作文二年級(jí)上冊(cè)夏天(優(yōu)秀10篇)

作文二年級(jí)上冊(cè)夏天要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的作文二年級(jí)上冊(cè)夏天樣本能讓你事半功倍，下面分享【作文二年級(jí)上冊(cè)夏天(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒。

作文二年級(jí)上冊(cè)夏天篇1

春姑娘依依不舍的離開(kāi)了，夏姐姐輕輕地?fù)崦暮苫?，荷花紅著臉綻放了。

一陣暖風(fēng)吹來(lái)，“好舒服啊!”小綺閉著眼睛笑著說(shuō)，“是啊。”爺爺一邊扇著扇子一邊說(shuō)。小綺在草地上奔跑，“爺爺，看花兒們都在對(duì)我笑呢!”小綺對(duì)爺爺說(shuō)，“是啊，因?yàn)樾【_很乖呢，花兒很高興呀!”爺爺瞇起了眼睛說(shuō)著，小知了貌似也附和著的叫著。

小綺跑到了河邊，看到了許多的荷花，“爺爺，看荷花開(kāi)了，好漂亮呀!”“對(duì)呀，因?yàn)橄奶靵?lái)了!”

夏姐姐笑了。

作文二年級(jí)上冊(cè)夏天篇2

夏天的太陽(yáng)真熱啊!它就像一個(gè)大的熱能燈泡，照亮著我們的眼睛，照熱著我們的身體。

綠樹(shù)在烈日的暴曬下，把葉子低垂著。花兒耷拉著花朵。人們走在馬路上，就像渾身著了火似的熱。

孩子們?cè)诩依锼缬X(jué)，門前的小狗耷拉著耳朵，趴在它的小狗屋里打盹。遠(yuǎn)處的小河里小鴨子浮在水面上，不愿意上岸。在水里，靠在水面的魚(yú)，都快變成“烤魚(yú)”了，一個(gè)勁兒的往下游，靠在水底的魚(yú)，懶洋洋地沉在水底。河邊的樹(shù)上，鳥(niǎo)兒熱得不愿意飛翔，躺在樹(shù)上睡大覺(jué)。

在這樣的環(huán)境下，一些辛勤的人們還在太陽(yáng)暴曬下工作。他們就是修水管的工人們。他們正在為家家戶戶水資源的護(hù)送做維修。他們真辛苦啊!

作文二年級(jí)上冊(cè)夏天篇3

夏天真熱啊!太陽(yáng)就像個(gè)大火球，我身上的衣服穿得也非常少。

走到室外，雖然太陽(yáng)看起來(lái)很小，但是火辣辣的，很不涼快，這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，連風(fēng)都是熱乎乎的，不像家里電風(fēng)扇吹出來(lái)的風(fēng)。我用手摸了摸欄桿，感覺(jué)燙燙的，手都要被燙紅了，我在室外呆了五分鐘，感覺(jué)已經(jīng)熱得受不了了。

一走進(jìn)室內(nèi)，哇!好涼快。我坐在板凳上面想：還是在空調(diào)底下涼快，仿佛走進(jìn)了冰箱!這時(shí)，耳邊傳來(lái)了一聲聲知了的叫聲，好像在說(shuō)：“熱死啦!熱死啦!”我從窗戶往外看，樹(shù)葉都被曬得蔫蔫的，沒(méi)有一點(diǎn)兒精神。路上的行人三三兩兩，有的全副武裝，有的戴上了帽子，有的舉著一把傘。

夏天真是太熱啦!

作文二年級(jí)上冊(cè)夏天篇4

隨著時(shí)間老人那蹣跚的步伐，我們慢慢地來(lái)到了夏季。夏天，是一個(gè)能使人熱情高漲的季節(jié)。瞧，那些可愛(ài)的小孩子們拿著游泳圈，興高采烈地去游泳;老人們?cè)跇?shù)下聊天，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲，給夏增添了一絲生機(jī)。

慢慢地，大街上的人影越來(lái)越少，偶爾閃過(guò)一輛車的影子，知了在樹(shù)上叫著“熱死了，熱死了……”樹(shù)下的老人們不再聊天，都在埋怨著炎熱的夏天，就連小狗也不再亂跑，吐著舌頭趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)。我在家里，實(shí)在受不了了，連忙去屋里把空調(diào)開(kāi)開(kāi)。唉，這夏天怎么這么熱呀!

到了晚上，熱氣慢慢褪去，街上的人慢慢又多了起來(lái)，整個(gè)城市沉浸在歡聲笑語(yǔ)中……

夏季，真是一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的季節(jié)。

作文二年級(jí)上冊(cè)夏天篇5

有的人喜歡春天，有的人喜歡秋天，還有的人喜歡冬天，而我喜歡夏天。

每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，我就非常開(kāi)心，早上一起床就聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)上叫，陽(yáng)光照在我的床頭，我的精神一下子好起來(lái)了，我連忙刷完牙，吃完早飯，跟媽媽說(shuō)下午可不可以去游泳，媽媽說(shuō)：“可以。”我一早上都在想，下午去游泳的畫(huà)面，媽媽叫我吃中午飯的聲音我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又叫了一聲我才聽(tīng)見(jiàn)，我飛快的吃中午飯，叫媽媽快點(diǎn)帶我去游泳，我一路上都非常興奮，終于來(lái)到了游泳池，我飛快的跑過(guò)去，一跳就跳進(jìn)了游泳池，我開(kāi)心的游了起來(lái)，像一條小魚(yú)一樣，別的小朋友也在游泳，還有一些小朋友還在學(xué)。

夏天的歡笑聲很多，夏天的大自然也很美。

作文二年級(jí)上冊(cè)夏天篇6

夏日的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，是那么的溫暖，它能足夠照亮校園的每個(gè)角落，看清每一粒細(xì)微的灰塵。然而校園里那些鮮為人知的角落都有著謎一般的印記，可那卻不曾有人知道。

綠樹(shù)成蔭的小道，枝葉繁茂的樹(shù)林，還有那鮮花盛開(kāi)的圍欄，卻淡淡的被人忽略。然而那些才是整個(gè)校園中最溫暖、最美麗的地方，卻因?yàn)槊煨≈翗O而被我們忽視，只因?yàn)槲覀內(nèi)狈α擞^察美好世界的眼睛。

嫩綠的葉牙泛滿樹(shù)莖，清淡的花朵綻放枝頭，明媚的陽(yáng)光灑向那棵盎然生機(jī)的大樹(shù)，照射在地上的影子也充滿著生機(jī)，楚楚動(dòng)人。

碧綠的四季青，有的含苞待放，露出小小的腦袋，試探著看向遠(yuǎn)方;有的依偎在夏風(fēng)的吹拂，顯得生機(jī)勃勃，搖搖晃晃，十分脆弱;還有的早已脫離了母親的懷抱，沐浴在陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)……黃色的小野花點(diǎn)綴著平凡的綠色，讓單一的草叢變的更有活力，愈加堅(jiān)強(qiáng)。

玫瑰和月季也不分上下，爬在欄桿上，爭(zhēng)先恐后的向至高點(diǎn)爬去。鮮艷的色彩讓整個(gè)角落都充滿活力，而那操場(chǎng)的一角都渲染著繽紛的氣息。

而這些只是操場(chǎng)的一些十分不起眼的小角落，卻充滿著勃勃生機(jī)，是那些無(wú)私奉獻(xiàn)的小生命才是的整個(gè)操場(chǎng)、整個(gè)校園都蕩漾著夏日的氣息。

獨(dú)自漫步在整個(gè)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些越是弱不禁風(fēng)的小生命會(huì)愈加成熟，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的磨煉，顯得格外引人注目。這應(yīng)該就是所謂的堅(jiān)強(qiáng)吧!不畏懼風(fēng)雨，不畏懼嚴(yán)寒，會(huì)讓那些幼小的生命茁壯成長(zhǎng)，然而這只是上天的考驗(yàn)。在考驗(yàn)中綻放，在失敗中成長(zhǎng)，這才是茁壯成長(zhǎng)的真正秘訣!

夏天的植物都如此努力，難道此刻的我們不應(yīng)該有所改變嗎?

作文二年級(jí)上冊(cè)夏天篇7

火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，這個(gè)世間仿佛是一個(gè)大火爐，我們幾個(gè)兄弟姐妹實(shí)在覺(jué)得悶熱難當(dāng)，便決定去后面湖中散散心。

我們立刻整裝出發(fā)。來(lái)到了湖這，正如詩(shī)人楊萬(wàn)里所說(shuō)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！闭f(shuō)著笑著，我們便都上了船，清澈的湖面被船槳激起一道道微波。一雙雙小腳丫子在湖面上拍打，濺起了一朵朵小水花，美麗極了!

我們?cè)诤酗h啊蕩呀!看到一朵美麗的荷花，便把它摘下來(lái)，把花瓣一片片的灑在湖面上，像一帆帆小舟隨風(fēng)而去。我和妹妹一人摘了一個(gè)大荷葉，戴在頭上遮太陽(yáng)，坐在船頭，真像一個(gè)小漁翁!一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，哇!好爽。我就這樣誤打誤撞，闖進(jìn)了一個(gè)蓮花圈內(nèi)。蓮花齊放，色彩明麗，讓人目不睱接。一朵朵荷花倒映水中，她們似乎正在整理那美麗、嬌艷的花裙子。瞧!她們真像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘在向過(guò)往的行人展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿呢!

玩笑間，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蓮蓬，我開(kāi)心地大喊大叫：“哥哥，愉幫我把它摘下。”很快，我們拾起了荷梗上的果實(shí)，在船上飽餐了一頓!

夕陽(yáng)西下，我們滿載而歸。留在湖上的，只有我們一串串歡聲笑語(yǔ)和湖面上船槳?jiǎng)澾^(guò)的痕跡……

作文二年級(jí)上冊(cè)夏天篇8

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！泵靠吹竭@句詩(shī)，我就仿佛看到夏天十里荷塘的荷花和荷葉。特別是荷花別提有多美啦。有的穿著粉紅的連衣裙，好像要去比美;有的皮膚白白嫩嫩的，正在水里照哇照哇，照見(jiàn)自己美麗的身影;有的更是亭亭玉立，正高高地站在那里，好像要把它的美麗全都展示給我們看;還有的還是花骨朵，里邊鼓鼓的，好像一碰就要爆炸似的……

荷葉挨挨擠擠的，大小形狀各不相同，瞧，一只小蜻蜓正“站”在一片荷葉上，眺望著遠(yuǎn)方。還有一片荷葉上有幾顆晶瑩剔透的小露珠，圓圓的，活像一顆顆昂貴的珍珠……

許多游客都對(duì)這里流連忘返，都拍照留念。來(lái)過(guò)這的都說(shuō)：“十里荷塘，真是個(gè)好地方!”

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)十里荷塘!我更愛(ài)我的祖國(guó)!

作文二年級(jí)上冊(cè)夏天篇9

夏日的一天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕的吹拂著，天氣好極了。哥哥說(shuō)：“難得今天天氣這么好，我們到立交橋公園去玩吧!”我高興的跳了起來(lái)。于是，我和哥哥高高興興地向公園走去。

來(lái)到公園，我就向公園那邊的池塘跑去。那里景色可美啦!有花、有草、還有一棵粗壯的柳樹(shù)，它那又綠又長(zhǎng)的枝條給你一種涼幽幽的感覺(jué)，特別涼爽!蜻蜓和蝴蝶忙忙碌碌的飛來(lái)飛去，在綠樹(shù)紅花的襯托下似乎構(gòu)成了一幅美麗的花鳥(niǎo)寫(xiě)意畫(huà)，特別好看。我仿佛置身在這個(gè)美麗的境界里。

正在這時(shí)，一只蜻蜓飛到水面上來(lái)喝水。我想它一定是渴極了，喝一口，飛起來(lái)，又喝一口，又飛起來(lái)。它不停地點(diǎn)著水，一不小心翅膀沾上了水，怎么也飛不起來(lái)了，在水里直打轉(zhuǎn)，拼命的掙扎著?！安缓?蜻蜓掉到水里了。”我想蜻蜓是益蟲(chóng)，是人類的好朋友，我得救它。于是我拿起一根小木棒，讓蜻蜓爬到小木棒上面來(lái)，然后我小心翼翼的把小木棒拿上來(lái)，放到陽(yáng)光下晾干蜻蜓的翅膀。過(guò)了一會(huì)兒，蜻蜓繞著我飛了一圈，好像在說(shuō)：“小朋友謝謝你?！?/p>

啊，我救活了小蜻蜓。它飛得那么高，那么快，我想它一定又去捉害蟲(chóng)了。

作文二年級(jí)上冊(cè)夏天篇10

春天的田野固然美麗，但是夏天的田野更加動(dòng)人。隨著夏天的到來(lái)，田野里的麥子熟了，櫻桃熟了。

來(lái)到田野里，每顆麥子都金黃金黃的，站在遠(yuǎn)處看，如同給大地鋪上了金色的地毯。遠(yuǎn)處那熟透的櫻桃，像晶瑩透亮的紅寶石，閃閃發(fā)光，使得田野里更加生氣勃勃。

收獲的人們雖然累得滿頭大汗，直不起腰來(lái)，可是看著那沉甸甸的麥穗，又甜又香的櫻桃，個(gè)個(gè)臉上都笑開(kāi)了花，樂(lè)得合不攏嘴。

看著這景色我禁不住想起了《鋤禾》這首詩(shī)，每一份收獲都是農(nóng)民伯伯們用汗水換來(lái)的，我們一定要珍惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯們的勞動(dòng)成果。