高中作文1000字議論文(精品7篇)

寫(xiě)作文在選擇和運(yùn)用材料時(shí)，要注重材料的典型性和新穎性，同時(shí)要注意材料的真實(shí)性和可信度。

高中作文1000字議論文篇1

每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，或多或少，或大或小，但是只要你敢想，你就成功了三分之一。擁有夢(mèng)想，是快樂(lè)的。充滿(mǎn)夢(mèng)想，是幸福的。而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是要付出的。我是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的孩子，從小到大，擁有過(guò)許多夢(mèng)想。充滿(mǎn)夢(mèng)想的我，在成長(zhǎng)的道路中，不會(huì)迷茫，不會(huì)單調(diào)，更不會(huì)碌碌無(wú)為幼年時(shí)，我擁有夢(mèng)想

記得我上幼兒園時(shí)，老師問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題：“你們的夢(mèng)想是什么?為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想”?我的回答很肯定，當(dāng)警察，因?yàn)橄胱プ∷械膲娜?，幫助別人找回丟失的東西。還有許多種答案：有的說(shuō)“我要開(kāi)一家蛋糕店，因?yàn)槲蚁矚g吃蛋糕”。有的說(shuō)：“我要當(dāng)園長(zhǎng)，因?yàn)榭梢岳^續(xù)玩滑滑梯。”有的說(shuō)：“我要種出一棵糖果樹(shù)，因?yàn)橄氲鹊角锾焓斋@的糖果”……小朋友在幻想中度過(guò)快樂(lè)的幼兒時(shí)期。

兒時(shí)的我們，擁有夢(mèng)想，即使它略帶一點(diǎn)幼稚與天真，但是擁有夢(mèng)想，讓我感覺(jué)很快樂(lè)!很自豪!很驕傲!

童年時(shí)，我充滿(mǎn)夢(mèng)想

當(dāng)我五歲時(shí)，正讀小學(xué)一年級(jí)，我想當(dāng)一名舞蹈家。那時(shí)的我已經(jīng)練過(guò)兩年的舞蹈，那兩年間，我愛(ài)上了舞蹈，剛滿(mǎn)五歲考入了舞蹈大班。有了自信，有了功底，有了舞臺(tái)，就讓我有了夢(mèng)想——當(dāng)一名舞蹈家。

當(dāng)我八歲時(shí)，上了三年級(jí)，我愛(ài)上了樂(lè)器。我拼命懇求家長(zhǎng)讓我學(xué)，無(wú)奈之下，媽媽帶我到了少年宮，經(jīng)我挑選，決定上馬頭琴班。但是媽媽告訴我：“只要堅(jiān)持兩年媽媽就給我買(mǎi)把琴，但是練琴不能影響成績(jī)?！蔽倚廊淮饝?yīng)了。在練琴過(guò)程中我刻苦努力，終于獲得了一把屬于自己的馬頭琴。我愛(ài)上了它，崇拜了馬頭琴大師——齊·寶麗高老師。我的夢(mèng)想，這時(shí)，又變成了成為齊·寶麗高老師那樣優(yōu)秀的馬頭琴大師。

童年的我，愛(ài)音樂(lè)，想上藝校，想當(dāng)音樂(lè)家，想與音樂(lè)合為一體。音樂(lè)讓我很幸福，不孤單。

現(xiàn)在的我，擁有更廣闊的夢(mèng)想

現(xiàn)在的我，又變了夢(mèng)想，夢(mèng)想十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有幼兒園時(shí)的天真，沒(méi)有童年時(shí)的自私，現(xiàn)在的我只是希望，所有的人快樂(lè)就好。

慢慢長(zhǎng)大的我發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)的.路上，有著許多的困難、不愉快、甚至是一些傷害。這些讓人們不快樂(lè)的事情，每天每人至少有一件事，讓他/她們覺(jué)得不快樂(lè)。我想說(shuō)，讓那些不快樂(lè)像蒲公英一樣，飛向大地、飛向天空、飛向遠(yuǎn)方!而剩下的根就是永遠(yuǎn)的快樂(lè)。我們要記住快樂(lè)，放走痛苦，讓生活處處充滿(mǎn)快樂(lè)。

現(xiàn)在的我，不幼稚，不自私，只是覺(jué)得每個(gè)人擁有快樂(lè)就是我最大的夢(mèng)想。只要人人都露出微笑，世界將變成美好的人間。這時(shí)的夢(mèng)想讓我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。

擁有夢(mèng)想是快樂(lè)的，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是會(huì)遇到困難的，但是，這是我們必須經(jīng)歷的，等到實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，一切困難將都不是困難。不要讓你的夢(mèng)想只是想想而已!為了夢(mèng)想讓我們努力吧!

高中作文1000字議論文篇2

近了，更近了，你聽(tīng)，新年的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了。眨眼間，不平凡的20__年就要過(guò)去，嶄新的20__年已迎面向我們走來(lái)。為了迎接即將到來(lái)的新年，12月31日上午，我們高橋小學(xué)五年級(jí)組織了“慶元旦迎新年”文藝聯(lián)歡活動(dòng)。

那一天早上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮，早早地就來(lái)到了學(xué)校。在班長(zhǎng)的組織下，同學(xué)開(kāi)始打扮起來(lái)教室來(lái)，同學(xué)們有的擦桌子，有的灑水掃地，還有的在老師的指導(dǎo)下拉彩帶、掛燈籠、貼窗花……不一會(huì)兒功夫，我們的教室就披上了漂亮的節(jié)日的盛裝。你瞧，教室前面的黑板上，老師用彩色粉筆寫(xiě)著“歡慶元旦”四個(gè)藝術(shù)體大字，藝術(shù)字的周?chē)?huà)了美麗的圖案;教室天花板的下面拉起了五顏六色的彩帶，懸掛著火紅的燈籠;窗玻璃上貼上了美麗的窗花……教室里洋溢著濃濃的節(jié)日氛圍。

元旦聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了，參加我班元旦聯(lián)歡會(huì)的有學(xué)校校長(zhǎng)，五年級(jí)各學(xué)科老師，還有其它年級(jí)的學(xué)生代表。活動(dòng)由班長(zhǎng)聶遠(yuǎn)航同學(xué)主持。首先是學(xué)校校長(zhǎng)致節(jié)日祝詞，接著是班主任老師講話(huà)，學(xué)生代表發(fā)言。無(wú)論是校長(zhǎng)的祝詞，班主任的講話(huà)，還是學(xué)生代表的發(fā)言，都表達(dá)了一個(gè)共同的心愿：新年快樂(lè)!簡(jiǎn)短的致詞完畢，文藝表演正式開(kāi)始。

“春風(fēng)送入心田上，暖日照來(lái)幸福光，一元復(fù)始除殘雪，三陽(yáng)開(kāi)泰齊歡唱呀……”，首先走上舞臺(tái)的是我和劉欣雨、周成琳等8位同學(xué)，隨著一曲美妙動(dòng)聽(tīng)《新年頌》樂(lè)曲，我們翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿贏得了大家一陣又一陣的掌聲。當(dāng)我走下舞臺(tái)時(shí)，心里還怦怦怦地跳個(gè)不停，也許是興奮和激動(dòng)吧。

“下面是由萬(wàn)澤鵬、柯夢(mèng)佳等同學(xué)表演的小合唱，相信大家一定會(huì)喜歡?！惫?jié)目主持人周成琳，也是我班的文藝委員，她模仿著“春晚”主持人的表情和語(yǔ)調(diào)，真叫人羨慕不已。你瞧，小合組的同學(xué)整齊地走上了舞臺(tái)，他們演唱了《中國(guó)年》《我的中國(guó)心》《新年快樂(lè)》等歌曲。演唱完畢，教室里歡呼聲，叫好聲響成一片。

節(jié)目表演一個(gè)接著一個(gè)，喻芷潔的拉丁舞，文福彬和聶中芮表演的男女生雙人舞，還有那配樂(lè)詩(shī)朗誦……精彩的表演令人目不暇接。最叫同學(xué)興奮的是擊鼓傳花活動(dòng)。咚咚咚……鏗鏘的鼓點(diǎn)聲響起，美麗的大紅花在鼓點(diǎn)聲傳遞著，跳躍著。有的同學(xué)生也許是怕錯(cuò)過(guò)聯(lián)歡會(huì)上表演的機(jī)會(huì)，還有意慢傳著大紅花，巴望著鼓聲一停，紅花落在他自己的手中。

“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年。我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好……”悅耳動(dòng)聽(tīng)的《新年好》音樂(lè)聲響起，不知不覺(jué)近兩個(gè)小時(shí)的元旦聯(lián)歡活動(dòng)就要結(jié)束了，在同學(xué)們的依依不舍中元旦聯(lián)歡活動(dòng)圓滿(mǎn)的落下帷幕。

高中作文1000字議論文篇3

尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑;尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。

古人云：“尊人者，人尊之?！敝袊?guó)古時(shí)候就要以尊重他人作為道德的首要。在唐代詩(shī)人杜牧的《上李太尉論北邊事啟》：“敢以管見(jiàn)，上干尊重?！痹跐h朝陸賈的《新語(yǔ)·資質(zhì)》有一段：“夫公卿之子弟，貴戚之黨友，雖無(wú)過(guò)人之才，然在尊重之位者，輔助者強(qiáng)，飾之者巧，靡不達(dá)也?！钡鹊龋际墙逃覀円鹬貏e人。

我們大家從小就接受教育，在電視?書(shū)本上往往看到一些：“不要嘲笑殘疾人”此類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)。在小的時(shí)候，我在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事，故事使我印象深刻：在美國(guó)，有一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)骨瘦如柴的擺地?cái)傎u(mài)舊書(shū)的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書(shū)。其實(shí)，您和我一樣也是商人!”兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書(shū)商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”不難想像，沒(méi)有那一句尊重鼓勵(lì)的話(huà)，這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢(qián)，年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重!

尊重是一種大智慧，因?yàn)槎盟源缺?。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說(shuō)人生要積極進(jìn)取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個(gè)人都不盡相同差異何止千千萬(wàn)，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，而是正視相異。所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约阂灿凶銐虻膶捜萑徱暸匀?。所以?huì)為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往予人吸引。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)?懂得尊重別人的時(shí)候，我們的生活必將更加的和諧美好。君子貴人而賤己，先人而后己。——《禮記》

高中作文1000字議論文篇4

世間萬(wàn)事萬(wàn)物相生相克，并非事事平等。但平等是建立在物質(zhì)條件基礎(chǔ)上的。我們都是上帝的孩子，上帝賦予我們的都是一樣的，但要平等還需要我們后天的條件奠定。

上帝給我們關(guān)上一扇門(mén)，必定會(huì)為我們打開(kāi)一扇窗。一個(gè)先天失去雙腿的人，雖然有所失，但他也有所得。從小認(rèn)為自己就比別人少一雙腿，因此，為了不被別人認(rèn)為自己無(wú)能，便從小立志要身殘志艱，不被別人的閑言碎語(yǔ)所擊倒。于是，依靠一把輪椅，劃出自己的一片天地，甚至登上那耀眼的舞臺(tái)，展示自己的風(fēng)采。他雖然失去了雙腿。但他卻擁有了永不服輸?shù)囊庵?，不易被打倒的毅力，這是一般人所不能及的，平等是需要毅力條件所支撐的。

對(duì)于后天失去雙腿的人來(lái)說(shuō)，平日里憑借自己的雙腿闖蕩大江南北。然而一次突如其來(lái)的車(chē)禍，將那高高在上的夢(mèng)想踏在腳下，從而放棄自己的理想不敢走出來(lái)。其實(shí)，我們生而平等，只是對(duì)待生活的方式不同。先天殘疾的人比后天殘疾的人更易成就一番偉業(yè)，只是因?yàn)槲锔?jìng)天擇，適者生存，平等是需要條件的。

人人生而平等。同樣有權(quán)利在地上立足和生活，同樣有權(quán)利享受自由和福利。但也有義務(wù)勞動(dòng)，獲取有益的東西，平等是需要條件的。動(dòng)物園開(kāi)會(huì)，小白兔提議大家一律平等。對(duì)于弱勢(shì)群體來(lái)說(shuō)，一律平等對(duì)它們有極大的利益。然而，對(duì)于那些老虎、獅子之類(lèi)強(qiáng)大的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，這樣對(duì)它們極不公平，它們擁有威猛鋒利的爪牙，而對(duì)于弱勢(shì)群體卻沒(méi)有，這是不平等的，平等是建立在一定條件基礎(chǔ)上的。

其實(shí)，世間并非所有的事情都是平等的，有的人艱苦工作卻得不到收益，有的人游手好閑，無(wú)所事是卻得之甚多，辛勤而默默無(wú)聞地付出卻得不到人們的認(rèn)可。就像掃大街的叔叔阿姨們，不辭辛苦的打掃著那長(zhǎng)而寬的大街，卻被街上的行人肆意謾罵，說(shuō)那些清潔工擋道，耽誤了他們“寶貴的”時(shí)間，阻礙了交通。如此默默無(wú)聞地為大家奉獻(xiàn)，卻還遭到大家的譴責(zé)，肆意辱罵，這對(duì)于那些清潔工來(lái)說(shuō)公平嗎?只因他們學(xué)歷低找不到好的工作，就應(yīng)該承受著那些高薪階層人們的侮辱。難道不同階層的人們就應(yīng)該享受這樣不平等的權(quán)利?平等是需要條件來(lái)奠定基礎(chǔ)的。

我們生而平等，卻生活在這個(gè)不平等的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，想要得到平等的權(quán)利，卻還需要一定的條件來(lái)奠基。我們要平等地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，讓這個(gè)需要條件才能平等的社會(huì)，成為真正平等的社會(huì)。

高中作文1000字議論文篇5

花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，不知不覺(jué)間，我們已度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬......

又是一個(gè)小休，媽媽站在凜冽的寒風(fēng)中等我，我跑過(guò)去，用手暖著她的臉，問(wèn)她為什么不找一個(gè)避風(fēng)的地方，突然間，我發(fā)現(xiàn)媽媽那染過(guò)的頭發(fā)上面又躥出了縷縷白發(fā)，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上又添了幾道刻痕。我望著面前這個(gè)漸變蒼老的母親，望著日日思念，為我操勞的母親，忽然想起了我并沒(méi)有為媽媽做過(guò)多少，“感恩”這個(gè)詞已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，最深刻的記憶是小時(shí)候的一個(gè)母親節(jié)。

那天，我放了學(xué)就跑回家，因?yàn)槲抑滥翘焓悄赣H節(jié)，我要在媽媽回家前回家，給她一個(gè)大大的驚喜。我手里攥著一株康乃馨，是在學(xué)校門(mén)口的花店買(mǎi)的，雖然只有3塊錢(qián)，卻是用我存錢(qián)罐里30個(gè)一毛錢(qián)換的。我把它貼在家門(mén)口的門(mén)上，讓它第一個(gè)迎接?jì)寢?。然后我又迅速的?zhǔn)備好拖鞋，倒好熱水，圍起圍裙在廚房里大干一場(chǎng)，一照鏡子，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)大花貓，還沒(méi)來(lái)得及整理，媽媽就推門(mén)進(jìn)來(lái)了。

不出所料，媽媽手里拿著那株康乃馨，她一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō)：“迪唉，門(mén)上有一株康乃馨唉！”我笑著看著她，給她遞上拖鞋，又接過(guò)他手里的康乃馨，端給她一杯熱茶，還沒(méi)等到媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我又拉她到沙發(fā)坐下，給她洗腳。我輕輕地摸著那曾經(jīng)陪我走過(guò)沙灘的腳，摸著那不知何時(shí)出現(xiàn)了的硬繭，我輕輕的撩著熱水，感受從熱水傳過(guò)來(lái)的媽媽的溫度，手和腳彼此挨著，兩個(gè)人的心也貼得更緊了。我不經(jīng)意的向上一瞥，卻發(fā)現(xiàn)那雙大大的眼睛里含滿(mǎn)了晶瑩的淚珠，那是我第一次見(jiàn)媽媽哭，媽媽摸著我的頭，滿(mǎn)是欣慰地說(shuō)：“迪啊，你長(zhǎng)大了！”當(dāng)時(shí)年少的我并不知道這句話(huà)的含義，只是調(diào)皮的眨了眨眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫€做了飯呢！”媽媽笑著，對(duì)我說(shuō)：“知道了，你個(gè)小花貓。”最后，媽媽吃完了一份根本不好吃的飯。此后，媽媽還說(shuō)了一大堆話(huà)，是什么記不太清了，只記得媽媽那天笑的特別燦爛，特別美麗......

一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把我的思緒吹回了現(xiàn)實(shí)，我看著眼前的媽媽?zhuān)幌伦訐涞剿膽牙铮o緊地抱著她，緊緊地。我把臉對(duì)著她的耳朵，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“媽媽——我愛(ài)你！”大風(fēng)又吹了過(guò)來(lái)，可是我一點(diǎn)也不冷，因?yàn)槲抑?，前面一直?huì)有一顆溫暖的心，幫我擋住寒風(fēng)，溫暖著我。

也許小小的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，但請(qǐng)不要忘記感恩，因?yàn)椋卸鲗?duì)愛(ài)自己的那個(gè)人有著不一樣的意義！

高中作文1000字議論文篇6

中華飲食文化博大情深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在世界上享有很高的聲譽(yù)。中華飲食文化就其深層內(nèi)涵來(lái)廛，可以概括成四個(gè)字：精、美、情、禮。這四個(gè)字，反映了飲食活動(dòng)過(guò)程中飲食品質(zhì)、審美體驗(yàn)、情感活動(dòng)、社會(huì)功能等所包含的獨(dú)特文化意蘊(yùn)，也反映了飲食文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的密切聯(lián)系。

中國(guó)人常說(shuō)“一方水土養(yǎng)一方人”，不同地區(qū)的人吃什么，這其中涵蓋著歷史和文化的因素。從飲食的角度，能夠揭示出中國(guó)是個(gè)大一統(tǒng)的國(guó)家。

俗話(huà)說(shuō)：民以食為天。中華民族自古以來(lái)對(duì)美食就有一樣無(wú)法化解的情感，喜歡庖丁解牛，并不遠(yuǎn)庖廚。

最頂級(jí)的美食總是在民間、在鄉(xiāng)野，而不是在五星級(jí)酒店和私人會(huì)所。市井美食與草根生活，市井味與人文味的和諧混搭，讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一飲一啄飽蘸苦辣酸甜?！泵朗车谋澈?，總是離不開(kāi)辛勤的勞作。我們口中的美食，無(wú)不來(lái)自別人的汗水。對(duì)美食的尊重，也是對(duì)勞動(dòng)的尊重，對(duì)勞動(dòng)者的尊重。

中華美食蘊(yùn)含著醇厚的文化底蘊(yùn)，是中國(guó)人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活實(shí)踐中創(chuàng)造、總結(jié)、流傳下來(lái)的，具有鮮明的民族特色。“民以食為天”，中國(guó)的烹飪文化凝聚了中國(guó)人豐富而獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和情感，承載了中華民族深刻的歷史記憶。

隨著時(shí)代的變遷，食物已經(jīng)不僅僅是裹腹的代名詞，人們對(duì)食物的追求和要求已經(jīng)逐步的升華。人們要求的不僅是味覺(jué)上的享受，同時(shí)還希望嗅覺(jué)視覺(jué)上的沖擊。這些對(duì)于有著悠久歷史傳承的中華美食，其實(shí)并不算苛刻。

中國(guó)飲食文化的發(fā)展與繁榮，是與整個(gè)中國(guó)歷史的發(fā)展相和諧統(tǒng)一的，以中國(guó)古代飲食文化為例，具體體現(xiàn)在從宮廷到民間從內(nèi)地到邊疆，從王公貴族到平民百姓，食風(fēng)的盛、雅藝精、奇等方面：

“吃”的繁榮---菜系林立，風(fēng)味飲食小吃上千種，各地食風(fēng)食味之獨(dú)特與多樣化。

“吃”的藝術(shù)---美食、美味輔以之美器，追求三者的和諧統(tǒng)一，渾然一體。調(diào)味之精益肴器之華貴，膳食之繁盛，烹飪技藝之巧妙，均堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，獨(dú)樹(shù)一幟。

“吃”的典雅---御宴排場(chǎng)之豪華，宮廷宴席與祭祀祭食禮儀之莊重，禮制和禮儀等級(jí)之森嚴(yán)各式宴會(huì)氛圍之典雅。

“吃”的效益---官場(chǎng)之交接人際關(guān)系之溝通，食療之精道，延年益壽之成效，益神健體，卻疾療饑之功能。

“吃”的奇異---邊疆塞外，民族眾多，風(fēng)俗奇異。民族食藝、食風(fēng)、食味，別具情調(diào)系少數(shù)民族文化之奇葩。

中國(guó)歷代飲食文化，一方面，正如清代著名文學(xué)家、詩(shī)人、美食家袁枚所云，它是一門(mén)須“先知而先行”掌握各種烹調(diào)技藝的“學(xué)問(wèn)之道”;另一方面他也是包含飲食、美器與禮儀，食享與食用等多重文化內(nèi)涵的一門(mén)“綜合藝術(shù)”。

高中作文1000字議論文篇7

我的暑假是五彩繽紛的，每一天都多姿多彩。

暑假剛開(kāi)始，老媽就把我報(bào)了素描班，與我說(shuō)素描的種種好處，可我心里有一百個(gè)不愿意，可當(dāng)我剛接觸，就被神奇的立體感所吸引了。一開(kāi)始，我的畫(huà)并不好，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，兩節(jié)課過(guò)后，越畫(huà)越好，畫(huà)筆也聽(tīng)從了我的指揮，應(yīng)用得靈活自如，我?guī)缀趺看味际欠?，每次回到家，老媽看了我的“杰作”，總是贊嘆不已?，F(xiàn)在，我可喜歡素描了，這還得感謝老媽的“英明抉擇”呢！一張張黑白相間的畫(huà)訴說(shuō)著無(wú)限的樂(lè)趣。

黑白相間配著五顏六色使我的每一天都過(guò)得很充實(shí)，我不僅學(xué)素描，還學(xué)中國(guó)畫(huà)呢！

一座座山、一棵棵樹(shù)、一條條河，搭配得是那么溫馨，那么幽靜，在青山綠水中，我對(duì)她們有說(shuō)不完的綿綿情感。喜怒哀樂(lè)，一起交織在一張張宣紙中。每當(dāng)我提起毛筆，全身都活躍了，靜靜地坐在桌前，靜靜地畫(huà)，有著說(shuō)不完的享受，這也是培養(yǎng)耐心的好方法喲！今年暑假，國(guó)畫(huà)七級(jí)剛剛考過(guò)，還不知道結(jié)果，祝愿成功，加油！

我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，是畫(huà)筆豐富了我的課余生活，點(diǎn)綴了我的內(nèi)心世界。

畫(huà)畫(huà)一結(jié)束，就開(kāi)始了我的“旅游生涯”。

第一站肯定是上海世博園。一座座奇形怪狀的建筑物使我贊嘆不迭，館內(nèi)的高科技使我大開(kāi)眼界，每個(gè)國(guó)家的風(fēng)情特色使我耳目一新。羅馬尼亞館的歌舞給了我前所未有的震撼，悅耳的歌聲沖激著我的耳膜，有規(guī)律的腳步聲帶給我心靈的震動(dòng)，樂(lè)器的聲音回蕩在館內(nèi)。俄羅斯館帶我走進(jìn)了花的世界，和花精靈打招呼，和花草握手，和水果跳舞。非洲館帶我認(rèn)識(shí)了非洲的編織、陶制品，認(rèn)識(shí)了非洲人的心靈手巧……

觸摸了高科技，接著刺激的王國(guó)——蕪湖方特歡樂(lè)世界。

在方特歡樂(lè)世界里，我接受了歡樂(lè)盛宴的沐浴。在太空世界里坐飛機(jī)環(huán)游世界，看見(jiàn)了許多的建筑。坐飛船來(lái)了一次驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)：同章魚(yú)打仗，躲過(guò)火鉗，跟機(jī)器人比拼……在海螺灣里，和魚(yú)兒交朋友；和小海龜打交道；和小螃蟹嬉戲。坐在UFO上，感受了急轉(zhuǎn)彎的恐懼，感受了飛空的刺激……方特歡樂(lè)世界，你不僅鍛煉了我的膽量，還帶給我歡樂(lè)的“沖浪”。

還在刺激中“玩?！?，我們一家三口又到了南京的夫子廟。

在夫子廟里，我感受到了古代文人的壯舉，體會(huì)到了筆墨紙硯的纏繞，在散發(fā)墨香的小道上慢慢地行走，那種境界不言而喻。

長(zhǎng)江大橋上，我看到了奔騰的長(zhǎng)江，翻滾的江水向遠(yuǎn)方流去，望向遠(yuǎn)方，水天一際，景色是那么迷人。江上劃過(guò)幾艘貨艇，像一條綢緞上繡著點(diǎn)點(diǎn)彩花。

??！快樂(lè)的暑假，讓我的童年世界變得更加精彩，七彩的旋律飄揚(yáng)在成長(zhǎng)的道路上。