這樣的人讓我敬佩小學(xué)生優(yōu)秀作文習(xí)作
這樣的人讓我敬佩小學(xué)生優(yōu)秀作文習(xí)作5篇
為了生活的安寧，有很多值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的人，時(shí)時(shí)刻刻都在無(wú)私地奉獻(xiàn)著，以下是小編精心收集整理的這樣的人讓我敬佩小學(xué)生優(yōu)秀作文習(xí)作，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
這樣的人讓我敬佩小學(xué)生優(yōu)秀作文習(xí)作1
昏暗的天空下，燈火通明，人們?cè)谶@安靜而祥和的氛圍中歇息。忽然，一陣刺耳的警報(bào)聲響起，驚醒了睡夢(mèng)中的人。人們側(cè)耳傾聽(tīng)，原來(lái)是消防車(chē)的聲音，于是搖了搖頭嘆息道：“也許是哪里失火了吧?”說(shuō)完繼續(xù)睡了過(guò)去。
遠(yuǎn)處，幾輛紅色的消防車(chē)停了下來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)神情凝重地看著火場(chǎng)，說(shuō)：“把消防栓接上，一定要快!再過(guò)來(lái)幾個(gè)人穿上防火服，準(zhǔn)備好濕被子，等到火勢(shì)變?nèi)醯臅r(shí)候，就沖進(jìn)去救人!”話(huà)音剛樓，一個(gè)身著黃黑色防火服的消防官兵扛著器材跑了過(guò)來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)本想說(shuō)些什么，但看見(jiàn)他迅速地架好了器材，開(kāi)始救火，又把目光放在了火場(chǎng)上。一段時(shí)間過(guò)去了，火勢(shì)仍沒(méi)有絲毫減弱，隊(duì)長(zhǎng)焦急地說(shuō)：“等不及了，來(lái)人，跟我沖進(jìn)去救人!”說(shuō)著，他披著濕被子，帶著一隊(duì)人沖進(jìn)了火場(chǎng)。
他們會(huì)怎樣呢?我也不知道。因?yàn)檫@都是我的想象，但也許現(xiàn)實(shí)也正是如此。
我曾在網(wǎng)上看見(jiàn)一個(gè)報(bào)道，一個(gè)消防員說(shuō)：“其實(shí)，我們并不是不怕死，有誰(shuí)會(huì)不怕死呢?但是我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就要對(duì)得起這身衣服。”說(shuō)完，他還笑了笑。這笑容背后隱藏著多少艱難苦楚，多少令我們肅然起敬的瞬間啊!
其實(shí)，消防員也是血肉之軀，在他們選擇這個(gè)職業(yè)之前，也和我們一樣，是一個(gè)普通人。但是，當(dāng)他們穿上防火服的那一刻，他們又是不一樣的，他們比我們多了一份責(zé)任心——對(duì)這份工作的責(zé)任心，對(duì)人民的責(zé)任心，對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。
一個(gè)普通人，是渺小而脆弱的，可當(dāng)他有了一顆守護(hù)他人的心時(shí)，他就會(huì)變得不可戰(zhàn)勝。這樣的人值得我們敬佩!
這樣的人讓我敬佩小學(xué)生優(yōu)秀作文習(xí)作2
如果每個(gè)人都是一顆星星，那么社會(huì)就是一片星空，而總有那么一些星星，即使在偏僻的角落依然散發(fā)出耀眼的光芒。
深夜萬(wàn)籟俱靜，人人都進(jìn)入了酣甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，伴隨著瑟瑟寒風(fēng)，大街上傳來(lái)一陣陣掃帚掃動(dòng)的聲音;清晨人們還不舍得從夢(mèng)中醒來(lái)，到已經(jīng)有沙沙聲伴著冬陽(yáng)從黑暗向光明中蔓延開(kāi)來(lái)。
最令我敬佩的，便是小區(qū)的清潔員。
清潔員是一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶，無(wú)兒無(wú)女，頭上時(shí)常戴一頂橘黃色鴨舌帽，身穿一件桔黃色的大棉衣，爬滿(mǎn)皺紋的臉上時(shí)常洋溢著微笑。
早上上學(xué)的孩子們時(shí)常把喝完的牛奶盒什么的隨手扔在垃圾桶附近，她便急急走過(guò)去，撿起垃圾，還細(xì)心的把綠化帶旁邊的灰塵也打掃干凈，孩子們的父母看見(jiàn)她低頭掃地的模樣，撇撇嘴，對(duì)自己的孩子說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)?你現(xiàn)在要是不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)只能當(dāng)個(gè)掃地的。”老奶奶沒(méi)有在意，繼續(xù)打掃灰塵，她望著孩子的背影，眼里沒(méi)有一絲責(zé)怪，反而是和藹的，慈祥的。我心里很為這位老奶奶打抱不平，就跑過(guò)去問(wèn)她：“奶奶，他們這樣能不生氣嗎?”我這才知道，她一生無(wú)兒無(wú)女，老伴兒也不在了，能有一個(gè)孩子陪著她，是她一生的愿望，為了孩子們純真，幼小的心靈，自己多干點(diǎn)又何妨?
一年初秋，銀杏葉正值繁盛，簇?fù)沓梢粋€(gè)個(gè)金黃的小球，好看極了，讓人忍不住想要搖下來(lái)看看。我去搖晃銀杏樹(shù)纖細(xì)的樹(shù)干，樹(shù)葉如同小蝴蝶般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，落在草坪上，落在她剛打掃完的綠化帶旁?？伤龥](méi)有一點(diǎn)不高興，依舊是微微笑著，聚精會(huì)神地看著銀杏樹(shù)，看著正在搖樹(shù)干的我。迎著陽(yáng)光，我忽然發(fā)現(xiàn)她的眼中閃爍著光輝，笑容中回蕩著甜蜜，似乎在回憶著往事，又好像在憧憬著未來(lái)。像一個(gè)年輕的姑娘似的，陶醉其中。
“真對(duì)不起?！蔽易邥r(shí)趕緊為自己制造的麻煩而道歉，她朝我笑笑，微微搖搖頭，又低頭掃樹(shù)葉，笑容還是那么幸福而滿(mǎn)足
人們都說(shuō)，清潔工是一份很卑微的工作，而我卻覺(jué)得，清潔工是那么偉大，他們默默奉獻(xiàn)，不在意流言蜚語(yǔ)，一顆熱忱的心去為人民服務(wù)，這不正是那些藏在偏僻角落，卻仍散發(fā)著耀眼光芒的星星嗎?
這樣的人讓我敬佩小學(xué)生優(yōu)秀作文習(xí)作3
這幾天麗水遂昌蘇村山體滑坡的新聞牽動(dòng)著我們的心，全省消防部隊(duì)的參戰(zhàn)官兵成了主要的救援力量之一，《青年時(shí)報(bào)》也有一系列感人報(bào)道：《改期的婚禮又要推遲了》《說(shuō)好的旅行泡湯了》《傷口潰爛仍然堅(jiān)持救援》……正因?yàn)橛兴麄?，我們的生命和?cái)產(chǎn)安全才有了保障。
我曾經(jīng)參觀(guān)過(guò)消防局，大型停車(chē)庫(kù)里停放著許多高大威武的消防車(chē)，看上去很普通，但是卻暗藏玄機(jī)。除了駕駛座外，其他地方都是用來(lái)裝各種滅火器材的，一共有三層：最上面一層是儲(chǔ)水罐和水帶，中間一層是各式各樣的破拆工具，下面一層是醫(yī)療包、氧氣瓶等各種救急用品。
參觀(guān)完消防車(chē)，我還體驗(yàn)了穿消防服。衣服很厚，穿上去笨笨重重的，很難受。但是更難受的還是穿上鞋子，好像腳上沾滿(mǎn)了泥，走起路來(lái)很累，就像一只搖搖擺擺的企鵝。聽(tīng)說(shuō)即使一個(gè)人踩在這鞋子上，也感覺(jué)不到疼痛，可見(jiàn)它的厚實(shí)了。消防員叔叔要穿著這樣的服裝去執(zhí)行任務(wù)，該有多辛苦啊!
我在新聞里看過(guò)消防員叔叔救火，在熊熊大火中他們毫不畏縮，勇往直前，讓我敬佩不已。聽(tīng)說(shuō)每年都有不少消防員犧牲，他們是用生命在工作啊!為可愛(ài)又可敬的消防員叔叔點(diǎn)贊!
這樣的人讓我敬佩小學(xué)生優(yōu)秀作文習(xí)作4
最近，我讀了《你不可不知的中國(guó)名人故事》這本書(shū)，其中一代君王——李世民的故事最讓我印象深刻。
李世民童年受到過(guò)良好的教育，既精通經(jīng)史又擅長(zhǎng)騎射，可謂文武全才。當(dāng)上皇帝后，他尊重人才，愛(ài)惜人才，君臣之間親密無(wú)間。在這種開(kāi)明、融洽的環(huán)境下，許多人的遠(yuǎn)大理想和政治抱負(fù)都得到了實(shí)現(xiàn)。國(guó)家政治清明，國(guó)泰民安，出現(xiàn)了歷的“貞觀(guān)之治”的繁盛局面。
顯然，李世民是一個(gè)成功的君王，他為什么會(huì)成功呢?我認(rèn)為有以下兩點(diǎn)要素：一、從個(gè)人方面來(lái)說(shuō)，李世民文武雙全。俗話(huà)講：文能安邦，武能定國(guó)。李世民能文能武，這是他能夠成功的一大要素;二、在治國(guó)方面，李世民善用人才，不僅如此，他還能將優(yōu)秀人才的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮出來(lái)，做到人盡其才，這也是他成功的一個(gè)重要因素。這兩方面的要素李世民都具備，他的成功是理所當(dāng)然的。
就拿我寫(xiě)毛筆字來(lái)說(shuō)吧，我從一開(kāi)始的“鬼畫(huà)符”到后來(lái)的幫親朋好友寫(xiě)春聯(lián)，也是有原因的，一是我喜歡寫(xiě)毛筆字，我認(rèn)為自己具有寫(xiě)好毛筆字的能力;二是我能寫(xiě)好毛筆字離不開(kāi)老師孜孜不倦的教誨。沒(méi)有了老師的指導(dǎo)，就算我能力再大，也不能把毛筆字寫(xiě)好。再說(shuō)，李世民治理好國(guó)家也需要大臣們的輔佐，沒(méi)有了大臣們的齊心協(xié)力，他一個(gè)人也肯定治理不好國(guó)家的。所以我們要想取得成功，除了自身具有成功的能力之外，還需要眾人的幫助和指導(dǎo)。
我敬佩一代明君——李世民!
這樣的人讓我敬佩小學(xué)生優(yōu)秀作文習(xí)作5
秦始皇兼并六國(guó)，創(chuàng)建專(zhuān) 制主義中央集權(quán)體制，建立起中國(guó)歷第一個(gè)大一統(tǒng)專(zhuān) 制帝國(guó)。但專(zhuān) 制暴虐、焚書(shū)坑儒、大興土木，使秦始皇飽受抨擊。這個(gè)歷爭(zhēng)議的帝王就是我最喜歡的歷史人物。
他在13歲即位9年后親政，迅速平定太后的舍人嫪?dú)卑l(fā)動(dòng)的叛亂，并以放縱嫪?dú)钡淖锩T免呂不韋。通過(guò)這些行動(dòng)，秦王嬴政把權(quán)利完全集中到自己手中。他花費(fèi)10年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一各國(guó)的雄心，也適應(yīng)了人民要求統(tǒng)一的愿望。成立了第一個(gè)中央集權(quán)的統(tǒng)一大國(guó)。在政治方面他推行以郡縣制為基礎(chǔ)的中央集權(quán)制和三公九卿制分權(quán)獨(dú)立又相互制約。形成了一個(gè)從中央到地方的金字塔統(tǒng)治體制，確?；实蹖?duì)全國(guó)的統(tǒng)治，組建了一個(gè)空前的專(zhuān) 制主義中央集權(quán)國(guó)家，在文字方面全國(guó)改用小篆，文字的統(tǒng)一對(duì)各地的文化交流和共同文化進(jìn)一步形成具有深遠(yuǎn)意義。同時(shí)，他下令統(tǒng)一貨幣度量衡，方便了各地的貿(mào)易來(lái)往和國(guó)家的財(cái)政稅收。并且還修筑馳道，疏浚鴻溝開(kāi)鑿靈渠，為抵御匈奴，修建長(zhǎng)城，有效阻擋北方少數(shù)民族侵?jǐn)_。秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后，實(shí)行重農(nóng)抑商政策，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展;采取有利于國(guó)家統(tǒng)一和政權(quán)鞏固的措施，建立中央集權(quán)的政權(quán)機(jī)構(gòu)。
秦始皇也是一個(gè)唯我獨(dú)尊、專(zhuān) 制暴虐的君主。他焚書(shū)坑儒，實(shí)行思想文化專(zhuān) 制;無(wú)限制地使用民力、物力，超過(guò)了當(dāng)時(shí)人們所能忍受的限度。為了修建宮殿、陵墓和滿(mǎn)足秦始皇奢侈的生活，秦王向民眾征收大量的賦稅，造成“男子力耕不足糧餉，女子力織不足衣服”的悲慘狀況。為了穩(wěn)固其同志，還制定嚴(yán)酷的刑法。
盡管后期他昏庸無(wú)道，但是他結(jié)束了戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的混亂局面，《史記秦始皇本紀(jì)》：“一法度衡石丈尺，車(chē)同軌，書(shū)同文字。”缺點(diǎn)掩蓋不了他的光芒。