描寫六一兒童節(jié)的小學生作文范本
描寫六一兒童節(jié)的小學生作文范本5篇
六一兒童節(jié)，我們自己的節(jié)日。期待、緊張、高興、激動都變成了我們臉上那燦爛的笑容。下面是小編整合的描寫六一兒童節(jié)的小學生作文范本，一起來看看吧。
描寫六一兒童節(jié)的小學生作文范本1
六一，是童年，是那份珍貴的快樂，難得的自由。
小時侯，我們一起躺在草地上看藍天;坐在搖椅上看小鳥?；叵肫疬@一切是多么的美好，另人回味無窮，發(fā)人深省。然而就是當初觸手可即，近在咫尺的那份美好，那份快樂，讓現(xiàn)在的我看來卻是遙不可及。
面對家長，始終都是學習;面對老師，始終都是成績;面對同學;始終都是那一張張愁眉苦臉的面孔;面對自己：我也不知該如何抉擇。我坐在窗前發(fā)呆，想象著那枯燥乏味的初中生活。那時的我只能背著一個比我大幾倍的鉛筆，在作業(yè)本上艱難的攀爬。
面對著巨大的困難，我進退兩難。當然，我不能也不允許選擇逃避，可我也沒有勇氣和信心在向這個無底洞邁進，以為這個無底深淵沒有一個能看到的出口?，F(xiàn)在的我只能選擇坐在原地唉聲嘆氣。寂寞與無助一一向我襲來。面對困境，我大聲呼喊：“誰來幫幫我，誰來救救我!”“唉!做學生真痛苦!”我不又得發(fā)出一聲感嘆。
現(xiàn)在的我長大了，不能在回到過去的無拘無束;現(xiàn)在的我成熟了，不能再像從前那樣和同學們去草地上看藍天。長大了，背上的書包變沉了，肩上的責任也日益增多。我好累，卻不能喊出來，我好痛，卻不能說出來。
哎!面對滿腸的痛楚，我只能向著自己訴說，面對滿腔的憤怒，我也只能向自己宣泄。在家長眼里，我們的任務就只有學習。在他們看來，只有學習才能帶給我們樂趣。然而我們并不這樣想，由于你們給們帶來的日益增多的學習任務，我開始對它產生厭倦，甚至有時候會去考慮學習的必要性。你們又認為這是幫了我還是害了我。
作為父母，你們又是真正的了解我們嗎?你們真的知道我們需要什么嗎?我想你們不知道，你們如果知道就不會剝奪我們享受快樂的權利，就不會讓我們整天以淚洗面。我們需要的是一個金色的童年，而不是一個暗淡無光的世界;我們要像小樹一樣茁壯成長，受到陽光和雨露的呵護。
然而就是這小小的愿望你們也滿足不了我，甚至會覺得我們這是胡思亂想。要知道孩子是一個生命，一個需要呵護的生命，而不是學習的機器，整天被你們壓在書堆里。要知道要我們幼小脆弱的心靈是需要的是關心，而不是摧殘和打擊啊!
我奉勸全天下的父母，對您的孩子不要只是口頭上說，要真正的做到“減負”，不要再往他們原本已經(jīng)沉甸甸，漲鼓鼓的書包里扔進書本，練習題。
要知道我們需要的不只是成績，我們也需要快樂和童趣。當然也更需要一個能理解體諒我們的父母，不把成績整天掛在嘴邊的父母。
其實我們也活得好累啊!我們要用那僅有的空閑去快樂。即使這樣，我們得不到真正的快樂。
全天下的父母，你們何時才能聽到我們億萬兒童的心聲，何時才能還我們一個真正的藍天，快樂的童年!
描寫六一兒童節(jié)的小學生作文范本2
今天是六一兒童節(jié)。打量著貼在書房的那張鮮紅的獎狀，我不禁想起了你，我的朋友。
記得我們相遇在一個秋天。那年秋天，父母帶著幼小的我到廈門工作。那時的校園，梧桐樹葉紛紛飄落，有點凄清的氣氛。我撿起一片枯黃的落葉，心里產生了一種來到異地的孤寂之感。這時，你出現(xiàn)了，就像天使一樣，微笑著安慰我，牽著我在校園里走動，我的心里一陣溫暖。你又帶我找到了班級，原來，你和我同班。走進教室，望著其他同學略帶冷漠的眼神，我有些失落。直到手心傳來你的溫度，我才勇敢地走向自己的座位。幸虧有你。
后來，我們成為了好朋友。起初，面對我的初來乍到，許多同學的眼光是異樣的。他們認為我是外地來的城市邊緣人，根本不配與大城市的孩子交朋友。這時，你站出來了，嚴厲地制止了他們，還勸同學們與我友好相處。每逢假日，你帶我熟悉大城市的生活。帶我吃西餐，教我發(fā)郵件……最讓我感動的是，你為了與我拍大頭貼，競跑了幾里路，衣服都被汗水浸濕了。那張粉紅色的剪影，凝聚著你對我的情意。你還約要好的同學與我一起玩……漸漸地，其他同學也改變了對我的看法，與我親近起來。正是因為你，我才在那個陌生的環(huán)境里有了熟悉親切的感覺。
還記得有一次我過生日，爸爸媽媽原本打算在家為我慶祝。沒想到你搶先了一步，用自己的零花錢為我買了一個蛋糕，又帶我到公園里劃船。雖然蛋糕不大，但我吃在嘴里，甜在心上。
你的特長很多，還會一種樂器——小提琴。你鼓勵我學小提琴，熱心地給我講拉小提琴的樂趣。我動了心，便踏上了小提琴的學習之路。當我有什么曲譜不理解時，你就讓我到你家練習。你耐心地手把手教我，儼然一個很有責任心的老師。每當我進步了，你便投來贊許的眼光，這給了我莫大的信心。在你的幫助下，我終于學會了一首的曲子。你又鼓勵我在六一兒童節(jié)慶祝會上展示一番。我起初根本不敢這樣想。因為我是個外來人，再說班里的學都多才多藝，我實在沒有這個膽量，我怕他們取笑我。可是，你不但鼓我，還給我一遍遍講解演出技巧，做我的臨時聽眾，糾正我的錯誤。在你的助下，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了臺。沒想到，我竟然獲得了二等獎。望著臺下你賀的目光，我的眼淚差點涌出眼眶。因為我知道，我能有今天的成功，全靠的幫助啊!那張鮮紅的獎狀，能說沒有你的心血和汗水嗎?
今天又是六一兒童節(jié)，我想起了你，想起了和你在一起的快樂時光。親的小睿，我的朋友，能結識你，是我很大的.福分。我希望，我們的友誼能長久久。你知道嗎?遠方有個朋友一直在默默地想念你，祝福你。
祝你天天快樂!
描寫六一兒童節(jié)的小學生作文范本3
六一是我們兒童的節(jié)日，往年六一，去學校可以帶許多好吃的，還要布置教室，把教室裝扮得花花綠綠，像開派對一樣。今年六一什么都沒有。我放學回家寫完作業(yè)，媽媽看我悶悶不樂，問我怎么了?我說：“今天一點也不開心，沒節(jié)目、沒好吃的，什么都沒有，真沒意思?！?/p>
媽媽笑著說：“學校沒有過六一，咱們在家里過。你現(xiàn)在也把作業(yè)寫完了，走，我們帶上妹妹去開元，給你過六一!”聽了媽媽的話，我太開心了。
我們說走就走。去開元的路上，我還意外地撿了一個藍色的長條氣球。啊!我今天真是幸運，不花錢還能有氣球玩。一路上，我拿氣球逗妹妹玩。
到了開元商場，地板很滑，我像滑冰一樣滑來滑去。一進地廳大門，一座假山映入眼簾，水從假山的頂部緩緩流下，假山上有許多閃閃發(fā)光的彩燈。一閃一閃像天上的星星。我對妹妹說：“走，哥哥帶你去假山那兒玩?！蔽依妹门艿侥莾海妹靡咽址旁谒?，我大聲喊道：“別動，有電?！泵妹煤軝C靈，一下子就把手收回來了。問我：“為什么不讓我玩水?”我說：“看上面寫著請勿戲水，小心觸電?！泵妹靡膊恢缆牰藳]有，她倒是很乖，聽了我的話，她也就不玩水了，就乖乖的在那看一閃一閃的彩燈。
隨后，我們就進了開元超市。我問媽媽：“媽媽有沒有賣書的?”“有”媽媽說道。我像閃電一樣跑到了賣書區(qū)，我最喜歡也最想看《外星人未解之謎》。我問書店阿姨：“有沒有《外星人未解之謎》這本書?”“有”。阿姨說著，就給我拿了出來，我看見這本書，心里非常激動，這可是我的最愛呀!我問媽媽：“我可以買嗎?”媽媽說：“今天是你的節(jié)日，就當是給你的節(jié)日禮物，買吧!”聽到媽媽的話，我差點蹦起來!媽媽不僅給我買了書，還給我買了很多的美食。其中漢堡、火雞面是我最喜歡的?！皨寢屇闾昧?，真的太好了，謝謝媽媽!”我開心地說著，當然，我給妹妹也挑了許多好吃的。
我們買完東西，媽媽還帶我和妹妹去吃了火鍋。我在拿菜的時候，看見一個紅色的牌子，上面寫著：“本店特色人工自制牛肉丸”。我想：這肯定特好吃，我便多拿了幾個，我迫不及待地想吃，沒一會兒就煮好了，我狼吞虎咽地吃著，太香了，真的太香了!媽媽給妹妹夾了些豆腐和鵪鶉蛋，因為她還小，牙還沒長太多，不能吃的東西比較多，但是，妹妹也吃得津津有味。媽媽大多時間在照顧妹妹，沒怎么吃。我吃得特別飽，飽的肚子都圓鼓鼓的。我說：“媽媽，我管妹妹，你趕緊吃吧，真的特好吃?！薄爸x謝兒子，那你帶妹妹去玩吧!”我?guī)е妹迷诨疱伒觊T口玩，媽媽這才吃火鍋了。
這個六一，真是讓我難忘!有媽媽和妹妹的陪伴，我真是太幸福了!
描寫六一兒童節(jié)的小學生作文范本4
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來。這一天，我是多么的開心呀，活象一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋，個個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看，驚訝極了!我們502班已被那幾個“設計師”搞成那個樣了：門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗，黑板上寫著“祝同學們六一節(jié)快樂”幾個大字，上頭還貼了幾個彩球，把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈，課桌都圍成了一圈，同學們坐在座位上聊著，在教室里鬧著，我立馬拿出照相機拍下了一個個精彩的畫面。
9點10分左右，我們搬著凳子來到了操場上。俞校長在主席臺上致詞后，舉行了入隊儀式。老隊員有序地給新隊員戴上了紅領巾，新隊員舉起右拳，宣誓著，那聲音響徹云霄，震撼人心，這也代表著又一批少先隊員誕生了。入隊儀式結束后，我們有序地回到了教室。9點25分廣播傳出了《同一首歌》我們在優(yōu)美的歌聲中為災區(qū)的小朋友祈禱，大伙都把雙手交叉在自己的唇前，心里為他們禱告，祝愿他們能沖破困難，能重建家園，堅強的活下去。教室里安靜極了，只能聽見同學們的呼吸和心跳聲。9點30分，我們點燃了生日蠟燭，唱起了生日歌，一起慶祝我們共同的生日。我們吹滅了蠟燭后，津津有味地吃著蛋糕。同學們吃的滿臉都是，都成了一個個大花貓了，大家互相看了看，都哈哈大笑起來。歡樂的笑聲，在教室里久久回蕩。吃完了蛋糕，我們同學們，各自都表演了節(jié)目，有魔術，有唱歌，還有詩歌朗誦，而我這個小小攝影家拿著照相機，為同學們拍下了這個快樂的場景。在活動的高潮，我們同將一個個的彩球都給踩破了，乒乒乓乓地響成一片，不過，踩破這些彩球，我們是希望那些困難就像這些彩球一樣有一天它們終究會消失，終究會過去，我們一定會克服。
這次的六一兒童節(jié)，同學們過得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲，我相信這個六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶!
描寫六一兒童節(jié)的小學生作文范本5
今天，是我們兒童的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，為此，學校還要舉行慶典活動，看來這次的“六一”節(jié)很隆重，聽說市長到時也會來參加。所以，我早早地起了床。
來到學校，只見彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫著“慶?！弧钡臉苏Z，比起往日來，同學們的笑臉更燦爛了!
由于表演節(jié)目的需要，我到梯形教室化了點淡妝。9：00左右，我們合唱隊的同學排著整齊的隊伍向體育館(慶典的地點)出發(fā)了。走進體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著了。我連忙找了個位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動中，我們每一個同學既是小演員，又是觀眾，所以大家心情都格外激動，恨不得馬上上臺表演。
首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開了整個慶典活動的序幕。瞧，男同學拿著精致的鈴鼓拍打著，鈴鼓聲響徹了整個體育館，女同學們拿著細長的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來了。在一片響徹云天的大鼓聲中這個節(jié)目，慢慢地結束了。可那熱烈的掌聲卻沒有結束。
接下來，我們學校各個年段的同學先后都表演了精彩的節(jié)目，紛紛上臺展示了各自的絕活。另外，特殊教育學校的同學們和老年大學的爺爺奶奶們分別帶來了精彩的節(jié)目與我們共同歡度六一兒童節(jié)。
不知盼了多久，等了多久，終于輪到我們展現(xiàn)自我的時候了。我自如地上了臺，心里對自己鼓勵：“張書懷啊張書懷，這次可不能搞砸了!”我微笑地看著主席臺，聽完了前奏曲，我自信地唱起來，這回，我表現(xiàn)得比什么時候都要好。最后，在一曲悠揚的校歌中結束了這美妙的慶典大會。慶典結束了，可節(jié)目的喜悅還在空中飄蕩著。