讓我回家吧!老師那“洪鐘”般的聲音令我情不自禁的想捂住耳朵，如果現(xiàn)在還能聽(tīng)見(jiàn)那“洪鐘”般的聲音我敢肯定，這絕對(duì)不再是“洪鐘”，而是清脆悅耳的銅鈴聲。說(shuō)起聲音，我現(xiàn)在多么再想聽(tīng)聽(tīng)那上下課的鈴聲啊，那是怎樣的一份滿足，怎樣的一份快樂(lè)啊!

操場(chǎng)，那是我和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虻牡胤?，那里裝著我們的歡聲笑語(yǔ)，裝著令我們一輩子都不想忘記的事物，那里有老師給我們上課的一幕，有同學(xué)在一起玩耍的一幕，有同學(xué)在一起做課間操的一幕……

現(xiàn)在，我明白了，學(xué)校它并不是學(xué)習(xí)的“牢房”，而是快樂(lè)的“天堂”，病毒!請(qǐng)你走開(kāi)，讓我快點(diǎn)進(jìn)入“天堂”里，和我的伙伴一起學(xué)習(xí)、玩耍吧!讓我回到那里，再次聆聽(tīng)那諄諄教誨!我想念學(xué)校的一切，那些校園生活是我一輩子都不能忘記的。

我想念我的學(xué)校!

初二作文命題5

在懵懂的童年里，受挫與成長(zhǎng)只是兩個(gè)陌生的詞。隨著時(shí)間的推移，我漸由孩童變?yōu)樯倌?，?dāng)失去心儀中學(xué)的錄取資格時(shí)，我經(jīng)歷了由脆弱到堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。

6歲，我第一次見(jiàn)到小提琴時(shí)，就深深喜歡上了它，我好不猶豫地選擇了小提琴作為我的業(yè)余愛(ài)好。我夢(mèng)想自己能成為一名優(yōu)秀的小提琴家，我夢(mèng)想著小提琴能領(lǐng)我邁入理想的中學(xué)，甚至大學(xué)。這個(gè)夢(mèng)想是我練琴的動(dòng)力，也是我的支柱。

六年來(lái)，小提琴是陪伴我的好朋友，無(wú)論我多么悲傷難過(guò)，無(wú)論我感到多么辛苦，我都沒(méi)有放棄過(guò)它。它陪我度過(guò)生澀、苦悶、單調(diào)，它與我經(jīng)歷輝煌，它帶我走進(jìn)了青少年交響樂(lè)團(tuán)，讓我無(wú)比自豪;它帶我進(jìn)入古典音樂(lè)的世界，讓我學(xué)會(huì)了欣賞交響樂(lè)。它用它的華美給予了我無(wú)限的期望和憧憬。

小升初之際，我興沖沖地去報(bào)了有小提琴專業(yè)的中學(xué)，并很開(kāi)心地規(guī)劃好了一切，希望可以很美好地度過(guò)三年，誰(shuí)知只是一分之差，奪走了原本很美好的夢(mèng)想。當(dāng)拿到考試的成績(jī)的那一刻，我的眼淚不爭(zhēng)氣地涌出，心情變得很灰暗，我既無(wú)法向辛苦為我付出的父母交代，也無(wú)顏見(jiàn)我的老師，想想自己曾在同學(xué)面前夸下的?？?，就感覺(jué)自己變得那么渺小，那么脆弱、無(wú)力……

盡管我很順利地進(jìn)入到了另一所優(yōu)秀的中學(xué)，但那片陰影總是揮之不去。我，落寞了。天天郁郁寡歡，心神不寧?；蛟S，當(dāng)時(shí)我的夢(mèng)想是不現(xiàn)實(shí)的;或許，是我根本沒(méi)有小提琴的天賦，命運(yùn)總會(huì)給那些對(duì)未來(lái)有著無(wú)限憧憬的人一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)。

時(shí)光流逝，彈指間三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了。我雷厲風(fēng)行、潑辣友愛(ài)的賈老師;我平生第一次經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我讀了高爾基的《童年》……我漸漸學(xué)會(huì)了思考和觀察，在每天的沉思中，我終于自己打開(kāi)了這個(gè)心結(jié)。果樹(shù)不是年年豐收，人的一生也總有升騰跌宕。如果事事一帆風(fēng)順，那生活還有什么精彩?

之前也許是希望太大，而我也許是天資不夠。與其去追求不屬于自己的，為何不能把握現(xiàn)在腳踏實(shí)地，輕裝上陣呢?也許我的精彩在別處，我的心情開(kāi)朗起來(lái)了。

從現(xiàn)在，從此刻，只要槍聲一響，我也能跑出比別人不一樣的精彩。其實(shí)，人生就像馬拉松，你追我趕，要得就是看誰(shuí)在受到挫折后不輕言放棄，要得就是看誰(shuí)能重拾信心。只有選擇了屬于自己的姿勢(shì)，才能超越自己，擁有會(huì)心的微笑。

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