2022中考預(yù)測材料作文7篇
初中學(xué)業(yè)水平考試是檢測初中在校生是否達到初中學(xué)業(yè)水平的水平性考試和建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的高中選拔性考試。下面是小編為大家整理的關(guān)于2022中考預(yù)測材料作文，希望對您有所幫助!
2022中考預(yù)測材料作文1
請你以“尊重_______”為題目，寫一篇文章。
要求：
1.將題目補充完整;
2.內(nèi)容具體，有真情實感;
3.文體不限(詩歌、戲劇除外);
4.不少于600字;5.文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
例文
尊重他人
尊重是連接人心靈之間的橋梁，是人與人交流的基礎(chǔ)，是由陌生到熟悉的關(guān)鍵。生活中處處有尊重，每天看到老師說聲“好”，不小心撞到別人說聲“對不起”等等。
我國的外交家，政治家周恩來曾經(jīng)與一位美國總理握手后，那位美國總理拿出手帕，擦了擦手，然后放回去，這明顯是對中國人的不尊重，周恩來不慌不忙地拿出手帕，擦了擦手，然后直接丟掉，給予了反擊，為我們中國人贏得了尊重，以后，美國人再也不瞧不起中國人了，從這件事中可以看出尊重的重要性。
一個人什么都可以不要，但是絕對不能失去尊重，有人為了賺錢，不惜坑蒙拐騙偷，有人吸毒有，為了得到毒品，毒販子要他做什么，他就做什么，以后，就算他們戒了毒，或出了獄，以后怎么在別人面前抬起頭呢?
尊重不僅是給予他人，而是互相的，有一位名人曾經(jīng)說過：“你尊重別人，才會贏得別人的尊重?！辈诲e，人與人之間都是互相依靠而存在的，沒有人是完全獨立的，所以尊重對于所有人來說都是至關(guān)重要，看到別人有進步，應(yīng)該給別人喝彩，而不是妒忌，看到別人失敗，應(yīng)該給別人鼓勵，而不是冷嘲熱諷。
我希望以后人與人之間的猜疑和嫉妒少一些，尊重和鼓勵多一些，這樣，我們的世界才會更加美好。
2022中考預(yù)測材料作文2
請以 “道德” 為題目寫一篇不少于600字的文章。
要求：
1. 書寫規(guī)范，不得抄襲;
2. 不能出現(xiàn)真實的姓名、學(xué)校等敏感信息。
道德
老子在《道德經(jīng)》中說：大道廢，有仁義;智慧出，有大偽;六親不和，有孝慈;國家昏亂，有忠臣。這無一不告訴我們道德的重要性。作為新時代的青年，我們應(yīng)該擁有至高的美德。
當(dāng)我看了這樣一則材料時，我猛然清醒，我們應(yīng)該遵從自己的本心，拒絕一切以道德綁架為借口的事。一天，卡爾森和媽媽去公園玩，幾個小朋友想讓卡爾森把玩具分享給他們玩，卡爾森不愿意，媽媽沒有迫使卡爾森必須分享，但是卡爾森卻遭到了小朋友的厭惡的眼神。在此，我們看到的并不是卡爾森的小氣，而是看到了媽媽對卡爾森的尊重與理解。我們看到的是人世間令人生畏的道德綁架，所以看到這樣的事情的發(fā)生，我們在道德綁架面前要保持清醒的頭腦，學(xué)會拒絕。
夸美紐斯說過：對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。暑假特別火的電影《戰(zhàn)狼2》，這部吳京用心拍攝的電影讓吳京名利雙收。但8月8號四川九寨溝地震發(fā)生以后，吳京捐款一百萬幫助災(zāi)區(qū)共渡難關(guān)，但就是這樣做也免不了被網(wǎng)友譴責(zé)，吳京的微博下面有很多網(wǎng)友留言：那么高的票房，那么高的利潤，吳先生打算分多少錢給災(zāi)區(qū)。賺了中國同胞十億，現(xiàn)在四川同胞有難了，吳京同志總得捐上一兩億表一下態(tài)吧……吳京在看到這些網(wǎng)友的留言并沒有很生氣，再后來的采訪中冷靜的表示自己只是像其他熱心公益的人學(xué)習(xí)，捐多捐少并不代表什么，只要有這份熱愛公益的心就行了。在看到這些的時候，我其實很生氣。己所不欲勿施于人，你自己捐了多少，為什么要批判別人捐多捐少。別人的錢也是靠自己的努力去賺的并不是白來的，在說別人的時候要先想想自己做到了嗎。這種道德綁架是自私的，因此我們不要自私的考慮問題，我們要做有道德的人，而不是做道德綁架的那個人。
在新時代，其實道德綁架問題還是層出不窮，有的人因為旁人的譴責(zé)而被迫讓座，有的人則一直批判別人不反思自己，有的人為了一點蠅頭小利，不惜損害別人的利益……道德綁架其實就發(fā)生在我們身邊，一直存在，不曾遠離我們。
但隨著新時代，新思想的發(fā)展與普及，我們每個人必須轉(zhuǎn)變原有的思想，用發(fā)展的眼光看問題。想事，辦事我們都要以道德至上為原則，不讓道德綁架發(fā)生在我們自己身上，在道德綁架面前，我們應(yīng)該遵從本心，對道德綁架堅決說不。時刻謹記道德至上，我們要做個有原則的人。
2022中考預(yù)測材料作文3
請以 “創(chuàng)新” 為題目寫一篇不少于600字的文章。
要求：
1 書寫規(guī)范，不得抄襲;
2. 不能出現(xiàn)真實的姓名、學(xué)校等敏感信息。
范文
創(chuàng)新
我們是不應(yīng)該平凡的，我們應(yīng)該創(chuàng)造新的東西，創(chuàng)新不僅僅是現(xiàn)代社會的需要，也是自我價值的不斷提升。如果我們能以更成熟的思想創(chuàng)新，我們就可以看見創(chuàng)新的另一面。
那天在《讀者·校園版》上看到這樣一個故事：作者的兒子有一天從學(xué)校里回來，一臉認真地對他的父親說：“爸爸，老師今天讓我們回家做一個創(chuàng)新小發(fā)明?！弊髡咝南耄哼@還不簡單，網(wǎng)上隨便找一個做出來不就行了。接著就掏出手機，把兒子拉過來一起尋找收集各種“創(chuàng)新”小發(fā)明。找了大半天兒子都不滿意，作者有些著急了，從口袋里摸出一包煙，抽出一根，叼在嘴里用打火機一點，自顧自地抽了起來。煙越燒越短，煙灰落在地下，兒子看見了，興奮地對作者說：“爸爸，你不是愛抽煙嗎?煙灰不好收拾，我們就做一個直接套在煙上的煙灰收集器好不好?”作者一聽好呀，就立馬把喝啤酒的易拉罐裁開，在罐底鉆出鉆出一個小洞，然后用了一個礦泉水瓶的上面漏斗狀的那部分，用膠布一纏，這個煙灰收集器就做好了。作者還試了一下，嘿!挺不錯。兒子也高興，第二天蹦蹦跳跳地就去上學(xué)了。
放學(xué)時，作者接孩子回家，不料班主任請他去辦公室聊聊。在辦公室里，父子倆像犯錯了一般被責(zé)問。班主任說：“你這個當(dāng)父親的難道不知道抽煙的危害性嗎?做的這個煙灰收集器是為了鼓勵大家抽煙嗎?”在一番道歉后，父親把孩子拉出學(xué)校，一邊走著，他的眼前時不時浮現(xiàn)著堆在辦公桌上的會飛的輪船，航天汽車，做得十分精美，雖然只是模型……“爸爸我們錯了嗎?”兒子哽咽著問。“不，做得很好，老師不獎勵爸爸獎勵你?！弊髡哌呎f就將兒子一把架在肩上，“爸爸請你吃燒烤!”父子倆沖向燒烤店。
故事不長，但不得不發(fā)人深思。
創(chuàng)新一定是要為了有益的而產(chǎn)生的嗎?不能一棒子打死，說不。因為創(chuàng)新幾乎都是為了使有益的事物更加有益，就像手機配上充電寶，快速充電技術(shù)和反向充電技術(shù)。僅是手機充電這一個問題都延伸了這三種創(chuàng)新科技。但是更多的，快速創(chuàng)新所帶來的一系列問題是人們在創(chuàng)新之初沒有想到的，當(dāng)這種東西產(chǎn)生危害時，人們才會如夢初醒般去補救，但往往危害已經(jīng)無藥可救了。殺蟲劑DDT就是一個鮮明的例子，這種化合物具有殺蟲劑效果的特性在1939年被瑞士化學(xué)家米勒發(fā)掘出來的。它幾乎對所有的昆蟲都非常有效。二次世界大戰(zhàn)期間，DDT的使用范圍迅速得到了擴大，而且在瘧疾、痢疾等疾病的治療方面大顯身手，救治了很多生命，而且還帶來了農(nóng)作物的增產(chǎn)。但不幸的是：上個世紀60年代，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)DDT在環(huán)境中非常難降解，并可在動物脂肪內(nèi)蓄積，進入食物鏈，最終累積在人體中，使人體患上癌癥的可能性大大增加。而且DDT對生態(tài)環(huán)境具有極強的污染能力，人們甚至從南極溶化的雪水中檢測到了微量的DDT。
我所希望的，那便是我們的科學(xué)家、發(fā)明家，能更認真、更長遠地考慮創(chuàng)新發(fā)明對社會、對自然所產(chǎn)生的影響。不僅僅是有益的影響，還要嚴肅地對待它所產(chǎn)生的不利影響。將這種不利影響化解在創(chuàng)新的萌芽中，將創(chuàng)新干干凈凈地呈現(xiàn)出來。
最后，用陳從周先生的一句話來結(jié)束：誠如是，則我寫這篇小文章，也就不為徒勞了。
2022中考預(yù)測材料作文4
請以 “真情” 為題目寫一篇不少于600字的文章。
要求：
1. 書寫規(guī)范，不得抄襲;
2. 不能出現(xiàn)真實的姓名、學(xué)校等敏感信息。
范文
真情
一顆流星劃過深邃幽靜的深藍色天幕。轉(zhuǎn)瞬即逝的細節(jié)，閃爍最亮的光點，短暫而永恒。我享受這短暫的美好。銀白色輕柔的氣息滲入心扉，是在細節(jié)中被感動的溫暖……
初三下學(xué)期時，家里的氣氛明顯緊張。我同往常一樣拖著疲憊的身軀回到家，吃完飯又拖著沉沉的書包走進臥室。放下書包，坐在桌前，抬頭看鐘已過8點。一切都那么平靜如常，只有秒鐘井然有序的“嘀噠”聲……漸漸的，門外似乎有腳步聲一點點靠近，很小心地停下來，似乎想盡量保持這一刻的寧靜。于是，不動聲色的身后的門被一陣風(fēng)的氣息輕輕帶上。這舉動雖然細微短暫，但仍被我所察覺，也僅僅因為這細節(jié)，我的心波動起來。回頭望望窄窄的過道前那扇剛被“封起”的門，就像將我與父母分隔在兩個不同的世界。那一刻，我充滿了不解。我一直以為自己在父母眼里長大了，是被充分信任的，能夠獨立，有自制力不會受外界影響，然而這一關(guān)門的細節(jié)，卻讓我真切地感覺到他們的不理解不信任。我困惑，失落，感傷……
抬起頭，窗外一片漆黑，我茫然的像一個迷路的，不被理解的孩子，在這個看不到風(fēng)景的房間，沒有月光沒有星光，如同一個小島在現(xiàn)實與期望的波濤中飄蕩。世界睡著了，遠處的一切都保持著熟睡的姿態(tài)，有風(fēng)走來，用手撥弄我心頭的燈，忽閃忽滅……
不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)這小小的細節(jié)竟成了他們的習(xí)慣。我一直不以為然，有時還憤憤不平，直到偶然間從書上看到這樣一段文字：“每一滴水都能折射出一個多彩的世界;每一雙眼睛都能找到一個完美的角度;每一點泛著清麗旋律的小溪都閃爍著愛的光芒。不要只站在自己的角度空嘆，用美麗的心來感受身邊多彩的愛，你會發(fā)現(xiàn)被溫暖包圍?！?/p>
釋然。站在父母的角度想想，關(guān)門的小小細節(jié)其實都是因為他們?yōu)槲抑?，為了不打擾到我學(xué)習(xí)，他們盡力地為我營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。流露其中的是濃濃的關(guān)愛，濃濃的真情。這單純美好的小幸福一直圍繞在我身邊，只是曾經(jīng)的我不懂珍惜，甚至產(chǎn)生誤解?；砣婚_朗時，我真切地感到心里的每個角落都被溫暖著，被父母短暫而溫馨的細節(jié)溫暖著。此時，窗外月光溫柔地灑在窗前，繁星點點，陣陣微風(fēng)吹過，像母親的手撫過臉頰，暖暖地縈繞在心頭。再次“聞”到他們小心翼翼來“行動”的氣息，我不由自主地回想起那段文字……閉上眼，眼前仿佛是父母關(guān)門的身影：斜著身子，緩緩地移動，充滿關(guān)愛的眼神，輕輕地一步步后退，滿懷溫情地帶上房間的門。這小小的細節(jié)讓我倍感溫暖。瞬間，我心中的一扇門為他們打開，那心房被愛的氣息填充著，被真情的溫暖感動著。瞬間，像劃過黑夜的流星，綻放最美最真的光芒，短暫而永恒，永恒而深刻。
細節(jié)中，我讀懂了父母心中那顆充滿愛的心，在我的天空熠熠閃光。細節(jié)中，流露的是叫人永遠珍惜的幸福感覺，在我的心頭豐盈洋溢。細節(jié)中，門里門外的瞬間，關(guān)不住相通的情感。父母用愛為我點亮心燈，我用愛充實繽紛美妙生活……
2022中考預(yù)測材料作文5
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
最近，某大學(xué)一位講古詩的教授成了“網(wǎng)紅”。網(wǎng)友們贊譽他用“接地氣”的幽默為詩歌講解增加了許多不尋常的現(xiàn)場感。該教授深受網(wǎng)友喜愛與他獨特的講課風(fēng)格分不開，他生活化、個性化的“另 類解讀”常常與詩人在大眾心目中的固有形象形成巨大反轉(zhuǎn)，再加上口音濃重的“麻辣普通話”和激情澎湃的現(xiàn)場表現(xiàn)，造就了這些授課視頻巨大的影響力。
但隨著授課視頻被大量轉(zhuǎn)發(fā)，該教授的講課方式受到一些專業(yè)人士的批評和質(zhì)疑，有人指出該教授講課中的幽默感裹挾著一些錯誤的認識，誤導(dǎo)了不少文本的理解向度，甚至消解了詩歌本身的美。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意;明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【佳作賞析】
最近，某大學(xué)一位講古詩的教授以其幽默另 類的講課風(fēng)格而成了“網(wǎng)紅”。但是，他的講課方式也受到了一些專業(yè)人士的批評和質(zhì)疑，專業(yè)人士指出，他的幽默感含有錯誤的認識，甚至還消解了詩歌本身的美。因此，我并不認同他這種獨特的教學(xué)方式，因為弘揚傳統(tǒng)文化必須首先保證其內(nèi)涵的正確性。
教授采用幽默的教學(xué)方式確實可以給課堂增添幾分樂趣，但其前提條件是要保證所教的東西都是正確的，否則，過程是有趣的，結(jié)果卻是無知的，甚至是有害的。
教授用“接地氣”的幽默為古詩講解增加了許多不尋常的現(xiàn)場感，這確實是有創(chuàng)意，但卻把詩歌原有的意蘊、意境改變了，消解了詩歌本身的美。這不僅是對詩歌的誤解，更是對詩人的不尊重。如果詩人或是在窮困潦倒時愁苦傷感，或是在國破家亡時悲痛欲絕，或是在官 場失意時憂郁憤懣，而教授卻以開心快樂的幽默的方式來講解，這樣不僅不能走進詩歌去感受作者真實濃郁的情感美，甚至還有幸災(zāi)樂禍之嫌。
像教授這樣因追求形式上的新穎獨特而損害傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和本質(zhì)的現(xiàn)象，在社會生活中常有出現(xiàn)。一是將經(jīng)典名著改編成影視劇或短視頻，_了原有的文學(xué)形象，譬如有人讓《紅樓夢》中的賈寶玉騎自行車與穿泳裝打球的林黛玉一見鐘情，卿卿我我。二是在文娛節(jié)目中惡搞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，譬如有喜劇演員賈某用花木蘭形象去一味地迎合觀眾低俗的趣味追求。三是利用圖片或繪畫扭曲傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典形象，譬如有人把孔子、老子搞成穿上西裝、打起領(lǐng)帶的衣服品牌的代言人。四是利用網(wǎng)絡(luò)段子抹黑傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典形象，譬如有人把偉大的愛國詩人屈原說成是被高考作文題中的要求——“不得寫成詩歌”逼得無法開筆而跳河自盡的。如此等等，不一而足。這些人為了吸引眼球，提高收視率或點擊率，賺取足夠的流量，獲得可觀的商業(yè)利益，極盡標(biāo)新立異之能事，嚴重地損害、褻瀆了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)核，極大地誤導(dǎo)了國民。
好在還有不少人仍在認真嚴謹?shù)睾霌P中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，他們將傳承的獨特方式與文化內(nèi)涵有機地結(jié)合起來。央視劇組用電視片《舌尖上的中國》傳承中國傳統(tǒng)美食文化;央視節(jié)目《中國詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》用比賽、演唱的方式來傳承中國古詩詞文化;綜藝節(jié)目《上新了，故宮》通過制作一些契合故宮文化內(nèi)涵的精美物品來傳承中國傳統(tǒng)建筑文化;歌手李玉剛采用具有中國古典文化內(nèi)涵的歌詞和當(dāng)代流行音樂的旋律，將京劇改編成流行京劇音樂《新貴妃醉酒》來傳承中國古典文化和傳統(tǒng)曲藝文化……這些人用獨特的方式正確有效地弘揚了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，廣受國民的肯定、喜愛和追捧。
中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是中華民族穩(wěn)立于世界民族之林的根，我們應(yīng)該好好地尊重它，弘揚它。我們不需要只有獨特的傳承方式、卻沒有正確內(nèi)容和美感的文化。
我們身為21世紀的青年，更要嚴謹行事，不要只去追求光鮮亮麗的外在形式，更要注重內(nèi)在的東西，正如那位教授講古詩一樣，不可為了幽默的有趣而將錯誤傳授給他人。傳統(tǒng)文化需要正確弘揚。
2022中考預(yù)測材料作文6
請以《出發(fā)，才能到達》為題目寫一篇文章。
要求：1.字數(shù)不少于600字。
2.除詩歌外，文體不限。
3.文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。
范文：出發(fā)，才能到達
《老子》中有云：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?！彼械氖虑槎际菑牡谝徊介_始的，唯有踏出第一步，才能登上萬仞高山;唯有邁出第一步，才能到達更美的遠方。唯有出發(fā)，才能到達。
那是烈日炎炎的一天，我們一家人去白云山景區(qū)游玩。雖艷陽高照，進入景區(qū)后卻十分涼爽，景區(qū)內(nèi)有著大片森林，林中小溪淌著淙淙流水，一道翠綠的屏障仿佛隔開了似火的驕陽。我在溪邊戲水，以緩解自己的疲熱。突然，爸爸說：“休息一下，我們就開始爬山吧!”我正撥動著清涼的溪水，頓時就呆住了，抬頭遠望高高的山頂，低下頭深深地嘆了一口氣。
是的，我不想爬山。疲熱的狀態(tài)不能保證我可以成功爬上山頂，我也不必費力爬到半山腰后再返回來。我輕輕地拉了一下媽媽的衣角，試探性地問她：“媽媽，我可以不去爬山嗎?我在這里等你們?！眿寢屛⑽⒁恍Γ袷强创┝宋业男乃迹f：“我們是一起出來游玩的，丟下誰都不太好，對不對?”我輕輕地點點頭。媽媽接著說：“不要把爬山想得那么難、那么累，只要你踏出第一步，再踏出第二步、第三步……不知不覺就能到達山頂了，我們一起去欣賞山頂?shù)娘L(fēng)光，好嗎?”我思忖著媽媽的話，決定要登上山頂。
我們一起出發(fā)，在山腳下邁出了第一步后，經(jīng)過了歷經(jīng)風(fēng)雨的古樹，偶遇了棲在樹枝的鴿子，途經(jīng)了歷經(jīng)百年的石碑，爬過了半山腰。一路說說笑笑，媽媽還給我講了她結(jié)婚前在爬山時偶遇爸爸的故事。轉(zhuǎn)眼間，我們就到達了山頂。山頂?shù)娘L(fēng)光是其他地方無法看見的，我看到了群林掩映下鱗次櫛比的房屋，仿佛伸手便會觸到那似火的太陽，微微吹拂的清風(fēng)向遠方傳遞著我的聲音。
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”想著沿途看過的風(fēng)景，望著遠處縹緲的云霧，便慶幸自己作了出發(fā)的決定?！扒Ю镏校加谧阆?。”邁出第一步，才能走到最后一步，到達的途中也會看到不一樣的風(fēng)景。
2022中考預(yù)測材料作文7
孔子說的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。懂得它的人不如愛好它的人，愛好它的人不如以它為樂的人。我們在同一個地方學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)效果不一樣，自身的素質(zhì)是一方面，更重要的學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)的態(tài)度或感覺。正所謂“興趣是的老師”，當(dāng)我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，或?qū)δ囊豢颇慨a(chǎn)生興趣，那么我們的喜愛的科目固然學(xué)得比別的好。
請以 “興趣助你成功”為主題寫一篇文章，文體題材不限，字數(shù)在600字～800以內(nèi)。
范文：興趣助你成功
興趣愛好成就偉業(yè)，現(xiàn)在那些有著豐功偉績的人，都是根據(jù)自己的愛好而去選擇的他們的事業(yè)。成功者更是層出不窮。
興趣是指一個人經(jīng)常趨向于認識、掌握某種事物，力求參與某項活動，并且有積極情緒色彩的心理傾向。例如對繪畫感興趣的人，就把注意傾向于繪畫，在言談話語中也會表現(xiàn)出心向神往的情緒。
我記得有一個故事是說，一次，記者詢問國際數(shù)學(xué)大師陳省身為什么當(dāng)初選擇數(shù)學(xué)。陳省身回答，別的都不會，只好做數(shù)學(xué)。無獨有偶，另一位記者采訪畫家黃永玉，問他當(dāng)初為什么學(xué)畫，他的回答，也是別的什么都不會，只好作畫。兩位大師的話如出一轍，他們的成功證明了，興趣對自己是多么的重要。“好”他們的成功的原因就是因為這個字。
現(xiàn)在我即將是一名高中生，而我們的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，可能許多人都說學(xué)習(xí)很累，說不喜歡學(xué)習(xí)，還說要做自己喜歡的事。但自己喜歡的事何不是建立在學(xué)習(xí)上呢?我們有自己的愛好故是好，但我們同樣要做的是為了我們的這個愛好去努力奮斗。成功人士都是經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才有了一番成就。天下沒有不勞而獲的事業(yè)，只有自己去奮力拼搏，才會有自己所理想的一番成就。
孔子說的好‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’。懂得它的人不如愛好它的人，愛好它的人不如以它為樂的人。我們在同一個地方學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)效果不一樣，自身的素質(zhì)是一方面，更重要的學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)的態(tài)度或感覺。正所謂“興趣是的老師”，當(dāng)我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，或?qū)δ囊豢颇慨a(chǎn)生興趣，那么我們的喜愛的科目固然學(xué)得比別的好。
世界首富比爾蓋茨同樣也是這樣，中學(xué)時他對電子計算機的迷戀已使他在內(nèi)心愛上了這一事業(yè)。他在學(xué)校獨樹一幟的表現(xiàn)既造就了蓋茨的性格，又錘煉了他理智的素質(zhì)。他身上稟賦的精力、熱情、理智、堅韌、進取心、執(zhí)著、競爭精神等才造就了今日我們所提及的被稱為世界首富的比爾蓋茨。
這么多人的成功都為我們的理想鋪下了星光大道，只要我們走上去，闖過重重困難，成功將會屬于我們?，F(xiàn)在就讓我們揚起自信的風(fēng)帆，在學(xué)海中穿梭。無論遇到多大困難，我們都要堅持不懈，努力奮斗。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。
一切的一切只是為了證明，興趣對我們是多么重要。有了興趣的同時也要為它不懈努力奮斗。有了興趣才會專心的去做事情，才會做好每一件事。
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