那些暖心的話(huà)語(yǔ)滿(mǎn)分作文精選七篇

時(shí)間：2023-01-10 11:10:31 嘉欣4575由分享

那些暖心的話(huà)語(yǔ)滿(mǎn)分作文精選七篇_那些暖心的話(huà)語(yǔ)

嘿，伙伴們知道那些暖心的話(huà)語(yǔ)作文是怎么寫(xiě)的嗎?一句暖心的話(huà)語(yǔ)如一盞明燈,照亮人前進(jìn)的路。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)那些暖心的話(huà)語(yǔ)滿(mǎn)分作文精選七篇，希望大家喜歡!

那些暖心的話(huà)語(yǔ)作文【篇1】

或許，你也常能聽(tīng)見(jiàn)自己的父母嘮叨：“以后等你長(zhǎng)大了，你要是生活辛苦，又不孝順，不?；貋?lái)看爸媽?zhuān)俏覀兙统闪丝粘怖先肆?。?/p>

每當(dāng)我在新聞上看到那些行動(dòng)不便、身邊又沒(méi)人照顧的老人，頓時(shí)義憤填膺，特別想去大聲質(zhì)問(wèn)老人的子女：你們?yōu)槭裁床荒芘阕o(hù)在父母身旁?

可一想到我的堂哥阿華，理智告訴我：在每一個(gè)守著兒女回家的'父母身后，可能會(huì)有一個(gè)因?yàn)楣ぷ髻u(mài)力、堅(jiān)守崗位、為國(guó)家做貢獻(xiàn)才不回家的人兒。

我的堂哥阿華，已經(jīng)有兩次沒(méi)回家過(guò)年了，可并不是他沒(méi)有良心。他是一名高鐵技術(shù)人員，每天的工作就是在動(dòng)車(chē)或地鐵上來(lái)來(lái)回回枯燥地檢查設(shè)備。春節(jié)期間，他得和其他工作人員--他的“戰(zhàn)友”們?cè)诖哼\(yùn)高峰期忙碌著戰(zhàn)斗著。阿華哥跟我說(shuō)，看見(jiàn)拎著大包小包回家的人臉上掛滿(mǎn)笑容，心里也是非常想家的，可轉(zhuǎn)而又想，這是我的工作，我必須認(rèn)真對(duì)待，于是就克制著思鄉(xiāng)之情?！笆刂緧彙?，為了歸家人們的安全!”他說(shuō)。

我的伯母——阿華的母親，也為阿華感到驕傲。過(guò)年回到老家，鄉(xiāng)親們互相串門(mén)，問(wèn)起伯母：“阿華呢?咋沒(méi)回來(lái)?”伯母笑笑，答道：“他在動(dòng)車(chē)上守著人民，我在家里候著他?！编l(xiāng)親們嘖嘖稱(chēng)贊，都夸阿華優(yōu)秀。我也被阿華哥和伯母的質(zhì)樸言語(yǔ)實(shí)實(shí)在在地感動(dòng)著。

“你的歲月靜好，是因?yàn)橛腥素?fù)重前行。”懂事、優(yōu)秀的阿華哥與伯母之間真情的守候，表面上是濃濃的親情維系，背后確是系著他們對(duì)職業(yè)對(duì)工作的敬、對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài)。這也該是人與人之間最溫暖的守候吧!

那些暖心的話(huà)語(yǔ)作文【篇2】

一位老師帶著一群學(xué)生在散步，一陣陣笑聲傳來(lái)。你猜都不用猜，那肯定是我們正和老師一起午飯后散步啦!

每當(dāng)我們班中午吃完飯后，都會(huì)雷打不動(dòng)風(fēng)吹不倒的進(jìn)行散步。這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)放飛自我，大聲嚷嚷的、跳起來(lái)的、蹦起來(lái)的、跑起來(lái)的……每一個(gè)同學(xué)都在運(yùn)動(dòng)，老師也不例外，一會(huì)兒蹦一蹦，一會(huì)兒跑一跑，老師一跑后面的同學(xué)也就跟著一塊兒跑，老師跑著跑著猛地停下來(lái)，回頭看著我們跑得滿(mǎn)頭大汗的樣子，就哈哈大笑起來(lái)。

當(dāng)然每天中午我們都會(huì)拍照。我是攝影師，我喊：三!二!一!同學(xué)們就好像在玩321木頭人一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。拍照時(shí)同學(xué)們都會(huì)姿態(tài)百出。有時(shí)還會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始他們惡作劇的打算：悄悄站在老師身后，兩只手在老師的頭上變化萬(wàn)千，老師一會(huì)兒變個(gè)小白兔，一會(huì)兒變個(gè)老?！€有的同學(xué)用柳條編一個(gè)花環(huán)給老師帶上。甚至有的同學(xué)把一些的月季、薔薇花一把采下來(lái)撒在老師的頭上。老師呢，從來(lái)都不會(huì)生氣，只是笑吟吟的看著我們的惡作劇。

回到教室，同學(xué)們就開(kāi)始纏著老師講故事。老師熟練地拿起粉筆，故意說(shuō)：“不坐好就不講故事了?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)連忙坐好。見(jiàn)我們坐好了，她就開(kāi)始眉飛色舞地講起故事來(lái)。什么詩(shī)人啊，皇帝呀，大臣吶……反正經(jīng)過(guò)老師一講，立刻都變得生動(dòng)有趣起來(lái)。有時(shí)老師還會(huì)故意賣(mài)個(gè)關(guān)子讓我們猜一猜故事的情節(jié)或者結(jié)局，看我們愁眉苦臉的硬是猜不出來(lái)的樣子，她就會(huì)嘴角微微上揚(yáng)，在黑板上“唰唰”寫(xiě)出答案來(lái)?？粗瑢W(xué)們恍然大悟的樣子她又情不自禁地笑出了聲，見(jiàn)老師笑了起來(lái)，我們也跟著一起笑。

這成了我在學(xué)校里度過(guò)的最溫暖的時(shí)光。

那些暖心的話(huà)語(yǔ)作文【篇3】

似溪水叮咚流淌，你們的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞在耳畔，心中像揣著暖陽(yáng)一般，帶給我無(wú)限的溫暖。

你的話(huà)語(yǔ)，不是臘月的嚴(yán)寒，也不是三伏的酷暑，是初春的那般由內(nèi)而外，一點(diǎn)點(diǎn)滲透出的暖暖?！皯械皟?，快點(diǎn)起床吃飯，太陽(yáng)照屁股咯!”帶給我清早的第一絲溫暖。“中午回家早點(diǎn)吃飯，自己上好鬧鐘，好好睡覺(jué)?！笔刮以诶淅淝迩宓奈葑又邪l(fā)現(xiàn)原來(lái)是這般溫暖?！霸琰c(diǎn)休息?！焙?jiǎn)短卻意味深長(zhǎng)，世界上早溫暖的話(huà)莫過(guò)于此。

你們的話(huà)語(yǔ)，不是白雪的皚皚，也不是無(wú)邊的沙漠，是雪中送炭的溫暖。“澍澍，這次沒(méi)考好，下次我們補(bǔ)回來(lái)，考125!”雖然邏輯有點(diǎn)歪，笑臉沒(méi)心沒(méi)肺，卻為我初上冰寒的內(nèi)心重新燃起一把火?！敖憬?，我又夢(mèng)到你了，你想不想我啊?雖然這聲音稚氣得可以，猶如三歲的小孩兒，但聽(tīng)到心里卻暖暖的，有一種感動(dòng)在蔓延?！拔业挠疫吚虾昧?，不許搶知不知道?”雖然有幾分霸道，還有那銳利的目光不得不讓人服從，但這種信任讓我無(wú)言溫暖。

你們的話(huà)語(yǔ)，不是紅玫瑰那般熾熱，也不是清蓮那么幽涼，是向日葵的豐實(shí)溫暖著我，“下次努力就行，別有壓力?！辈皇秦?zé)備而是鼓舞，使原本密封起的的心扉打開(kāi)了，陽(yáng)光射了近來(lái)。“總的來(lái)說(shuō)，應(yīng)該看點(diǎn)書(shū)，文筆不夠。”小心翼翼一剎那沒(méi)了蹤影，信心滿(mǎn)滿(mǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭，下次一定會(huì)做好。

你們的話(huà)語(yǔ)不是花的容顏那么華貴，卻有花的幽香氤氳潺潺;不是語(yǔ)不驚人死不休的豪言萬(wàn)丈，而是樸實(shí)無(wú)華最真摯的感動(dòng);不是烈日的驕陽(yáng)，而是其中一隅的溫暖，但溫暖著我的一生。

有一種感覺(jué)叫清風(fēng)細(xì)雨，有一種思念叫月滿(mǎn)西樓，有一種默契叫心有靈犀，有一種幸運(yùn)叫遇到你們，你們的話(huà)語(yǔ)那么溫暖，那是溫暖一生的話(huà)語(yǔ)。

那些暖心的話(huà)語(yǔ)作文【篇4】

溫暖是什么?溫暖是臨出門(mén)前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾;溫暖是在最無(wú)助時(shí)一個(gè)陌生人的問(wèn)候與援助;溫暖是在心中困惑是朋友的傾聽(tīng)。這些這些，都是溫暖的瞬間。

當(dāng)我走出家門(mén)，迎著暖暖的風(fēng)，風(fēng)中夾雜的清香撲面而來(lái)，心中便有了一絲暖意;當(dāng)我站在柔和的日光下，靜靜微笑，溫暖就又一次在心中生根發(fā)芽。當(dāng)心里感到溫暖時(shí)，那個(gè)人的影子也在腦海里浮現(xiàn)出。

那是小學(xué)。由于我做值日，離開(kāi)校園時(shí)，天已有了些要黑的意思。我有些夜盲，所以便急著在天完全黑之前趕回家。不料在經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，因?yàn)榍斑M(jìn)太快，自行車(chē)猛地一震，便不聽(tīng)使喚了——鏈子掉了。我趕忙下車(chē)查看情況。一瞧，發(fā)現(xiàn)鏈子幾乎全部脫落，已不在兩個(gè)齒輪上。我想了會(huì)，決定將車(chē)子推到修車(chē)鋪修。到了修車(chē)鋪，發(fā)現(xiàn)門(mén)是緊鎖著的，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)天空已拉上了漆黑的幕布，看來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。

我蹲下來(lái)，開(kāi)始試圖自己修好，可過(guò)了十分鐘，還是沒(méi)修好，我那時(shí)實(shí)在是手太笨。我的額頭上漸漸流出了一些汗珠，我放棄了，開(kāi)始等待好心人的經(jīng)過(guò)。

可是時(shí)間走了很久很久，也沒(méi)有多少行人經(jīng)過(guò)。那些經(jīng)過(guò)的行人，大多行色匆忙，根本沒(méi)有時(shí)間停下腳步，有的甚至連看我一眼都沒(méi)有看。

我開(kāi)始有些餓，有些害怕，可是身無(wú)分文。我想起家人，()她們一定有些著急，說(shuō)我怎么還沒(méi)回家。我想念家中可口的飯菜，它們是不是已經(jīng)所剩無(wú)幾?是不是已經(jīng)涼了呢?想到我可能回不了家了，我俯下身子，嗚嗚地哭了。

不知道時(shí)間又走了多少步，我只知道有一個(gè)叔叔來(lái)到了我的面前。他一臉慈祥地問(wèn)我：“小姑娘，你怎么了?”我仰起頭，停止了啜泣，說(shuō)：“我的車(chē)鏈子……掉了，我…回不了家了。”我的話(huà)因?yàn)榭奁淳忂^(guò)來(lái)而斷斷續(xù)續(xù)。他點(diǎn)點(diǎn)頭，沖我笑了笑，便蹲下來(lái)，用干凈的手觸碰那黑黑的鏈子。

不出兩分鐘，他就站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“修好了，小姑娘，你快回家吧，家人會(huì)著急的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，投給他一個(gè)大大的笑臉：“恩，謝謝叔叔，叔叔再見(jiàn)?！彼蛭覔]揮他那變得有些臟的手，走了。我的心中涌上了一絲溫暖。

時(shí)過(guò)境遷，好見(jiàn)你過(guò)去了，我依然記得那個(gè)叔叔的影子和他的言語(yǔ)。每一次心中暖暖的時(shí)候，都能想起他。

溫暖它一直都靜靜地處在你身邊，等待你用心去發(fā)現(xiàn)。

那些暖心的話(huà)語(yǔ)作文【篇5】

小區(qū)的旁邊開(kāi)了一家琴行，聽(tīng)說(shuō)教得不錯(cuò)，媽媽讓我進(jìn)去學(xué)古箏。

這位古箏老師身材十分修長(zhǎng)，目光柔和，琴藝也十分出色。瞧!只見(jiàn)老師雙眼微閉，身子向前傾去，雙手上下擺動(dòng)，好似一位少女在亭子里輕撫琴弦，那動(dòng)人心弦的琴音，深深地吸引了我們這些頑童的心。

我剛開(kāi)始學(xué)的熱情似火，但琴聲似乎依舊顯得生硬、機(jī)械，越發(fā)的想把琴?gòu)椇谩?/p>

我像往常一樣，正在投入的練琴，用力過(guò)猛，琴弦像一根彈簧一樣“咝溜”一聲斷了，大家驚異的望著我，目光里包含了嘲諷。我已被嚇得毫無(wú)知覺(jué)，愣愣的望著老師，雙手緊張的絞在一起，這突如其來(lái)的變故在我心中重重的捶了一下，不一會(huì)兒，眼淚便含在眼眶中，像斷了線(xiàn)的珍珠往下掉。

老師起身邁開(kāi)大步，將我拉到一邊，拍拍我的頭，柔和的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你彈的不錯(cuò)”于是便拿出早已準(zhǔn)備好的新琴弦，利索地穿入孔中，“嗖嗖”幾下便好了，接著用一個(gè)看上去很精致的工具輕輕旋扭著一個(gè)部件，每旋一次，就輕輕彈撥一下琴弦，一次次的，很仔細(xì)，很專(zhuān)注。那樣子，仿佛這個(gè)世界上，就只有她一個(gè)人，世界一片安靜。

老師調(diào)好琴音，我才緩過(guò)神來(lái)，抬起稚嫩的小臉，抽泣著說(shuō)：“對(duì)不起”“沒(méi)事，真的”老師沖我甜甜一笑，還肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

對(duì)于老師的話(huà)我半信半疑，鼓足了勇氣告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯皖亹偵膶?duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子!”

從那以后，我看到那根弦，便會(huì)想起老師和媽媽的溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓我感到從未有過(guò)的美好。

那些暖心的話(huà)語(yǔ)作文【篇6】

那句話(huà)，包含著愛(ài)，包含著關(guān)懷。那一句令我溫暖的話(huà)，是我們班的數(shù)學(xué)老師——徐老師說(shuō)的。

夏日炎炎，酷熱難耐，每當(dāng)一年中的這個(gè)時(shí)候，熱情奔放的校運(yùn)會(huì)便來(lái)了，吶喊聲、加油聲淹沒(méi)了平日里的朗朗書(shū)聲，校園一改活力。

可是在這不用讀書(shū)的日子里，我們班的調(diào)皮鬼卻也高興不起來(lái)，因?yàn)槲逄斓男＿\(yùn)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了四天，我們卻寸金未摘，這難道不讓人緊張嗎?我們班堂堂正正的大漢子這么多，卻比不起別班的小不點(diǎn)兒，別提讓人多難過(guò)了!

大家說(shuō)一定是徐老師沒(méi)給咱們加油。我們才表現(xiàn)得不好的。要知道咱們徐老師天生“福氣”，教導(dǎo)處天天說(shuō)不能拖課，徐老師拖課卻沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，這叫“福氣”，后來(lái)還生了個(gè)帥帥的兒子，這叫“福氣”。

最近徐老師為何總沒(méi)出現(xiàn)，只有我們幾個(gè)班委知道：那天我們一起擦黑板，碰巧聽(tīng)到徐老師接了個(gè)電話(huà)，“小喇叭”提議一起偷聽(tīng)一下也沒(méi)關(guān)系，所以我們便假裝不經(jīng)意地走到了老師背后，隱約聽(tīng)到幾個(gè)字：“翔翔生病了?還是39°c……好……我馬上去接他!”然后還沒(méi)布置作業(yè)，徐老師就急忙走了。

風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，怨聲罵聲同樣入耳，這話(huà)又不知被誰(shuí)傳給了徐老師耳中。在校運(yùn)會(huì)的最后一天，她來(lái)了。

最后一天，我們只有一項(xiàng)比賽，那便是接力賽運(yùn)動(dòng)員們(包括我)來(lái)到起跑線(xiàn)上，大家的心都“撲通撲通”亂跳，沒(méi)想到，徐老師來(lái)了!她身心疲憊，還有兩個(gè)深深的黑眼圈，她說(shuō)：“孩子們加油!”

這句十分平常的話(huà)，卻讓我們斗志昂揚(yáng)，也溫暖了我的心窩，我們果然托了徐老師的“福氣”，得了年段第二名!望著那張又紅又大的，唯一的獎(jiǎng)狀，我覺(jué)得，它是徐老師給我們帶來(lái)的好運(yùn)!

那些暖心的話(huà)語(yǔ)作文【篇7】

我和云是高中時(shí)的同學(xué)，無(wú)話(huà)不說(shuō)，親密無(wú)間。大學(xué)時(shí)，他在山東求學(xué)，我在云南，那時(shí)我們互通信件，電話(huà)不斷，暢聊。工作的第一年，時(shí)有聯(lián)絡(luò)，保持著當(dāng)年的溫度。

三年以后。

我們彼此結(jié)婚生子，她在山東，我在云南。

我們的老家隔著一條河，不過(guò)一里多路。十年了，聽(tīng)說(shuō)她回過(guò)老家三次，一次是她結(jié)婚，兩次是結(jié)婚以后。她結(jié)婚時(shí)，因?yàn)槲夜ぷ髅](méi)有時(shí)間回去參加，我覺(jué)得很遺憾。

結(jié)完婚，她急匆匆的趕回工作地方，我們未能見(jiàn)面，哎……

云又回老家了，這次她沒(méi)有告訴我，沒(méi)有聯(lián)系我。幾天以后我在路上碰見(jiàn)了云的母親，是她告訴我的，哎……

今年過(guò)年云又回家了，她也沒(méi)有聯(lián)系我。

一天，我們?cè)诮稚喜黄诙?，彼此很陌生，不知說(shuō)什么好，只是客套的說(shuō)了幾句。我們心里好像隔了一堵厚厚的墻。我請(qǐng)她到我家來(lái)閑聊，吃頓便飯，敘敘舊，她說(shuō)：“有時(shí)間再說(shuō)吧!”聽(tīng)完她這句話(huà)我心里像被潑了一盆涼水。我們之間沒(méi)了溫度。我多想聽(tīng)她毫不猶豫的說(shuō)：“好，我一定來(lái)!”不知為什么我的心在隱隱作痛。

一天中午，我獨(dú)自一人去她家。她在家，剛開(kāi)始，覺(jué)得很陌生，不知從何說(shuō)起，甚至有些尬尷。我們回憶起了充實(shí)而忙碌的高中時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間，十多年過(guò)去了，那些情景還歷歷在目，這個(gè)話(huà)題打破了僵局，我們又談起這些年各自的生活、工作。但始終找不到當(dāng)年那種感覺(jué)。

一會(huì)兒我提出要回家了，她沒(méi)有過(guò)度的留我吃晚飯，只是客套的說(shuō)了幾句，那語(yǔ)氣是淡淡的，當(dāng)時(shí)我心里多想她能多留我吃了飯，甚至是徹夜長(zhǎng)談。

走在回家的路上，我想了很多，難道時(shí)間沖談了友情，難道友情經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，我心亂如麻。

我只想聽(tīng)一句能夠溫暖人心的話(huà)，卻那么難。