以成長為話題的中考滿分作文范文

　　成長是一朵開放著的鮮花；成長是一本富含哲理的書；成長是一場精彩的表演；成長是人生必不可少的經歷。下面是學習啦小編帶給大家的以“成長”為話題的中考滿分優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!

　　以成長為話題的中考滿分作文篇1：好書伴我成長

　　什么書才算是好書？這個問題在我不同齡年段有不同回答。

　　小時候，媽媽總會拿一些名家名作給我看，可那時候的我不愛看它們，因為那一些文字對于當時的我還不易懂，但是聽媽媽說這種書有助于我的寫作，我為了能夠提高自己的寫作水平就開始看這一系列書籍，雖然我對他們并沒有興趣，因為不感興趣，所以一般其中的內容我都是印象不深，往往是今天讀的，到下周就全忘了。

　　這種為了讀書而讀書的行為，直到現在我都認為很慚愧。

　　但是隨著年齡漸漸增高，當我再次拿起魯迅的文章看時就不會像兒時那樣被當時“人吃人”場景所困擾。而是有了一種更深刻的領悟，在哀嘆中國過去歷史的同時我也不忘感慨新中國成立的艱苦。從那次“重拾舊書”后，我便開始對書有了興趣。起先，我開始從家里看書。這一看，才發(fā)現原來這么多好書長時間都被我忽略。我細細研讀每一本書，不論是小說還是散文，都能讓我學到許多。有的是讓我學到其中的心境，有的是讓我學到其中的寫作手法，這些都能在我的作文中體現出來。

　　讀得書多了，自然能總結出一些經驗。

　　書也需要挑選著看。時間少了，但是書不能不讀。為了加深印象，我會在書上點評和圈畫。如果遇到好段落，我會將它摘抄下來，方便時常翻看。

　　可是讀書也需要那份心境。

　　讀書時只有靜下心才能感受到其中的情感。特別是閱讀古詩、古文時，多幾分想象，多幾分寧靜，就像在銀盤里盛雪般透徹。如果能做到這點，可能在公交車上也有幾分感慨。在眾多詩人中，我最喜歡的還是杜甫，他的詩是如此的深沉，對情感的流露豪不掩飾。我是在讀了他的詩作后才對古文感興趣的，我甚至已經會作詩，并受到同學的肯定。我想，任何一本書都是作者花心思的作品，好書這個詞只是在不同人眼里不同的含義。但是每一本書都有它存在的價值，只是它存在的方式不同。有的格外引人注目，有的是通過他人介紹面向大眾，還有一些是默默無聞來尋求你的發(fā)現。

　　只有一個人真正愛上書籍了，才會有好書與他接近。

　　以成長為話題的中考滿分作文篇2：成長路上的炫彩玻璃瓶

　　人生就好比一個玻璃瓶，只有我們不斷往里添加各種顏色，我們的生活才會豐富，多彩。

　　十四年前的某一家醫(yī)院里：“快看！快看！出來了！出來了！是個女娃娃！”“給我看看，給我看看?？粗”亲有∽靸?，太可愛了！”“咦！這剛出生的小孩咋長這樣，真丑。”“你剛出生那會兒，不也是那么丑？”……隨著一聲啼哭，我便到這個歡樂的大家庭中報到了。于是，玻璃瓶中便有了許多喜慶的紅色。

　　十年前在家里：“爸爸，媽媽，今天老師表揚我了，老師說我很乖。”“寶寶真棒！走！媽媽給你買吃好吃的去。”“嗯。”于是，我牽著爸爸媽媽的手，在玻璃瓶中加了點溫暖的橙色。

　　六年前的某一節(jié)體育課上：“我們比賽吧！”“好啊，比什么？”“800米跑。”“可以。”“我當裁判！我當裁判！預備……跑！”“加油！加油！”……“耶！我贏了！”“我不服，再比一次！”于是，我氣喘吁吁的奔跑在賽道上，還不忘在玻璃瓶中加了些不服輸的黃色。

　　四年前在圖書館里：“……”于是，安靜讀書的我在玻璃瓶中撒了一把平靜的綠色。

　　一年前來到新的環(huán)境時：“你……。你好，我是新來的同學，我們可以當……朋友嗎？”“當然可以啊。”于是，在我結交新朋友的同時，玻璃瓶中也多了一抹勇敢的青色。

　　半年前在家中：“家里有好多氣球，有什么用呢？……不如，用他們做面具吧！”于是，我把紙粘在氣球上，做成了形形色色的面具，又隨手在玻璃瓶中添了創(chuàng)意的藍色。

　　一個星期前在朋友家和朋友一起復習備考時，我的玻璃瓶中出現了一片緊張的紫色。

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　　拿出記憶中的玻璃瓶，紅，橙，黃，綠，青，藍，紫……現在已經有那么多種顏色了??！但這不就像是我們的生活嗎？有歡樂，有溫馨，有平靜，有緊張……這樣才能讓它變得多姿多彩啊！

　　可這只是我們成長路上的一部分，我們還需要更多的色彩來填充它，不是嗎？

　　以成長為話題的中考滿分作文篇3：在成長的路上

　　霧它是一個孤兒，借著晨曦的微光他偷偷地告訴我：人長得越大丟失的東西就會越多。的確，我把最初的自己給弄丟了，并且沿著這旅途一路走一路丟。

　　我怎會變成這般模樣？鏡子里，依是昔日那張臉，卻少了昔日的拼搏與執(zhí)著。

　　我在逆風的方向，本想讓自己學著飛翔，卻被自己打敗選擇投降。原諒我，學不會堅強，雖然我知道逆風的方向更適合飛翔，可自己的懦弱卻將自己阻擋。夜晚，點點的星光，描繪不出我的憂傷。暗暗許下一個愿望：一定要讓著羽翼自由翱翔，享受幸福時光。

　　是誰矯情的說少年不識愁滋味？我看并非如此，這是這個追夢的花季，我們追隨著獨立與自強，可這又是一個叛逆的雨季，我們崇尚著自由與個性。小四說，青春是一道明媚的憂傷，明媚在于它的激情昂揚，叛逆與輕狂卻寫進了它的憂傷。

　　我在成長旅途這堤岸，看彼岸向陽花四十五度的微笑，我想將它摘下，送給我這金色年華。可水流太急，我沒有勇氣去面對這樣絆腳的路途，猶猶豫豫，畏畏縮縮，終究還是選擇了放棄，懦弱終于將青春的光環(huán)打敗，我知道自己在蹉跎著自己的歲月，可我又在蹉跎歲月的過程中，概括自己蹉跎著歲月。

　　如果我在成長的旅途的中，沒有敗給自己的懦弱，或許我會執(zhí)著追求自己想要的，或許我會頑強拼搏自己想要的，亦或許我已擁有了我想擁有的光環(huán)。太陽鳥朝我的方向飛來，可我卻看不到它的閃耀，夕陽湖的寧靜與美妙，我卻還要將它舍掉。我欺騙了自己年輕的心，一句我智不如人，敷衍掉了我多少青春？

　　向上的車輪是不滿足的，伴隨了我十三年的歲月，可在它十四歲生日的時候，我卻把它弄丟了，我是一個狠心的人，狠到了看不清自己的心。

　　時光荏苒，匆匆的旅途中，我忘記了太多，可卻還記得，那些年見過的雨，見過的風，見過的人，走過的路，有過的堅強，有過的執(zhí)著，有過的拼搏。

　　或許，我應該撥開云層，看天究竟有多藍，吹散迷霧，看路究竟有多遠，因為我的青春終將漸漸蒼老。

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