學習雷鋒的作文（10篇）

雷鋒精神影響了后來一代一代的中國人。學習雷鋒的作文大家知道要如何寫嗎？下面是小編為大家整理的學習雷鋒的作文，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！

學習雷鋒的作文（篇1）

英雄這個詞對他而言，想必是當之無愧;他是一位偉大的共產主義戰(zhàn)士，他的一生短暫而光輝。他總是全心全意為人民服務，他那種優(yōu)良品質，給我們留下了寶貴的精神財富，他就是雷鋒。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了一條生命?如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守著你的生活崗位……有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到世界。要學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。只要我們與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，真正的快樂就是為他人付出。

雷鋒舍己為人，愛祖國愛人民。是我們的好榜樣，我們要學雷鋒精神，他是一個永遠都不會生銹的螺絲釘。如果人們都像雷鋒那樣，那么這個世界就會更加美麗，繁榮!雷鋒笑著向我們走來，雷鋒與我們同行，讓我們一起走進雷鋒，再學習，再認識雷鋒，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。

學習雷鋒的作文（篇2）

“學習雷鋒，好榜樣......”每當聽到這首歌，便使我思緒萬千。雷鋒是樂于助人的代表，雖然他英年早逝，但雷鋒精神卻永留人間。

樂于助人，不需要刻意去表達。也許，只是公交車上的一個細微的讓座；也許只是過馬路時的一個溫暖的攙扶；也許只是同學之間借文具的團結友愛。社會上的人或許對這些事情不感興趣，但正是這不經意間使汶川這么快的重建，使全國的留守兒童有了溫暖的家。全社會乃至全世界的人們阿，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。樂于助人，從身邊小事做起。雷鋒克己奉公，助人為樂為人民、為集體作了大量的好事。他一生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。1962年6月15日，雷鋒在執(zhí)行任務的時候，被一根晾衣服的木柱子砸中頭部，因搶救無效犧牲，年僅22歲。1963年3月5日，主席發(fā)表“向雷鋒同志學習”的題詞。此后，每年的3月5日被確定為中國的“學雷鋒日”。雷鋒他愛崗敬業(yè)，一心一意的為人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務要卻是無限的，所以，把有限的生命，投入到無限的人民服務中去。學習雷鋒，要學習他堅守平凡，刻苦鉆研。雷鋒把自己比喻成一枚機器上的螺絲釘，平平凡凡、兢兢業(yè)業(yè)，無論是工作學習還是生活，哪里有需要，就去哪里，用心鉆，用力擰，甘愿默默無聞的作一枚永不生銹的螺絲釘。

雷鋒是我們學習的好榜樣，他有著樂于助人，無私奉獻的品德。值得我們學習，去做一個精神高尚的人。

學習雷鋒的作文（篇3）

咦？我的眼鏡到哪里去了？怎么不見了？我翻著凌亂的書桌。明明在這兒的呀！難道是去音樂教師時落在那兒了？可是我記得自己應該拿回來的呀，到底眼鏡去哪兒了？我的心里好像起了團火，非常著急。眼鏡不見了還不是要被老媽罵死啊~怎么辦，怎么辦??！

我問我的同桌呂調調：呂調調，你有沒有看到我的眼鏡？

呂調調搖了搖頭：沒有。

我嘆了口氣，有逐個問了周邊的同學，可他們的答案和呂調調一樣，我心里更加著急了。

殷寧，你可以去傳達室那里找找，說不定哪個好心的同學撿到了送去傳達室了。

我點了點頭，立刻以十萬火速飛奔向傳達室，但是，仍是沒有我的眼鏡，于是我灰心喪氣的回了教室。

當我走到教室門口時，看到一個胖乎乎的小女孩站在教室門口。小女孩大約只有一米二、三十左右，看樣子是個二年級的學生。

小女孩膽怯地看著我，伸出胖乎乎的小手，說：大姐姐，這個眼鏡時你們班的嗎？

我看了看，這眼鏡不就是我的嘛~！我心里高興極了，被失而復得的喜悅填滿了。

我接過眼鏡，說：這是我的眼鏡，你在哪里找到的？

小女孩說：就在這個教室門口。

謝謝你，你叫什么名字？幾班的？

小女孩眨巴眨巴天真的大眼睛：老師說要向雷鋒學習，做好事不留名，大姐姐，我走了，再見！說著跟我擺了擺小手，跑下樓。

我的心里仿佛注入了一股暖流，暖暖的。

學習雷鋒的作文（篇4）

雷鋒是愛憎分明的，言行一致的，公而忘私的，奮不顧身的，他更是我們學習的榜樣。雖說雷鋒已經逝去，但是我們常常在不經意時就能看到身邊的“活雷鋒”為他人服務，給予他人幫助，閃耀著燦爛的光芒。

有一次，我、妹妹和媽媽乘著公交車去小主人報新聞學校上課。一上車，就看見公交車人頭攢動，所有位置都坐滿了乘客，過道上也擠滿了人。我小心地挪著腳步，在乘客間穿行。這時，一個阿姨看見了我，立即給我讓了座。我心里暖暖的，說了聲謝謝，便坐下了。這位阿姨是在學雷鋒啊!多可貴的精神!我也想做幾回“雷鋒”，可是一向文靜的我怎么可能一下子就變成熱情、大方的人呢?因此，每天我都在練，好讓自己在需要幫助的人出現(xiàn)的時候，敢于表達。

那一天，我成功了。坐公交車時，我看見一位老人上了車，向左右看看，沒人給他讓座，他只好扶著把手。車子開動了，他雙手用勁抓住把手，但還是搖來晃去。我雖然非常非常想給他讓座，但又不敢。終于，學雷鋒的想法征服了我。我下定決心，“噌”一下從座位上站起來。那時，我的心怦怦直跳，說話都結巴了：“老…老爺爺，您請…請……到這里坐。”老爺爺走了過來，很高興地說：“謝謝你，好孩子。”摸了摸我的頭，坐了下來。我心中懸著的一塊大石頭終于落了地，慢慢恢復了平靜。我簡直不敢相信這是真的，我成功了!

學做雷鋒，讓我勇敢地挑戰(zhàn)了自己，做更好的自己!

學習雷鋒的作文（篇5）

“雷鋒不是筐，什么都能裝?！崩卒h精神，一座內涵豐富、意蘊深刻的精神，學習雷鋒精神，向雷鋒學習，讓我們與時代同行，與文明相隨，做一個有道德的人吧！

雷鋒從小失去了家，失去了家人，參軍后他把同事和鄉(xiāng)民當作自己的親人，把黨當作溫暖的家。雷鋒關愛同事，更關心老人，他保護老人的利益，常和孤寡老人談心、嘮家常，還力所能及地伸出援助之手幫老人干活。“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任?！?/p>

先說“孝”，單看“孝”這個字，上面是“老”字的頭，下面是“子”，體現(xiàn)了孩子應該對父母恭敬。古人云：明人倫，孝第一。做到孝其實并不是很難，羊會跪乳，烏會反哺，我們堂堂人類更沒有理由不孝敬父母。我們現(xiàn)在能力有限，只能靠父母過日子，不要認為讓父母住進豪華別墅，讓他們可以逍遙度日就是真正的“孝”，“孝”并不是那么復雜，我們現(xiàn)在只要做到不惹父母生氣，不對家人發(fā)脾氣，不亂花錢，努力學習‥‥這都是孝，哪怕和家人一次聊天，哪怕給父母敬一杯茶，這都是“孝”的體現(xiàn)！

孝心無價。我們青少年要時刻記住，做人要先做到孝，孝是我們中華傳統(tǒng)美德，讓我們孝順父母，把孝心大力弘揚，魯迅先生說過：“不孝的人是世界最可惡的人?！蓖瑢W們，孝起來！

學習雷鋒的作文（篇6）

每年的三月是雷鋒叔叔與我們同在的日子，每到三月，校園便一遍又一遍的回響著學習雷鋒的歌曲；每到三月，新聞便一遍又一遍的呼吁著人們學習雷鋒；每到三月，教室便一遍又一遍的響徹著學習雷鋒的決心！

又是三月的一天，太陽火辣辣地照著地面，仿佛要把地面烤熟。我獨自一人散步在街道上，早已被毒辣的太陽曬得滿頭大汗，正當我為此感到煩悶時，抬頭看見一個老人艱難地騎著三輪車，他矮小的身軀在龐大的三輪車的對照下顯得更加瘦弱，他正在努力騎上那座橋，可體力的流失使他一次又一次的從橋上滑落下來，他急得滿頭大汗，晶瑩的汗珠在陽光下閃著奪目的光彩。一個又一個的路人走過那位老漢的身旁，卻沒有一個人肯出手相助。正當我看不慣想上前去幫忙時，在老漢身后出現(xiàn)了一個嬌小的女孩，只見她努力推著三輪車，想推動它，可因為力氣太小加上老漢的體力早已消耗光了，車子失去支撐，向后滑去。小女孩失去平衡向后倒去，正當她要摔倒時，一只有力的雙手托住了她，另一只手撐在三輪車上一步一步的把車推上橋。過了橋，老漢趕忙下車向那個年輕人道謝，那個年輕人只是笑了笑，并沒有說什么，老漢又對小女孩說了聲謝謝，小女孩笑嘻嘻的說：“老爺爺，這只是一件小事啦，我可是‘小雷鋒’哦，你不用這么客氣啦！”那一刻，小女孩那純真的笑容定格了，老漢和年輕人都笑了。

雷鋒叔叔的精神就像雨露一般滋潤了每個人的心窩，像陽光一般照亮了每個人的心靈，像清風一般吹醒了每個人的靈魂，難道雷鋒叔叔不會永遠與我們同在嗎？

學習雷鋒的作文（篇7）

今天，我們學校舉行了一次別開生面的“雷鋒紀念活動”。

“叮鈴鈴”下課了，我們一行人聽著廣播的指引，各拿一個小板凳，你推我擠的下到了操場。我叫上了幾個玩的好的小伙伴，商量著一會誰與誰坐時，班主任直接把我們分開了，還把抄課文的任務光榮的交給了我們，理由竟然是集體講話，我們還沒講?。∥覒崙嵅黄降陌训首尤釉诘厣?，發(fā)出了很大的聲音，一屁股坐了上去。

不一會，兩個小主持人緩緩的走上了臺，一句接一句的講著“百年不變”的開講白。我有些無聊，就動動前面的同學，擠擠后面的同學，不一會我就又光榮的接受的抄課文的任務。突然，激昂的音樂響起來了，一男一女走上了紅地毯，向著臺上走來。主持人說：“你們來說說你們的故事吧！”

男嘉賓拿過話筒，說：“我是因為一個qq群走進了義工這個職業(yè)的世界，每次看見老人們那開心的笑臉我就很滿足。有一次……”我的情感漸漸被他的故事所吸引了。時而開心，時而悲傷，時而吃驚，時而不解。男嘉賓的聲音越來越大：“老奶奶把自己都舍不得吃的給我們義工吃，要知道，這是一個幾乎沒有行動能力的老奶奶??！他難道不是把我們當成兒女看待嗎？我們就不該對老人們好一點？”

我聽完他的故事，陷入了沉思中：奶奶對我這么好，我卻把它當成理所以當?shù)?，我這算什么啊！雷鋒叔叔說：自己活著就是讓比人過的更好。難道奶奶就不是為了讓我過的好一點嗎？我就不該回報奶奶嗎？時間很快過去了，我緩緩的走回家。

一開門就看見了奶奶那蒼老的背影，眼睛酸酸了，好像出“汗”了。我抹抹眼睛，撲向奶奶的懷里撒嬌：“奶奶，多做點好吃的吧！”

學習雷鋒的作文（篇8）

最近，我每天下午放學后都抓緊完成作業(yè)，就是為了有更多時間看一本課外書《雷鋒故事》這是一部非常吸引人的故事，環(huán)環(huán)緊扣，讓人越看越想看?？催^之后感想很多，教育及深，給人一種巨大的前進動力。

我很崇拜雷鋒，這種崇拜來自內心的真實思想與感受，對他的崇拜不僅僅是他樂于助人，更重要的是他心胸寬闊，思想純潔，精神高尚。雷鋒有許多高貴的品質讓人無限的敬佩，值得學習與發(fā)揚。

一、是一心為人民服務，毫不利己，不自私。雷鋒說過：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！彼沁@么說的，也是這么做的。

二、是雷鋒的釘子精神，為什么釘子可以釘進木板，就是因為釘子的鉆與擠，堅持不懈。有一次，雷鋒到電影院去看電影，在電影開始的前幾分鐘，雷鋒從包里拿了一本書仔細地閱讀，坐在旁邊的小朋友問：“雷鋒叔叔，電影就要開始了，你怎么還看書呀？”雷鋒叔叔回答：“要隨時隨地擠出時間來學習，刻苦鉆研！”

三、是愛憎分明，樹立自己的人生觀念，對敵人要狠，向寒冷的冬天一樣，但是對黨與人民就要忠誠，毫不利己。

四、是說話算數(shù)，干一行，愛一行，鉆一行，千方百計地去解決問題。

五、是有極大的革命精神，明確了為誰活，為誰而死？“為人民活，為人民而死?！?/p>

總之，雷鋒的思想境界讓我無限感動。雷鋒，你永遠是我心目中的英雄！永遠是我的榜樣！

學習雷鋒的作文（篇9）

“雷鋒”這個名字每個人都很熟悉，身邊像雷鋒樂于助人的人也很多。

就在昨天下午，我像一只快樂的小鳥正踏入停車場取車時，我突然發(fā)現(xiàn)了車子的鏈子壞了，正當我愁眉苦臉、十分生氣搞不定這輛車時，我突然看見了杜凱龍，他看見了我愁眉苦臉的樣子，便走過來友好的問我：“怎么了?”我指手畫腳地罵那一些弄壞我車子的人，然后傷心的對他說：“車子的鏈子被人弄壞了，騎不回家了!”“這個簡單，小意思嘛!我來幫你弄?！彼媚浅錆M信心的眼神看著我，并拍了拍胸脯對我豎起大拇指，意思是叫我放心呢!凱龍不管車子多臟，他將手伸下去就弄了，過了十分鐘，他已經滿頭大汗了，背上也全是水，就像一桶水潑到他身上似的，然后轉過身對我說：“車子好了，拜拜?！蔽乙簿烷_始試騎了，可是過了兩秒鐘，車子又壞了，我只好將車子放在一邊，再好好研究它，突然，我看見了一個熟悉的人影——杜凱龍，原來他怕我的車子再次壞掉，不放心，又跑回來看我的車子好了沒有，他一回到后操場，環(huán)視了一周，果然看見苦悶的我坐在那兒，雙腳不停地跺，便走到我的身邊來，又開始幫我修車了，這回他檢查的可仔細了，睜大著眼睛，甚至呼吸都不敢大大的吸一口，怕車子又好不了，“哎呀”他不小心碰到了尖利的地方，傷口正不停的流血，我急忙從口袋中拿出紙巾給他，可他卻擺了擺手說：“能幫助別人是我的榮幸，絕不能因為這點小事而耽擱了?！边^了好久，他才修完，他用衣服擦了擦汗，便叫我來試車。我試了一下，真的好了。正當我要謝謝他時，轉過身，他卻不見了。

啊!杜凱龍就是一個活雷鋒!

學習雷鋒的作文（篇10）

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨?！泵慨斶@首歌在我的耳畔響起時，都有些微微的激動。“雷鋒行路一千里，好事做了一火車”，這句話充分體現(xiàn)了雷鋒的那種樂于助人的精神，雖然，雷鋒早已逝世，但我們身邊也不乏雷鋒。

一天，我和姐姐在大街上散步，路過新興街的丁字路口時，看見一位瘦巴巴的，殘疾的老爺爺。他坐在一個不穩(wěn)的凳子上，嘴里叼著一根煙卷。忽然，他一不小心的摔了一跤，重重的跌在地上。當時，姐姐大驚失色，不顧一切沖了上去，小心翼翼的把老爺爺扶了起來，讓爺爺坐在凳子上。姐姐又看見爺爺?shù)耐壬狭蚜艘坏纻?，就急忙的去路邊的醫(yī)藥店里，買了些藥水和棉簽，給老爺爺療了一下傷口，還告訴爺爺以后要注意安全，小心一些。這位老爺爺眼里含著淚說：“好姑娘，真謝謝你，你的心真好！”

回家的路上，我問姐姐：“姐，如果那位老爺爺?shù)乃耍憔筒慌滤募胰藖碚夷闶?？說是你給弄倒的，一直粘住你，讓你賠錢？”姐姐微微的一笑，說：“傻妹妹，愛護老人、幫助他人，是我們年輕人應該做的事，你想想，當我們突然間遇到了困難，是不是也急需別人的幫助？”聽了這句話后，我似懂非懂的點了點頭，十分感動，姐姐真是太偉大了！我要向姐姐學習，她就是社會上的“活雷鋒”之一！

生活中，在別人需要幫助的時候，我們要伸出手幫他們一把，溫暖他們的心，學會樂于助人，尊老愛幼，讓世界變得更加美好，更加溫馨！