小學四年級的觀察日記作文15篇
寫觀察日記,要求圍繞觀察對象進行連續(xù)觀察,用觀察日記記錄自己的收獲,注意記錄觀察對象的變化。下面是小編整理的小學四年級的觀察日記作文15篇，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
小學四年級的觀察日記作文1
今天，我端一碗飯到樓下吃，吃飯時，我把骨頭，不能吃的吐在地上，等我吃完飯，剛要離開時，我停下腳步，觀察起地上的螞蟻。
首先，一只小螞蟻看到這些食物，用身上所有的力氣去搬，但是食物卻紋絲不動。
我為這只小螞蟻輕輕地嘆一口氣。接著它就回到蟻穴，召集許多只小小的螞蟻，它們在一起，齊心協(xié)力，一起來搬這塊對它們來說非常重的食物，“嘿咻，嘿咻?！迸?它們終于把食物搬起來。可是，我就是不知道它們怎么做到的。
正當我滿腦子疑問時，爸爸走過來，問道：“怎么，你在想什么，撐著個大腦袋?！?/p>
“什么啊!我腦袋才不大……”接著，我把剛才發(fā)生的事一五一十的說出來。
“哦，原來是這樣。你不知道么，一根筷子折得斷，一把筷子折不斷，和這個是一個道理啊!”
小小螞蟻都知道團結(jié)，我們可不能敗給螞蟻啊!
小學四年級的觀察日記作文2
今天我們觀察了很多植物，態(tài)度可認真啦!
我觀察的第一種植物也不知道叫什么，我只看到它下部分上半邊是紅色的，下半邊是綠色的，葉子中間還有個小黃點，難道是要長小花的嗎?我好好奇呀!
我觀察的第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真像一個膽小鬼。
我觀察的第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像是和我招手。
今天，我很開心，因為我知道了許多植物的秘密。
小學四年級的觀察日記作文3
一天吃過晚飯后，爸爸說天還早，要帶我去地里觀察植物。我高興極了，拉著爸爸的手就往地里跑。我迫不及待地想讓爸爸教我認識各種各樣的植物。
我們先來到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然后指著葉子上的葉脈對我說：“兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點”。爸爸邊說邊讓我看地里裸露的玉米根。我不知道單子葉植物是什么東西?爸爸又告訴我，單子葉植物的種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說來到一塊菜地，，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。爸爸說“雙子葉植物的葉脈叫網(wǎng)狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物的特點”。爸爸接著告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種，我們剛才看過的單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬于被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著，比如花生，種子外面還有花生殼包著。如果植物種子的外面沒有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹，柏樹等。
看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類植物。我們找了好長時間，終于在一幢房子后面的墻角發(fā)現(xiàn)了幾株不知名的植物，爸爸把它折了下來，遞給我看。爸爸說他也不知道它的名字，但知道它是蕨類植物，蕨類植物是沒有種子的，它是靠孢子繁殖。爸爸還說等它有了孢子就帶我來看，讓我懂得什么是孢子。這時候天已經(jīng)黑下來了，爸爸說“兒子，時候不早了，我們回家吧”。我拔了一株蕨類植物的標本就和爸爸回家了。
到家后我拿著標本去問媽媽，媽媽說這是蕨類植物，我問媽媽怎么知道的，媽媽說她是生物系畢業(yè)的，連這個都不知道的話就不用當科學老師了。這時候，爸爸叫我了，原來爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過觀察和比較，我已經(jīng)能理解雙子葉植物和單子葉植物了。
我喜歡觀察植物。
小學四年級的觀察日記作文4
老師布置了一個作業(yè)，要我們觀察一種植物，并寫下觀察日記。我腦子里第一個念頭就是觀察豆子的成長。我問媽媽：“豆子算是植物嗎?”媽媽說：“豆子長大以后變成豆芽就算是植物了哦!”“太好了!我要觀察豆子變成豆芽的過程?！蔽遗d奮地跳起來。
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個杯子里，接著，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的.變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長了好長。最開始長出了根，最后長出了豆芽。
我真希望豆芽快點變成綠葉子。
小學四年級的觀察日記作文5
今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯的，經(jīng)過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原來要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”?我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個花骨朵，那些回老家前開的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會爆炸?，F(xiàn)在還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結(jié)了種子包，有幾片新長的葉子也泛綠了，相信經(jīng)過我的勞動它也會開得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗爭，多么堅強的吊蘭!小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗爭，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢?你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學習學習它的精神吧，努力學習、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)的好吧!鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧!今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。
小學四年級的觀察日記作文6
我家有一棵含羞草。
我只要一碰含羞草的葉子，它就會自動合攏，好象在說：“小主人。別碰我，我害羞?！蔽抑灰匆姾卟莸哪嗤粮砂桶偷?，就會拿起水壺，馬上讓他喝個飽。每次含羞草都會搖搖嫩綠的葉子，好象在對我說：“謝謝你，小主人?！蔽铱粗卟?，總覺得她是那樣可愛，那樣嬌嫩。
有一天夜里，我吃完飯準備睡覺，看見含羞草的葉子合攏了，我大吃一驚，我并沒有碰他啊!我決定自己找答案。
我找了許多書，終于找到了答案。原來含羞草和我們一樣，都需要睡覺，睡覺的時候就吧葉子合起來。睡覺起來的時候葉子是開的。
小學四年級的觀察日記作文7
一天，老師讓我們觀察黃豆的生長過程?；丶液?，我便向媽媽要了一把黃豆。黃豆土黃土黃的，像顆顆黃珍珠。身上非常光滑，，側(cè)面有一個小小的痕跡，顏色是淺橘色的，像可愛的小嘴巴，很可愛。
我把它們放在杯里，接了半杯水，放在陽臺上。過了幾分鐘后，黃豆皺了皮，像一個滿臉皺紋的老太太，摸一下，皺巴巴的，完全沒有原來那么圓潤了。
第二天，我又迫不及待地跑到陽臺，哇!這些黃豆變大了，變胖了，從圓形變成了橢圓形，比原來大了一倍呢!身上的皮又光滑了，顏色也有了些變化，從土黃到嫩黃到淡金色。身上還有一層淡淡的白色。漸漸地顏色越來越白。
第三天一大早，我發(fā)現(xiàn)水明顯下降了，黃豆變得比開始更大更飽滿了，很多的黃豆的皮都裂開了一個小嘴，杯子里有一股清香，豆子變得更光滑圓潤了，真希望它能快快長大呀，終于有的黃豆?jié)q開一條細縫，隱約可見里面又白又嫩的黃豆仁。黃豆身上鼓起一個小疙瘩，那是剛出來的豆芽。
黃豆芽探出了頭，像害羞姑娘似的躲在豆瓣里不肯出來，不肯露出她美麗的臉龐。那黃豆芽極其微小，不仔細看是看不見的。
聽說黃豆長時間呆在水里會變爛，于是我給它們換住所，把它們小心翼翼移到花盆里，讓它們在土壤里美美睡大覺。過了兩天，我扒開土，發(fā)現(xiàn)它們長成豆芽了。芽白白的，卷卷的，彎彎的，十分俏皮，十分可愛。它們歪七豎八地扭在一起，就像一群正在跳舞的印度蛇。這種滑稽有趣的造型惹得我止不住捧腹大笑。 哈哈!我成功了!
同學們，觀察是快樂的，讓我們做生活中的有心人，快去觀察事物吧!
小學四年級的觀察日記作文8
10月13日 星期五 天氣晴
早上我從草叢中路過，聽見蛐蛐唱歌，我四處看看，啊!原來蛐蛐就在我左腳邊啊。
蛐蛐是好斗的昆蟲，身長2厘米，黑褐色。頭上有一對觸角，比身體還長。它有六只腳，尾巴上有三個刺，兩邊的刺最短，中間的最長。
我抓了三只蛐蛐，把它們放在一起，只見一只小蛐蛐一直往后退，另兩只在相互撕咬。不一會，這兩只蛐蛐又一起來咬這只最小的。眼看著這只小的快要死了，可它卻仍然反抗。我在旁仔細看著，真想伸手去幫它一把。我在想，大蛐蛐怎么就愛欺負小蛐蛐呢?眼看著小蛐蛐快要死了它還那么狠心。我跑去問媽媽，媽媽告訴我說：“它們是搏斗，它們?nèi)绻粚W習搏斗的本領(lǐng)，那就沒辦法獨自生存?！?/p>
蛐蛐好斗，蛐蛐給人們帶來了歡樂，我喜歡那可愛的蛐蛐。
小學四年級的觀察日記作文9
這星期，老師給我們布置了一個作業(yè)——泡豆子。我一回家就做了一個實驗，讓我來告訴你吧!
早上，我向大媽媽要來了一些綠豆，接著從衛(wèi)生間里弄來了一點水，倒進一個杯子里，再把那些綠豆放時有水的杯子里。我在旁邊站了好長一段時間，一直死死地盯著綠豆，看它有沒有什么動靜。我一直站了一個小時，還不見有什么好靜。我等得不耐煩了就去看書了。晚上，我一吃完飯就跑去看我的綠豆，呀!綠豆發(fā)芽啦!看起來像蝌蚪的尾巴。
第二天，我起床再去看，發(fā)現(xiàn)豆子變小了，可芽卻變長了，這是為什么呢?我跑去問大媽媽，這是為什么?大媽媽告訴我說：“綠豆就好像是媽媽，芽像是她的寶寶，媽媽要給寶寶營養(yǎng)，所以就變小了?！痹瓉硎沁@樣啊!
大自然多么神奇啊!我愛科學，我愛大自然!
小學四年級的觀察日記作文10
今天上午，我們上了一節(jié)非常有趣的觀察課。
一上課，老師就神秘地拿出一個信封，并讓大家猜里面裝的是什么?有的同學說是茶葉，有的同學說是豆子。老師又把那個信封發(fā)下來讓我們摸。我摸著里面是一個硬邦邦的，上面還有很多皺褶的橢圓形的小球球。同學們都說它是桃核。
老師說可以拿出來了。我們便迫不及待地拿出來看。這個東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，好像樹皮，還好像老爺爺額頭的皺紋。正當同學們認真觀察的時候，忽然有一位同學叫道：“原來是胖大海呀!”
老師讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學準備好的杯子里，倒上開水。剛注入水時，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開了。過了一會兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了，胖大海也變得好像一團棕色的棉花。現(xiàn)在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嘗了一口，味道并不好像我想象的那么甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來感覺好像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節(jié)觀察課結(jié)束了。這節(jié)課不僅有趣，還讓我有了很多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀!
小學四年級的觀察日記作文11
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎?告訴你吧：因為它的外形很好像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌!
仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了很多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風吹過，仙人掌的刺就隨著風一起舞蹈，好看極了!
過了一段時間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就好像一顆顆鋼針。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了!聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因為仙人掌好多年才開一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢!
仙人掌營養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎?聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但是可以美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的!
朋友們，聽完我的講途，你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧?好就快去養(yǎng)一盆吧!
小學四年級的觀察日記作文12
在我家陽臺上有一盆茉莉花，開花時常散發(fā)出一陣陣清香，時不時招來幾只蝴蝶。
清晨時分，我起床的時候，一只停留在花上的美麗的蝴蝶吸引了我的注意。我輕手輕腳地走到它旁邊想仔細地觀察它。她小小的頭上，有兩條卷曲的長觸須。黑色的翅膀上，鑲嵌著黃色的花紋和白色的斑點，翅膀下面還拖著兩條黑色的好像鳳尾一樣的短尾巴。兩只美麗的翅膀好像兩把精致的小扇子，一扇一扇的，真是漂亮!這只蝴蝶猶如一個可愛的小精靈在花叢中跳躍，時不時停下來嗅嗅茉莉的清香，看看茉莉的芬芳。
忽然，它停留在一朵綻開了非常燦爛的笑臉的茉莉上，靜靜的，一動不動。我想它在審視著這朵茉莉有沒有毒。過了一會兒，像確定了這朵茉莉有美味的花蜜的時候，它把嘴巴，好像吸管一樣伸直，伸到花深處，用管子去慢慢地吸取花蜜，慢慢的品嘗花蜜。吸完一朵后，它就會把管子卷起來，收回去，飛到另一朵上，依法炮制。吃飽喝足后，它就拍拍翅膀，沐浴在溫暖的陽光中，飛過一條優(yōu)美的弧線，消失在我的視線當中。
那只蝴蝶一直飛舞在我的記憶之中。
小學四年級的觀察日記作文13
今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)——觀察貝類，并記錄。我心想：這還不是小菜一碟!
可畢竟看花容易繡花難，我讓媽媽買來了幾十只貝類，是那種全身白色的白蛤，我看了老半天，看來看去和普通的貝類一樣“沒啥好寫的”，我正想著，目光突然好像一道閃電一般瞬間落在了它們的嘴邊——它們的嘴竟然是鋸齒狀的!上邊有一道道花紋，最后面是最粗的地方!我好像撿到了成千上萬元錢似的欣喜若狂。
突然，它們成群結(jié)隊地冷不防向我葉了一口水，搞得我整張臉都濕了，我火冒三丈，眼珠子都快蹦出來了，對它們說：“來人，判死刑，別以為君子動口不動手，束手就擒吧，看你們還怎么囂張，老虎不發(fā)威，當我是病貓啊?！辈灰粫?，那些可憐的白蛤就被外婆拿去炒菜了。
就說到這兒，我呆會兒還要去吃美味呢!
小學四年級的觀察日記作文14
在科學課堂上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找?？墒牵以趺匆舱也坏竭@種小東西。最后，在爺爺?shù)膸椭拢K于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。
本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇?，F(xiàn)在看到了真的蝸牛，我要把它仔細地觀察一番。
它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個房子里。我把它們放在一個小盒子里開始觀察。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了，這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走的時候需要潤滑。
可是，蝸牛的嘴在哪兒呢?我找來一個放大鏡仔細地看才發(fā)現(xiàn)一個很小的圓點，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴，去睡午覺了。當我醒來時，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但是我始終沒有看見它吃東西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看，盒子里有很多黑色的小顆粒，放菜葉時并沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時，這說明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。
蝸牛真是一種神奇的小動物，特別是他那背在背上的保護著它的“小房子”，給人留下極其美好的感覺。
小學四年級的觀察日記作文15
今天晚上我在小區(qū)散步，想到科學老師布置的作業(yè)，我從科學的角度來觀察小區(qū)里的各種植物。
我們小區(qū)的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類：喬木、花卉、草本植物和菌類。
喬木有：散發(fā)陣陣香氣的香樟;被譽為活化石的銀杏;象征高潔的松樹;花兒可以泡茶的樹;還有不起眼的歪 脖子榆樹屹立在主干道兩邊。
小區(qū)里花開不斷。它們是：春天開放的映山紅和紫藤;開的梔子花和紫薇;秋天，不算高大的桂花樹也來湊;茶花有兩種：一種是春天開放的，長得比較高大;另一種是開放的，長得比較矮小，只有一尺高;還有就是月季花，每個月都開放。
小區(qū)里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的;還有一些是野草，他們力頑強，隨遇而安。我認識的有車前草和三葉草，還有一些我不認識。
小區(qū)里還有一種的植物世界上最小的房子蘑菇。尤其是一場小以后，草叢中，大樹底下，你會發(fā)現(xiàn)許許多多的小蘑菇。
小區(qū)里，大部分植物都是長綠的。這些樹和花的葉子表面都像涂了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹是植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。
通過觀察，結(jié)合科學書，我學到了不少知識。大自然真奇妙啊!
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