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令我難忘的人語文600字作文

時間: 劉慧0 分享

知道關于情感的作文該怎么寫嗎?一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?通常來說好的作文一般具有句段文采飛揚的特點。下面是小編為大家收集的關于令我難忘的人語文600字作文7篇。希望可以幫助大家。

令我難忘的人語文600字作文

令我難忘的人語文600字作文【篇1】

“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”。每當吟誦這首詩,我便會想起我的小學生涯中的啟蒙老師——張老師。

張老師個子很高,戴著一副方框眼鏡,鏡片折射出了張老師似淬了鋼一般強硬的眼神。我一看到張老師,就被張老師那威嚴的氣勢震懾住了。張老師簡單自我介紹了一下后,便開始講課了。我聽著聽著,便沉浸在張老師為我們編織的一個個美綸美幻的故事中,張老師的聲音戛然而止,我也回過神來望向張老師,只見張老師銳利的目光投向一個男孩,那個男孩正在課桌旯里埋頭看著一本漫畫,老師疾步走過去,以迅雷不及掩耳之勢抽走了那男孩手里的漫畫書,那男孩看到了張老師,而后低下了頭以細若蚊虻的聲音小聲地說:“老師,我以后再也不會這么做了?!崩蠋熶J利的目光又掃了我們一圈,而后緩緩地說:“我希望以后再也沒有人在我的課上做小動作,否則,作業(yè)加倍!”她又把目光轉(zhuǎn)向那個戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的男孩,威嚴地說:“這次權當警告,如果我下次再看到你搞小動作的話,你的作業(yè)加倍!”我不禁打了個哆嗦,趕緊坐直了面向前方,怕老師斥責我。

其實張老師那嚴厲的外貌下,也有一腔柔情。在一次聽寫中,我陰差陽錯地寫錯了。我被老師叫到講臺上,出乎意料地,老師和藹可親地給我講了起來:“你看,你這個拼音加錯了,它應該是后鼻音,而不是前鼻音,你是不是分不清楚前后鼻音呀?”我囁嚅地應了一聲。老師接著又說:“沒關系,明天課上我會講的?!蔽尹c了點頭,拿著聽寫本走到我的座位上,格外認真地改了答案。

在教師節(jié)之際,我要感謝張老師對我的孜孜不倦的教導,感謝張老師對我苦口婆心的教誨。謝謝你,老師!

令我難忘的人語文600字作文【篇2】

北風呼嘯,我背著書包心情沉重地向教室走去。昨天晚上我的爸爸媽媽又沒回來,面對空蕩蕩的家,只能默默地熬過一個又一個漫長的夜晚。一直到昨天,我終于忍無可忍,我必須找一個人渲泄一下我的孤獨寂寞,想在作業(yè)本上向袁老師求助。我想:可能袁老師不會理睬我,她太忙了。但這是最后的辦法了。早上,我放下書包,交了作業(yè)本后,忐忑不安地等著老師的回音。

第一節(jié)課上完后,老師把我叫了出去,詢問了有關情況,談了談自已的看法,然后跟我說:“你直接把想法跟爸爸媽媽講出來不就好了嗎?就像今天你寫的那樣?!?/p>

老師的話給了我信心,我決定一試。放學后我興沖沖地走在回家的路上,等我跑回家,打開房門,才得知媽媽又在外面吃晚飯,爸爸也出差了。此時我心里好失望,桌上的鬧鐘在嘀嗒嘀嗒地走著,安靜的客廳里,只有它的聲音陪著滿心失落的我。望著電話本,我獨自呆了好一會兒,我想起老師的話:父母總是最愛自已的孩子,但他們也有自已的生活、工作,會顧不上孩子,如果你能把自已的想法感受及時和父母交流,讓他們知道:作為孩子,有多在乎這種交流和溝通!家里才會充滿歡笑。于是我一步步走向電話,我的手抖動著,老師的鼓勵又在我耳邊響起:勇敢一點,小男子漢和父母親說話,有什么好緊張的。我咬緊牙關拿起電話機,撥通了媽媽的電話,我做了個深呼吸,媽媽接了電話,我慎重地說了自已的想法,最后留下一句:“我是個有父母的孩子!”放下電話,我長長地舒了口氣,終于做了一件一直想做的事。出乎意料,媽媽一會兒就回來陪我了。

每當我渡過一個個溫馨的夜晚時,我不由得想起袁老師,多虧她的指點,讓我終于和媽媽一起擁有了美好而又可貴的溫暖和幸福。可能,這就是真正的教師吧!

令我難忘的人語文600字作文【篇3】

在我的生活中有許許多多讓我難忘的人,但到今天為止,最讓我難忘的不是我的同學,不是我的親友,而是那即將要和我們分別的數(shù)學老師,她是一位嚴厲的老師,她長著那仿佛可以發(fā)出寒光的眼睛,一個大眼鏡夾的鼻梁上,短短的黑發(fā)整齊的梳著,還有一張常批評同學的嘴。

她是一位嚴厲的老師,還記得那一次是上數(shù)學課,老師正在講重點內(nèi)容解方程,同學們都在津津有味的聽著,但只有李宏偉和閆志鈞在小聲的搗亂說話,只見數(shù)學老師用那尖銳的目光掃了一下他們倆,閆志鈞和李宏偉不說了,但是過了一小會兒,他們又開始說了起來,有再一再二沒再三再四,這次數(shù)學老師直接讓他們倆站了起來之后讓他們說怎么解方程,這會兒他們閉嘴了,老師又說:“不會?那你們把書上所有關于解方程的公式抄三次,抄不好重抄,下課來我辦公室!”之后老師又開始講起來,不知是老師施了什么法,這次以后他們倆再也沒有在課上搗亂。

數(shù)學老師雖然很嚴厲,但他也是一位慈愛的老師,有一次我去給老師送作業(yè),剛走到門口,發(fā)現(xiàn)老師正在全心全意給我們批改作業(yè),于是我就沒有打擾她,忽然我看到老師眼鏡下那一雙布滿血絲的眼睛,還有那枯瘦如竹枝的手,這時我想老師每天都要為我們批改作業(yè),全班有40多人,每人都要。那些調(diào)皮的同學老師還要一一批評,那雙眼睛一定是晚上備課時間長,睡得晚留下的痕跡,這完全是為我們明天可以更好的理解書中的內(nèi)容,而不顧自己。老師的形象,在這一刻我覺得高大了起來。

這就是讓我難忘的一個人,他就是即將和我們分別的數(shù)學老師。

令我難忘的人語文600字作文【篇4】

盼呀盼,星期四終于到了!一大早,我們便坐上旅游大巴,前往惠州古石龍休閑度假農(nóng)場,開啟我們的春季研學之旅。一路上,車內(nèi)歡聲笑語不斷,兩個小時的車程一眨眼就過去了。到達目的地后,導游帶著我們?nèi)プ鱿阍?、滾鐵環(huán)、植樹、捉泥鰍和插秧。其中我最難忘的就是捉泥鰍。

導游領著我們?nèi)チ四嗵羺^(qū)。泥塘里的水土黃土黃的,好像比黃河水還要黃,我不禁后退了一小步。這時,導游宣布比賽規(guī)則:“以小組為單位,規(guī)定時間內(nèi)以小組捉到泥鰍的多少定輸贏?!北荣愰_始。有些膽子大的同學飛快地沖下水,手忙腳亂地在水里亂捉;有些心急的不小心滑倒在水里,泥鰍沒捉到,自己反成了“泥人”;還有一些捉得好的,兩三下就捉住一條又大又黑的泥鰍。泥塘區(qū)頓時變得熱鬧起來。

雖然心里還是有點害怕,但是為了小組的成績,我還是鼓足勇氣下了泥塘。我悄悄地走向泥鰍群,輕輕彎下腰,剛碰到它那滑溜溜的身子,它就敏捷地逃跑了。有好幾次,我捉到泥鰍正想拿過去裝進桶里,它卻狡猾地從我手中溜走了,掉進渾濁的泥水里再也抓不到了。反復試了好幾次,還是一條也沒捉到。正當我委屈時,我們的組長思穎安慰我,說:“沒關系,反正我們捉到了三條?!边?原來我們的小組這么厲害呀!正當我正得意的時候,思穎又補充道:“是三個田螺?!薄鞍?導游姐姐讓我們捉泥鰍,不是讓我們捉田螺的?!蔽胰滩蛔“@。我們小組自然是輸了比賽。不過,在泥塘里玩游戲還是第一次呢,雖然輸了比賽,但我們還是很開心。

這有趣的捉泥鰍體驗真讓我難忘!

令我難忘的人語文600字作文【篇5】

親情是溫暖,趕走了寒風;親情是陽光,趕走了烏云。親情,血濃于水。

一天,媽媽帶我去了表哥家,表哥正在寫作業(yè),我便去他的房間里玩去了。突然我的眼睛一亮,看見了一艘藍色的,帶著白色花紋的船。忍不住發(fā)出了一聲“呀”的感嘆:“好漂亮啊,藍色的帶著白色花紋的船。”當時,我感覺我就在船上,穿著白色的軍裝,行駛在蔚藍的大海聲。正當自我陶醉的時候,聽到表哥一聲“你在干什么!”啪,我一緊張把那漂亮的船摔在了地上,碎了。只見表哥快步如飛的走上去,心疼而又氣憤的對我說:“這是我花了一個星期才制造好的,你竟然這樣把它給打碎了?!甭牨砀邕@么一說,我連忙蹲下去邊幫忙撿碎片說:“對不起,表哥,我不是故意的,你聽我解釋?!薄斑€解釋什么,明明就是你給我打碎的,怎么,還想抵賴?你給我滾!”說罷,我聽到滾就含著淚跑了出去。媽媽見了我就問怎么回事,我就把事情原原本本的給媽媽說了。媽媽聽了,語重心長的說:“親情是最重要的,一家人就是要和和睦睦的才好嘛,好了,快去給你表哥道歉吧?!本驮谶@時,表哥走了出來,臉上還掛著兩道淚痕。我走了上去,難為情的說:“表哥對不起,是我打破了那艘船,我向你道歉好嗎?別生氣了,我們再一起造一個比那還漂亮一百倍、一萬倍的船好嗎?”表哥點了點頭,也說:“對不起,剛才是我太激動了,所以才說這么難聽的話?!?/p>

就這樣,我和表哥和好了,如親兄妹一般。

媽媽說的對,親情才是最重要的,畢竟血濃于水嘛,一份親情來之不易,請大家倍加珍惜。

令我難忘的人語文600字作文【篇6】

前幾天,我和我最好的朋友鬧掰了,沒有什么深仇大恨,只是充滿了失望罷了。

我們把閨蜜頭像換了,把閨蜜網(wǎng)名換了,從單獨的一個分組到大眾分組,從友誼的巨輪到圖標消失,從親密無間到形同陌路,再到現(xiàn)在,互刪好友。

我不明白,我一心記著你的生日,陪你過生日,送了你最喜歡的娃娃。那個娃娃花了我身上帶的所有的錢,可我一點都不在乎??缒昴翘?,明明我真的很困了,可是為了你,我一直陪你到凌晨1點,只希望你能開心。

以為你是真的在忙,一直沒有切蛋糕,讓大家等一下你,可是等到十二點半的時候,你空間卻發(fā)了一張你給別人過生日的照片,被配文“給最好的朋友過生日,祝你天天開心啦!”我心里好像被什么東西狠狠的敲了一下。我對大家說:“不等啦,我們先吃吧!”那天我一直守著手機,哪怕你給我發(fā)一句生日快樂,我也不會這般失望的。

我還聽到他們說,你在背地里說我壞話,我一開始是不相信的。

后來,我上廁所回來時,聽到你對別人說:“你注意到她身上的那條裙子了嗎?丑死了,她還自以為很好看呢,一天天的跟我顯擺,惡心死了?!蔽颐靼姿谡f我,卻假裝沒聽到,面無表情的走過去,問她在聊什么,她看見我后很驚恐,然后對我說:“沒什么啦,再聊上次的電影?!边@又是我對她的一次失望,我能忍受她當面挖苦我,卻不能忍受她暗地里說我壞話。小小年紀,怎么就練就了這樣的本領呢?

我在QQ上問她,她卻一直狡辯,我清清楚楚地記得,她刪我之前的最后一句話是:“我就是看不慣你,我討厭關于你的一切?!?/p>

就是這句話,讓我傷心了千百遍。

我的人生才揮霍了七分之一,我還有大把時間來交朋友,以前我不愿意這樣,我只想對你好,讓我們一直相親相愛的度過余生。

可你不在乎,那就算了吧。

反正我還要認識許多人,經(jīng)歷許多事,反正,你對我來說,也就沒那么重要了。

令我難忘的人語文600字作文【篇7】

月光下的路燈把兩個人的身影拉得很長很長……

最高興的就是“這次辯論賽我完全能得冠軍,不就是因為那個五班男生耍了點小伎倆嘛,有什么了不起的呀!一副心高氣傲的樣子,一看就討厭!”

在這一次的辯論賽中以1分之差屈居第二名的我,被心中的妒火燃燒著,在放學路上跟好友秋霞發(fā)著牢騷,而且越說越多。一向穩(wěn)坐辯論賽第一的我,此刻除了充塞心間的懊惱之外,便是絲絲縷縷揮之不去的灰心與凄楚,就像這路上孤零零躺著的枯枝敗葉。

秋霞靜靜地聽著,始終無語。

只要我回到家,坐在課桌旁沒有心思坐作業(yè),打開電視機,愣愣地坐著,也沒有任何思想,于是我百無聊賴地打開電腦,進入了我的E-mail郵箱。里面有一封新郵件,發(fā)件人是秋霞。這么快就給我發(fā)信,我那已有點灰冷的心被這個名字熱了一下。

我急急地打開,那封信里只有短短的兩行字:“失敗并不是人生的句號,它蘊藏著巨大的前進的力量,失敗刮起的狂風縱然會把你的理想之舟顛覆,但是如果你的意志是夠堅定的,那它只會助你駛向成功的彼岸。”

我反反復復地讀著這幾行字,我漸漸感覺到,在這只字片語中蘊含著融融的友誼的溫暖和一股非常強大力量。那溫暖,讓我那顆因失敗而在寒風中顫栗的心靈,得以御寒:這力量,讓我那顆在風雨中飄搖的心靈,得以振奮!

這就是可貴的友誼!頓時,我感到剛才那痛徹心肺的失敗對我來說已經(jīng)并不重要,也無需忘記了,此時此刻,擁著我的只是友誼的溫暖,使我得到了心靈的慰藉,我知道了,只要我重新駕起我的理想之舟,就一定能駛向成功的彼岸。

我打開窗戶,望見萬家燈火,我感到了幸福。雖然窗外依然寒風凜冽,但是友情已使我暖意融融,無論前面是怎樣的困難和挫折,只要有友誼,就有堅定的信念和無限的力量。

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