很多時(shí)候生活很平淡，平淡得如白開(kāi)水，沒(méi)有太大的波瀾，只是在新的日子里重復(fù)著舊的時(shí)光，我們有時(shí)也會(huì)厭煩，但更多的時(shí)候，是隨波逐流，被時(shí)光推著向前走。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于生活的一些文章，僅供參考。　　
初中生活為話題作文1：生活給我啟示

　　生活中，啟示無(wú)處不在，也許是滿樹(shù)的春紅，也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。

　　茶的啟示

　　我到桂林去游玩，在南溪山公園里，我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣(mài)茶的小店，店主邀我們?nèi)テ凡?，左折右轉(zhuǎn)，終于到了“聽(tīng)雨軒”，里面坐著一位老人，他一邊沖茶一邊為我們介紹到：“茶，生長(zhǎng)在幽谷陰坡之上，汲取日月之精華，天地之靈氣，浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔，氤氳著山嵐野露的清幽，而后細(xì)采茶葉，漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動(dòng)，我迫不及待買(mǎi)了一袋茶葉。晚上，新月如鉤，幾絲茶葉，一注熱水，緩緩地泡出。一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味舌間的恬淡，隱隱感覺(jué)那一抹幽香融了月色山情，匯入一片思緒的空白。

　　在這片清幽中，我感到，做人如品茶，用游絲般的幽香，給生活更多的空間，更多的空白，方可恬淡自如，從容不迫。

　　畫(huà)的啟示

　　一朵小花，畢加索不但會(huì)畫(huà)出它清晰的脈絡(luò)，更會(huì)仔細(xì)地畫(huà)出它的硬度、陰影。凡?高則會(huì)用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國(guó)的畫(huà)家們，多過(guò)于追求事物表面的東西，或者說(shuō)，他們畫(huà)得太完美。

　　偶然的一次，我到一位叔叔家去玩，叔叔是一位對(duì)書(shū)畫(huà)很有研究的人，我便問(wèn)他中國(guó)畫(huà)與外國(guó)畫(huà)的區(qū)別。他說(shuō)：“外國(guó)的畫(huà)家們畫(huà)得太過(guò)“逼真”，而中國(guó)的畫(huà)家們，喜歡在一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的宣紙上，恣意地潑灑心中的墨，一片寂寥的空山，幾片孤獨(dú)的葉飛舞在大山的空白中，渾然天成。而這空白，這簡(jiǎn)單的形式便負(fù)起那些深邃的思想與情懷，猶如天馬行空，隱隱約約，虛虛實(shí)實(shí)。”

　　聽(tīng)了叔叔的話，我想：有時(shí)空白隱匿于大千世界，而洞明世事的人，在于頓悟那一片空白。

　　人的啟示

　　佛家講：“一花一世界，一葉一菩提。世界隱匿在那片微小而不完美中。”

　　“人如斯，若緊守一片心中的空白，生命便全然灑脫。”

　　這是我在寺廟聽(tīng)到的話了。

　　我喜歡佛的智慧，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們?cè)谝黄瞻字歇?dú)舞時(shí)，正悄然擁有一片完美的天地。

　　生活給我啟示，不管是茶，是畫(huà)，抑或是人，都應(yīng)留下一片空白，我將用它啟示生活，我將在空白中擁有完美!

　　初中生活為話題作文2：生活需要微笑

　　生活是一首詩(shī)，詩(shī)里有生活的哲理，

　　生活是一杯酒，詩(shī)里有醉人的香醇，

　　生活是一劑藥，藥里有滿口的苦澀，

　　生活是一勺蜜，蜜里有芬芳的甘甜，

　　…………

　　總之生活是豐富多彩的，其中蘊(yùn)含著追求的艱辛、成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨(dú)的寂寞……但是，生活中少不了微笑。

　　日常生活中，請(qǐng)你把嘴角上揚(yáng)30度對(duì)待每個(gè)人，每個(gè)人也會(huì)祝福你。這是多么美好啊!

　　艱辛的追求使你感到疲倦了嗎?累了嗎?別擔(dān)心，看看周?chē)鹈鄣奈⑿Γ钟袆?dòng)力了吧!

　　成功的喜悅讓你感動(dòng)了嗎?驕傲了嗎?向周?chē)纯?，這些甜蜜的微笑似乎在說(shuō)：“成功了固然開(kāi)心，但是千萬(wàn)不能驕傲，要繼續(xù)努力。”

　　苦痛的挫折使你沮喪，傷心了嗎?請(qǐng)不要哭泣，因?yàn)樯畈恍枰蹨I?？纯粗?chē)幕锇椋齻兌简\(chéng)的禱告上帝，讓你趕快樂(lè)起來(lái)，請(qǐng)別讓她們失望，所以來(lái)：笑一個(gè)!

　　寂寞的孤獨(dú)讓你很空虛，很無(wú)聊對(duì)吧，沒(méi)人對(duì)你微笑，心情落到最低谷了吧?那就朝著鏡子，對(duì)自己微笑吧!對(duì)寂寞微笑吧!

　　微笑是“笑的國(guó)度”里最美麗的一個(gè)，她時(shí)而開(kāi)心、時(shí)而嫵媚;微笑是“笑的國(guó)度”里最具有力量的一個(gè)。一絲淺淺的笑，讓你在黑暗中感到光明、讓你在嚴(yán)冬中感到春的氣息，讓面對(duì)挫折的人感到勇氣的存在，鼓舞自己繼續(xù)前行。

　　微笑使人如沐春風(fēng)，微笑融化了人與人之間隔閡的堅(jiān)冰，微笑拉近了人與人之間的距離。

　　生活需要如此，微笑的面對(duì)生活，生活也會(huì)微笑地面對(duì)你。不論你身份高貴卑賤，不論你外貌如何，用微笑裝扮你自己，你永遠(yuǎn)是最迷人、最獨(dú)特、最美麗的人。

　　永遠(yuǎn)記得這樣動(dòng)人的鏡頭：雅典奧運(yùn)會(huì)上，100米男子步槍金牌得主望著徐徐升起的國(guó)旗，哭了，這淚水是甜的，這樣的哭泣不是懦弱，而是微笑的另一種形式，是喜悅的表現(xiàn)，是生活強(qiáng)者的表現(xiàn)。

　　我不喜歡弱者的淚水，因?yàn)樯畈恍枰?/p>

　　我喜歡強(qiáng)者的微笑，因?yàn)樯钚枰?/p>

　　微笑，如此平凡，卻又如此偉大……

　　生活亦如此平凡，卻又如此偉大……

　　初中生活為話題作文3：笑對(duì)生活

　　笑是希望的源泉。

　　——題記

　　生活中難免會(huì)有挫折，但人們不會(huì)向他屈服，正如劉偉、司馬遷。

　　劉偉是一個(gè)普通人家的孩子，在10歲的一次意外中失去了雙臂。但他并沒(méi)有因此而消沉，而是憑著超凡的毅力每天堅(jiān)持7個(gè)小時(shí)的練習(xí)，一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的水平。劉偉還在2006年加入了北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán)，并開(kāi)始自己編曲填詞。

　　當(dāng)袖管兩空的劉偉走上舞臺(tái)時(shí)，所有人都知道他要表演什么，但沒(méi)人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當(dāng)他坐到特制的琴凳上之后，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著，全場(chǎng)陷入了一片安靜。在劉偉表演結(jié)束之后，所有觀眾和三位評(píng)委都起身鼓掌。

　　他說(shuō)：“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會(huì)不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福。”就這樣，他笑著走了下去，走向了成功。

　　無(wú)獨(dú)有偶，司馬遷為了一種精神飽羞人辱，于獄中仍堅(jiān)持著述《史記》，不失為我們的英雄!出身史家世家的司馬遷，二十歲開(kāi)始遠(yuǎn)游，東到泰山，西至空峒，南達(dá)長(zhǎng)沙，北抵長(zhǎng)城。在交通不發(fā)達(dá)的漢朝，出身不富裕的家庭，能身體力行其精神可敬可佩!“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，他深入民間，了解社會(huì)，對(duì)人生的體察有了認(rèn)識(shí);遠(yuǎn)游名山大川，陶冶性情，提高了文學(xué)表達(dá)力。正是讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路使得后來(lái)他把《史記》寫(xiě)得栩栩如生，人物活靈活現(xiàn)!正因?yàn)樗抉R遷有了準(zhǔn)備，三十六歲那年，父親病重叮囑他要完成他未完成的心愿——作為史家的歷史責(zé)任。帶著歷史使命，帶著父親的重托，三十八歲擔(dān)任太史令，過(guò)了不久動(dòng)筆寫(xiě)《史記》。不料，在他四十七歲那年，卷入“李陵之禍”。他為李陵辯護(hù)盡了史官的責(zé)任，卻因此身陷囹圄，慘遭腐刑。文人之不幸乃是文學(xué)之大幸!司馬遷命運(yùn)多舛，屢遭坎坷。終成一部氣勢(shì)恢弘、史家絕唱的《史記》。

　　劉偉和司馬遷這倆位偉人都笑著向愿望與使命前進(jìn)，我們應(yīng)以他們?yōu)榘駱樱磺粨?，笑?duì)生活!

　　初中生活為話題作文4：善待生活

　　要想生活善待你，你就要善待生活。這是我對(duì)生活的理解，一個(gè)操勞一生的母親，這一輩子不穿金不戴銀努力的工作只為笑呵呵的說(shuō)了一句話：“孩子好，我就好”，這種生活也許每個(gè)家庭都經(jīng)歷過(guò)吧!

　　面對(duì)生活時(shí)我們不知所措，生活中出現(xiàn)一點(diǎn)困難，不怪自己不努力而是推在了生活的身上胡亂發(fā)脾氣，那樣我就會(huì)不由自主的送你一句話：“地球不是因?yàn)槟阍谵D(zhuǎn)，而是你因地球而轉(zhuǎn)，如果這個(gè)世界上沒(méi)有你，地球也會(huì)越來(lái)越好。要想適應(yīng)、善待生活就要改變你自己”。

　　現(xiàn)在，我們的生活過(guò)的很好，解決了生活的問(wèn)題，上學(xué)問(wèn)題，而有的人卻偏不知生活的含義，到學(xué)校上學(xué)只是為了一個(gè)字“混”，我想社會(huì)就是適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者淘汰生活也無(wú)非是這樣。

　　有的人為了生活不知所措，有的人為生活所奮斗，有的人為了生活過(guò)的更好計(jì)劃怎么算計(jì)利用別人，也許這就是每個(gè)人對(duì)于生活的態(tài)度吧!

　　努力、算計(jì)、生活有時(shí)也無(wú)非讓人覺(jué)得滑稽可笑，例如：后宮情感大戲《甄嬛傳》，年羹堯之妹華妃，年世蘭吧!為了自己的生活變得更好，希望皇上回心轉(zhuǎn)意，每天忙于算計(jì)甄嬛無(wú)非就是為了爭(zhēng)寵罷了，為了生活不惜殘忍的殺掉任何妃嬪，結(jié)果生活報(bào)復(fù)了她，居然被自己枕邊人所算計(jì)，最后丟了卿卿性命，難道不滑稽可笑，荒謬至極嗎?

　　而甄嬛呢!坦然的面對(duì)生活，勇于克服困難，雖然想害她的人很多，皇后、祺嬪、安陵容……也許也是生活善待了她吧!結(jié)果，反敗為勝也許這也是她在后宮一直生存活下來(lái)的理由，當(dāng)甄嬛27歲時(shí)，當(dāng)上了皇太后，幫助自己的朋友，收養(yǎng)乾隆帝，善待生活，所謂好人有好報(bào)，生活善待于你。

　　坦然的面對(duì)生活吧!——過(guò)好每一天。

　　自然的接受生活吧!——這樣你會(huì)很開(kāi)心。

　　快樂(lè)的面對(duì)生活吧!——你會(huì)活的更充實(shí)。

　　你善待于生活，生活就會(huì)善待于你。

　　初中生活為話題作文5：茶如生活，生活如茶

　　今天我和爸爸媽媽去看望了住在中山的朋友，她帶我們?nèi)チ怂ぷ鞯牡胤?mdash;—天福茗茶。正好，我們綜合實(shí)踐活動(dòng)要去調(diào)查關(guān)于茶的資料，我很激動(dòng)和開(kāi)心，這樣可以一舉兩得。

　　一進(jìn)門(mén)，一股濃郁的茶香撲鼻而來(lái)，各種各樣的茶葉進(jìn)入我的眼簾，有大紅袍、紅茶、鐵觀音、普洱茶……

　　我在一個(gè)擺好茶具的桌子旁坐下，開(kāi)始擺弄桌子上的茶具，我拿了一個(gè)很像手槍的東西，可是一個(gè)服務(wù)員姐姐急忙跑來(lái)和我說(shuō)，這是香薰的打火機(jī)，小朋友不能玩，很危險(xiǎn)的。說(shuō)著按著“手槍”的“把柄”啪的一聲一個(gè)火苗噴出來(lái)，嚇了我一跳!真是好奇害死貓呀!姐姐說(shuō)香薰是在客人喝茶的時(shí)候點(diǎn)的，這樣和茶的香味混合一起，可以給客人帶來(lái)味覺(jué)和嗅覺(jué)的美好體驗(yàn)。

　　我們開(kāi)始品茶，我記得黃老師說(shuō)過(guò)，品茶要聞、聽(tīng)、品，聞是聞茶香，聽(tīng)是注意聽(tīng)主人對(duì)茶的介紹，品是品嘗茶的滋味。我照做了，當(dāng)我開(kāi)始品茶的時(shí)候，茶湯在我口里是苦的，可能我不會(huì)喜歡喝這樣味道的茶。但是接下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)喝第二杯茶的時(shí)候，茶湯在我的口里開(kāi)始有了滋味，香醇甘甜，回味無(wú)窮。

　　于是我懂得了一個(gè)道理：茶如生活，生活如茶。剛開(kāi)始泡的第一壺茶喝起來(lái)是苦澀的，可是當(dāng)慢慢舌頭開(kāi)始習(xí)慣這樣的苦味的時(shí)候，茶漸漸的變得香甜了。所以茶和生活是一樣的，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，開(kāi)始不覺(jué)得快樂(lè)，覺(jué)得很痛苦，但漸漸的，渡過(guò)難關(guān)之后，甘甜才會(huì)來(lái)到，所以我應(yīng)該堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，開(kāi)始會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)辛苦，但今后我會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，如果我半途而廢，那就好比是剛泡的那壺茶是苦的，以為以后也是苦的，就不會(huì)體會(huì)今后的甘甜，所以人生就會(huì)永遠(yuǎn)帶著苦澀的味道。所以如果我們一開(kāi)始就不曾努力去追求，那就根本談不上體會(huì)香甜和苦澀。

　　我今天收獲很多，茶的道理、人生的道理，我又明白了一些，又長(zhǎng)大了一些。