《出發(fā)》600字作文初二范文
總有一段時光要自己度過,不需要別人的陪伴……獨自上路,負重前行,向著心中的夢想出發(fā)。下面是小編為大家?guī)淼摹冻霭l(fā)》600字作文初二，希望你喜歡。
《出發(fā)》600字作文初二1
人生是一次艱難的旅行，既然選擇了遠方，那么，就帶著信念出發(fā)吧。
帶著信念出發(fā)，活出真實的自我。古時之士人，面對亂世昏君，或垂釣于濮水，或放歌于鄴下，或幽居于竹林。他們順應(yīng)時局，該進則進，該退則退。他們明白，面對亂世昏君，我自留清白足矣，凡事何必太執(zhí)著?怎能讓純潔的身心受到濁世滋擾?于是，有了“往矣，吾將曳尾于涂中”的莊子，有了“開荒南野際，守拙歸園田”的陶淵明，有了“行到水窮處，坐看云起時”的王維。
帶著信念出發(fā)，成就不一樣的人生。想起凡·高，那個把一生都投入到繪畫事業(yè)的荷蘭畫家，他說：“為了忘掉憂慮，我常常躺在一顆老樹旁的沙地上，畫著這棵樹的素描。
我穿著亞麻布上衣叼著煙斗，望著深藍色的天空，望著沼澤，這使我快樂。生命對我來說是一場艱難的航行，我不知道潮水會不會上漲，但我知道我必須前行?！狈病じ邘е拍畛霭l(fā)，完成眾多畫作。在他逝世之后，他的畫作最終獲得了世人的肯定。
蟬鳴平凡無奇，甚至聒噪無聊。然而，美國一種叫“十七年蟬”的蟬，為了一夏的嗚叫，竟蟄伏地下十七年。十七年的陰暗潮濕，十七年的隱忍磨礪，都只為這一夏的恣意放歌，恣意狂歡，即使短暫，但它們無悔。它們帶著信念出發(fā)，毅然前行，最終成就了短暫而有意義的一生。
也許，我們面臨的會是深溪連著幽谷;也許，我們面臨的會是險灘連著惡浪，但請堅信，寒窗外游弋著陽春里的風(fēng)箏，遠行的盡頭會是滿園欲滴的春梅。人生路上，帶著信念出發(fā)，哪管他風(fēng)雨兼程。
《出發(fā)》600字作文初二2
人問花兒：“你為什么要努力綻放?”花兒說：“為了趕上伙伴，乘著春風(fēng)出發(fā)?！?/p>
人問蟬兒：“你為什么要忍受十七年的黑暗蟄伏?”蟬兒說：“為了能爭取那痛快的鳴唱，頂著夏陽，出發(fā)?！?/p>
人問流星：“你經(jīng)歷億萬光年，闖入地球的大氣層，為什么要自投羅網(wǎng)?”
流星說：“就是為了與地球大氣層劇烈的磨擦。盡管只有短暫的光華，也算我光輝的出發(fā)?！?/p>
花兒、蟬兒和流星問人：“你為什么出發(fā)，經(jīng)歷那么多悲歡離合、酸甜苦辣?”人說：“追求夢想，來到世上，經(jīng)歷一次次出發(fā)?！奔词故翘觳?，呱呱墜地時的第一聲啼哭，也絕不是美妙的音樂。但是，那哇——哇——的聲音，分明在說：“出發(fā)——出發(fā)——”從此，或喜或憂走過人生一個個驛站。如果說：“每一個驛站都是生命的一個新起點，那么，我們在人生旅途上何嘗不是經(jīng)歷無數(shù)次出發(fā)?
我們每刻都在出發(fā)，都在追求一個新的夢。
無論這個夢是大是小，一路上有荊棘，有高山，有急流，有險灘。只要我們能夠出發(fā)，有信心出發(fā)，有毅力出發(fā)，不管結(jié)果如何，我們的夢，我們的人生都是一個有意義的到達。
花兒是勇士，哪怕凋謝是它的結(jié)果，也要出發(fā);
蟬兒是勇士，即使鳴叫是它生命的終結(jié)，也要出發(fā);
流星是勇士，就算只有瞬間的美麗，也要出發(fā)。
每一次出發(fā)，都將付出代價;但是，倘若沒有出發(fā)，生命的懸念將由誰去解答?
有一個冒險家，歷經(jīng)一生磨難，終于到達極地。可是，他領(lǐng)略到美景之后，雙目卻失明了。有人問他：“你后悔嗎?”他甜蜜地笑了，回答道：“啊!那極地的風(fēng)景……真美?！?/p>
可見，這位冒險者的出發(fā)看重的是不同尋常的過程，并非為了結(jié)果。他的一生中，不知領(lǐng)略了多少美景，冰川，白雪，大海!一路上，他心曠神怡，最終，就算他雙目失明，他心中那令人神往的回憶也足以讓他感受到生命的成就。
是的，敢于出發(fā)，注重過程，生命中有那么多美好事，他們的生活也因此面豐富多彩。
也許造物主在造人的時候，就交給人一個使命：每個人都要寫一部自己的歷史。人生有那么多的回憶，以什么作為它們的標(biāo)題?以起點吧!人生可以把大的目標(biāo)化成一個個小的起點，每一次出發(fā)都是一種超越，超越過去，超越現(xiàn)在，超越自我，怎會有那種波瀾壯闊的美?誰又會甘心于那種索然無味?
是的，該出發(fā)了，別忘了帶上一句“勇往直前”，我會勇敢地執(zhí)著地追求，讓花兒為我綻放，蟬兒為我歌唱，流星為我永恒。
《出發(fā)》600字作文初二3
日出朝陽，溫暖的紅光緩緩灑向大地，各種生命喜迎朝霞，在喧鬧中昭示著一天的開始;日暮西山，墜落的殘陽艱難地刺入林梢，生物們留念這一天最后的光，目送太陽走到終點。
月亮由彎到圓，由圓到彎，潮汐因此而生，月的概念在人們心中根深蒂固。從初一到十五，從十五到三十，月緊跟日的腳步走到了終點，沒有絲毫的猶豫。
從陽春三月到流火七月，越過了重陽節(jié)，日子就漸漸變得清淡，寒冷刺骨的臘月逐步走上前臺。各種生命在流光溢彩中慢慢枯萎，人們抱著凍結(jié)的夢回味著一年的歷程，感受生命的節(jié)奏。
日出日落，又是一日的朝夕;月圓月缺，又是一月的輪回;花開花落，又是一年的幻化。我們靜聽著歲月的流淌，觸及容顏的滄桑，在這時光匆匆的步伐中，追求那一轍深深的印記。
靜下心來，聽到心跳的聲音，那是在提醒我們生命被分分秒秒點數(shù)著，可是我們無法回避，假如在多年以后的一個黑夜，心跳停止了原有的動力，化作空氣中的一粒塵埃，而這時，我們是否能在回顧生命時想起這樣一句真諦：“當(dāng)我們回首往事時，不因碌碌無為而悔恨……”
殘陽是日的終點，從這一刻出發(fā)，發(fā)憤圖強，一夜之間，伴隨朝陽升起的是一個新生命;三十是月的終點，從這一刻出發(fā)，勵精圖治，伴隨新月升空的是一個新的蛻變;臘月是年的終點，從這一刻出發(fā)，勇往直前，伴隨而來的是一個新的靈魂。重點不是一種無奈的結(jié)局，而是生命的沼澤中開出的絢爛的花。
愛迪生從每一次實驗的終點出發(fā)，所以他有上千種發(fā)明創(chuàng)造;貝多芬從每一曲的終點出發(fā)，所以才將生命中的心跳變成了鋼琴曲的最強音。
一次次的終點，又是一次次的起點，在每一個終點前追逐著自己的夢想，把生命調(diào)和得更加絢麗，更加多彩。
出發(fā)吧，不要讓你寶貴的人生，終止在終點!綻放吧，不要讓你的青春，囚禁在終點!從終點出發(fā)，讓自己的生命不留一絲遺憾和瑕疵。
《出發(fā)》600字作文初二4
擁有了理想就需要規(guī)劃好人生的目標(biāo)，有了目標(biāo)我們才能更好地向理想出發(fā)。
有了理想，沒有目標(biāo)就好比如一艘失去了掌舵無法前進，止步不前的帆船。
處于青春期的自己，有時候很迷茫，也很無助，對于自己想要與不想要，想擁有的東西不是很清楚，常常在之中迷失了自我的方向，也常常感到困惑。
或許有時候，當(dāng)你想要的東西達到了，但是你也需將自己原本屬于自己的東西舍棄，畢竟兩者不能兩具兼?zhèn)洹?/p>
理想，我希望自己能考上一所重點初中，我想破繭而出，化繭成蝶，我想讓自己變得更加優(yōu)秀，讓旁人看看，我其實沒有他們想得那么弱小，但有時忙累了在學(xué)習(xí)上遇到很大的困難，遇到有些知識自己反復(fù)琢磨卻還是弄不懂的題目時，我就對自己產(chǎn)生了很大的
質(zhì)疑，問自己;努力了嗎?努力了多少呢?......每一次的自我反思，我就明白了一些道理。每一次的學(xué)習(xí)規(guī)劃，每一次都為自己定一個小小的目標(biāo)，可有時說得比做得簡單，但做起來卻很難，不可否認自己的努力，但也躲避不了退縮的事實....
每天忙忙碌碌，卻覺得碌碌無為。每天為學(xué)習(xí)努力著，卻感覺收獲不大，我很不知所措，我不知道該如何改進，所以我一直在尋找，嘗試適合自己的學(xué)習(xí)方法。
如果理想是彼岸，那么目標(biāo)則是橋梁，而行動就是滾滾而來的浪濤。
有理想請握緊，也請自己向它靠攏，人生就這么一次，現(xiàn)在不拼更待何時?所以我將繼續(xù)為了我的理想而努力奮斗著，不畏懼，不放棄，向理想出發(fā)，也為了自己變得更加優(yōu)秀!加油!
《出發(fā)》600字作文初二5
張潮曾言：少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。
讀書應(yīng)陪伴我們一生。
有一個學(xué)者認為，每一個人都應(yīng)該胸懷大志，為社會的發(fā)展，為祖國的崛起而讀書。而另一個學(xué)者則認為我們應(yīng)憑自己的興趣而讀書，真正的教育就是解放自己的身心。兩位學(xué)者說的各有道理，但我更偏向于后者，感受讀書應(yīng)由興趣出發(fā)，由心出發(fā)。
讀書是由心出發(fā)，不是一種盲目。有的人讀書只是因為父母的逼迫，無法掙脫牢籠，不情愿之下而讀書。有的人則是為了功利心，為了以后的一張文憑，在那一顆動機不純的心之下而讀書。他們都不是因為喜歡讀書而讀書，沒有從心底里真正愛上讀書——這是一種盲目。
讀書要由心出發(fā)，是一種堅持。古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，他甚愛讀書。但他有缺陷，難以發(fā)言，說話含糊不清，更別說是讀書了，于是他每天嘴里含著石子讀書，日復(fù)一日年復(fù)一年，慢慢地說話開始清晰，但他仍然堅持這樣的鍛煉。最終他成了一名演說家。
讀書要由心出發(fā)，是一種喜歡。福州陳正之，同樣也喜歡讀書，但是他比德摩斯梯尼的問題更嚴(yán)重。他是反應(yīng)遲鈍，即使一篇文字很短、內(nèi)容很淺顯的文章，別人讀不了幾遍就可以背誦如流，而他卻往往要讀幾十遍甚至百十來遍才能結(jié)結(jié)巴巴地背下來。別人嘲笑他，他不予理會。后來，他終于成了一位造詣很高的博學(xué)之士。
王國維曾言道：讀書有三境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路”此為第一種?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”此為第二種?！氨娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人在燈火闌珊處?！贝藶樽詈笠环N境界。若能達到此三種境界，人生也顯得清明透徹。讀書能使我們進步，亦能使我們的心靈得到停泊。
陽光傾灑，坐在用白色藤條編織而成的搖椅上，捧著一本書，端著一杯茶，看陌上煙花開遍，柳絲如煙，似水年華里，讀書，寫字，品茗，由心出發(fā)，何不愜意。
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