匆匆怎么寫作文(精品12篇)

匆匆怎么寫作文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的匆匆怎么寫作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【匆匆怎么寫作文(精品12篇)】，供你選擇借鑒。

匆匆怎么寫作文篇1

書是早晨的點(diǎn)點(diǎn)雨露，雨露灌溉著干涸的荒地;書是中午耀眼的陽光，陽光溫暖著我的心扉;書是夜晚黑暗中一盞璀璨的明燈，明燈指引我們走向成功的道路。今天，我靜靜的倚在書房上，細(xì)細(xì)地、默默地品讀著《匆匆》一文。

《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者、民主人士朱自清寫的。朱自清原名自華，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年曾到英國留學(xué)。先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教。他的散文是中國現(xiàn)代散文的典范?！洞掖摇?、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。他寫的散文都是我們學(xué)習(xí)的典范。

《匆匆》一文主要記敘了日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)自內(nèi)心的感嘆，流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，揭示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。

“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”讀了《匆匆》一文后，讓我懂得了：時(shí)間是很寶貴的，它在時(shí)間的海洋里顯得那么渺小，消逝的那么快。生命的成長歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子，轉(zhuǎn)眼間成長為一個(gè)即將步入中學(xué)的初中生，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。因此，我們更要珍惜眼前的每一天，利用好手中的每一個(gè)日子，只有這樣，將來才不會(huì)因“少壯不努力”而“老大徒傷悲!”讀《匆匆》讓我懂得：必須珍惜時(shí)間，把握時(shí)光，才能有所成就!

如果書是海洋，那我就是在海洋中翻騰的一朵浪花;如果書是草原，那我就是在草原上茁壯成長的一株小草;如果書是天空，那我就是在天空里自由飛翔的一只小鳥。同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來，走進(jìn)書的世界吧!

匆匆怎么寫作文篇2

時(shí)間如白駒過隙，就像你手中的一捧清水，無論你怎樣挽留，時(shí)光終究會(huì)從你的指縫間流逝，永遠(yuǎn)都不再回頭。

小時(shí)候，身處無憂無慮的童年，還未賞盡兒時(shí)的快樂，便蛻變成了一位懵懂的小學(xué)生，那時(shí)我絲毫未覺察時(shí)光的消逝。漸漸地，六年的小學(xué)時(shí)光也就隨著時(shí)間日漸消散，過去的日子如過眼云煙，只在我眼前略微停留了一番，就被時(shí)間的風(fēng)吹散得無影無蹤，被時(shí)間的雨沖刷得一干二凈，只留下手中不停流逝的時(shí)光，日漸減少，一些珍貴的記憶縈繞腦海，沒有聲音，也沒有影子，心中便充溢著不舍和憂慮——為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?

雖然時(shí)光飛逝，但給我們留下了不可磨滅的印跡。我們漸漸地長大了，思想也不斷成熟了，對(duì)待事物也有了自己的見解。開始有了自己的理想和目標(biāo)，懂得自立了。時(shí)光荏苒，我們身邊的人和事也有了變化。爸爸媽媽的一頭青絲漸漸摻入了依稀可見的白發(fā)，他們開始變老了。他們?yōu)槲覀兏冻隽舜蟀胼呑拥男难？晌覀冮L大時(shí)，可以自己生活和工作時(shí)，他們卻漸漸地需要我們的關(guān)心和照顧了!

去的盡管去，來的照樣來，時(shí)間就像個(gè)調(diào)皮的孩子，任我怎樣挽留，它也會(huì)想方設(shè)法從我身邊溜走。上課的時(shí)候，日子從教室里溜走;寫字的時(shí)候，日子從筆尖劃過;吃飯的時(shí)候，日子從嘴邊逃開。我伸手擋住時(shí)間的路，它又從我的指縫滑過，到了晚上一閉眼，早上睜開眼看見它又在飛奔時(shí)，這一日便過去了，留給我的只有嘆息。

時(shí)間無比珍貴，要想讓日子不在無所事事中白白流逝，我們唯一能做的，就是珍惜當(dāng)下的時(shí)間好好利用，“花有重開日，人無再少年”。讓我們珍惜不可多得的年少時(shí)光，為自己的理想和目標(biāo)努力奮斗吧!

匆匆怎么寫作文篇3

暑假里，我在一本書中閱讀了《匆匆》一文。它給了我啟迪，給了我力量，催我奮發(fā)上進(jìn)。

《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到仿徨的復(fù)雜心情。

“燕子去了，又再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！蔽铱戳诉@充滿春意、詩意的開頭，忍不住繼續(xù)讀下去。作者在文中寫道：時(shí)間從水盆里、飯碗里消失。這是作者在提醒我們，日子在一天天消失，我們應(yīng)該珍惜才是呢?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”說的正是這個(gè)道理!古往今來，人人都知道時(shí)間寶貴。有了時(shí)間，學(xué)生就可以學(xué)習(xí)，工人叔叔就可以做工，農(nóng)民伯伯就可以種莊稼，科學(xué)家就可以進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。社會(huì)的進(jìn)步，祖國的富強(qiáng)，都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。

讀著《匆匆》，回味著其中蘊(yùn)含的哲理，我不禁想起了自己的表現(xiàn)。以前的時(shí)候，我上課常常走神，放學(xué)的時(shí)候就貪玩，時(shí)間就這么白白地浪費(fèi)了，真是不應(yīng)該哪!

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。我快要小學(xué)畢業(yè)了，以后，我要珍惜每分每秒的時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

匆匆怎么寫作文篇4

人物的刻畫也極其獨(dú)到。注重人物的`現(xiàn)實(shí)性。比如，孫少安，是個(gè)耿直，質(zhì)樸的農(nóng)村男子，他善良，能吃苦，有責(zé)任心，同時(shí)血?dú)夥絼?，真心地愛著潤葉。但是，卻因?yàn)樗頌檗r(nóng)家，而潤葉卻受過高等教育，所以，他在潤葉面前表現(xiàn)出退縮，愛，卻沒有勇氣，愛，卻自卑。這樣的心理矛盾，路遙刻畫得細(xì)致入微，尤其逼真。

同樣，也很符合現(xiàn)實(shí)狀況以及現(xiàn)實(shí)心理。他，最終錯(cuò)過了潤葉。但是，同樣，因?yàn)樗男∞r(nóng)意識(shí)的局限，他娶了山西姑娘以后，生活便代替了愛情，一切平淡了，生活便是真實(shí)的生活了。人物的刻畫也極其獨(dú)到。注重人物的現(xiàn)實(shí)性。比如，孫少安，是個(gè)耿直，質(zhì)樸的農(nóng)村男子，他善良，能吃苦，有責(zé)任心，同時(shí)血?dú)夥絼?，真心地愛著潤葉。

但是，卻因?yàn)樗頌檗r(nóng)家，而潤葉卻受過高等教育，所以，他在潤葉面前表現(xiàn)出退縮，愛，卻沒有勇氣，愛，卻自卑。這樣的心理矛盾，路遙刻畫得細(xì)致入微，尤其逼真。同樣，也很符合現(xiàn)實(shí)狀況以及現(xiàn)實(shí)心理。他，最終錯(cuò)過了潤葉。但是，同樣，因?yàn)樗男∞r(nóng)意識(shí)的局限，他娶了山西姑娘以后，生活便代替了愛情，一切平淡了，生活便是真實(shí)的生活了。

匆匆怎么寫作文篇5

時(shí)間似流水：匆匆;時(shí)間似一陣風(fēng)：匆匆;又似一陣雨：匆匆。

世上有無數(shù)個(gè)匆匆，每個(gè)匆匆或許只有幾秒鐘，或幾個(gè)小時(shí)，但卻總是一晃而過。

四季匆匆，不停變換。當(dāng)你享受著春風(fēng)的撫摸時(shí)，卻轉(zhuǎn)眼間到了夏天。當(dāng)你沐浴在驕陽的照射下，獨(dú)自走在大海的邊緣時(shí)，卻又到了秋天。當(dāng)你來到布滿紅葉的山崗時(shí)。當(dāng)你手里握著一片楓葉欣賞美景時(shí)，又匆匆來到了冬天。在冰天雪地里獨(dú)自賞美景的你，沉醉其中時(shí)，卻不知不覺又過了一季。何時(shí)都是那么匆匆，當(dāng)你沒有抓住時(shí)，卻又錯(cuò)過了。

轉(zhuǎn)眼間，一切都那么匆匆，讓人捉摸不透，也許匆匆是件好事，也有可能是件壞事，有時(shí)的匆匆讓人遺憾，有時(shí)的匆匆讓人十分開心，無論開心還是遺憾，我們都要抓住匆匆，不要讓他任意奔跑，他一跑，我們的回憶就越來越多了。

一年又一年，當(dāng)你在想時(shí)間匆匆時(shí)，卻不知道自己偶然，長大了。

匆匆怎么寫作文篇6

時(shí)間匆匆，人永遠(yuǎn)趕不上時(shí)間的流逝。時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就上六年級(jí)了，眼看快畢業(yè)了，自己也長大了一些不再是幼兒園的一員了，不再是一年級(jí)的孩子，也不再是三年級(jí)的一小屁孩了，再也不會(huì)任性，調(diào)皮總闖禍，什么都不懂的小孩子了。雖然現(xiàn)在還不成熟，但是還是能分清楚什么事能做什么是不能做!六年的學(xué)業(yè)，過得像溪流一樣飛快過去，小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，初中年華也即將啟程。還有一些留念大家一起在食堂吃飯，棒棒糖你舔一下我舔一下……

一切令人戀戀不舍!雖然很不衛(wèi)生但是這是兄弟間的情誼象征。在老師眼皮底下我們哥幾個(gè)裝摸作樣，可放假鬧個(gè)底朝天……

在午休時(shí)間本應(yīng)該呆在教室可我們偏在寢室偷懶睡覺……

哈，校規(guī)在我們眼里只不過是飯后甜點(diǎn)，可我們不是壞學(xué)生更不是不務(wù)正業(yè)作業(yè)我們絕不會(huì)拖交成績良好……

匆匆那年這么快就過了。初中加油考上重點(diǎn)，也許能見到他們!加油!

匆匆怎么寫作文篇7

匆匆那年我心已死去，對(duì)你不敢再依賴，怕你會(huì)再傷我一次。

匆匆回過那年，就讓我徹底忘記你。每當(dāng)想起你，我總是想起你對(duì)我的好，，傷一次，愛一次。今天我看到我家院子的小花開了好嗎?明年這時(shí)你會(huì)陪我嗎?一次一次的付出，一次一次的好難過。

這種感覺真不錯(cuò)，我又回復(fù)了多年前的自己，如今我又座在電腦前，摸著鍵盤一次又一次，捋著我們的回憶，匆匆那年盡無處念，無處逃生。

我工作了，已回不去以前，他還在上學(xué)，已回不去從前，7歲那年我愛著他，就這樣持續(xù)了10年，我不明白為什么喜歡他，也許夠懵懂，這無非是找借口罷了，但不找借口我怎么會(huì)喜歡。

快過年了，聽著過年前的煙火的噼啪聲，年這頭獅子像我盡盡逼近，是啊，該回家了，好久沒回家了呢，又可以見到你了呢，

每當(dāng)我經(jīng)過你家門前時(shí)，竟不那么心痛，要是下雪了就好呢，下雪時(shí)我會(huì)拿著雨傘，經(jīng)過你家門前，我想讓你記起我們的一切，才發(fā)現(xiàn)是那么心力憔悴。

一把雨傘，還記得我和你玩耍時(shí)的一年前嗎，我從學(xué)校回到家，盡沒帶傘，就這樣，你借了我一把傘，自己卻淋的滿身是雪，簡直一個(gè)大雪人呢，然后拍拍那雪，盡那般無奈。

如果說我們相遇盡是緣分，那離開會(huì)不會(huì)很幸福呢，動(dòng)的一身煙花聲再次響起，快過年了，我知道我該長大了，脫離自己的稚氣，讓你知道沒有你我可以照樣生活，

匆匆那年，下雪了，匆匆那年，晴天了，但愿吧雨過總會(huì)天晴。

匆匆怎么寫作文篇8

書是什么?書是色彩繽紛的大花園，讓人流連忘返;書是什么?書是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已;書是什么?書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。是書讓我領(lǐng)略到了大千世界的無限樂趣，是書讓我懂得了知識(shí)的力量。今天，我又認(rèn)真地品讀了《匆匆》一文，讀后感悟頗深，受益匪淺。

《匆匆》一文的作者是朱自清，他出生于1898年，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興，中華現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者，民主戰(zhàn)士。學(xué)生時(shí)代即創(chuàng)作新詩。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年，曾到英國留學(xué)?；貒?，先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教?？谷諔?zhàn)爭結(jié)束后，積極支持反對(duì)國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1948年8月，拒絕接受美國的救濟(jì)糧，因貧病在北平逝世。朱自清的散文是中國現(xiàn)代散文的典范?！洞掖摇?、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。

朱自清的散文《匆匆》寫于1922年3月28日。當(dāng)時(shí)正值“五四”落潮期，作者看到了許多青年在日常生活中崇尚著過去，憂慮著將來，將本應(yīng)現(xiàn)在做好的事情丟掉了。徒增煩惱和悔恨，于是有感而發(fā)，寫下此文，意在闡明韶華易逝，年輕人必須珍惜光陰，萬勿使其錯(cuò)過。

《匆匆》一文主要敘述了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)及自己對(duì)八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆，流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆和人生價(jià)值的思索。揭示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。

光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的色彩?答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。不惜才陰才今日，必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，立志奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無愧于心，展望未來才會(huì)充滿信心，也只有這樣，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

書是什么?他是一葉扁舟，載著我們出海遠(yuǎn)行;書是什么?他是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門;書是什么?他是一把階梯，讓我們攀登上知識(shí)的高峰!書到底是什么?他是扁舟、鑰匙、階梯!

匆匆怎么寫作文篇9

時(shí)間如白駒過隙，就像你手中的一捧清水，無論你怎樣挽留，時(shí)光終究會(huì)從你的指縫間流逝，永遠(yuǎn)都不再回頭。

小時(shí)候，身處無憂無慮的童年，還未賞盡兒時(shí)的快樂，便蛻變成了一位懵懂的小學(xué)生，那時(shí)我絲毫未覺察時(shí)光的消逝。漸漸地，六年的小學(xué)時(shí)光也就隨著時(shí)間日漸消散，過去的日子如過眼云煙，只在我眼前略微停留了一番，就被時(shí)間的風(fēng)吹散得無影無蹤，被時(shí)間的雨沖刷得一干二凈，只留下手中不停流逝的時(shí)光，日漸減少，一些珍貴的記憶縈繞腦海，沒有聲音，也沒有影子，心中便充溢著不舍和憂慮——為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?

雖然時(shí)光飛逝，但給我們留下了不可磨滅的印跡。我們漸漸地長大了，思想也不斷成熟了，對(duì)待事物也有了自己的見解。開始有了自己的理想和目標(biāo)，懂得自立了。時(shí)光荏苒，我們身邊的人和事也有了變化。爸爸媽媽的一頭青絲漸漸摻入了依稀可見的白發(fā)，他們開始變老了。他們?yōu)槲覀兏冻隽舜蟀胼呑拥男难?。可我們長大時(shí)，可以自己生活和工作時(shí)，他們卻漸漸地需要我們的關(guān)心和照顧了!

去的盡管去，來的照樣來，時(shí)間就像個(gè)調(diào)皮的孩子，任我怎樣挽留，它也會(huì)想方設(shè)法從我身邊溜走。上課的時(shí)候，日子從教室里溜走;寫字的時(shí)候，日子從筆尖劃過;吃飯的時(shí)候，日子從嘴邊逃開。我伸手擋住時(shí)間的路，它又從我的指縫滑過，到了晚上一閉眼，早上睜開眼看見它又在飛奔時(shí)，這一日便過去了，留給我的只有嘆息。

時(shí)間無比珍貴，要想讓日子不在無所事事中白白流逝，我們唯一能做的，就是珍惜當(dāng)下的時(shí)間好好利用，“花有重開日，人無再少年”。讓我們珍惜不可多得的年少時(shí)光，為自己的理想和目標(biāo)努力奮斗吧!

匆匆怎么寫作文篇10

朱自清的《匆匆》緊緊圍繞“匆匆”這兩個(gè)觸目驚心的字眼，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的無奈和惋惜。

高爾基曾說過“世界上最快又最慢，最長又最短、最平凡又最珍貴、最易被忽視又最令人后悔的就是時(shí)間?！?/p>

我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子，現(xiàn)已即將成為一名中學(xué)生。十幾年光陰，轉(zhuǎn)瞬而逝，就這樣了無痕跡的從我身邊溜走，仿佛剛上學(xué)的那一幕幕就在昨天?！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從碗里過去;默默的時(shí)候，便從凝然著的雙眼前過去?！笔前。瑫r(shí)間就這么無聲無息，來去匆匆的。

我們總是說“時(shí)間多著呢，怕什么!”但是，當(dāng)我們老去時(shí)，一定會(huì)后悔自己年輕時(shí)，沒有好好珍惜時(shí)間，沒有好好利用時(shí)間。就像外婆眼角的皺紋，還有頭上那一根根的白頭。時(shí)間如一把鋒利的刀，在外婆的臉上刻上一道又一道歲月的痕跡。白發(fā)是多么突兀，皺紋是多么猙獰。時(shí)間還在忙碌前行，而人卻顯得有點(diǎn)力不從心了。

古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是無價(jià)的。晚上，坐在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，天空中的最后一絲亮光也悄悄的隱退了，這時(shí)，我們又能干些什么呢?時(shí)間就像流水一樣，匆匆向東流;時(shí)間就像大雁一樣，匆匆向南歸去;時(shí)間就像日暮一樣，匆匆向西沉去。現(xiàn)在的時(shí)間，馬上就流逝而去，而未來的日子，卻也馬不停蹄地在下一秒趕來。因此，我們要珍惜時(shí)間，讓以后的每一天都過得更有意義。

莫等閑，白了少年頭，空悲切!

匆匆怎么寫作文篇11

古人曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就會(huì)想起朱自清的散文《匆匆》。

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。”而我們的寶貴時(shí)間去了，就再也不會(huì)回來了。時(shí)間是多么珍貴呀!這不禁讓我想起了兒時(shí)的一件事：記得那天是星期五，一回到家，媽媽就督促我寫作業(yè)。我不耐煩地說:“今天是星期五，作業(yè)明天再寫吧!”到了星期六，我想：反正明天還有一天呢，今天不如痛痛快快地玩一天吧。到了星期日，我又因?yàn)樨澩娑浟藢懽鳂I(yè)。等到星期一早上上學(xué)時(shí)，我才記起自己還沒有完成作業(yè)，可是已經(jīng)晚了。到了學(xué)校我因?yàn)闆]寫完作業(yè)被組長狠狠地批評(píng)了一頓，而且還受到了懲罰。

同學(xué)們，聽了我的故事，你們知道時(shí)間有多么珍貴了吧，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。 我不禁想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。”同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命!讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)吧，為將來建設(shè)祖國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

匆匆怎么寫作文篇12

燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，今天的時(shí)光一但失去了，明天它還會(huì)再回來嗎?

古往今來，人們都在感嘆人生的短促，時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如 斯 夫!不舍晝夜”，到曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?”到現(xiàn)在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述，人們總害怕時(shí)光的消逝，總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光，時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝，然而很少人會(huì)像朱自清那樣，用詩一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文，于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆!

朱自清爺爺說過：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日，我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。是啊，時(shí)間對(duì)我們是多么重要!時(shí)間像一陣雨，落下去了，就不會(huì)回來。

人們總是把事情往明天推，正如清朝詩人錢鶴灘的一句話：“百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我明日歌?！币话倌昀镉帜苡卸嗌賯€(gè)明天呢?今天的事情今天做完，時(shí)間可不會(huì)等你。學(xué)習(xí)也是這樣，例如我們小學(xué)生，老師布置了家庭作業(yè)，要及時(shí)做完，不要說過一會(huì)兒再做之類的話。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。我們要利用好時(shí)間，學(xué)會(huì)管理時(shí)間。

讀了這本書我明白了：人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命散發(fā)出光彩呢?答案只有一個(gè)，那就是——珍惜時(shí)間。不惜寸今日，必留遺憾與明天。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無愧于心，展王未來才會(huì)充滿信心，才會(huì)在人生的道路上取的一個(gè)又一個(gè)成功。

我想：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過的很充實(shí);而浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，甚至一生，也會(huì)覺得一無所獲，過得很空虛。