在我們平凡的生活中，作文是一個(gè)熟悉的課題，我們都不陌生。作文是通過(guò)文字來(lái)傳達(dá)一個(gè)主題或者故事情節(jié)的記敘方式。那么，如何寫(xiě)一篇規(guī)范而優(yōu)秀的作文呢?接下來(lái)，我將分享一篇我收集整理的關(guān)于多彩的活動(dòng)作文的相關(guān)內(nèi)容，希望大家對(duì)大家有所幫助！

關(guān)于六年級(jí)《多彩的活動(dòng)》作文篇1

今天，學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。真的很棒。

我們?cè)谧幌碌牟萜荷吓抨?duì)。第一個(gè)項(xiàng)目是50米賽跑。不管誰(shuí)競(jìng)選，我們都以熱烈的掌聲歡迎他回來(lái)。不管他跑哪一個(gè)地方，他說(shuō)當(dāng)他敢于參加戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他是勇敢的。當(dāng)劉跑完200米時(shí)，像一只豹子一樣沖向終點(diǎn)線。張宇和一些人跑得像要飛向天堂一樣快。

在接力賽的16個(gè)人中，有8個(gè)男孩和8個(gè)女孩。開(kāi)始時(shí)，其他班級(jí)超過(guò)了我們班。在激烈的戰(zhàn)斗中，我們班獲得了第一名。

我們離開(kāi)草地，開(kāi)始投球。球應(yīng)該從上臂投擲或上手，擊球。球觸及前臂或平臺(tái)內(nèi)部。每人可以扔三次。我沒(méi)看到我們班有沒(méi)有人，但我知道他們一定在加油。

在最后一個(gè)項(xiàng)目中，每個(gè)成員跳過(guò)一分鐘的大繩。老師說(shuō)如果他不會(huì)跳，他會(huì)站在后面，如果他會(huì)向前跳，如果他會(huì)跳，他會(huì)跳到前面。他們連續(xù)跳得很好。我們總共跳了144下，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。

我們很高興回到教室。考慮到剛才這些比賽的項(xiàng)目，我認(rèn)為我們班的成績(jī)一定很好。

我記得在六一兒童節(jié)那天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。他一走進(jìn)教室，就看到教室已經(jīng)裝飾得很漂亮了。

風(fēng)扇上掛著許多彩色的燈籠。墻上有許多畫(huà)。地面更漂亮。它們都是圓形的氣球。它們又大又漂亮。老師說(shuō)：“今天要舉行的一項(xiàng)活動(dòng)是踩氣球并把它炸開(kāi)。”老師還提醒我們注意安全，每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，兩個(gè)人一組。

我們一個(gè)接一個(gè)地走出教室，整齊地排起了長(zhǎng)隊(duì)?；顒?dòng)開(kāi)始了?？煽珊蜆?lè)樂(lè)一跳就順利通過(guò)了測(cè)試。然而，許多學(xué)生沒(méi)有看到正確的方向。他們只是看著前面，撲通一聲倒在地上，讓我們?nèi)喽夹α恕Ｆ渌麑W(xué)生笑著哭著。很快就輪到我和另一個(gè)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)了。我看了看方向，立刻捂住了耳朵。因?yàn)槲液ε卤ǖ穆曇簦沂箘盘?，“哇，我踩到它了?！崩蠋煴頁(yè)P(yáng)了我。

下一個(gè)同學(xué)跳的時(shí)候發(fā)出“咯咯，咯咯”的聲音，我們都笑了，向前向后靠著。活動(dòng)結(jié)束后，老師讓幾個(gè)人打掃教室。休息時(shí)，我們也回到了各自的座位上。老師問(wèn)我們，“今天這個(gè)活動(dòng)有趣嗎？”“很有趣，真的很有趣。”學(xué)生們喊道。

今天的這個(gè)活動(dòng)，雖然有些同學(xué)沒(méi)有跳成功，但臉上仍然掛著笑容，多么快樂(lè)的一天?。W(xué)生們像這樣說(shuō)話。

關(guān)于六年級(jí)《多彩的活動(dòng)》作文篇2

五年級(jí)時(shí)，我參加了中小學(xué)生藝術(shù)展演，鋼琴。為了這一次比賽，我準(zhǔn)備了好久。

前面的同學(xué)也都裝作鎮(zhèn)定地坐在等候的座位上，有的人手在腿上輕輕地敲著，有的緊張的汗都下來(lái)了，有的閉著眼睛想曲子。不少人緊攥著手里的裙子，好好的禮服變得皺巴巴的，整個(gè)大廳陷入一片緊張的氣氛中。大廳里鴉雀無(wú)聲，只有一陣陣傳來(lái)的鋼琴悅耳的聲音，有些人都忘記了緊張，開(kāi)始沉迷在各種不同風(fēng)格的樂(lè)曲中。這不像比賽，簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)大師們的音樂(lè)會(huì)。每個(gè)樂(lè)曲的風(fēng)格都很獨(dú)特，讓人總感覺(jué)到了世外桃源。

前面，坐著我的好朋友，她馬上就要上場(chǎng)了，她一邊想曲子，一邊手指靈巧地在膝蓋上跳躍著，嘴里輕輕呢喃著。她在膝蓋上摸了一摸，會(huì)心地笑了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)，“你背會(huì)曲子了嗎？你初賽時(shí)發(fā)的視頻我看到了，彈得真好，現(xiàn)在我可慌了。你不緊張嗎？”“呃，有點(diǎn)?！彼D(zhuǎn)過(guò)頭去，繼續(xù)練了起來(lái)?！跋乱粋€(gè)?！痹u(píng)委老師叫了一聲。她跳起來(lái)，提著長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色裙子，小跑著走到鋼琴邊，兩手提著裙擺，像跳芭蕾舞一樣，行了一個(gè)禮。她輕快的一轉(zhuǎn)身，整了整裙子，坐在琴凳上，兩只手在鋼琴上靈活地跳動(dòng)著?？瓷先ナ悄敲吹妮p松，好像撫過(guò)松軟的羽毛一樣。誰(shuí)知道，她用了多大的力氣？才能讓美妙的聲音布滿整個(gè)大廳。評(píng)委老師們的眼睛突然就睜大了，坐了一下午的身體也漸漸開(kāi)始舒展。有一個(gè)女老師臉上露出淡淡的微笑。小觀眾們更是陶醉了，好像進(jìn)入了童話里的世界。手也不亂動(dòng)了，眼睛直勾勾地盯著她。我都陶醉了。她，得了一等獎(jiǎng)。

歡快的活動(dòng)，為學(xué)習(xí)累了的我們帶來(lái)快樂(lè)，音樂(lè)，凈化我們的心靈，讓美麗在我們心中扎根發(fā)芽。多彩的活動(dòng)，帶給我們無(wú)法忘懷的喜悅。

關(guān)于六年級(jí)《多彩的活動(dòng)》作文篇3

在豐富多彩的校園活動(dòng)中，給我留下深刻印象的活動(dòng)是———學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

星期三，雖沒(méi)有太陽(yáng)，但是天氣很涼爽，似乎是在照顧一會(huì)兒滿身大汗的運(yùn)動(dòng)員似的。八點(diǎn)了，操場(chǎng)上幾乎全校的學(xué)生都到齊了。每個(gè)學(xué)生的臉上都有著不同的表情；開(kāi)心、激動(dòng)、緊張……。隨著開(kāi)幕式的結(jié)束，比賽的激烈氣氛也隨之拉起。

“請(qǐng)5年級(jí)A組女大繩隊(duì)到比賽場(chǎng)地！”“先試練1分鐘?！痹捯魟偮?，場(chǎng)上就想起了大繩大地的聲音。“1、2進(jìn)，1、2進(jìn)……”我參加的大繩隊(duì)沒(méi)試跳幾個(gè)1分鐘就到了。我們快速調(diào)整好狀態(tài)，排好隊(duì)，緊張地迎接了激烈的比賽。“1、2進(jìn)，1、2進(jìn)……”我前面的人都順利的跳完了。輪到我了。加油，我聆聽(tīng)著繩子打地的聲音，“啪！”就是現(xiàn)在，我沖進(jìn)了繩里，1，2，3，4就差最后一下了！

可繩子感覺(jué)偏要跟我作對(duì)似的，偏偏在最后一下的時(shí)候停了。隊(duì)友們著急了“再補(bǔ)一下！快！有的班快完了。”于是，我又回到原位，調(diào)整好狀態(tài)。要知道跳一下順利出繩我當(dāng)時(shí)就沒(méi)有跳過(guò)，這對(duì)于我而言無(wú)疑是一個(gè)困難。再看看隊(duì)友們的臉，擔(dān)憂又充滿鼓勵(lì)，對(duì)！我不能辜負(fù)他們?！芭荆　贝藭r(shí)我的心里想法只有一個(gè)：沖！“1出”“哇！”我竟然成功了！我不僅發(fā)出了一聲感嘆！

比賽完了，我們是第2名。這次多彩的活動(dòng)，我會(huì)將它永遠(yuǎn)珍藏在心底！

關(guān)于六年級(jí)《多彩的活動(dòng)》作文篇4

今年四月份，我們學(xué)校舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我、王基睿、蘭子恒和邱浩軒參加了四乘一百米的比賽。哨聲一響，場(chǎng)下的同學(xué)們尖叫了起來(lái)。王基睿如同一把利劍，飛了出去，瘦小的他過(guò)了一會(huì)兒就來(lái)到了我身邊。

我開(kāi)始慢跑了起來(lái)，右手身在后方，如一個(gè)血盆大口，希望食物的快點(diǎn)到來(lái)。接力棒到手了，我兩腿肌肉緊繃了起來(lái)，一手握緊接力棒，生怕它掉了下來(lái)，左手握拳，快速的擺動(dòng)了起來(lái)。我如同一個(gè)離弦的箭，飛了出去風(fēng)在我耳邊呼呼的吹著，時(shí)間仿佛凝固了，定在了這一刻，我一定要使出全力。

場(chǎng)邊的歡呼聲和加油聲此起彼伏，聲音充斥在整個(gè)比賽場(chǎng)。太陽(yáng)將陽(yáng)光灑在了整個(gè)場(chǎng)地，仿佛也是一位觀眾，正在吶喊助威。連平時(shí)不說(shuō)話的女生也吶喊了起來(lái)。

我的速度更快了，感覺(jué)自己要飛了起來(lái)，凌空翱翔。前方蘭子恒也慢跑了起來(lái)，我將接力棒成功的遞給了蘭子恒，他也跑了起來(lái)。只見(jiàn)他臉繃得緊緊的，雙臂和雙腿有節(jié)奏的擺動(dòng)著，不一會(huì)兒就到了最后一棒。

邱浩軒格外淡定，像一只鳥(niǎo)，飛了起來(lái)，沖向了終點(diǎn)。比賽結(jié)束了，場(chǎng)地上的吶喊聲和加油聲也漸漸的消失了，場(chǎng)地安靜了。

不一會(huì)兒，當(dāng)看到我們六十一秒多的成績(jī)拿下第一時(shí)，心里美滋滋的。

運(yùn)動(dòng)不僅僅是帶給我們快樂(lè)，還帶給了我們拼搏的精神，體育精神！

關(guān)于六年級(jí)《多彩的活動(dòng)》作文篇5

隨著一聲清脆的哨響，賽場(chǎng)上的選手飛快地掄起了小繩。

場(chǎng)下觀眾的歡呼潮起潮落，迎著一個(gè)又一個(gè)完美的前挽花，叫喊聲、鼓掌聲響成一片。選手搖繩的速度越來(lái)越快，逐漸已經(jīng)看不見(jiàn)了繩子的形狀，只見(jiàn)了一個(gè)又一個(gè)完美的白色圓圈。

其中一個(gè)人搖繩速度明顯比其他人更加快，繩子在他的手上只見(jiàn)得到虛影。他彎著腰，眼睛緊盯著自己的雙足上下快速跳躍，雙臂緊貼在身兩側(cè)，只有手腕在小幅度的轉(zhuǎn)圈。

坐在我旁邊的許多觀眾也注意到了他，有些為他加油助威，還有些在小聲討論著他跳繩的技巧。突然，那人左腳崴了一下，身子快速傾斜，手中緊握的跳繩也掉在了地上。

場(chǎng)下一片唏噓聲響起，討論的話題也從“他跳的真好，估計(jì)第一是穩(wěn)了”變成了“哎，真可惜啊”。上場(chǎng)的比賽選手們有的也三三兩兩朝他投去了或同情、或慶幸的目光。我看著那個(gè)男生，心里也默默為他嘆息。他不再猶豫停頓，而是迅速拾起了掉落腳邊的小繩，又像剛才一樣迅速起繩，再次快速投入在激烈的比賽之中。

也不知是因?yàn)轶w力不支還是怎么，所有比賽的選手都放慢了速度，跳的也不及剛才那么流暢，多多少少也都出現(xiàn)了絆繩的情況。然而剛才的那位“種子選手”一點(diǎn)兒也沒(méi)有放慢腳步，反而比剛才跳得更賣(mài)力、更快速了……

隨著“嗶”的哨聲響起，前挽花比賽已經(jīng)結(jié)束了。我看見(jiàn)那個(gè)男生班上的同學(xué)急忙沖上場(chǎng)去，一個(gè)架著左胳膊，一個(gè)摟著肩膀，還有班主任也快步走上去迎接。那個(gè)男生用手?jǐn)n了攏前額被汗水浸濕的碎發(fā)，然后沖著同學(xué)和老師露出了一個(gè)笑容……

那天的比賽因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的雨而提早結(jié)束了，可是那場(chǎng)活動(dòng)在我心中留下的記憶卻沒(méi)有到此為止，比賽場(chǎng)上的激烈確實(shí)好看，但是運(yùn)動(dòng)員的樂(lè)觀拼搏精神卻讓這場(chǎng)活動(dòng)更加多姿多彩！

關(guān)于六年級(jí)《多彩的活動(dòng)》作文篇6

天空中烈陽(yáng)高掛在天空上，燥熱的陽(yáng)光鋪在籃球場(chǎng)上，塑膠場(chǎng)地格外的滾燙。

籃球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上揮汗如雨，奮力的奔跑拼搶，球在球員的手中傳來(lái)傳去，兩種顏色的球服在場(chǎng)上各位鮮明。場(chǎng)下人們都緊緊地攥著手，皺起眉頭，踮著腳尖，安靜地觀看著比賽。我們班的邱浩軒，在場(chǎng)上一躍而起，手輕輕一點(diǎn)，籃球便被撥到了我們這邊，他拍了拍手，便要到了球，他拿手拍著球，抬頭瞄了一眼身邊。四周如飛蛾撲火一般沖向他。他見(jiàn)右邊沒(méi)人，便深吸一口氣，右手拍著球，向右邊沖去，之間右邊立刻有一個(gè)人堵在他的身前，他猛地原地拍了一下球，又想左邊沖去。對(duì)方圍住了他，場(chǎng)下的人都心一緊，瞪大眼睛，不禁為他擔(dān)心。他拿球猛地停住，迅速看了一眼四周，雙手一推，籃球便飛快地飛到了隊(duì)友的手中。觀眾舒了一口氣，愁眉舒展開(kāi)來(lái)。他也絲毫不敢停歇，皺著眉頭，跑向籃筐底下，這時(shí)，球又傳到了他的手中，他雙手緊緊地抓住球，抬頭瞄準(zhǔn)籃筐，猛地，對(duì)方有一人忽地跳起，想要阻撓，可是他機(jī)敏地手一縮，便繞過(guò)他來(lái)到籃筐正對(duì)面，他極速奔跑，衣服像是附著在他身上了一樣，他猛地一停，巨大的剎車(chē)聲傳入耳中，就連地上都被他刺出了腳印，大家都目瞪口呆。他瞄準(zhǔn)籃筐，一躍而起，球飛了出去，在空中劃出美麗的弧線，籃球直接穿過(guò)籃筐，聲音刷過(guò)籃網(wǎng)，美妙的聲音讓所有人都沸騰了，大家都激動(dòng)地躍起，都大喊著：“加油”，巨大的聲音回蕩在校園中。

在這次比賽中，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量以及堅(jiān)強(qiáng)的體育精神，這種頑強(qiáng)的精神令人佩服。

關(guān)于六年級(jí)《多彩的活動(dòng)》作文篇7

元旦，是中國(guó)從古至今非常盛大的節(jié)日。元旦節(jié)的日期是在陽(yáng)歷中一年的第一天，代表新一年的到來(lái)，也代表了一個(gè)新的開(kāi)始。

以往的元旦節(jié)，我們都要舉行聯(lián)歡會(huì)，今年也不例外。但以往的我或是在一旁觀看節(jié)目，或是給同學(xué)們服務(wù)。不過(guò)今年我則鼓起勇氣，報(bào)了一首獨(dú)唱。

說(shuō)來(lái)也怪，我的性格從出生上學(xué)以來(lái)就有些內(nèi)向，近幾年雖然開(kāi)朗了許多，但在同學(xué)面前唱歌還有很大的差距，再加上我五音不全，連父母聽(tīng)了我的歌喉都認(rèn)為我不適合唱歌。

轉(zhuǎn)眼間到了元旦，在一上午的`課后，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。

我的前面有很多人，他們有的唱歌，有的彈琴，有的則是表演起了街舞。他們表演的都很不錯(cuò)，讓在座得我有了些許壓力。我的心砰砰的跳，認(rèn)為我的歌曲與他們相差太大，我甚至有些怯場(chǎng)，想退賽了。

到我了，我顫顫巍巍的站起身來(lái)，手腳不停地發(fā)抖，一步一步，戰(zhàn)戰(zhàn)克克的走上了舞臺(tái)。頓時(shí)，全場(chǎng)五十幾雙眼睛齊刷刷的像我看來(lái)，我的背后直冒汗。音樂(lè)聲起來(lái)了，但歌詞被我的腦袋一掃而空，我心里一片空白，身體就像個(gè)沒(méi)有靈魂的木偶，不知所措。伴隨著音樂(lè)聲，我的嘴巴吞吞吐吐的吐出幾句歌詞，不過(guò)聲音小的連我都聽(tīng)不見(jiàn)。

音樂(lè)激烈的播放著，而我則站在冷冰冰的舞臺(tái)上，就像那盞吊燈照下來(lái)的寒光。

我本以為臺(tái)下的人已經(jīng)不再看節(jié)目。我下意識(shí)的飄了一眼，卻發(fā)現(xiàn)他們都在用真摯的眼神注視著我，好像在給我加油鼓勁。這一刻，我感到他們分外親切。

我好像也被他們感染了。我的歌聲開(kāi)始變得有力，身體也隨著歌曲擺動(dòng)起來(lái)，不知不覺(jué)，短短的一首歌唱完了。臺(tái)下，掌聲雷鳴，歡呼聲響徹云天。

新的一年，我勇敢的突破了自我，唱出了新年第一聲。而我，更離不開(kāi)那些給我加油鼓勵(lì)的同學(xué)們。

關(guān)于六年級(jí)《多彩的活動(dòng)》作文篇8

時(shí)光流轉(zhuǎn)與歲月輪回都無(wú)可尋跡時(shí)，有一樣?xùn)|西藏在了稍縱即逝的時(shí)光背后，那則是我們夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)的起源——努力與汗水。

剛剛結(jié)束的踢毽比賽，仿佛距離我們遙不可及，可卻又仿佛近在眼前。就是它，讓我馬失前蹄，讓我悶悶不樂(lè)，讓我名落孫山，卻讓我收獲良多。

記得那天，不知不覺(jué)就開(kāi)始了踢毽的比賽。我大步流星地走上了場(chǎng)，向旁邊望了望，天吶，別的隊(duì)員都是那么斗志昂揚(yáng)，那么英姿颯爽。不過(guò)我并沒(méi)有氣餒，而是信誓旦旦地等待著比賽。老師吹哨了，“嘟——”哨聲久久地在天空中回蕩著，我急忙踢起了毽子。開(kāi)始，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，但不一會(huì)兒一聲“加油”打破了沉默的氛圍。大家排山倒海的吶喊助威聲令汗流浹背的我信心倍增。“嘟——”一聲哨響，結(jié)束了這一切，廣播告訴我了一個(gè)糟糕的結(jié)果——我竟然只得了二等獎(jiǎng)！我戀戀不舍地離開(kāi)了場(chǎng)地，痛苦地忍受著同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，卻又無(wú)能為力。唉，真是悔之晚矣。突然我明白了，只有做到有備無(wú)患，才能一鳴驚人！如果我們練習(xí)時(shí)一曝十寒，那么將會(huì)一無(wú)所獲！

令我們心心念念的長(zhǎng)繩環(huán)節(jié)終于到了。看，我班體育委員趙建瑤同學(xué)，她兩腿微微彎曲，一蹲一起，伴隨著長(zhǎng)繩的擺動(dòng)，像猛虎下山般地在空中畫(huà)了一條完美的弧線，又如芭蕾舞演員似的輕盈落地。瞧，身手敏捷地屈夢(mèng)飛同學(xué)，可真是技藝嫻熟，她斂聲屏氣地跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，眼看著繩子馬上就要抽到她身上了，一鉆又一扭便躲過(guò)去了，真是扣人心弦呀！

雖然這次比賽我們沒(méi)有取得理想的成績(jī)，但我深信，只要我們加倍努力，用汗水一定能換回屬于我們的榮光！

關(guān)于六年級(jí)《多彩的活動(dòng)》作文篇9

今天，我們參加了一次有意義的親子交流活動(dòng)。上午十點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，大家都十分緊張，討論著今天可能會(huì)出的題目，都想得第一。

第一個(gè)游戲開(kāi)始了，名叫指手畫(huà)腳，規(guī)則是和自己的爸爸或媽媽兩人一組，一個(gè)人說(shuō)或表演動(dòng)作，一個(gè)人猜，但是在說(shuō)和表演時(shí)不能說(shuō)出詞中的任何一個(gè)字，而臺(tái)下的人也不能提醒，否則扣一分。

首先上場(chǎng)的是我和媽媽，第一個(gè)詞，只見(jiàn)她先轉(zhuǎn)過(guò)身去，然后又把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，沖著我笑，媽媽一邊比劃一邊說(shuō)：“四個(gè)字！什么百媚生？”我一下懵了，這是啥？我有點(diǎn)著急了，過(guò)了許久，我才想起來(lái)這是回眸一笑，但時(shí)間已經(jīng)浪費(fèi)了好多。

接著第二個(gè)詞，媽媽舉起拳頭說(shuō)：“我代表月亮消滅你！”我想了半天，只想到了月亮公主，說(shuō)出了心里想的答案：“月亮公主！”這句話一出口，笑聲四起，有的人竟都笑到地上了，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上直冒汗。你們猜到這個(gè)詞是什么嗎？時(shí)間到了，我們只猜對(duì)了兩個(gè)，有點(diǎn)遺憾。

緊接著，第二組、第三組、第四組、第五組……每個(gè)組的分都比我們的分高，我的心里好像有無(wú)數(shù)只螞蟻爬來(lái)爬去，它們還時(shí)不時(shí)地咬我，心里十分糾結(jié)，糟了，一定是最后一名！我左看看，右看看，就是沒(méi)有分比我們還低的。

劉昊東的表演讓我忘掉了著急和不快。他看到“打麻將”這個(gè)詞，很快做了一個(gè)推牌的動(dòng)作，還大聲說(shuō)：“胡了！”這下，我們都知道是打麻將了。全場(chǎng)又是一陣笑聲。

最后，老師和家長(zhǎng)念了一首詩(shī)，我讀懂了，其實(shí)父母對(duì)我們嚴(yán)厲，不是因?yàn)樗麄兒菪?，是因?yàn)樗麄兿Ｍ覀兡軌蜃粤?、自?qiáng)，將來(lái)?yè)碛懈有腋５纳睢?/p>

這是一節(jié)有趣還很有意義的親子課，我們?cè)谛β暫透袆?dòng)中結(jié)束了這次活動(dòng)。

關(guān)于六年級(jí)《多彩的活動(dòng)》作文篇10

秋天是個(gè)鮮果垂枝、芳香四溢的季節(jié)。

今天我們踏著整齊的步伐，迎著涼爽的秋風(fēng)，伴著鳥(niǎo)兒的歡唱開(kāi)始了我期待中的秋游活動(dòng)。這次秋游的目的地，是到位于市區(qū)東部的余家漾公園游園。一路上，看著道路兩旁經(jīng)過(guò)園林師傅精心修剪的奇花異草呈現(xiàn)出來(lái)的奇型異狀，它們?cè)诟髯詾槿藗冋故局约翰煌L(fēng)格的美！美化了街道的同時(shí)也觸動(dòng)著我們的心靈。

在暖日的照耀下，我們興致勃勃地踏進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的余家漾公園。微風(fēng)中一股沁人心脾的芳香迎面撲來(lái)，不禁使人心曠神怡、精神倍增?！澳膩?lái)的花香？”同學(xué)們興奮地歡叫著。尋香望去，原來(lái)是一束束金黃色的桂花在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)里散發(fā)出來(lái)的醉人香氣。一珠珠桂花樹(shù)儼然像一位位高貴女士彰顯著動(dòng)人的豐姿，為整個(gè)園林增香添彩，讓人充分體會(huì)到了她那迷人的美麗！

來(lái)到了小河邊，清澈的河水清得像一面大大的鏡子映照著河邊的垂柳、花草。隨風(fēng)舞動(dòng)的長(zhǎng)長(zhǎng)柳枝，像一條條會(huì)跳舞的。辮子不停地?cái)[動(dòng)，為我們盡情展示著她婀娜的身姿與嫵媚。忽然間，一條魚(yú)兒躍出水面為寂靜的河面增添了不少生氣，蕩起的波紋久久才肯散去，引來(lái)了同學(xué)們一陣陣歡聲笑語(yǔ)。我們盡情玩耍、盡情嬉戲、徹底放松、瘋狂游戲。玩得累了，同學(xué)們便三五成群圍坐在一起，品嘗各自帶來(lái)的零食，有好吃的食物還會(huì)拿出來(lái)與大家分享，其樂(lè)融融、即快樂(lè)又甜蜜……

輕松的時(shí)光總是過(guò)得飛快，伴著集合鈴聲的響起，我們結(jié)束了這次愉快的秋游。在這金風(fēng)送爽的日子里，秋游不僅讓我們領(lǐng)略到了美麗的風(fēng)光，放松了身心。而且還獲得了快樂(lè)、增長(zhǎng)了知識(shí)、拉近了師生情、增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼。

關(guān)于六年級(jí)《多彩的活動(dòng)》作文篇11

在五年級(jí)的時(shí)候，我們班曾參加過(guò)一個(gè)活動(dòng)。因?yàn)槟菚r(shí)快到端午節(jié)了，所以我們班開(kāi)展了一次和端午有關(guān)的“了解端午”的活動(dòng)。

在開(kāi)展活動(dòng)的那天早上，因?yàn)樵诮淌依镒鲷兆犹珌y了，所以我們都是帶著已經(jīng)在家里做好的粽子去的——每個(gè)同學(xué)都興致勃勃地帶著自己做的粽子，來(lái)到了教室。

活動(dòng)終于開(kāi)始了，同學(xué)們都紛紛把自己帶的粽子拿了出來(lái)。同學(xué)們帶的粽子真是五花八門(mén)，有大棗的、紅豆的、蜜棗的……

老師交代了步驟，先讓我們小組內(nèi)交流一下，說(shuō)一說(shuō)端午節(jié)的來(lái)歷，再說(shuō)一說(shuō)做粽子的材料和制作方法，說(shuō)完后，就可以品嘗粽子了。

我們小組介紹的端午節(jié)的'來(lái)歷，我們組的王思佳說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)來(lái)歷吧，我上網(wǎng)查過(guò)了。大概是這樣：有個(gè)傳說(shuō)，因?yàn)槌?guó)滅亡，屈原過(guò)于悲傷，跳河自盡。后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念他，就把這天定為端午節(jié)。我說(shuō)完了，你們說(shuō)材料和制作方法吧?！?/p>

我說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)吧。材料是：糯米、大棗、棕葉、線?！?/p>

王思佳問(wèn)：“然后呢？”

我又說(shuō)：“然后……把兩片棕葉圈成一個(gè)小框，在里面放滿糯米，再用線綁上，一個(gè)粽子就包好了。最后，放在鍋里煮，就做好了?！?/p>

說(shuō)完后，我們小組開(kāi)始吃了。一口下去，哇，真美味??！甜甜的！黏黏的！

王涵碩對(duì)我說(shuō)：“哎呀，看你那慢吞吞的樣子，你看看王思佳那樣子，三四口一個(gè)，多快?。　?/p>

我一看，真是讓我目瞪口呆，只見(jiàn)她狼吞虎咽地吃著，太厲害了！就連她平時(shí)的斯文都不要了。

那天的“了解端午”的活動(dòng)，真讓我難忘。

關(guān)于六年級(jí)《多彩的活動(dòng)》作文篇12

今天，我們校園里舉行“海口市美蘭區(qū)體驗(yàn)科技放飛夢(mèng)想”科技航模進(jìn)校園啟動(dòng)儀式。

我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候，班主任楊老師走進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“航模表演就要開(kāi)始了?！庇谑?，我們飛快地跑出教室，來(lái)到走廊的窗臺(tái)邊觀看。

操場(chǎng)上也站滿了人，校長(zhǎng)、記者、同學(xué)們都在觀看表演。在辦公樓前面的桌子上擺放著許多模型飛機(jī)和賽車(chē)，每架模型都像做好了充足的準(zhǔn)備，馬上要投入戰(zhàn)斗。這時(shí)，一位主持人走上講臺(tái)，一只手拿著話筒，另一只手拿著一架模型飛機(jī)，他把飛機(jī)翻來(lái)翻去，詳細(xì)地在給我們介紹飛機(jī)，我們都聽(tīng)得入神了。講完了，他說(shuō)：“表演開(kāi)始了！”同學(xué)們紛紛地讓到一邊。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯(cuò)過(guò)精彩時(shí)刻。

只見(jiàn)兩位操作賽車(chē)的老師走到操場(chǎng)上，他們把賽車(chē)放到地上，然后拿著搖控器搖控賽車(chē)。賽車(chē)迅速跑到了國(guó)旗臺(tái)前，又飛快地繞了回來(lái)，在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈子，它們還會(huì)弄飄移高難動(dòng)作。兩輛賽車(chē)你追我趕，比我們平常玩的玩具賽車(chē)快多了，看得我目瞪口呆。表演完了操場(chǎng)上和樓道里就響起了一陣熱烈的掌聲。

最精彩的應(yīng)該是模型飛機(jī)表演。一位老師把一架飛機(jī)往空中用力一拋，在他的`操作下，飛機(jī)就像箭一樣飛上了天空，它一會(huì)兒在空中盤(pán)旋，一會(huì)兒又飛到大家面前，有時(shí)它會(huì)自轉(zhuǎn)一圈，有時(shí)它又翻了一個(gè)跟頭，讓我目不暇接。這時(shí)飛機(jī)又飛快地往下掉，好像要摔下來(lái)了，我的心都快跳出來(lái)?？墒牵Ａ藥酌腌姾?，又騰空而起，直沖上藍(lán)天，在天空中劃出了一道美麗的弧線。我的心情一下子平靜下來(lái)，全場(chǎng)響起一陣喝彩聲。

表演結(jié)束了，我們戀戀不舍地回到教室。楊老師對(duì)我們說(shuō)：“這次航模表演的目的在于向我們展示航模科技新成果，培養(yǎng)我們從小愛(ài)科學(xué)的興趣?！钡拇_如此，真希望這樣活動(dòng)再多一些……