《美麗的秋天》作文篇1

盼望著，盼望著，果實(shí)成熟了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊。

伴著書聲朗朗，走過金黃一片，這，又是何等的沉醉于其中呢?走過熟悉得不能再熟悉的校園，來(lái)到滑梯邊，不時(shí)聽見孩子們風(fēng)鈴似的叮叮鐺鐺清脆的笑聲，一陣風(fēng)兒吹過，滿樹的銀杏沙沙作響，一片銀杏葉竟似有意又似無(wú)意地從我的眼前溜走，那銀杏仿佛是時(shí)間，無(wú)聲無(wú)息從指間溜走，而我卻未曾知曉，但想來(lái)倒也不是，因?yàn)槲易プ×怂?，伸出手，任由它飄落到我的手中，或許是在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)那是一種特殊的美，并被深深的迷住了，我放下思緒，靜靜地觀察著，我不愿輕易放下，一個(gè)令我陶醉的觸手可得的美。一個(gè)并不完美的扇形加上那獨(dú)一無(wú)二的金黃，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外引人注目，再加上它在空中翩翩起舞的情景，又叫人怎能不駐足欣賞呢?

秋風(fēng)瑟瑟，殘?jiān)鹿滦?，黯然神傷，竟給人一種說(shuō)不清的傷感，想來(lái)，那突如其來(lái)的傷感是開心的吧，走進(jìn)每天都要來(lái)的食堂望著那香甜可口的飯菜，為付出了那么多心血去種植，栽種的農(nóng)民付出有了回報(bào)時(shí)的開心吧，但或許也是看他們起早貪黑地勞做，卻為愁銷路而傷感吧!

秋天的人們都是幸福的，孩子們一個(gè)個(gè)剛上完課，便在校園里跑進(jìn)跑出，仔細(xì)察看原來(lái)那只是在尋找一個(gè)個(gè)秋天的果實(shí)罷了，來(lái)到橘子樹旁，伸手摘下一個(gè)，雖是觀賞橘，但仔細(xì)賞賞，聞聞味道也是好的吧。再看看柚子樹，雖然那么高又不能吃，但還是很喜歡看它，雖看不清楚，但知道它在呢，便心安了，撥開那散發(fā)著清香的果皮，露出飽滿的內(nèi)心，若這世間沒有那么多的吵吵鬧鬧，沒有那么多的勾心斗角，這世間的每一個(gè)人都像那飽滿的果實(shí)一樣坦誠(chéng)相待或許那個(gè)時(shí)候的大家都是快樂的吧。

秋天像一陣有魔力的風(fēng)，拂過田地，讓莊稼成熟，拂過碧綠的銀杏使它穿上金黃的新衣，伴著朗朗的讀書聲，吹向遠(yuǎn)方。

《美麗的秋天》作文篇2

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！币宦牭竭@首詩(shī)，我便想起了秋。

調(diào)皮的秋雨在我從教室踏下樓梯的那一刻，竟然停下了它嬉鬧的腳步。離上課時(shí)間還早，我漫步在校園的花園里，仔細(xì)地尋找著秋在校園走過的印記……

下過雨的花園，格外的清新。那伏在樹葉上的灰塵被雨水沖刷過后，已消失得無(wú)影無(wú)蹤，葉的濃綠愈發(fā)顯得深沉。那晶瑩剔透的雨珠把高大的香樟襯托得更加“莊嚴(yán)”。那開在大門兩旁的蔥蘭，在秋的風(fēng)姿里繼續(xù)著它最后的潔白。繼續(xù)往前走去，有些秋葉經(jīng)不起秋風(fēng)的吹襲，從樹上紛紛飄落，像一群翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒地飄落到地面，像給大地鋪了一層金毯。

到了停車口，一片碧綠躍入眼簾，大塊頭的葉子努力伸展，這難道就是傳說(shuō)中的芭蕉扇?我?guī)е蓡柨戳丝醋⑨屌?，?原來(lái)就是它“本尊”。它的根很厚，黃帶青綠，葉子大而綠，擋風(fēng)擋雨都可以，而“厚道”的秋風(fēng)則毫不客氣地為它點(diǎn)綴了些大地的顏色!芭蕉下那密而茂盛的草堆里則閃著些粉里帶白的小花。這些深淺不同的綠、深淺不同的褐、深淺不同的棕黃，豐富了秋的色彩，增加了秋的內(nèi)涵。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的雪松堅(jiān)守著校園每個(gè)季節(jié)的崗位，從不缺席!我循著小路走到了操場(chǎng)邊，一股清香沁入我的心底，抬頭一望，便看見了桂花。那綠綠的葉、嫩黃的米粒般大小的桂花，給這樣韻致的秋天增添了一抹馨香!桂花樹旁一株小月季還在頑強(qiáng)地盛開，火紅的月季花邊微卷，花芯透著深黃，一枝獨(dú)秀的它在秋意中詮釋著堅(jiān)強(qiáng)。

尋秋在校園，秋的絢麗多姿縈在我的心田……

而回教室的路上，操場(chǎng)上同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想奔跑的身影，教室中同學(xué)們?cè)谝黄鹋d致勃勃的討論問題的聲音……則與這清明絢麗的秋景一起組成了積蓄力量和收獲的秋日校園!走在這樣的校園中，夢(mèng)想便有了著落!

《美麗的秋天》作文篇3

凄涼、孤寂、肅殺，仿佛已經(jīng)成為秋天的代名詞。在人們的印象里，秋天不如春天五彩繽紛，不如夏天生機(jī)勃勃，不如冬天潔白無(wú)瑕。他就像是夏天到冬天的過渡，沒有存在感，沒有意義。

可我不這樣認(rèn)為。我覺得，秋天是最美的季節(jié)。不信，你看，紅彤彤的柿子壓彎了枝;粉紅的石榴咧開了嘴;金色的稻子被風(fēng)吹動(dòng)，一層一層的撲過來(lái)，帶著收獲的喜悅，唱著歌，舞動(dòng)著手臂，迫不及待地鉆進(jìn)農(nóng)民伯伯的口袋里。

秋風(fēng)就像拿著畫筆在林間嬉戲的小孩子，他用畫筆給樹葉染上了紅色，使原本翠綠的樹林，變成了一片紅色的海洋。被驚動(dòng)的葉子緩緩從樹上飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞，又像一片片紅色的雪花在訴說(shuō)著秋的消息。秋風(fēng)吹過叢林來(lái)到城市，他拂去了人們額頭上的汗珠，趕走了燥熱的太陽(yáng)。他給朋友秋雨寫信，催他快點(diǎn)來(lái)和自己一同玩耍。

秋雨也是個(gè)調(diào)皮的孩子，說(shuō)來(lái)就來(lái)，一下就是好幾天。氣溫瞬間下降，人們還沒來(lái)得及準(zhǔn)備，他就拿著喇叭大聲說(shuō)："秋天來(lái)了，秋天來(lái)了?！贝蠹夷盟鏇]辦法，只好任由他擺布。

秋雨沒有春雨細(xì)，但也不及夏天的雨那么大。秋雨落在我的身上，帶來(lái)些許涼意。抬頭看，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴落在樹葉上，葉子被秋雨敲打地?fù)u搖晃晃，看來(lái)，秋雨的威力還真不小啊!

秋天的花，最美的應(yīng)當(dāng)是秋菊了。秋菊的種類很多，五顏六色，形態(tài)各異。有的像繡球，有的像煙花，有的含蓄，有的奔放。有紅色的、白色的、黃色的，等等。秋菊，美不止于外表，重要的是他的品格，高風(fēng)亮節(jié)，耐寒凌霜，高尚而又堅(jiān)強(qiáng)。

秋天是美的，是充滿希望的，是五彩繽紛的。秋天用它獨(dú)特的魅力吸引著我。

萬(wàn)物始于春，而成于秋。秋天，請(qǐng)?jiān)试S我獻(xiàn)上對(duì)你最動(dòng)聽的贊歌!

《美麗的秋天》作文篇4

秋天十月，爸媽帶著我和妹妹們?nèi)ツ暇┞糜巍Ｎ掖┲绦?，?dān)心入秋夜涼，于是又披了件薄外套?？墒莵?lái)到南京，哪有什么秋天的影子，熱得都要成盛夏了，脫下外套，仍然是汗流浹背。

在中山陵的山坡上徒步，走著走著，陽(yáng)光好像沒有那么熾熱了，抬頭一看茂密的樹枝遮住了天空，一陣風(fēng)吹過，竟飄下了一片金黃的樹葉。我撿起那落葉，這滿林子都是綠的，這樹葉是從哪兒飄下的?我環(huán)視四周，原來(lái)秋天藏在了樹林里!斑斑點(diǎn)點(diǎn)、深淺不一的黃，隱隱約約的顯現(xiàn)在層層疊疊的綠葉中，其中竟然還混雜著七八片紅葉。而林子深處，落葉已然漸漸堆厚，還有橫七豎八的枝干躺在上面。我歡呼起來(lái)，奔向林子深處，打算撿一片造型完整的樹葉把玩。我端詳著手里的落葉，雖然葉子已經(jīng)枯黃，但是葉脈仍然清晰完整，蒼勁有力的舒展開來(lái)，仿佛在經(jīng)歷了一夏的炎熱后，如今要盡力享受這季末的愜意。這時(shí)候妹妹們也一路小跑跟了過來(lái)，在樹葉上踩著跳著，發(fā)出吱吱嘎嘎的聲音。她們嘻嘻哈哈的笑了起來(lái)，推推搡搡的，想借機(jī)在樹葉上打個(gè)滾?！班?，別鬧!”我有些惱怒，“你們破壞這秋天啦!”妹妹們才不來(lái)理我，抓起幾片落葉就往我身上丟，我啼笑皆非，心想，也是，跟這幫小毛孩談什么秋天的景致!于是我也加入她們，一起踩起了落葉，不過心里還是有些遺憾，到底是剛?cè)肭铮@葉子堆得還是不夠厚呢!

回到上海，下了車，也許到達(dá)的是在晚上，明顯感到空氣中都彌漫著一絲涼意。咦，比起南京的秋天姍姍來(lái)遲，上海的秋天好像已經(jīng)在我們外出的時(shí)候悄悄到來(lái)了。我趕緊披上外套，可是仍然不自覺的打了個(gè)寒噤，看來(lái)這薄薄的防曬服是不管用了，明天要換上長(zhǎng)袖和厚點(diǎn)的外套了。家里席子已經(jīng)全都撤下了，衣柜里的短袖和中褲也被收了起來(lái)。早上醒來(lái)，一反夏季的時(shí)候毯子被子被我蹬的一干二凈，我的被子居然仍然服服帖帖的裹在身上。我賴床的日子眼看著就要開始了。

秋天來(lái)嘍!

《美麗的秋天》作文篇5

我愿如那一樹楓葉，在晨風(fēng)中舒開我純潔的淺碧，在夕陽(yáng)中燃燒我殷切的燦紅。

——題記

盼望著，盼望著，金風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。

從來(lái)沒有偏愛過紅色，但在一片蕭條的景象中，還是希望有一抹紅，詩(shī)意地懸掛著。校園里的楓葉還未一樹的紅透，但那幾片憔悴中依然殷紅著的的脈絡(luò)總使我想起殉道者的血，在蒼涼的世紀(jì)里獨(dú)自紅著。但草叢上，池塘邊瞧去，落葉，一大片一大片滿是的。大多是茶葉末色，一片片葉子像是經(jīng)歷了歲月與風(fēng)雪的搓揉，深沉濃烈地讓人想落淚。落葉，必是帶著眷戀落入地下，如同垂暮的老人，跟時(shí)間對(duì)著，熬著，只為再看一眼那一樹碧無(wú)情。

“紅藕香殘玉簟秋”不錯(cuò)的，秋風(fēng)里帶來(lái)些落葉的清香，混著酸柚味兒，還有各種果實(shí)的香，都在微微溫暖的空氣里醞釀。校園里的荷花，只剩下一塘的綠云綿延。一陣綿綿秋雨落下，漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的霧氣中竟有這樣一池碧葉!像一塊靜綠的玉石，像一盆即將要傾潑的顏色!立在池畔，雖不欲撈月，卻幾成失足。一片亭亭青葉支撐了多少個(gè)世紀(jì)的傲骨!

校園中時(shí)不時(shí)走動(dòng)的一些人，讓校園瞬間充滿了生機(jī)，卻皆是行色匆匆。校園仿佛是一個(gè)巨大的齒輪，永遠(yuǎn)都在不停地，不停地旋轉(zhuǎn)著，不會(huì)因?yàn)槿魏我蝗硕p易停下。以至于這般美好的景象在我們當(dāng)中，恐很少有人會(huì)去駐足一看。無(wú)論怎樣，大家皆是一直在努力著，努力學(xué)更多的知識(shí)，努力做完更多的題目，努力提高效率。這樣的秋天，這個(gè)秋天，讓我感到?jīng)]什么可說(shuō)的?；蛟S，我們都長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)大到那一株荷葉一般，頑強(qiáng)驕傲地支撐起我們的學(xué)業(yè)，積極地面對(duì)學(xué)習(xí)的風(fēng)雨，倘有荷在池，倘有荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患?

越努力，越幸運(yùn)。豐收在播種之中，或許秋天一直想要告訴我們的，我們要收獲的也是這個(gè)!

《美麗的秋天》作文篇6

期待著，期待著，金風(fēng)送爽，秋婆婆手拎顏料桶不疾不徐地來(lái)了。

“空水澄鮮一色天”，在這樣的季節(jié)里，天空愈發(fā)明朗，溪水愈發(fā)澄澈，一切都像重又染了顏色似的，凝成了一派美麗的初秋。

教學(xué)樓旁，池塘邊，宿舍前，幾乎所有的大樹葉兒都脫去了初春時(shí)鮮綠的衣裳，換成了一件泛黃的老棉襖。咋一看，深沉，安詳，不得對(duì)它敬畏幾分。秋風(fēng)輕輕吹，那有粗有細(xì)的枝干左右搖擺了兩下，空中便飄著幾片凋零的樹葉。仿佛已失了生機(jī)，像一個(gè)垂暮老人突然斷了氣，六神無(wú)主的靈魂不知該去哪兒。那樹葉，任由秋風(fēng)駕著它，終于疲憊了，安靜而祥和地落入大樹根下的泥土。每每中午去食堂吃飯，經(jīng)過池塘邊的小亭子時(shí)，都能望見這番情景，漸漸已到深秋，落葉鋪滿了池塘前的整個(gè)小徑，像一層天然的黃地毯，仿佛在宣告：我們不是已枯死的葉子，而是你們?nèi)祟愃荒苤圃斐龅奶烊坏靥?。這樣想著，那落葉看上去竟有些肅穆。

從剛步入秋季到現(xiàn)在，下雨的時(shí)間占了絕大數(shù)，大家都頂著雨傘行色匆匆地走在校園里，除了黃色的落葉外，無(wú)暇顧及其他的顏色。好不容易天空放晴了，走在校園里，迎面便撲來(lái)屬于秋天獨(dú)特的風(fēng)，原本不順的心情一下就給捋順了。這時(shí)候，連空氣都是濕潤(rùn)的，透著清新，芳香。某天，剛跨進(jìn)校園大門，一種別致的香竄進(jìn)了鼻腔，猛地一吸，那香就甜到胃里去了。這個(gè)味道，讓我熟悉，讓我驚奇，想都沒想便知道一定是學(xué)校里的桂花開了。前些日子，我還在琢磨桂花怎么還不開或者是我自身感冒沒聞到?甚至還幾度和同學(xué)們?nèi)フ疫^桂花樹。現(xiàn)在根本無(wú)須去找，走到哪都會(huì)有一股馥郁的桂花香，像影子一般，緊緊跟隨著你，讓你聞個(gè)夠。那幾日，我仿佛在桂花香中徜徉了一次，雖沒找到那棵樹，去細(xì)細(xì)端詳花蕊，但也足夠了，因?yàn)檫€有花香呢!甜甜蜜蜜，直入人心。倘有桂花在校園，花香在人心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患?果然，桂花香不是你找它，而是它找你。

秋，是成熟的，是收獲的，是充實(shí)的，亦是甜蜜的。

《美麗的秋天》作文篇7

我愛春天的鳥語(yǔ)花香，我愛夏天的映日荷花，我愛冬天的皚皚白雪，但我更愛秋天的大雁南飛，瓜果飄香，天高月淡……

一片片紅彤彤的楓葉好像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，一陣微風(fēng)拂過，一個(gè)個(gè)小精靈緊緊地抱住大樹媽媽，好像在說(shuō)：“大樹媽媽我不想離開您?！贝髽鋴寢寣?duì)它們說(shuō)：“你們難道沒有聽過一句詩(shī)嗎?落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。你們離開我是為了保護(hù)我呀!”一個(gè)個(gè)小精靈聽了大樹媽媽的話爭(zhēng)先恐后地跳著那優(yōu)美的舞姿跑到了大樹媽媽的腳下，仿佛下定了決心要保護(hù)大樹媽媽。秋伯伯要寫信向大家問好，他把大樹當(dāng)筆，把樹葉當(dāng)信紙，清風(fēng)當(dāng)郵遞員，一頁(yè)又一頁(yè)，寄向四面八方。

秋天的天空藍(lán)藍(lán)的簡(jiǎn)直可以用天高云淡來(lái)形容，一簇簇潔白的蒲公英在蔚藍(lán)的天空下顯得生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)拂過，可愛的蒲公英打開了自己的降落傘，它飄到了哪里，哪里就知道秋天來(lái)了。

大雁從寒冷的北國(guó)飛到了溫暖的南方，大雁在天空中一會(huì)排成人字形，一會(huì)變成一字形，大雁從它優(yōu)美的舞姿告訴我們它們還會(huì)回來(lái)的。

秋天的田野里一派五谷豐登，放眼望去田野里一片金黃。豐收的玉米在田間鋪上了一條黃金大道，自家的房頂上掛滿了玉米娃娃，這些娃娃整齊的站著軍姿，好像在向人們展示著自己的英姿颯爽。

秋天的果園里瓜果飄香，蘋果聽說(shuō)大家要來(lái)趕緊穿上了紅彤彤的裙子。柿子像一個(gè)個(gè)大紅燈籠，石榴伯伯在向我們咧著嘴笑呢，里面的果實(shí)紅的像一個(gè)個(gè)紅瑪瑙，柚子弟弟為了保暖提前穿上了大棉衣，冬棗又美味又營(yíng)養(yǎng)使我們的健康之選。

秋天的大街小巷到處洋溢著人們歡樂的笑聲。老爺爺剛拿了一筐新鮮的玉米，一些玉米耐不住性子跑進(jìn)了微波爐里變成了爆米花，一部分跑進(jìn)了熱水里變成了煮玉米，周圍的小朋友都已經(jīng)垂涎三尺了，恨不得立刻拿上一個(gè)大飽口福。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里大家要好好學(xué)習(xí)，為明年打一個(gè)更好的基礎(chǔ)。

《美麗的秋天》作文篇8

走著走著，我走進(jìn)了秋天的世界。秋風(fēng)一過，田野熟了;秋風(fēng)一過，樹葉也隨之飄落。太陽(yáng)持續(xù)的東升西落，而自己一個(gè)人寂寞地走著也成了一種屬性。

清晨，陽(yáng)光透過窗戶，楓葉被染上了火紅的顏色。早起的人們?cè)诤吷⒉?，鳥鳴婉轉(zhuǎn)。人們仿佛在享受秋天，或是依靠秋天化解一些不為人知的傷口。但是這一切似乎都與我無(wú)關(guān)。我依舊做著往常該做的事情，準(zhǔn)備著開學(xué)。

也許是不愿離家去到學(xué)校，看到落葉在空中旋轉(zhuǎn)飄落，我竟有一絲觸動(dòng)，就像離開了家的孩子一樣無(wú)助。

走著走著，我從秋的世界走進(jìn)了她的世界，她是我的英語(yǔ)老師。她總是像媽媽一樣呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，又對(duì)我特別關(guān)心，也許是我有一雙大眼睛吧。

秋日的夕陽(yáng)欲墜在半山懸谷之中，天欲暗。秋天即將離開我們，來(lái)得很突然，走得很迷茫。我依舊是一個(gè)人走著，歷數(shù)闕闕心事，思緒萬(wàn)千。這是秋天給我的禮物。

時(shí)間飛逝，我與她有了距離，這比往常的秋天更加冷清。因?yàn)樗蚁嘈帕撕芏?，也因?yàn)樗z忘了很多。記住的是這樣別致的秋日。秋天的一切都無(wú)法輕易把握，就像誰(shuí)也無(wú)法左右花開花落?？晌矣譄o(wú)法抱怨什么，這畢竟是秋天給我的禮物。

如今秋的落葉，又讓我想到了她。也許秋天的相遇是意外，秋天的分別更無(wú)法割舍吧。我相信我不會(huì)錯(cuò)過全世界，因?yàn)殄e(cuò)過的都是路人，而這個(gè)路人對(duì)我來(lái)說(shuō)格外重要罷了。這種念頭在我心里存了很久，讓我覺得即使分離，也并沒有那么恐怖。

我似乎就是那片落葉，輕到?jīng)]有重量，而她似乎是一方藍(lán)天，看著我的成長(zhǎng)，我的努力，我的跌倒。但無(wú)疑的，一定是要感恩。

最絢麗的色彩一定消退得最快，最精彩的秋天也曇花一現(xiàn)，就像幫助過你的人，不一定會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊，所以要記住感恩的人。

秋終將遠(yuǎn)去，草葉還沾染著秋的氣息，而我不愿讓日后的離別成為我最大的遺憾。