三年級(jí)我眼中的繽紛世界學(xué)生作文8篇
每個(gè)地方，每個(gè)角落，都會(huì)有風(fēng)景，哪怕是一棟小小的房子，干的發(fā)黃的小草，我們也會(huì)覺得它們很美麗。下面是小編整合的三年級(jí)我眼中的繽紛世界學(xué)生作文，一起來看看吧。
三年級(jí)我眼中的繽紛世界學(xué)生作文1
很久以來就聽說峨眉山風(fēng)景秀麗，迫不急待地想親自去體驗(yàn)一下。于是整天纏著、鬧著，讓爸爸帶我到峨眉山去看看，恰好有個(gè)爸媽都空閑的星期日，登山的機(jī)會(huì)終于來了，于是一家人整裝待發(fā)，興致勃勃地向峨眉山奔去。
一路的美景簡(jiǎn)直讓我著了迷，據(jù)資料顯示：峨眉山為平疇突起的斷塊山。東部低山，勢(shì)如錦屏，中部群峰如筍，西部山勢(shì)巍峨，素有“峨眉天下秀”之稱，主峰金頂，海拔3099米。登金頂可觀“云?！?、“日出”、“佛光”、“圣燈”四大奇觀。從山麓到山頂分別屬3個(gè)不同的氣候帶，雨量充沛，植物3000多種。故有“植物王國”之稱，峨眉山是中國四大佛教名山之一，有報(bào)國寺、伏虎寺、萬年寺、清音閣、洗象池等名勝古跡多處。真是人間的一大奇觀。
光顧說忘了我自己了，向四周看一看都到雷洞坪了，下車準(zhǔn)備吃飯，天啊!怎么這么冷呀!還在下毛毛細(xì)雨，手碰到水就像握著冰，趕緊走吧!很快到了金頂，好一個(gè)艷陽天。放眼望去，群山悠悠，云霧迷蒙，到處生機(jī)盎然，水繞山環(huán)，真是一幅引人入勝的景象。再往深處去，此時(shí)云霧如輕紗一般，淡淡的，絲絲縷縷讓群山顯得格外明朗，一切景觀盡收眼底。為了把這幅美麗的圖畫留下來，趕緊照了幾張相片。走著走著就看到了兩個(gè)明晃晃的大同心鎖，底下放著一個(gè)紅色的心。為了讓我們?nèi)胰诵倪B心，我們就到同心鎖處照了一張全家福。再往上走，一下子映入我眼簾的是一座座點(diǎn)燃了香火、蠟燭的寶殿，多么的雄偉壯麗呀!我們燒完香拜完佛，就高高興興地走在了回家的路上。
遺憾的是沒有看到日出、佛光和那活潑可愛的小猴子。
三年級(jí)我眼中的繽紛世界學(xué)生作文2
福新是我土生土長(zhǎng)的地方，這里沒有桂林甲天下的奇山秀水，沒有西湖揚(yáng)名中外的湖光山色，沒有香港巍然聳立、豪華氣派的高樓大廈。可是我愛我那可愛的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在偏遠(yuǎn)的山村。那兒群山繚繞，峰巒起伏，形態(tài)各異，景色迷人。有的像亭亭玉立的少女阿娜多姿;有的像頑皮可愛的小金猴活潑機(jī)靈;有的像臥著的雄師威風(fēng)凜凜;有的像黑乎乎的老人經(jīng)歷蒼蒼歲月依然高大挺拔、巍然不動(dòng)。山上還生長(zhǎng)著大片的松樹，非常茂密。那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色明亮的照著我的眼睛，好象每片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)著。松林不但景色優(yōu)美還是一個(gè)鳥的天堂。隨手一拍，便看見一只又一只的鳥兒：大的、小的;花的、黑的。有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲打著翅膀，讓人應(yīng)接不暇，看見了這只，那只又飛了出來，看清楚了那只，另一只又飛了起來。家鄉(xiāng)的山啊，美不勝收。
家鄉(xiāng)的山美，家鄉(xiāng)的水更美。家鄉(xiāng)的村口有一個(gè)大池塘，每當(dāng)夏季來臨，池塘里長(zhǎng)滿了荷葉，荷葉一朵挨著一朵。每當(dāng)微風(fēng)吹過荷葉就跳起了歡快的舞步，舞動(dòng)她多姿的身材，歡迎我們的到來。盡管這時(shí)是干旱少雨的冬季，但泉水依然從山的溶洞里款款涌出，池水清澈見底，人們可以清楚的看到一只只大螃蟹舞動(dòng)著大“鉗子”橫行霸道，一群群魚兒在水中快活地游動(dòng)。每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)季節(jié)，大人們就會(huì)拿起魚網(wǎng)去捕魚，我們就在岸上央求他們拿給我們幾條回家養(yǎng)，把魚捕完后，一把抓住蓮徑順著蓮藕生長(zhǎng)的方向一拔，一條潔白如玉的蓮藕便出土了。
啊!家鄉(xiāng)你太美了。長(zhǎng)大以后我要用自己的雙手把你打扮得更加美麗。我愛你——可愛迷人的家鄉(xiāng)!
三年級(jí)我眼中的繽紛世界學(xué)生作文3
我的家鄉(xiāng)三道林是一個(gè)不引人注目的地方，不算貧困，也不能說繁華，我卻深深的愛著這里，愛著我這可愛的家鄉(xiāng)。我愛這里的動(dòng)物。這里的兔子、野雞、燕子、麻雀等非常多，人們有空閑的時(shí)候，就會(huì)上山抓只野雞，或者捕幾只小兔子，拿回家養(yǎng)一養(yǎng)，還蠻有意思呢!而在家里蓄養(yǎng)的雞、鴨、鵝、豬、狗、牛什么的更是多得數(shù)不清。這里的動(dòng)物不怕人，喂它們吃的，摸它們時(shí)，它們從來都不大叫著四處逃竄，十分隨和，這也是我喜歡它們的原因。
我愛這里的植物。春風(fēng)吹拂大地，小草小花開始長(zhǎng)綠芽。放眼望去，村邊田埂上，村后山坡上，一小撮一小撮的紫色星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著_露的黃土地，這便是老骨花了。它的花瓣上長(zhǎng)著許多小短毛，毛茸茸的，很招人愛。當(dāng)它凋謝的時(shí)候，會(huì)留下許多一寸長(zhǎng)的毛，小孩子會(huì)去采摘，積攢了很多的時(shí)候，可以握成球狀，用一塊布包住，縫上口，就能玩打沙包了。接下來開放的，是映山紅。那些紅色、粉色的花朵綻放在枝頭，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，為高高矮矮的山梁添了不少色彩?？斓较奶鞎r(shí)，便山花爛漫，各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，吸引了許多蝴蝶、蜜蜂，顯出勃勃生機(jī)。
我愛這里的山和水。幾座小山中間，有許多水洼，這水沒有西湖的水平如鏡，沒有大海的波濤洶涌，更沒有長(zhǎng)江的一瀉千里，的水洼方圓也不過三四平方米。水里有小魚、青蛙、蝌蚪，水邊有許多平滑的大石頭，可以用來洗衣服。水面映著翠綠的山。這山?jīng)]有桂林形態(tài)萬千，沒有五岳的奇特壯觀，更沒有雪峰的高聳入云，的也不過幾十米，山頂上有小孩子放風(fēng)箏，捉蜻蜓，采野花，雖然游戲簡(jiǎn)單，卻不乏趣味。這就是三道林子村，我愛這個(gè)小山村，愛著我這可愛的家鄉(xiāng)!
三年級(jí)我眼中的繽紛世界學(xué)生作文4我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥語花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星;圍欄旁長(zhǎng)滿了錯(cuò)落有致的松樹，好像在歡迎我們呢!蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來鳥鳴聲;樹林里，蟈蟈們?cè)跉g快地叫著。清澈見底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。
最讓我的視線久久不忍移開的是棕樹。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它的面前，小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。
棕樹，沒有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸;沒有果樹那么碩果累累，但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機(jī);它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。
我喜歡棕樹，我贊美棕樹。我要從現(xiàn)在始，努力做一棵生活中的棕樹，長(zhǎng)大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹。
三年級(jí)我眼中的繽紛世界學(xué)生作文5
這個(gè)世界充滿了愛，每一份愛，也是一道美麗的風(fēng)景……
那一天我在公交站等車，看見一位中年男人貼在一位老婆婆身后，我剛開始以為他要偷老婆婆的東西，剛想上去問個(gè)明白，突然公交車來了，老奶奶步履蹣跚的走向公交車，我只好緊隨其后，老奶奶上去就摸口袋，發(fā)現(xiàn)自己沒有零錢，剛才那個(gè)叔叔從自己口袋拿出兩元放在交費(fèi)處，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，這是不是你掉的錢啊，剛才我看見你的口袋中掉了兩元正要這您呢?！闭f著便從地上拾起錢塞給了老奶奶又說，“我扶您上車，要不然待會(huì)車要走了?！?/p>
我敬佩多看了看那位叔叔，發(fā)現(xiàn)他在我心中似乎一下子高大了不少，這怎能不說是美麗的風(fēng)景。
上車后;我聽到了一個(gè)沙啞的聲音：“爸爸，我想喝水?！?/p>
那孩子的爸爸舔了舔干裂的嘴唇，對(duì)小女孩說：“乖孩子，再忍忍吧，就快到了，為了一瓶水我們不能麻煩人家司機(jī)?！?/p>
“可是，我渴了。”小女孩說完哭了起來。
他爸爸一時(shí)不知所措，只好哄著女兒說：“別哭了啊，你要不先睡一覺，睡醒了，我們就能喝到水了?！?/p>
我剛想拿出僅剩的一瓶礦泉水給他們，沒想到有人比我更快，他將一瓶水送給他們，并對(duì)女孩的爸爸說：“大哥，你不好意思讓司機(jī)停車，但你可以問我們呀，咱們都應(yīng)該互相幫助嘛。”女孩的爸爸連連感謝。
你看就是陌生的一些人，隨時(shí)都能伸出援助之手，這不是一道最美麗的風(fēng)景嗎?
三年級(jí)我眼中的繽紛世界學(xué)生作文6
秋天來了，各種果子都成熟了，紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，紫色的葡萄……它們?cè)谥︻^散發(fā)著香味，引得我們直流口水。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的世界，楊樹的葉子黃了，楓樹的葉子紅了，法國梧桐樹的葉子有黃的，有橙的，還有綠的……到處都像上帝打翻的調(diào)色盤。一陣秋風(fēng)刮過，法國梧桐樹的葉子落了。我撿了一片樹葉拿在手里，發(fā)現(xiàn)樹葉比我的手掌還大，特別好玩。我拿著樹葉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)上面有好多細(xì)細(xì)的葉脈，還有各種不同的顏色，有紅色、黃色、綠色和土黃色，有深有淺，美麗無比。我又撿了一些金黃的銀杏葉，如手掌一樣的楓葉，還有女貞樹的葉子等……我用這些樹葉做了一副樹葉貼畫：紅色的做花，綠色的做葉，再配上一些花瓣，做完之后，我讓媽媽一看，媽媽說特別好看，我太高興了，這次還真虧了這些樹葉，我才能把秋天收進(jìn)了樹葉畫里。
這就是我眼中的繽紛世界，一個(gè)五彩繽紛，絢麗多彩的世界。
三年級(jí)我眼中的繽紛世界學(xué)生作文7
秋高氣爽的早晨，劉老師帶領(lǐng)我們來到濱江公園。那一陣陣花香讓我們感受到了秋天的氣息。
突然，我看見了一朵美麗的野菊花，它的全身是金黃色的，有著細(xì)小的花瓣，花蕾大部分為棕色。在它的旁邊，我還看到了一朵白菊花，它的全身都是白色的，花瓣兒一部分向下生長(zhǎng)，花蕾呈綠色。
我一邊走，一邊觀察。耳旁傳來了全是小鳥的歌聲和風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，進(jìn)入鼻子里的全是一陣陣花香。整個(gè)濱江公園都被小鳥的歌聲，風(fēng)吹樹葉的聲音，還有一陣陣花香籠罩著。
秋天帶給了我們無盡的快樂的笑容，我們必須好好珍惜和利用這段美好的秋季，我愛秋天，更愛我們眼中的繽紛世界。
三年級(jí)我眼中的繽紛世界學(xué)生作文8
暑假的一天，媽媽帶我去海邊看日出。天還沒亮，我們就來到了海邊。海面十分平靜，沒有一點(diǎn)聲音，就像一塊巨大的藍(lán)寶石靜靜地躺在那里，隱約泛著淡淡的光。我們等了很長(zhǎng)時(shí)間，海的盡頭突然出現(xiàn)了一絲光亮?！拔覀凂R上就能看到美麗的日出了。”媽媽指著發(fā)光的地方輕聲提醒我。
時(shí)間一分一秒地過去了，太陽終于探出了一丁點(diǎn)兒腦袋。沒過多久，它漸漸地亮了起來。天空也慢慢變成了淡粉色，接著又變成了紅色?！鞍?，太陽就要出來啦!”我激動(dòng)地叫了起來。這時(shí)，天邊的云彩像被太陽燒著了似的，火紅一片，但并不刺眼。海面也被映成了紅色，一時(shí)間，水天相接，真是分不清哪里是天，哪里是海了。
很快，太陽露出了大半個(gè)身子，紅彤彤的、金燦燦的，看起來滿懷喜悅與熱情。我目不轉(zhuǎn)睛地看著東方的天空。突然，太陽像個(gè)調(diào)皮的孩子，縱身一躍，圓乎乎的身子如同一個(gè)金球一下子跳了出來。它身邊的朝霞也在不斷地?cái)U(kuò)大范圍，不斷地?fù)Q著衣服：紅的、黃的、紫的……整個(gè)天空變得絢麗多彩。
旭日東升，新的一天就要開始了。
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