描寫(xiě)作文我的樂(lè)園
描寫(xiě)作文我的樂(lè)園篇1
在我家公園的旁邊有一座小山，走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石階就到了山頂。山頂上有一個(gè)小廣場(chǎng)，是人們跳舞的地方，山上面有很多綠綠蔥蔥的大樹(shù)，山腳下還有一個(gè)荷花池，池塘邊有幾棵臘梅樹(shù)，冬天，就會(huì)看見(jiàn)一朵朵綻開(kāi)的淡黃色的臘梅花，香氣撲鼻。
雖然這座小山不大，但它卻是我的樂(lè)園。
這里是我鍛煉的好地方，我在這里經(jīng)常和弟弟踢足球，和媽媽打羽毛球，和弟弟追逐嬉戲。在這里我可以無(wú)拘無(wú)束地奔跑。
這里我還可以觀察昆蟲(chóng)。夏天我和弟弟會(huì)在樹(shù)上、石頭上撿大把的知了殼，弟弟會(huì)拿幾個(gè)粘在胸前當(dāng)徽章。我們?cè)跇?shù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜜蜂窩，數(shù)不清的蜜蜂整齊地扇動(dòng)著翅膀，好像在讓入侵者走開(kāi)，可是那幾只黃蜂一直圍著蜂窩轉(zhuǎn)，我想黃蜂看著蜂蜜，它的口水都要流出來(lái)了吧。
這里還可以收集很多寶貝。樹(shù)林里，風(fēng)一吹，成片的葉子都旋轉(zhuǎn)著落下來(lái)，在草叢里能撿到金黃的銀杏葉、嫩綠的三葉草、火紅的楓葉、枯黃的葉脈，還能摘到火紅的、翠綠的、寶石藍(lán)的野果子。如果運(yùn)氣好的話(huà)，還能撿到幾根漂亮的竹竿，我和弟弟把它當(dāng)金箍棒轉(zhuǎn)著玩。
我喜歡我的山中樂(lè)園，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)!
描寫(xiě)作文我的樂(lè)園篇2
在遠(yuǎn)離城市喧囂的地方，有一個(gè)我經(jīng)常去的地方，那就是姥爺?shù)牟藞@子。
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，這句話(huà)形容姥爺?shù)牟藞@子是再合適不過(guò)了，特別是那顆大杏樹(shù)，它的樹(shù)枝上有很多含苞待放的花骨朵，像一顆顆紅色的珍珠，春風(fēng)吹著樹(shù)枝，就像小姑娘在跳舞一樣。
打開(kāi)大門(mén)，就可以看到一條小路，小路的兩旁則種著蔬菜，有生菜、洋蔥、土豆……菜地里還有幾個(gè)小棚子，里面居住著許多可愛(ài)的小蔬菜，像一個(gè)個(gè)小綠人一樣，風(fēng)吹在薄膜上，發(fā)出嘩啦啦的聲音。姥爺拿起鋤頭，刨了幾下菜根，我就和媽媽開(kāi)始挖菜了。我抓住一顆菜的頸部用力向上拔，它便被連根拔起。這顆菜的根部密密麻麻的，像大海里的海藻一樣，里面夾雜著許多泥土，這些泥土軟軟的，涼絲絲的，像水晶泥一樣。而它的葉子，其邊緣則有鋸齒，從上面整體看去，簡(jiǎn)直就像在俯瞰一個(gè)樹(shù)木密集的叢林模型，許多個(gè)三角尖頂伸向天空，媽媽告訴我這顆菜叫苔菜。
我還找到一顆小草，媽媽告訴我，這顆菜叫薺菜，用來(lái)包餃子。我試著咬了一口，一股花生的味道在我嘴里爆開(kāi)。更好玩的是，姥爺從坑里挖蘿卜，一顆顆蘿卜就從坑里飛出來(lái)落在地上，這些蘿卜圓圓的像一顆顆炮彈一樣。這里的土，更加涼、更加軟，這樣就起到了冰箱的作用，使蔬菜的保鮮期更長(zhǎng)。
到了秋天，姥姥家園子里添加了許多朋友，柿子樹(shù)、杏樹(shù)、山楂樹(shù)、桃樹(shù)、都會(huì)結(jié)出果實(shí)，那個(gè)時(shí)候我就可以到樹(shù)上去摘果實(shí)了。
這就是我的樂(lè)園，歡迎你來(lái)做客。
描寫(xiě)作文我的樂(lè)園篇3
快樂(lè)是和朋友一起盡情地玩，是一次小感動(dòng)，是買(mǎi)到了新衣服，還可以是買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的東西。但我覺(jué)得，最快樂(lè)的事就是在學(xué)校的足球場(chǎng)和朋友們一起玩耍。
我們學(xué)校的足球場(chǎng)長(zhǎng)120米，寬90米，有兩個(gè)球門(mén)屹立在碧綠的草地上，還畫(huà)了比賽的對(duì)陣線。平時(shí)足球場(chǎng)上就有許多同學(xué)在練習(xí)，一到比賽，這里就更熱鬧了。
今天是一年一度的四年級(jí)足球比賽的日子，天氣非常晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光像箭一樣射進(jìn)了我的被窩。我非常開(kāi)心，穿上足球鞋和運(yùn)動(dòng)服，狂奔到學(xué)校的足球場(chǎng)，老師早已經(jīng)在等待我們了。
同學(xué)們?nèi)康搅?，我們開(kāi)始比賽，首先是我們隊(duì)的小豐發(fā)球，他一個(gè)地滾球傳給了我，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一腳踢給了鮑同學(xué)，他一個(gè)“飛機(jī)”，本來(lái)要踢給小方的，足球居然穿過(guò)小方的頭，飛進(jìn)了球門(mén)。“啊……啊!”同學(xué)們都有點(diǎn)不相信得到了這一分，大聲歡呼起來(lái)，我們隊(duì)的人開(kāi)心地笑了。
然后是對(duì)方發(fā)球，對(duì)方門(mén)將使出九牛二虎之力，球卻射偏了，足球飛出場(chǎng)外。老師又給了一個(gè)球，這次是我們來(lái)發(fā)，我方鮑同學(xué)使出吃奶的力氣把球踢到空中，小方用頭一撞，球飛到了對(duì)方那里，對(duì)方一個(gè)大腳，球沖到了我們班的球框門(mén)前，我們班門(mén)將用身體護(hù)住了足球，沒(méi)讓對(duì)方進(jìn)球。比賽到了最后，我們班贏啦，老師吹響了哨子。
我們經(jīng)常在這里舉行各種比賽，所以學(xué)校的足球場(chǎng)就是我的樂(lè)園。
描寫(xiě)作文我的樂(lè)園篇4
我的樂(lè)園是一個(gè)知識(shí)的殿堂，那里有一個(gè)個(gè)漢字在等著大家學(xué)習(xí)，有一個(gè)個(gè)數(shù)字在和符號(hào)解數(shù)學(xué)題，字母?jìng)冊(cè)趯ふ遗笥呀M詞……聽(tīng)完大家應(yīng)該已經(jīng)猜到了，就是我的校園。
學(xué)生們的教室既寬敞，又明亮。座位一共有七排，分了四個(gè)組，講臺(tái)上有一臺(tái)電腦，一個(gè)大大的講桌，教室后面有一個(gè)書(shū)架，上面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，隨手拿一本書(shū)就可以讀。我們的教學(xué)樓一共有四層、三十八個(gè)班，離遠(yuǎn)一點(diǎn)看就像幾座高山。
我們的操場(chǎng)很寬闊，瓦藍(lán)的跑道，嫩綠的草坪，時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們踢足球的喊叫聲，跑步的喘息聲，操場(chǎng)旁邊就是宿舍，中午，大家唯一的休息空間，就是這兒了！
早上，學(xué)校里傳出來(lái)郎朗的讀書(shū)聲，說(shuō)明同學(xué)們正在早讀，上課時(shí)，老師講課和學(xué)生們回答問(wèn)題的聲音不斷傳出，下課時(shí)，同學(xué)們有玩耍的、讀書(shū)的、討論的等等。一天下來(lái)，每個(gè)學(xué)生的臉龐都洋溢著笑容。
校園帶給我美好和快樂(lè)的回憶，我要與知識(shí)“朋友”永生相伴，希望我的母校再創(chuàng)輝煌。
描寫(xiě)作文我的樂(lè)園篇5
我家旁邊的公園是我的樂(lè)園，我一有空就去那兒玩。
公園里由春、夏、秋、冬四個(gè)部分組成，一條“旱溪”把這四部分連在了一起。
春天，我喜歡在公園里的湖邊散步，看柳樹(shù)翩翩起舞的樣子，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快活潑的歌聲。我還喜歡沿著“旱溪”跑，那時(shí)旱溪里的雪融化了，跑動(dòng)時(shí)可以聽(tīng)到“旱溪”里的水嘩嘩地流淌著，還可以感受著風(fēng)兒拂過(guò)臉龐時(shí)的舒服。
初夏，走進(jìn)公園，可以看到蜜蜂們正忙著采蜜。我跟著蜜蜂走過(guò)一叢叢的花兒。“五彩繽紛、姹紫嫣紅、千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷……”這些詞，一股腦兒地從我腦海中蹦了出來(lái)。我?guī)е安筒?，鋪到草地上，躺著，望向藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云，心里想著：沒(méi)有白云的襯托，天空一定不會(huì)這么美麗!當(dāng)飛機(jī)飛過(guò)時(shí)，我會(huì)悠閑地想：它帶著誰(shuí)，去向何方?那時(shí)的我，真是好不自在呀!偶爾夜里來(lái)湖邊散步，總會(huì)有幾條魚(yú)兒躍出水面，看到他們，我總是很興奮，我猜他們一定在比誰(shuí)跳得高。
秋天，我走在鋪滿(mǎn)落葉的小路上，腳邊發(fā)出嘎吱的聲響，我很喜歡。我總會(huì)走進(jìn)小樹(shù)林，在樹(shù)下收集各種果子，把它們擺成一幅畫(huà)，一幅秋天的畫(huà)。
冬天，下雪了。我在公園里堆雪人，滾雪球，玩得滿(mǎn)身是汗。累了，躺在雪地上，聞到空氣中彌漫的淡淡花香，抬頭張望，原來(lái)是湖邊的梅花開(kāi)了。我走過(guò)去用手機(jī)給它們拍下美美的照片。
我最喜歡我的這個(gè)樂(lè)園，這里一年四季都充滿(mǎn)了美麗的自然風(fēng)光，我總能樂(lè)在其中。
描寫(xiě)作文我的樂(lè)園篇6
我的樂(lè)園不是虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，不是風(fēng)景秀麗的高山樹(shù)林，不是知識(shí)豐富的書(shū)的海洋。我的樂(lè)園就是我們學(xué)校綠茵茵的操場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)是橢圓形的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠草茵茵，十分寬敞。有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和鍛煉區(qū)。走進(jìn)操場(chǎng)，你會(huì)看見(jiàn)許多同學(xué)在打羽毛球、跑步、跳繩、玩耍等等。在那里你可以暫時(shí)舒緩課堂上的緊張，自由自在的和同學(xué)們你追我趕的玩耍。在那里，你可以忘記自己是個(gè)瘦弱的女生，盡情的在鍛煉器材上蕩來(lái)蕩去。
夏天里，操場(chǎng)上到處都是歡聲笑語(yǔ)。你會(huì)看到同學(xué)們伴著體育老師的口哨聲一圈一圈的奔跑著。那滿(mǎn)臉的汗水、氣喘吁吁的樣子。你看看我，我看看你，著實(shí)讓人心疼又好笑。
冬天里，大雪后鋪滿(mǎn)白色雪花的操場(chǎng)會(huì)勾走課堂上同學(xué)的心。下課鈴聲響起，我們跳躍著飛奔操場(chǎng)而去。大家這時(shí)都是扔手雷高手，一團(tuán)團(tuán)小雪球砸向?qū)Ψ?，你?huì)一屁股坐在雪地上。同學(xué)們笑了起來(lái)。那笑聲傳出操場(chǎng)，傳出學(xué)校。伴隨著飄揚(yáng)的五星紅旗越傳越遠(yuǎn)。
這就是我的樂(lè)園——一片有魔力的操場(chǎng)。
描寫(xiě)作文我的樂(lè)園篇7
我總喜歡趁爺爺不在家時(shí)，悄悄溜進(jìn)他的書(shū)房。他的書(shū)房對(duì)我有極大的吸引力，越不讓我進(jìn)，就越想進(jìn)入探索一下。
我覺(jué)得爺爺?shù)臅?shū)房很有趣。隨便打開(kāi)哪個(gè)抽屜，哪個(gè)柜子，里面一定有吸引我的東西。小懷表，小紅佛，小鏟子，還有爺爺寫(xiě)過(guò)的書(shū)一摞一摞的，有秩序地在柜子里擺著。
在書(shū)櫥里有個(gè)長(zhǎng)盒子，紅綢子包著，感覺(jué)是個(gè)寶物。打開(kāi)一看是把寶劍。我立馬在書(shū)房里耍起來(lái)。東耍一下西耍一下，奶奶就不停跟在我后面生怕我打碎東西。后來(lái)我又找到一把小鋸條。用這個(gè)小鋸條，我開(kāi)始不停地毀壞東西。書(shū)房的桌子，椅子，沒(méi)事兒我就進(jìn)來(lái)?yè)?jù)一下，不據(jù)一下都感覺(jué)渾身難受。
探索快樂(lè)
爺爺桌子上還有一只駱駝，挺大一只。也是旅游時(shí)好不容易帶回來(lái)的。工藝確實(shí)做得很逼真，爺爺寶貝似的放到玻璃罩里。但是他卻不知道，趁他不在家時(shí)，我都騎了好幾圈兒了。一天中午我又來(lái)到書(shū)房，騎上我的駱駝，拿上我的寶劍，披上爺爺?shù)囊路?。從椅子上到沙發(fā)上，再到地上，好像在沙漠里探險(xiǎn)。起風(fēng)時(shí)用我的披風(fēng)擋住沙子，避免吹進(jìn)眼里。還有我的駱駝也蹲下來(lái)了，等待風(fēng)沙過(guò)去。我正玩得起勁兒，突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，“壞了，壞了，爺爺回來(lái)了?！蔽亿s緊打開(kāi)玻璃罩，一下子把駱駝扔了進(jìn)去。其他東西迅速放好，飛奔到客廳假裝在看書(shū)。這時(shí)，我的心怦怦地跳，時(shí)不時(shí)地望向書(shū)房，看看他發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有。再三確認(rèn)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，這才松了一口氣。
尋找回憶
書(shū)柜里有一些書(shū)爺爺是絕對(duì)不讓我亂動(dòng)的，因?yàn)槎际菭敔攲?xiě)的書(shū)。但有時(shí)還是忍不住要扒開(kāi)看看。有一個(gè)厚厚的夾子，里面都是爺爺年輕時(shí)，在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)的文章，雖然已經(jīng)發(fā)黃，但是很珍貴。每當(dāng)看到這些我都很安靜，也不知道說(shuō)什么，就靜靜的看著，從心底里敬佩爺爺。不僅敬佩爺爺?shù)膶W(xué)識(shí)，還要學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的好習(xí)慣。還有好多工具書(shū)，都是爺爺上學(xué)使用的，一直保存到現(xiàn)在?；仡^再看看自己的書(shū)桌，已經(jīng)亂得不成樣子了，默默地來(lái)到書(shū)桌前，把自己的書(shū)整理好。
當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，也會(huì)來(lái)到書(shū)房。這看看那摸摸。沒(méi)一會(huì)兒，我的注意力就跑到一些發(fā)黃的老照片上。這時(shí)，奶奶就會(huì)說(shuō)：“怎么又拿出來(lái)，別再拿出來(lái)了都弄亂了?！蹦棠桃贿呑柚怪?，一邊還給我介紹著每張照片的故事。好像是我打開(kāi)了他封存已久的記憶?！斑?，我什么時(shí)候來(lái)過(guò)這里，我怎么不認(rèn)識(shí)?”“傻孩子，這是你爸爸?！焙湍棠桃粡堃粡埖乜粗f(shuō)著，很奇怪，這些照片寂寞生又熟悉。
尋找回憶，探索快樂(lè)。新鮮有趣的書(shū)房，成為了我的樂(lè)園。
描寫(xiě)作文我的樂(lè)園篇8
村頭小河邊的草地是我的樂(lè)園，那個(gè)地方鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新，所以它是我的樂(lè)園，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
我躺在一片綠油油的草地上，好幾朵不知名的野花已經(jīng)從草地里探出了頭。有的剛剛才發(fā)了芽，有的已變成了一個(gè)花骨朵兒，含苞欲放，有的卻已全部綻放開(kāi)來(lái)，露出柔嫩淡黃的花蕊，散發(fā)出了一陣陣清香。一道微風(fēng)滑過(guò)我的臉頰，讓我感到了一陣涼爽。魚(yú)兒在河水里跳躍著，嬉戲著。蟋蟀和蟈蟈在草叢里低唱。在這種美妙的音樂(lè)中，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
等我再次醒來(lái)已是下午，天邊的夕陽(yáng)已快落下山了和天邊的紅霞形成了一幅和諧美麗的晚景圖。夕陽(yáng)的余暉映照著整個(gè)的村莊，夕陽(yáng)映在河面上了，一道道光芒仿佛照亮了世界的每一個(gè)角落。幾只飛倦了的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，它們的影子橫飛在河面之上。
向晚的微風(fēng)佛過(guò)河面，蕩漾出了一圈圈的波紋。
每每躺在河邊的草地我的樂(lè)園上，既讓我親身感受著大自然的美，又讓我身心愉悅，舒暢。
描寫(xiě)作文我的樂(lè)園篇9
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是在城市，有的是在家里，有的是在學(xué)校，而我的樂(lè)園則是在鄉(xiāng)下。
鄉(xiāng)下最讓我喜歡的風(fēng)景便是那門(mén)前的一條小溪。小溪上的水叮咚叮咚歡快地向前奔流，一閃一閃不停地跳躍著如同一位為美麗的妙齡少女在舞蹈著。小魚(yú)兒們也在歡快地蹦跳著，他們時(shí)而地躲在石頭底下，時(shí)而鉆到掉在水面的樹(shù)葉底下，好像調(diào)皮的孩子地玩著捉迷藏。
我固然喜歡小溪迷人的風(fēng)景，然而我更喜歡的則是在小溪里玩耍。
春天來(lái)了，被冰雪覆蓋了一整個(gè)冬天的小溪又活躍了起來(lái)。我們也一手搭著肩，一手拿著自制的竹魚(yú)竿，哼著小曲一蹦一跳地去河里釣小魚(yú)。我們穿著拖鞋一腳踏入到小溪里。哇!可真冷啊!雖然溪水冰冷的刺骨，可小魚(yú)兒們卻生龍活虎地在我們腳邊鉆來(lái)鉆去，一點(diǎn)也不怕冷的樣子。我高高地舉起網(wǎng)兜，突然使勁往下一擲。我十分得意地以為自己已經(jīng)抓到了活蹦亂跳的小魚(yú)，可是定睛一看，才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)兜里抓到的只是一堆的水草和石頭罷了。盡管我絞盡腦汁，使出吃牛的力氣想要抓到小魚(yú)，可是小魚(yú)兒們實(shí)在是太狡猾了，任憑我怎樣努力，它們還是會(huì)在最后一秒鐘從我手中輕松地逃走。
夏天來(lái)了，青蛙們便統(tǒng)統(tǒng)“撲通、撲通”從石頭的縫隙中彈出來(lái)，跳到小溪邊來(lái)呼吸新鮮空氣。這時(shí)我們就會(huì)拿著一個(gè)小瓶子，靜靜地等候在岸上捕捉它們。當(dāng)他們跳到石頭上，伸長(zhǎng)脖子，正想捕捉小飛蟲(chóng)的時(shí)候，我們就會(huì)躲在它們看不到的地方，等它們抓到小蟲(chóng)子開(kāi)始津津有味地忘我的咀嚼時(shí)，我們便會(huì)突然把瓶子向它們扣去，使它們無(wú)法抵抗，只能乖乖地束手就擒。
秋天來(lái)了，小溪便是螃蟹的主場(chǎng)了。它們仰著頭，目中無(wú)人、橫行霸道地走在路中央，就連小溪里的小魚(yú)們見(jiàn)了它們也要退讓三分。它們揮舞著小小的鉗子，仿佛在叫囂著“我們?nèi)硕鄤?shì)眾，還怕你們不成!”。有的甚至更加猖狂，居然還爬到岸上張牙舞爪的挑釁我們。一片片的落葉使捕捉螃蟹變得更加刺激，也更加有樂(lè)趣。
小溪，我的樂(lè)園!我愛(ài)你，不僅是因?yàn)槟阋巳说娘L(fēng)景，新鮮的空氣，還有那可愛(ài)、善解人意的動(dòng)物們。
描寫(xiě)作文我的樂(lè)園篇10
每個(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園，我也不例外，我的樂(lè)園就是我的校園。
走進(jìn)我的校園，首先映入眼簾的就是前院門(mén)口兩側(cè)的大花壇。春天，花壇里的迎春花開(kāi)了，一朵朵黃色的迎春花如同一個(gè)個(gè)小喇叭，奏響了春天的樂(lè)曲。當(dāng)熱鬧一陣的迎春花凋謝了之后，杜鵑花就閃亮登場(chǎng)了，五角形的杜鵑花如天上的一顆顆星星，在陽(yáng)光的照射下好像發(fā)出了亮光。
繼續(xù)向前走，穿過(guò)長(zhǎng)廊，就看到兩排高大的楊樹(shù)。夏天，烈日炎炎，大楊樹(shù)伸出了一張張大手掌，每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)去那里乘涼，好像一把把綠絨大傘。楊樹(shù)的右邊還長(zhǎng)著一棵桂花樹(shù)，秋天到了的時(shí)候，桂花樹(shù)上就冒出了一個(gè)個(gè)小米粒一樣的桂花，一陣風(fēng)吹過(guò)，大把大把的桂花吹落，猶如天女散花一般美麗，還帶著一陣陣清香，我和小伙伴們常常在這里玩耍之后，總是滿(mǎn)頭桂花的跑回教室。
冬天，大雪紛飛，把整個(gè)校園裝扮的銀裝素裹，花兒們都沉睡了，只有墻角那棵傲雪斗霜的梅花盛開(kāi)著，靠近一點(diǎn)，還能聞到一股淡淡的清香。梅花能在風(fēng)雪交加之中生長(zhǎng)，就好像在告訴我們：“遇到困難不要放棄，勇敢向前，微笑對(duì)待每一天”。
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)讓我難以忘懷的樂(lè)園。