以《書香伴我成長》為話題優(yōu)秀作文
以《書香伴我成長》為話題優(yōu)秀作文模板
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以《書香伴我成長》為話題優(yōu)秀作文(篇1)
書一直都是我的好伙伴,我在書香中成長,我愛書。
不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)書一直都一種淡淡的香味,其中的那種墨味最讓人陶醉。我第一次接觸書是在我很小的時(shí)候,我仍然記得,那時(shí)候是母親送給了我一本《三字經(jīng)》,這一本可有來歷了,我收到這本書的時(shí)候,上面的字跡都還干徹呢,這是母親特意為我抄寫并且訂制出來的書。
之后,很長一段時(shí)間里,我都將這本書捧在手上,幾乎可以說是愛不釋手了。每天里,我都會(huì)讀一讀書本上的教導(dǎo)之言。這本書伴隨著我度過了一段時(shí)光,也由此我愛上了書。
后來我上學(xué)了,接觸到了書更多了。各種各類的,分門別類的出現(xiàn)在我眼前。還記得當(dāng)我的新書發(fā)下來的時(shí)候,我就將書抱在了懷里,新書的香味是最純的。后來我也認(rèn)識(shí)了很多的時(shí)候,古今中外,各種名著全部都有。這些書也極其的吸引著我,里我家不遠(yuǎn)處的一個(gè)書店就是我經(jīng)常光顧的地方,我與書店的老板關(guān)系也很好,一般書店里來了哪些新書,老師都是第一時(shí)間告訴我,這也讓我很是感激。
成長也是一個(gè)較為漫長的過程了,尤其是深處成長中的我們,在我們的眼里,每天的時(shí)間都很長。一天的時(shí)間里,我們也能夠?qū)W習(xí)到很多的知識(shí),其中書帶給我們的知識(shí)是最多也是最足的。
有一段時(shí)間,我很癡迷歷史書籍,我捧著這些書本,就感覺自己置身到了那個(gè)時(shí)間已經(jīng)流失而過的地方。書多么神奇,能夠帶著我們穿越到過去,有的時(shí)候還能讓我們帶著自己的想象去了我們很久很久后的未來。
書香伴我成長,在今后的人生道路上,書也都會(huì)一直陪伴著我。
以《書香伴我成長》為話題優(yōu)秀作文(篇2)
喜歡看書扉一行一行明凈的方塊字,喜歡聽翻開書扉時(shí)書頁的清脆觸碰聲。書香裊裊,伴隨著我不斷成長,成為豆蔻年華中最靚麗的風(fēng)景。拾起時(shí)光碎片,恍然間聞到了書香。
一個(gè)小小的身影愈發(fā)清晰,一個(gè)孩童拿起識(shí)字卡片牙牙學(xué)語,偏著頭,嘟著嘴,抱起西瓜,又瞅瞅手中的卡片,嘴角綻開了花。卡片上那些靈動(dòng)的字母,像一條條小魚在眼前游來游去;那些簡單的漢字,在硬紙片上蘇醒,它們和一幅幅艷麗的插圖一起飛舞,向我展示一個(gè)個(gè)神奇的世界。沒有老師,這些卡片卻用魔法,讓小小的我認(rèn)識(shí)了什么是瓜,什么是果。小時(shí)的我常常就這么一手拿著卡片,一手拿著瓜果把玩,艷麗的卡片上少不了口水的滋潤,為此,我挨了媽媽不少的“嚇?!?,可我還是一見卡片就牢牢抓在手中,“屢教不改”。書香,是孩童的執(zhí)著,是嘴角溢出的瓜果香甜。
身影漸漸拉長,看到那個(gè)在孩童世界遨游的小女孩。繽紛的童話繪本如彩色的鉛筆,為單純?nèi)绨准埖乃枷胪磕ㄉ咸祚R行空的夢想。在大森林中,我看見勇敢的獵人救出小紅帽,我贈(zèng)與窮困小女孩七顆鉆石,我勇敢地揭露惡毒王后的詭計(jì)……書香,是兒童時(shí)期甜蜜的夢,筑起愛與正義的城堡,飄蕩著甜蜜的英雄氣息。
時(shí)間古道的身影不斷變化,最后定格成為了我。拿起《海底兩萬里》,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)浮想聯(lián)翩的海底世界。那里充滿了驚險(xiǎn):土著人的攻擊,與巨鯊搏斗,被困海底巨大冰山內(nèi),與章魚的較量……所有的危險(xiǎn),都在船員們殊死的拼搏下化險(xiǎn)為夷。在真實(shí)的人生中,面對(duì)困難,只有永不放棄的奮斗精神才能主宰自我。把逆境的沮喪化為奮斗的動(dòng)力,把對(duì)手作為推手,把拍磚變?yōu)閴|磚。海底世界不都是順風(fēng)順?biāo)?,只有在逆境中奮進(jìn)才能領(lǐng)略大海之波瀾壯闊。書香,是人生逆流而上的堅(jiān)毅,是青春不服輸?shù)捻g勁,是領(lǐng)悟后的陽光氣息。
翻開書扉,一股清朗之氣撲面而來。書香裊裊,在流動(dòng)的時(shí)光中醞釀。書香伴我成長,白紙黑字間的明凈,依舊樸實(shí)的笑靨,在素色中依然耀眼,顧盼生輝。
以《書香伴我成長》為話題優(yōu)秀作文(篇3)
點(diǎn)起一豆?fàn)T火,溫一壺綠茶,在輕盈的茶葉中翻飛時(shí),捧起一本書,品味著字里行間的書香。
小時(shí)的我對(duì)讀書一點(diǎn)興趣都沒有,可媽媽是一位愛書之人。每當(dāng)我玩樂完回家后,媽媽總會(huì)對(duì)我說:出去玩,不如在家好好讀書……直到那一天,我遇見了它——《徐志摩詩集》。因?yàn)橛兴?,我?duì)書產(chǎn)生了興趣,慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心?!扒那牡奈易吡?,正如我悄悄的來,我揮揮衣袖,不帶走一片云彩。”我輕輕地翻開了扉頁,這溫柔般的文字,鮮活的思想,動(dòng)人的情感正注入我的心田。
在它的字里行間中,我了解到了她夢中的少女可望而不可即,讀出了他內(nèi)心的思念,寂寞和傷感。對(duì)此,我還品讀過大量的古代詩集,從中我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國情懷,陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑自在,白居易“座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕”的傷感,王維“隨意春芳歇,王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣,讓自己心曠神怡。
在這成長的路上,我對(duì)現(xiàn)狀并沒有感到有一絲絲的滿足。于是,我開始選擇一些有影響力的文學(xué)作品,細(xì)細(xì)地品味,體會(huì)它的內(nèi)涵所在。
我愛曹雪芹的《紅樓夢》,愛那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下,所以只好用犀利的話語來掩飾自己內(nèi)心的軟弱,見自己深深地掩藏。每每想起大觀園,便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過,快樂過也傷心過。正因如此,她的人生才會(huì)一波三折,才會(huì)有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生,你會(huì)有許多不同的感受,你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗(yàn),書香需品味,品味書中的香氣,與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書香,可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意,可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼,可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼,可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。
一壺綠茶,一縷書香,在如豆的燭火下,茶香繚繞,書香浸染……
以《書香伴我成長》為話題優(yōu)秀作文(篇4)
古人云:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!弊x一本好書,如同和高尚的人交談,陶冶情操。古往今來,有許多的文人墨客寫下一首首佳作。自然中的小草、大樹、人類的快意與波瀾,都會(huì)閃爍出愛的火花、情的充溢,都會(huì)流露出笑的寬慰、苦的澀味。
當(dāng)我還是一個(gè)牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步的小丫頭時(shí),我喜歡依偎在外婆的懷里,靜靜的聆聽著“隔壁安徒生爺爺筆下的公主和王子”,喜歡在媽媽的懷抱中,認(rèn)真的學(xué)著“一粥一飯,當(dāng)絲來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱……喜歡纏著爸爸講那戰(zhàn)火紛飛,硝煙彌漫的戰(zhàn)爭時(shí)期,涌現(xiàn)出的一批批英雄豪杰。
書,這顆綠色的種子在我幼小的心靈中深深扎根。
我時(shí)常捧著書,感受著他從字里行間給我?guī)硪环N妙不可言的情懷——關(guān)照自然,傾聽生活;親近生命,走入心靈。教我做人,讓我堅(jiān)持。
“百善孝為先”。當(dāng)我年少氣盛,因?yàn)橐患∈露笕藡寢屓ロ斪?,書告訴我“鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩”。是啊!父母生我養(yǎng)我,為我付出那么多,我又怎能和媽媽吵架?!
成長的路上,是書籍一直慰問著一顆好奇心。
當(dāng)朋友在背后說三到四,心里正生氣之余,書禁戒我“寬容是一種美德,也是為自己構(gòu)架起一條通往成功地橋梁”“努力做到更好,別與那些與你無關(guān)之人閑談,走自己的路,讓別人,說去吧?!碑?dāng)我泄氣之余,書,搖晃著他頭上知識(shí)的光環(huán),嚴(yán)肅的說“:長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。認(rèn)識(shí)到自己的淺薄,才會(huì)又前進(jìn)的動(dòng)力;世上本無絕路,也沒有不可逾越的鴻溝。請你微笑吧,給自己的心靈加點(diǎn)雞湯?!碑?dāng)我成功之余,又不乏說聲:“書,謝謝你。”
在清閑午后,在落日黃昏,一杯淡茶,翻看書卷。我看到了那親情似燈、照亮我們輝煌人生;我品思人生似棋,再無常的生活中值一顆平常心,看云卷云舒,花開花落,不經(jīng)意間是平凡的生活,告訴了我,生活的哲理。
打開快樂與智慧的大門,親吻那帶著新鮮露珠,透著淡淡清香的玫瑰。擁抱那閃著睿智火花,充滿青春氣息的人生大樹。書香,伴我成長。
以《書香伴我成長》為話題優(yōu)秀作文(篇5)
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活水平也有了很大的提高,因此也出現(xiàn)了不少這樣的說法:多讀書不如多看電視,多讀書不如多通電話,多讀書不如多上網(wǎng)……但在我看來,人們應(yīng)把讀書放在生活的首位,因?yàn)樽x書使人成長。
奧斯特洛夫斯基說過:“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)?!闭f的就是人的知識(shí)大多由讀書提供,讀書能使人的知識(shí)不斷更新,不斷增長,并使人通過知識(shí)增長而不斷成長進(jìn)步。三國時(shí)的名將呂蒙就是一個(gè)很好的例子,他在讀書前只是一介莽夫,打仗只懂得以蠻力相拼,后來他在孫權(quán)的引導(dǎo)下開始讀書,漸漸成長,最終在江陵之戰(zhàn)中以智謀破敵,為吳國打了一場漂亮的勝仗,連魯肅也對(duì)他刮目相看。由此可見,讀書能使人增長知識(shí),讀書能使人成長。
杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!庇钟忻裰{曰:“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟?!边@里說的是讀書能增強(qiáng)人的文化素養(yǎng),提高人的語言水平,并在文化素養(yǎng)的提高中不斷成長。試問哪位文化名人沒有讀過書,沒有在書中學(xué)習(xí)過??纯粗腥A民族偉大的作家魯迅先生,少年時(shí)曾為讀書嚼辣椒驅(qū)寒,這樣的刻苦讀書使他飽覽群書,從而得以寫出一篇篇語言生動(dòng),飽含蘊(yùn)味的佳作,為他成為偉大的文學(xué)家打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此可見,讀書能豐富人的語言,提高人的文化素養(yǎng),讀書能使人成長。
朱熹說過:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”這說的是人要保持自己不退步,要豐富自己的思想,提高自己的水平,也要依靠讀書。反之如果不讀書,人就會(huì)走下坡路。王安石的《傷仲永》說的正是如此,神童仲永三歲就可指物作詩,但由于缺乏后天的閱讀與學(xué)習(xí),最終退到了泯然眾人的地步。由此可見,不讀書的人會(huì)退步,讀書能使人進(jìn)步。
綜上所述,讀書使人成長。讀書給我們知識(shí),讀書豐富我們的語言,讀書還能給予我們發(fā)展的能力;忽略讀書則會(huì)使我們思想陳舊、腐朽,也會(huì)使我們?nèi)狈ξ幕仞B(yǎng),落后于別人??傊藨?yīng)以讀書為本,讀書使人成長。
以《書香伴我成長》為話題優(yōu)秀作文(篇6)
___曾說過一句至理名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯。在漫漫的人生旅途中,每時(shí)每刻都需要讀書,書是人類的精神糧食,它可以化為人生路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑,我就是手不釋卷,不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光,因?yàn)闀闶俏业暮糜选?/p>
上幼兒園時(shí),我閱讀的都是注音版的童話故事,如《格林童話》、《安徒生童話》之類。書里那一個(gè)個(gè)充滿想象力的故事深深地吸引了我,使我浮想聯(lián)翩,書中一個(gè)個(gè)人物的喜怒哀樂常常使我牽腸掛肚,與他們同悲同喜?!痘实鄣男卵b》告訴我:聽信謊言、裝模作樣是最可笑的事?!栋籽┕鳌犯嬖V我:善良是一切美好的開頭?!逗5呐畠骸犯嬖V我:只要時(shí)刻保持一顆善良、甘于奉獻(xiàn)的心,幸運(yùn)總會(huì)降臨在你的身上的。
剛上小學(xué)時(shí),我已經(jīng)看完了四大名著,并開始閱讀《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》、《少兒百科全書》等等。讓主人公們帶著我上天下地,游歷于各種境界內(nèi),來悠閑娛樂一下。
漸漸地,隨著年齡的增長,知識(shí)的積累,我看起了外國名著:《簡·愛》、《飄》、《綠山墻的安妮》等;以及一些歷史書:《史記》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》等來增加知識(shí),增廣知識(shí)面。
走進(jìn)我的書房,映入眼簾的便是種類繁多的“書山書?!?。沒錯(cuò),就是這些書,給了我極大的幫助,使我在競賽中屢屢獲獎(jiǎng),在語文方面也是成績優(yōu)秀,作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的,曾多次在《臺(tái)州晚報(bào)》、《新三門》上發(fā)表。閱讀的好處可真不少啊!
寒來暑往,書籍陪伴我已有不少年頭了。無論是以往、如今、還是以后,書籍依舊是我最親密的朋友和老師。
以《書香伴我成長》為話題優(yōu)秀作文(篇7)
我愛讀書,更愛讀好書,什么名著啦,寓言故事啦,童話啦,我都愛讀。只要對(duì)我有益,我都要讀。媽媽常對(duì)我說,書是人類進(jìn)步的階梯,讀萬卷書,行萬里路,讀書破萬卷,下筆如有神。
我看的書有好多,《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《假如給我三天光明》等等。我從書中得到了許多人生哲理,使我增長了許多知識(shí)。我為《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而哭泣;為《海的女兒》中小女兒的真情而感動(dòng);為《皇帝的新裝》中人們的愚昧而可笑……
夸父追日告訴我們,只有重視時(shí)間和太陽競走的人,才能走得更快;越是走得快的人,才越感到腹中空虛,這樣才能需要并接收更多的水。大禹治水告訴我們,做事情不僅要有持之以恒,堅(jiān)持不懈的精神,還要有不怕吃苦,不畏艱難的勇氣;只有具備了這些品質(zhì),才能克服重重困難,取得最后的勝利……
每天我都要沉浸在書的海洋里,去欣賞那一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。每翻去一頁,都使我回味無窮。我還喜歡邊讀邊記,只要遇到好詞好句都要記下來,這是我一天中最快樂的事情。
想知道我是怎么讀書的嗎?那我來告訴你吧!
一、先讀前言、后記和目錄。以便對(duì)這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內(nèi)容有個(gè)初步的了解,猶如掌握了打開書的大門的鑰匙。
二、略讀與精讀相結(jié)合。略讀全書,有利于整體把握主要內(nèi)容。精彩部分和難點(diǎn),則需要像讀課文那樣精讀。二者結(jié)合,收獲更多。
三、做點(diǎn)讀書筆記??梢猿裕瑢懻?,作批注,列提綱,制卡片,畫圖表,寫心得等,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣。
此外,在閱讀過程中還要注意利用工具書和有關(guān)參考資料,以加深理解,擴(kuò)展視野。
我告訴你了我的讀書方法,只要做了以上幾點(diǎn),讀書就沒問題了。希望你們能用我的方法讀許多書。
書帶給我了快樂,書帶給我了知識(shí),書讓我們明白了愛和恨,書讓我們明白了對(duì)與錯(cuò)。
熱愛讀書吧,書是人類智慧的源泉。有了書,仿佛就擁有了整個(gè)世界……
以《書香伴我成長》為話題優(yōu)秀作文(篇8)
小時(shí)候,在貼滿圖畫的故事書中成長……
夜晚時(shí),裹在溫暖的被窩里,縱使窗外冷風(fēng)呼呼地,拍打著窗戶,奶奶依然坐在床前。她戴著老花眼鏡,手里摩挲著故事書的紙頁。奶奶雖不大認(rèn)識(shí)內(nèi)容,卻也能講得繪聲繪色。而在漸低漸緩的故事情節(jié)中,我也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。也是從那時(shí)起,在我幼小的心靈中,播下了一顆種子,帶著淡淡的書香。
歲月的流逝,那顆種子悄悄萌芽,也陪伴著我的成長。上了小學(xué)后,盡管每天都有忙碌的功課,我也不忘在疲憊時(shí)讀一篇舒暢的散文。我想,那一定是我最享受的過程了。
記得那時(shí)候,為丁立梅的《向著美好奔跑》而著迷。她的文章是如此活潑美好,她的每一篇散文,都透露著對(duì)生活的向往與追求。她的語言,很美?!帮L(fēng)吹,麥浪翻滾,一波了一波,像黃綢緞鋪開來,淹沒了小小的人,覺得自己也成一株金色的麥穗了?!弊x著,讀著,我便身臨其境了。
閑暇時(shí),我坐在窗邊,手捧著書,就像是一次旅行。即使是獨(dú)自一人,卻不孤單,沿途亦是美妙的風(fēng)景。那些景象,鐫刻在記憶里,留戀的,再難忘去。書的作者愛記錄生活,熱愛自然。她愛旅游,所到之處,留下的便是她的筆跡。
第一次讀完《向著美好奔跑》,我開始留心生活,尋找美好,我羨慕作者能夠去到不同的美好的城市旅行。在她的筆下,我看到了一個(gè)豐富而奇妙的世界。我多么想像她一樣,用心、感受生活,能讓自己所遇之美景,也在筆尖下展現(xiàn)。我也滿懷期待,丁立梅的更多散文……在我看來,書卻是十分奇妙的東西。古人云,書可陶冶情操;書是我的生活,我的摯愛。我愛在書的世界里旅行,那一個(gè)個(gè)文字,似我熟悉的音符。每一個(gè)都是奇妙之音,似我成長歲月的樂章。
我如饑似渴地讀了丁立梅的《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》。我無時(shí)無刻不捧著它,我已被她優(yōu)美的文字深深吸引。她有著奇特而吸引人的文筆,世間的人情與自然,在她的筆下又擁有另一種不同的感覺,那便都是溫情了。我甚至想去學(xué)著她的文章了,卻發(fā)現(xiàn)很難完成了,才明白我缺少的是她那份對(duì)生活的熱情啊……
“你在繁華城市里穿梭,刷著朋友圈,我則更喜愛在自己安靜的小世界里,品味書香,珍藏書香,那亦是我的成長?!?/p>