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四年級第五單元習作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文

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四年級第五單元習作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文7篇

四年級第五單元習作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文是什么樣子的呢?生活就像一個萬花筒,充滿了樂趣,多姿多采的,給我們的生命增添了許多的活力,以下是小編精心收集整理的四年級第五單元習作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

四年級第五單元習作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文

四年級第五單元習作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文【篇1】

生活就像一個萬花筒,我們的身邊不是重新各種各樣稀奇古怪的事物。也許在你不經(jīng)意間也許這一秒你可能就會意外發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在我來講講我的意外發(fā)現(xiàn)吧!

那是一個晴朗的下午,太陽西下接近了地平線。我正從商店里買了東西往家走,可一群不速之客擋住了我的去路,只見這幾只螞蟻飛快的“奔跑”著就像離玄的箭似的,一下子不見了蹤影。我有些好奇,于是,我俯下身子仔細尋找著,發(fā)現(xiàn)路旁有一個小洞。

過了一會了,只見螞蟻大軍浩浩蕩蕩地從洞中走出來。有的螞蟻扛著米粒,有的則是幾只螞蟻抬著一些類似卵的東西。突然,天色一暗,天空烏云滾滾而來。我趕緊往家跑。通過天氣預報我知道明天中午還會有一場大雨。于是,臨近中午時,我便匆匆趕往螞蟻洞旁。奇怪了,螞蟻軍隊竟然全體出動了,與昨天一樣,他們又在搬家。我感到十分詫異:難道螞蟻可以預知未來嗎?

我回到家,經(jīng)過詢問和查找資料,終于了解其中的奧秘所在。螞蟻搬家就是要下雨的意思了。

今天,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密了。

四年級第五單元習作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文【篇2】

生活,就像一個萬花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時時呈現(xiàn)在我們的眼前,有聲有色。組成一個個精彩的小鏡頭。

在生活中,每個人都缺不了讀書。俗話說得好“讀書使人進步”!想要讀書,圖書館當然是一個的地方了。清晨圖書館開門了,人們爭先恐后地擠進去,他們都想獲得許多的知識,讓自己比別人強。不一會兒,寬敞的圖書館便摩肩擦踵。只見圖書館的書架上擺著不同類別的書籍,理所當然就可以獲得不一樣得知識。

人們各自拿起自己喜歡的書,安靜的坐在書桌前,認認真真地看著,手里還拿著筆邊做筆記;有些人津津有味地看著,不時還吱吱地笑;有的人拿起書,坐在書桌前,看著書,心里像吃了蜜一樣甜;有的人走向書架前挑選自己所需要的書籍;有的人那一雙雙炯炯有神的`眼睛都各自盯上了手中的目標。頓時,喧鬧的圖書館漸漸安靜了下來。人們都盡情地汲取書中的知識。

瞧,那位老奶奶戴起老花鏡,也目不轉睛地看著手中的書,嘴角還帶著一絲絲微笑;一個小女孩拿起書,也全神貫注地看起來,看著她那吃力的樣子,好像有些字不認識,但還是看得專心致志。

人們完全沉浸在書的境界里,遨游在書的海洋里。我也抽出一本喜歡的書,聚精會神地看起來。就在這個小小的鏡頭,也激起了我對讀書的熱愛。讓我們一起努力學習吧!

四年級第五單元習作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文【篇3】

我的課余生活像個萬花筒,又像七彩的泡泡。在課余,我喜歡跑步,打羽毛球、爬山、下圍棋、打乒乓球……其中最讓我感到快樂的還是打乒乓球。

屈指數(shù)數(shù),我學打乒乓球也有兩年多了。球場上的那一幕幕,我至今還記憶猶新……

記得上小學前,酷愛打乒乓球的爸爸看到我經(jīng)常感冒,便常常帶我去打乒乓球。剛開始打時,乒乓球很不聽話,我回球時不是落網(wǎng),就是把球打“飛”。我對爸爸說:“怎么這么難打啊?”爸爸說:“慢慢來,總能學會的。”通過一段時間的訓練,我的技術提高了,球感也有了,乒乓球也似乎把我當成主人聽我的指揮了。我真開心!后來,爸爸跟我對練時,故意加快擊球速度,而且回球時角度也越來越大,一會兒左、一會兒右……我只好拼命地跑過來跑過去,來來回回地努力接球。我就像爸爸手中的木偶一樣,任其擺布。不一會兒,我就累得氣喘吁吁,滿頭大汗了……每次練完球,我總是腰酸背痛。

現(xiàn)在,我早已不是當初球臺邊的那個“木偶”了,相反,對手有時還會成為我手中的“木偶”。而且我拉的弧圈球也有模有樣,還得到不少人的夸獎。但是我的步法、反手等技術還比較弱。不過我相信,通過努力,我會不斷進步。

打乒乓球不僅鍛煉了我的體能,還豐富了我的課余生活,給我?guī)砹藷o比的快樂!

四年級第五單元習作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文【篇4】

生活是豐富多彩的,就如一個萬花筒一般,有很多事情到現(xiàn)在仍記憶猶新,我就給大伙兒說說我生活上的事兒。記得在小的時候,我很多事都弄不明白,見抗日戰(zhàn)爭中有許多戰(zhàn)士犧牲了,以為拍這一部片子要真的要有許多人被殺了,我把自己的想法告訴了周圍的人,大家都哄堂大笑,于是很耐心地告訴了我這只是拍片子,并不是真的,我似懂非懂地說明白了。

生活是個萬花筒,生活中有不少趣事兒,現(xiàn)在回憶起來,都會“撲哧”一聲笑出聲來。我再來說我學習的狀況,通過我學習的狀況,大家應該能猜出我現(xiàn)在生活的習慣吧。

大伙兒應該都知道我經(jīng)常說錯字,有時還會將一說成了二,鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的習慣,不過要是說到這課堂上,我舉手發(fā)言原先還是挺不錯的,可是現(xiàn)在我不僅成績不怎么樣,而且現(xiàn)在連值得驕傲的資本都沒了現(xiàn)在老師對我的印象也逐日變差了,在老師眼里我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個無一優(yōu)點的差生了,就比如說我作業(yè)遲交,背書不過關,上課不認真聽,走神……這些毛病總是我成績上不去,我想上級,可總是想著玩,所以我考試時都盡了全力,仍無濟于事,只能臨時抱佛腳。

現(xiàn)在,我努力了,但那只是微乎其微,無論我怎樣努力,但是那些知識總是左邊耳朵進,右邊耳朵出。生活就是個萬花筒,包含著酸甜苦辣。

四年級第五單元習作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文【篇5】

生活中有很多事情就像一個萬花筒,有很多有趣的事。今天就來說說我們班體育課練400米跑的時候,發(fā)生的趣事吧。

那一天,體育老師說400米算是長跑,剛開始跑的時候切記不可以盡全力跑。但我們都覺得跑步要么用盡全力跑,要么就不跑,所以在跑的時候,一個個用盡了他們所有的力量。

老師看到了后,嘆了一口氣說:“不聽教師言,吃虧在眼前!”果然,同學們在第二圈時就累的上氣不接下氣。下午天氣炎熱,再加上疲倦,有的同學稍不注意,就摔了一跤;有的同學把鞋跑掉了;甚至有幾個同學還中暑了……

我們一跑完就躺在了綠茵場上,鼻孔喘著大氣。后面的休息時間,女生們也沒有像往常一樣聊天,男生們雖然還在踢球,但沒了以往的激情,只是隨意的傳傳球,大家都累得不行了啊。

休息時間結束,有些同學還想逞一下強,還是說全力跑很好,老師只是冷笑一聲說:“那好,你們全力去跑,如果累就罰跑十圈!”后果我們可想而知。不過,我要說一下,10圈啊,那可是2000米呀!最后,他們跑完下來都不能走路了,一個個大叫——腳痛!

后來,我們乖乖聽了老師的勸阻,一口氣跑了六圈,倒也不覺得累,看來老師是不會騙人的呀。

生活就像萬花筒,有很多趣事,如果你想要知道,就好好去觀察生活,體驗生活吧!

四年級第五單元習作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文【篇6】

我的記憶里最深刻的事,就是我的第一次玩槍戰(zhàn)!

那一天我和我的好朋友阿龍可高興了,因為晚上的時候我們就可以去玩我們夢寐以求的槍戰(zhàn)了。

當我們晚上在中庭匯合的時候,我們看到還有幾個小朋友也在那玩。于是我們就過去問他們想不想和我們一起玩,他們欣然同意了。

在開始之前,我統(tǒng)計了一下我們的槍 支情況。我們是兩個人,一隊都是電動槍,而對方是五個人一隊,但是他們只有兩把手動步槍和一把小手 槍。統(tǒng)計完我們的槍 支情況后,我們就開始了我們的槍戰(zhàn)。

我和阿龍先是利用地形上的優(yōu)勢來了個雙面夾擊,我們把他們打 到落花流水??墒俏覀円病笆軅绷耍谑俏覀儧Q定去狙擊他們,準備速戰(zhàn)速決。

我先和阿龍躲在草叢里面,然后我躡手躡腳的把我的瞄準鏡打開,接著我就把我的眼睛湊到瞄準鏡那里,準備隨時扣動我的扳機,我耐心地等待著“獵物”的出現(xiàn)。過了一會兒,我從瞄準鏡里看到了對面的草叢有動靜,于是我緊緊地盯著草叢,等著敵人的出現(xiàn),但它又不動了。于是我又靜靜地等待了一會兒,又看到了草叢有動靜,我連忙更仔細地盯著草叢了。這時我才明白,他們就在前面那個草叢里頭躲著。可是我現(xiàn)在無法看清他們的位置,我如果打開紅點瞄準器的話,有可能會暴露出我倆的位置。我心想:還好我早有準備。于是,我不慌不忙地拿出了我早已準備好的秘密武器——強光束大型手電筒。我把秘密武器交給了阿龍,并告訴他:“你一會兒聽到我說射的時候,就趕快把光照到對面?!弊罱K,在我和阿龍的完美配合下,敵人終于被我們打退了。因為他們被強光射得睜不開眼,而我就用我的槍直接解決了他們……但我們剛剛各自回家,就收到了被投訴的消息!

唉,槍戰(zhàn)真是又好玩,又讓我們感到憂傷的游戲啊!

四年級第五單元習作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文【篇7】

一次,我到別人家吃飯,吃完后,我看到桌上有一杯酒,我想爸爸說了我們小孩不可以吃酒,但是爸爸在桌上喝的如此之香,我不禁心生想法。剛好又看見旁邊有一窩小雞,于是小雞成了我的實驗品。

我把酒放在雞窩里,抓來一只小雞,把它的頭按在酒杯上,讓小雞自己喝,但是小雞只張了一下嘴就不喝了。我看到以后就用小手用力掰開小雞的嘴,給小雞灌下去。然后只見小雞吧唧了一下嘴,雙眼一閉,像在回味口中的酒。過了好一會兒,小雞都沒反應,于是我就開始猜測,是還在回味呢還是不想喝了,嗆著了?想到這兒,我拿開雙手,只見小雞頭向下低,我就想一定是小雞嗆著了。于是我把酒杯放下,一把抓來小雞,用小手輕輕地拍了拍小雞的背,果然好多了,就是感覺它全身無力,似乎要站不穩(wěn)了??催@樣子,小雞不會主動喝酒了,可是我還沒玩夠呢!

于是我想到了另一個好方法,先把谷子放到酒水里,然后讓小雞吃谷子,在吃谷子的同時也吃到了酒,一舉兩得。說干就干,于是我找來谷子放到酒里,小雞一下子看到了谷子,跑去歡快地吃著,吃著吃著,谷子被吃沒了,可酒水還沒被吃盡。我想小雞可能沒吃飽,我一定要讓小雞吃得飽飽的,于是我又小心翼翼地找來新的酒水和谷子,放到雞窩,只見小雞叫來雞窩里的全部小雞一起吃,我看到后大吃一驚,沒過一會兒,那只小雞站立不穩(wěn),一下子睡著了。

這時爸爸來了,爸爸看到我問我都做了什么,我小聲地將事情經(jīng)過告訴了爸爸,告訴爸爸我讓小雞愛上了酒,爸爸一聽,哈哈大笑。

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