寫作文過程中，要注意細節(jié)描寫和情感表達的準確性和適度性，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。怎么寫好作文我的心兒怦怦跳300字？小編給大家分享一些作文我的心兒怦怦跳300字，方便大家學(xué)習(xí)。

作文我的心兒怦怦跳300字篇1

同學(xué)們，你們往往在遇到什么事情時心兒怦怦跳呢?

是激動的時候，緊張的時候，擔(dān)心的時候，還是害怕的時候呢?

下面讓我來給你們講一講讓我的心兒怦怦跳的那一次經(jīng)歷吧。

那還是在上三年級時，老師告訴我們要打預(yù)防針，于是我們排著整齊的隊伍來到校醫(yī)務(wù)室。

剛一到醫(yī)務(wù)室門口我的心跳就開始加速，如果我是最后一個多好啊。隊伍每向前走一步我的心就跳快一點，越是害怕就越是感覺隊伍走得快。

當(dāng)輪到我前面的同學(xué)的時候，我的心簡直就要蹦出來了，耳朵里也只剩下自己的心跳聲了。

糟了，糟了，到我了!看著醫(yī)生把藥水熟練地吸進注射器，我只好心一橫，眼一閉，豁出去了。我咬緊牙，攥緊拳，腳使勁踩著地，只等挨那一下了。過了一會兒，只聽醫(yī)生說：“好了，可以走了。”

什么時候打的?怎么沒有感覺到疼就打完了?醫(yī)生的技術(shù)真好! 我回到教室，心跳早就恢復(fù)平靜，原來打針沒有想象的那么可怕呀!

作文我的心兒怦怦跳300字篇2

開學(xué)第一天的早上，是我最緊張的時候了，因為新來的語文教師廖教師要檢查我們的預(yù)習(xí)作業(yè)。

教師從第一大組開始檢查，快要到我了怎樣辦?怎樣辦?怎樣辦?我可不想一開學(xué)就給教師一個不好的印象!教師慢慢地嚴肅地走了過來，拿起我的作業(yè)本看了看又在教師自我的本子上寫了幾個字，完了!完了!我肯定被記到了批評的地方了!此時此刻我的心里有了一塊大石頭，遲遲不能落下。

直到了中午，教師拿著一本本子嚴肅地說："此刻我表揚一些預(yù)習(xí)較好的同學(xué)張思佳……周濤……的就是這些同學(xué)"什么?我沒聽錯吧?是我嗎?是我嗎?我心里的那快大石頭不知什么時候掉了下來!原先我是被教師寫進了表揚名單啊!真是虛驚一場!

經(jīng)過這件事情以后此刻回味那時的緊張，心而怦怦跳!所以我下了一個定律：不要輕易下結(jié)論!

作文我的心兒怦怦跳300字篇3

在酒城樂園坐小過山車的時候，我的心兒怦怦跳。

在坐小過山車之前，我非常的害怕，因為從來沒有坐過，不知道坐上去之后會是什么感覺。提心吊膽地坐在了座位上，看到高高的“小山”，我的心越來越緊張了。

突然，站臺的喇叭里傳來了廣播聲：小過山車馬上就要開始了，請坐好。隨著一聲滴的聲音傳來，小過山車開始動了，隨著車速的加快，我的心開始怦怦直跳，就像在打鼓似的。眼見一個“下山”就要來了，我心急如焚，身上開始冒汗，一會兒又來了一個“山橋”，我的心就像十五個吊桶在打水—七上八下……

過山車的速度開始減慢了，我知道馬上就要結(jié)束了，只聽到廣播里傳來結(jié)束的聲音，列車停在了站臺前，乘客慢慢的下了車，也包括我。

下了車，我是又激動又害怕，心一直跳過不停，伸手摸了一下我的背，汗水可真多啊，也倒吸了一口涼氣，心想膽子太小的可不要去坐，會被嚇哭的。

我坐過山車都這么刺激，不知道那些坐大的過山車是不是更驚心動魄!

作文我的心兒怦怦跳300字篇4

這次是我第一次郵信，我的心非常緊張，到現(xiàn)在還靜不下來，心里像在打鼓一樣。這封信我打算寄給我親愛的媽媽，希望愛我的媽媽能夠早一些收到這封信!

寫信的時候，我非常緊張，生怕把字寫錯，我努力把每個字都寫得工工整整的。我寫完之后，檢查了一遍又一遍，一直檢查到全對為止!在信中我寫了對媽媽的祝福，也分享了我的快樂和小秘密。

將地址用鉛筆寫在信封上，沒有錯誤后又用水筆描一遍。貼郵票的時候，我也是小心翼翼的，生怕把郵票弄壞。當(dāng)時我臉上火辣辣的，汗毛都豎了起來。最后我把信放入了信封中，心都提到了嗓子眼。完成了整件事，我特別的激動，就像完成了一件偉大的事件一樣!

最后我把信封用雙面膠密封起來，終于完成啦，我高興得跳起來差一丟丟夠到了天花板!看著即將寄出去的信，我真希望媽媽能早點收到它!